Las Artes Visuales de la Edad Media al Barroco:
CeRP del Norte
Prof. Rodrigo Zegarra
Guía de lectura y actividades.
UNIDAD 1:
El Arte Paleocristiano, su contexto histórico, de las Catacumbas a las
Basílicas.
Bibliografía obligatoria:
Bibliografía general:
Amen Pisani Gloria; “Historia del Arte, Tomo III”
Hauser Arnold; “Historia Social de la Literatura y el Arte,
tomo I”
Bibliografía específica:
Durliat Marcel: “Introducción al Arte Medieval en Occidente”
Beckwith John: “Arte Paleocristiano y Bizantino”
Le Goff Jacques: “El Orden de la Memoria”
Huyghe René: “El Arte y el Hombre” Vol. 2
Pernoud Régine: “Para acabar con la Edad Media”
Guías adjuntas para el análisis de obras pictóricas,
escultóricas y arquitectónicas.
Formato de textos: Arial 12, interlineado 1.5, texto
justificado, sangría primera línea.
Formato de citas: APA 2019 (Se adjuntan documentos en
plataforma CREA)
Recurso audiovisual obligatorio:
Conferencia: “Las catacumbas y la creación del arte paleocristiano:
imágenes y textos” Dr. Juan Antonio Álvarez Pedrosa, Catedrático de
Lingüística Indoeuropea de la Universidad Complutense Madrid dictada en la
Universidad popular Carmen de Michelena, Madrid 2018 (Se adjunta en PDF la
presentación utilizada en la conferencia)
Actividad introductoria:
1) Realice una recensión1 completa del texto “Para acabar
con la Edad Media” de Régine Pernoud.
Actividad 1:
1) Relate y explique el contexto histórico del Arte
Paleocristiano a partir de la bibliografía obligatoria y los insumos
audiovisuales.
2) ¿Qué culturas contribuyeron en la iconografía
paleocristiana? Cite ejemplos iconográficos paleocristianos 2 con
imágenes y explique su carácter simbólico.
3) ¿Cómo estaban compuestas las catacumbas3 y qué
relación existe entre la escatología cristiana y las principales temáticas
representadas en los frescos?
1
http://www.anep.edu.uy/prolee/index.php/glosario/61-recension
2
Ejemplo: (Crismón)
3
Ejemplo: (loculi, arcosolios, cubículos, fossores)
4) ¿Qué es una Domus Ecclesiae y qué función cumplía para
los primeros cristianos?
5) Realice un breve análisis arquitectónico de la Domus
Ecclesiae en Dura Europos.
6) ¿Qué permanencias encuentra Arnold Hauser entre el arte
paleocristiano y el arte romano tardío?
7) ¿Cuál fue la función social del arte paleocristiano durante la
dominación romana? Tenga en cuenta la situación social de los
cristianos previa al Edicto de Milán en el 313.
8) ¿El arte paleocristiano tiene por finalidad la transmisión de
preceptos morales?
9) ¿Por qué el arte paleocristiano se focaliza en alejarse de lo
terrenal? Considere los planteos expuestos por René Huyghe sobre el
Neoplatonismo como doctrina estética nueva y el peso filosófico de
Plotino.
10) Según Juan Antonio Álvarez Pedrosa, ¿Qué simbología
cristiana predominaba y que representaban? Utilice la base documental
recopilada en la ponencia como los testimonios literarios.
11) ¿Por qué el arte paleocristiano es simbólico? Utilice
referencias en pintura, tenga en cuenta la readaptación de temáticas ya
existentes en el mundo antiguo y los cambios estéticos observados en el
paleocristiano.
12) Realice un análisis arquitectónico de la Basílica Santa
María Maggiore de Roma, identificando su plano, composición y
funcionalidad de cada espacio.
