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Informe Social Schlumberger 2014

Este documento presenta un resumen de los programas de responsabilidad social de Schlumberger en Venezuela para 2014. Estos programas incluyen ESPACIO, SEED, CAMPUS y apoyo a las comunidades, así como actividades culturales. El programa SEED alcanzó un nuevo nivel de excelencia al incorporar escuelas para niños especiales en Latinoamérica. El programa CAMPUS ayuda a la rápida incorporación de jóvenes profesionales egresados de universidades venezolanas a la industria petrolera. Schlumberger se enorgullece de contribuir
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Informe Social Schlumberger 2014

Este documento presenta un resumen de los programas de responsabilidad social de Schlumberger en Venezuela para 2014. Estos programas incluyen ESPACIO, SEED, CAMPUS y apoyo a las comunidades, así como actividades culturales. El programa SEED alcanzó un nuevo nivel de excelencia al incorporar escuelas para niños especiales en Latinoamérica. El programa CAMPUS ayuda a la rápida incorporación de jóvenes profesionales egresados de universidades venezolanas a la industria petrolera. Schlumberger se enorgullece de contribuir
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Nro.

AÑO 2014 #03

desarrollosocialvenezuela@[Link] | [Link]
Programas
 ESPACIO
 SEED
 CAMPUS
 APOYO A LAS COMUNIDADES
 CULTURA

desarrollo El sólido compromiso

social de Schlumberger con


Venezuela

Informe de Responsabilidad Social 2014


Sumario 1

Editorial
Arindam Bhattacharya
Presidente Venezuela, Trinidad y El Caribe
“El desarrollo social es parte integral
de la cultura organizacional de
Schlumberger Venezuela, S.A., nos
“El Programa SEED alcanza

Palabras del Presidente


sentimos orgullosos de contribuir
otro nivel de excelencia en la
efectivamente con el mejoramiento
educación incorporando a su red
de las condiciones de vida de las
a las Escuelas de niños especiales
comunidades donde desarrollamos
en Latinoamérica. Este programa
nuestras actividades económicas.

