Institución educativa distrital Prospero Pinzón
“Educar para la vida a partir de una sana convivencia”
Área de español y área de la EMF (educación media fortalecida).
Proyecto de grado.
Geometría Espacia.l
Andrés Felipe sora Barahona.
1101.
Lic. Jaime Acero.
Lic. Jaqueline Mendieta.
Lic. Lida Morales.
Lic. Jonathan Ruiz.
Bogotá D.c.
2013.
I.E.D Prospero Pinzón 2013
Contenido
1. INTRODUCCION..................................................................................................................................... 3
2. PLANTEAMENTO DEL PROBLEMA..................................................................................................... 4
3. OBJETIVO ESPECIFICO........................................................................................................................ 4
3.1OBJETIVOS GENERALES.................................................................................................................... 4
4. METODOLOGIA...................................................................................................................................... 5
4.1MODULO 1........................................................................................................................................................6
4.2MODULO 2.....................................................................................................................................................6
4.3MODULO 3.....................................................................................................................................................7
4.4MODULO4......................................................................................................................................................7
5.MARCO TEORICO................................................................................................................................... 8
MÓDULO 1:...................................................................................................................................................8
a. Qué es la geometría.............................................................................................................................8
b. Qué estudia la geometría.....................................................................................................................8
c. conceptos básicos de la geometría....................................................................................................8
d. Historia de la geometría.......................................................................................................................9
e. Operaciones con la geometría............................................................................................................9
f. Ramas de la geometría........................................................................................................................9
g. Repaso final del modulo.......................................................................................................................9
I.E.D Prospero Pinzón 2013
1. INTRODUCCION
La Geometría de Espacio es un rico mundo matemático que nos rodea y sin embargo
pareciera estar casi ausente de la enseñanza. El principal obstáculo para la
enseñanza de la geometría del espacio es el problema de la representación de los
objetos de tres dimensiones.
Geometría del espacio, rama de la geometría que se ocupa de las propiedades y
medidas de figuras geométricas o cuerpos geométricos en el espacio tridimensional
esta rama de la geometría es una de las poco enseñadas en las aulas de clase con
este proyecto se logra buscar el conocimiento de esta rama.
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2. PLANTEAMENTO DEL PROBLEMA
En las instituciones de educación cumplen con un plan de trabajo y de enseñanza , a
raíz de esto muchos temas quedan fueran del programa o los programas son
extensos y esto no permite que se traten los temas a profundidad .En esto entra la
geometría espacial o del espacio ya que los temas que se ven en la escuela son los
mismos limitándose solo a la teoría y no a la práctica para poder profundizar este
conocimiento.
3. OBJETIVO ESPECIFICO
Reforzar los conocimientos de la geometría y de la geometría espacial para las
grados de 4, 5,6 del colegio Prospero Pinzón
3.1OBJETIVOS GENERALES
1. Reforzar los conocimientos sobre la geometría
2. Generar la capacidad de desarrollar problemas matemáticos relacionados con
la geometría.
3. Desarrollar la capacidad de construir polígonos
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4. METODOLOGIA
Ilustración 4.1 metodología
Este proyecto se realizara en 4 módulos que son
o Módulo 1: Introducción a la geometría:
o En este módulo se verán los principales temas de la geometría que nos
darán las pautas para iniciar a profundizar en la geometría espacial,
o se verán los temas más básicos de la geometría ,
o con esto se pretende reforzar los conocimientos previos sobre el tema
del modulo geometría
o Módulo 2: Geometría espacial
o Se iniciara el tema principal del proyecto
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o Se hará conocer la historia y de que se trata la geometría
espacial
o Modulo 3:Reconociendo los Cuerpos geométricos
o Reconocimiento de los cuerpos solidos
o Reconocimiento de las propiedades de los cuerpos geométricos
o Reconocer la clase de cuerpos solidos
o Modulo 4:Construccion de Cuerpos geométricos y practica de las propiedades
o Construcción de los cuerpos
En todos los módulos a finalizar se hará una evaluación para ver que
conocimientos tienen los estudiantes facilidad y en cuales hay
dificultades
4.1Modulo 1
a. Qué es la geometría
b. Qué estudia la geometría
c. conceptos básicos de la geometría
d. Historia de la geometría
e. Operaciones con la geometría
f. Ramas de la geometría
g. Repaso final del modulo
4.2Modulo 2
a. Que es la geometría espacial
b. El estudio de la geometría espacial
c. Cuerpos Geométricos 2.1
d. Clasificación de los sólidos
e. Propiedades de los sólidos
4.3Modulo 3
a. Que son los cuerpos geométricos
b. Clasificación de los cuerpos geométricos
c. Poliedros
d. Cuerpos redondos
e. Repaso del modulo
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4.4Modulo4
a. Construcción de Poliedros y sus formulas
b. Construcción de Cuerpos redondos y sus formulas
c. Repaso de los módulos 1,2,3
d. Evaluación modulo 4
e. Cuerpos Geométricos
f. Evaluación de conocimientos
5. MARCO TEORICO
Módulo 1:
a. Qué es la geometría
La geometría es una rama de la matemática que trata de
estudiar unas idealizaciones del espacio en que vivimos, que son
los puntos, las rectas y los planos, y otros elementos
conceptuales derivados de ellos, como polígonos o poliedros.
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Estudia la composición de la las líneas en figuras
geométricas
b. Qué estudia la geometría
Estudia toda propiedad de las figuras que se forman en el plano
o en si en el espacio entre estas propiedades podemos ver el
punto, la recta, plano, y variaciones de las líneas.
Se ocupa de estudiar el espacio que ocupa cada figura en el
espacio esta parte la estudia una rama de la geometría
“geometría espacial o del espacio
c. conceptos básicos de la geometría
Figura: Es el conjunto de puntos que forman imágenes en el
plano o en si el espacio
Punto: Siendo la figura geométrica mas básica de todas ya que
Toda figura depende de ella
Ilustración 5.1 punto
Recta: Es la composición de infinitos puntos que están en una
solo dimensión no tiene final ni comienzo
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Está compuesta de fragmentos de recta que
comúnmente llamamos segmento de recta
Ilustración 5.2 recta
El segmento es parte fundamental de la recta pero esta si esta
limitada
Plano : es un objeto geométrico que no tiene volumen que posee
un numero infinitos de puntos por lo tanto rectas
d. Historia de la geometría
e. Operaciones con la geometría
f. Ramas de la geometría
g. Repaso final del modulo
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