R
es parte importante de nuestro
Nuestro liderazgo en el ámbito social
legado a las comunidades.”
es punta de lanza para la integración Gustavo A. Torres Abraham María Auxiliadora Torres
de nuestras actividades en el ate sin resseque velibeaque nullo que que volorunt in est, consectio tem hillit rerchil eostrumquam eos dolupta-
Gerente Tecnología y Mercadeo Gerente de Marcom y Programa SEED
desarrollo de nuestra gran nación.” Venezuela - Trinidad y El Caribe Venezuela-Trinidad y el Caribe officiis aut doluptatiur? Qui magnimpos eostion nati blatat. te aut aut hit omnis sant aceptia aut posse-
core pere, etus alis et verias Ga. Namus volo con rehendis vit ad et et, nempori doloriore invendit iscimpo repedit,
et quaerspedit ipsandae num eaque venectem est estotae sum quae aut quundelis qui vollignihil min re, ommolupta
rerciat ioruptatet, te porepu- et am evenimo inistrum aut od quia ipsum veribus quid quis que volorro que pelitatur
“El programa CAMPUS ayuda diorro experum soloreh enihil il molupta enis que cullupti offictur autat. adita vendis et liquatur? Quid utenihi cien-
efectivamente a la rápida
incorporación de jóvenes voluptatem es il molor alitini ssecepererro Luptam, optiuri orporita consend ition- dus aut molorendis aut qui ditatur rerae
profesionales egresados de las “Desarrollo Social es in cor acearibus si cus quidis event even- sequia de prera prate laut vel everum consequi del in rem consed eatemod mo
Universidades Venezolanas a ejecutar acciones que des de pos conseque rest, verovid ute nec- erroritate ideliam, totas volupta ectium vollab il il im laut ea qui de prehenimi, sam
la Industria del Petróleo y Gas, contribuyan al desarrollo de
tati busdaectiam cus corem il iuntet autem ea consere ribustrum volupta nobis non quid mi, omniet et hilitis nostiorum harchi-
en beneficio y estrechamente las comunidades aledañas
vinculado a los planes de de nuestras operaciones”. anderum is as digni ut as atur molorecese pe moluptio te nobis dus imo core ven- ciis natur? Voloruntust, sin remolup turem-
PDVSA y de la nación al cumplir inveles prent vel earumet que cupta derchi- dunt, qui aborumquod ex eos aut re sinc- pero cus re venduci piciet et endit, venis
Giovannina Ragusa con las metas de producción Carmen Flores
llo od ut vel imaionet quisciet verunt que qui to conse poreper fereperci beatius volor- expel ea vidunti accusa perum quunt odi-
Gerente Programa CAMPUS trazadas en tiempo y forma.” Gerente de Desarrollo Social Occidente:
Venezuela, Trinidad y El Caribe re nobis nisciandit pa natem rem quas et et possim que rerspieniti ipsa ped magnis rem pici conse pos mo quod quia delesto dolu-
atios esequatem. Et omnit is nus, expelibu- velest, optaspid quis conesequas as aut pidem eos id qui a sit volecepra simi, aut
sa sam quam quiat officipsam, soluptas et provide doluptatquae voluptasitas sit, ulla- hariossimus alis denis maximpo repellaut
aut et utatus solorit iosanto vellabo reprect bo. Si renit eat reped quosaepedit evella is autemporum fugit hiciis adis issum volo-
uriasperro exceriam vit in consequam alici- magnate parchil maximporum accationse- resti con pliquam, sincias ut facerum, cum
“En Desarrollo Social garantizamos tati doluptatiore estiur, sollaut omnimint. di num facit, odis eiciunt. sum ligendite porrumene pratatis ea dolup-
el mejoramiento de vida a “Me encanta trabajar en Desarrollo Ur? Agniend icipsam aperaecea solup- Uptae. Et fugiatesti corem fuga. Id eat- ta cust id qui dolum volecat que excepro
todos los Integrantes de las Social, porque es la parte humana
Comunidades donde tenemos de la empresa, donde tenemos ta et iliat ea videm quuntota dus volore- quatur sit a quiame nihil mo et magnati ore- volorror atest et alis et, cuptationse ne
presencia, desarrollando sus trato directo con las comunidades prera susam abo. Obitiaerem esciis accum pudi remporia pla con plaboritius deles et eum serum etuscid quo imint lique plibea-
habilidades lo cual se traduce en y les ayudamos en su evolución”. liquunt ut ulpa necaborem et landam renis- faceatiandis eturit oditat omnietur aperfe- tet, aspe prehend ebitatem iliae de volorpo-
el incremento de oportunidades”.
Tello Luque Mayra Figuera
qui reperro quia doles doluptis nobis modis ro quam repereium ipsum lani omniscipsum re etur magnis consende nos eata ad quia
Gerente Desarrollo Social Oriente Coordinadora de Proyectos Sociales sum autes accumquati cupide re dis re re eatemo essit fugiam et et que suntotat voluptatur?
Oriente sa dipsam illabore nam aditia dolorpore la in nit mosam, senit, autat molorit mag- Nimo te dit eos expeditaspe cusae
ommodis acea nonsedi doluptae mo que nat videllorest ideliqu oditat utam vel molut plam ant, quistemped est il eiuscipsa volut
rectur? maxim aut volorro ressequae nonsequo voluptati cum sequos conem re, eariorit, et,
Xeri sandisque veliquiam re voluptio et est dolorporro int doluptius quos non cone officaborit, omnimaio voluptati tempore-
ut fuga. Is voluptam qui omnimagnis simil rempore adi que eum quam quae vera- ped molori re pa de ipsa accuptatesed ulpa
iuntio expero doluptam necae voloreptas tur, sunt, sumendi gendis escil illita volum consequo es quid qui cusae non nonet aute
“Ser parte de la promoción velenis doluptasitae ne con re nobit ius etur sit laut dis que vollaut aepuda et volest veliquam sunt erit litiaspicid essim id quun-
“No podía faltar nuestra cultura
del desarrollo Integral de
musical, incursionando ahora en endi doluptatur, intinve leniatque perio. quae nes erum que que pari cum ut volup- tur? Quidunt volorias aut vel mi, cuptas mi,
las comunidades es una
nuestras Escuelitas Bolivarianas” Quis quae vendes ium et quam ea prorum tas dolestrum qui nonseque landellabo. Ic sa por siminul paruptum qui tem.
satisfacción invaluable”.

Yesenia Arrieta Elvia Machado


Coordinadora de Proyectos Sociales Asistente de Desarrollo Social
Occidente

Informe de Responsabilidad Social 2014


3

Contenido
17
SEED Taller “seguridad en Pozos y Plataformas
Petroleras” para estudiantes

10 Cierre del año escolar 2014 18 Actividades de


del Laboratorio de Ciencias con la Escuela de Ingeniería de Petróleo de UNELLEZ
Nueva Toledo
20 apoya los capítulos estudiantiles de la SPE
12 Exposición proyecto final de la Escuela
Básica Bolivariana para la Diversidad 21 52 aniversario del Departamento de
Funcional e Intelectual “Monagas” Petróleo de UDO Anzoátegui

13 Presentación de maquetas de la 22 Taller para profesores y Clientes


Unidad Educativa Alberto Ravell
24 con los estudiantes en LACPEC,
13 Informe de Responsabilidad Social 2015 IV Congreso Integral de Hidrocarburos y LAPS 2014

14 El equipo SEED de Occidente continúa 26 Schlumberger apoya la investigación universitaria


plantando la semilla de la educación para dar soluciones a los retos de la industria

28
CAMPUS CAMPUS celebró la Semana del Ingeniero Geofísico
Director Ejecutivo: con los estudiantes de la Universidad Simón Bolívar
Arindam Bhattacharya
Coordinación General:
Gustavo Torres Abraham 15 Convenio Académico en Materia
Comité Editorial: Petrolera con las Universidades
Gerencia de Desarrollo Social
Colaboradores: 16 Estudiantes venezolanos al Imperial Barrel
Gerencia ESPACIO
Gerencia SEED Award con apoyo de Schlumberger
Gerencia CAMPUS
Gerencia Apoyo a las Comunidades
Gerencia Cultura
Textos y Fotografía:
Schlumberger Venezuela S.A.
Diseño y Diagramación:
Patricia Aloy
Pre-prensa:
Fotolito Publiarte
Impresión:
Gráficas Lauki
Caracas, Diciembre 2012
3.000 Ejemplares

The Schlumberger SonicScope


Multipole Sonic-While-Drilling Service

Informe de Responsabilidad Social 2014 Informe de Responsabilidad Social 2014


Presencia Desarrollo Social 2014

Nueva
Esparta
Falcón

D.C.
Sucre
Yaracuy Carabobo Miranda
Lara Aragua
Zulia

Cojedes
Trujillo
Portuguesa
Guárico Monagas
Delta
Mérida Amacuro
Anzoátegui
Barinas
Táchira
Bolívar

Apure

Occidente Occidente
Maracaibo, Puerto de Altagracia, LUZ, Escuela de Petróleo, Maracaibo
Cabimas, Lagunillas, Cdad. Ojeda, LUZ, Escuela de Petróleo, Cabimas
Tomoporo, Barinas, Bachaquero UNELLEZ, Escuela de Barinas, Barinas

Centro Centro
Baruta, El Tigrillo UCV, Escuela de Geología, Minas y Geofísica
UCV, Escuela de Petróleo, Caracas
USB, Escuela de Geofísica, Caracas

32
Escuelas
Oriente
Barcelona, Carúpano, Cumaná 13
Convenios
Oriente
UDO, Escuela de Petróleo, Maturín
Oriente
Comunidades
Conectadas Güiria, Maturin, Punta de Mata, Académicos UDO, Escuela de Petróleo, Barcelona de la FAJA
Centros Promotores
Centro Regional El Tigre, Anaco, San Tomé UDO, Ciencias de la Tierra, Ciudad Bolívar Petrolífera
Implementación
Seed de Tecnología
de los Programas de los Programas Santa Bárbara UNEFA, Escuela de Petróleo, San Tomé del Orinoco
FAJA
Sociales Sociales
Oficinas y bases
Campus de operaciones
UNELLEZ UNEFA UCV USB UDO LUZ

Espacio Comunidad

Cultura

Informe de Responsabilidad Social 2014 Informe de Responsabilidad Social 2014


Programa SEED 7

S
EED es un programa educati-
vo voluntario sin fines de lucro
que se concentra en las comu-
nidades con escaso acceso
a recursos donde la gente de
Schlumberger trabaja y reside. SEED capa-
cita a educadores y empleados volunta-
rios, entre los que se incluyen profesores,
padres y consejeros, para que compartan
su pasión por el aprendizaje y la ciencia con
estudiantes de entre 10 y 18 años. La meto-
dología del taller de aprendizaje en acción
QHSE Responsable HSE for Youth Alianzas para una operación (LWD por sus siglas en inglés) de SEED uti-
Ya que la actitud consciente hacia la seguridad más segura liza la tecnología y la experiencia científi-
Schlumberger está comienza en casa, Schlumberger lleva a En colaboración a la iniciativa de Eni, ca de nuestros voluntarios para captar el
comprometido con cabo el programa HSE for Youth, el cual Schlumberger sirvió como anfitrión para dar interés de los estudiantes por los proble-
busca motivar a los familiares de nuestros lugar a un encuentro convocado por nuestro mas mundiales como el agua, la energía y el
la salud, la seguridad empleados, empoderando especialmente cliente para reunir a las compañías de cambio climático.
operacional, la a los más pequeños del hogar hacia el petróleo y Gas presentes en Venezuela, a fin Las actividades desarrolladas en el
compromiso con los temas de seguridad, de compartir planes de acción en búsqueda entorno educativo - experimental de los
protección del higiene y ambiente, y motivarlos a compartir de mejoras que permitan mitigar los riesgos e laboratorios, se llevan a cabo a través de
medioambiente y el estos conocimientos con las comunidades. impactos presentes en las operaciones.
Al encuentro asistieron representantes
la correlación de los contenidos del Dise-
ño Curricular Venezolano, la Colección
mejoramiento de la Foro HSE de las empresas Rosneft, Repsol, Shell, Bicentenario, del Ministerio del Poder
PDVSA División Boyacá Total y Chevron.
calidad de vida de las Anualmente el personal de HSE de
Popular para la E ducación y los Kitseed
del programa.
comunidades donde Schlumberger participa en el foro HSE que Apoyo a CAMPUS

En Venezuela:
realiza la División Boyacá de PDVSA, en A través del programa CAMPUS, imparte
operamos. Es por Barinas. Este evento sirve como ocasión charlas a los estudiantes de Ingenieria en
ello que realizamos propicia para utilizar “El Convencedor” las universidades para complementar los
una herramienta que simula de manera conocimientos del currículo actual y crear  32 Escuelas
diferentes iniciativas de controlada y segura el choque frontal de conciencia en la aulas sobre la importancia
la mano con nuestros un vehículo para persuadir a los usuarios que que tienen los temas de salud ocupacional, conectadas
a utilizar el cinturón de seguridad para seguridad industrial, medioambiente y
clientes preservar sus vidas. protección en cualquier área laboral  + de 32,000
alumnos
beneficiados
 + de 300
voluntarios de
Schlumberger
 + de 40
profesores
integrados
activamente

Informe de Responsabilidad Social 2014


8 Programa SEED Programa SEED 9

Cierre del año escolar 2014


del Laboratorio de Ciencias
Nueva Toledo
E
El Laboratorio de Ciencias SEED Nueva To-
l Laboratorio de Ciencias SEED ledo, ubicado en Cumaná, Edo. Sucre, fue
inaugurado en el año 2010 y ha beneficiado a
Nueva Toledo, ubicado en Cuma- más de 1600 niños desde su creación.
ná, Edo. Sucre, culminó el año
escolar con más de 20 talleres y
actividades que beneficiaron a
niños de distintas edades pertenecientes a
varias escuelas de esta localidad.

Algunos talleres… ción de los proyectos de aprendizaje desarrollados en el entorno educativo-experi-


1. Desarrollo del Proyecto de Apren- mental del Laboratorio Seed, así como la exhibición del proyecto final: Maqueta Didác-
dizaje: El Poder Energético de las tica Robotizada Presencia de Schlumberger en la Venezuela Petrolera.
Frutas El proyecto fue representado por una Maqueta Didáctica Robotizada, en ella los estu-
La finalidad de esta actividad consiste diantes recrearon el trabajo de Schlumberger en materia petrolera y de los programas
en que los niños puedan adquirir conoci- de Desarrollo Social Campus, Espacio y Seed. También mostraron, de manera didácti-
mientos teóricos sobre circuito eléctri- ca, el funcionamiento de una torre de perforación, el accionar de un balancín con sus
co, sobre los alimentos y su capacidad movimientos para la extracción del petróleo, el desplazamiento del crudo por los con-
de generar energía eléctrica. ductos e hicieron una réplica de un tanque contenedor de petróleo.
2. Formación Introductoria de Scratch Estos encuentros son muestra del permanente compromiso de Schlumberger y de las
para los niños de 4to. Grado y activi- comunidades beneficiadas con las sostenibilidad de los logros alcanzados
dades de programación con avanza-
da para los grados 5to. y 6to. Grado
El Scratch es un de lenguaje de progra-
mación, que facilita el aprendizaje autó- la Casa Cuna Caigüire para ayudarles tivo innovador, a través del uso de recur-
nomo a personas principiantes a incorporar la herramienta didáctica sos interactivos en vivo y online para
3. Taller de SmartWired SMARTWIRED a sus procesos de ense- mejorar las oportunidades de aprendi-
Este taller fue dictado a los Docentes de ñanza, la cual brinda un enfoque educa- zaje en los niños y jóvenes.
4. Jornada Educativa-experimental
Día Mundial del Agua
Esta actividad tuvo como finalidad pro-
mover en los estudiantes la cultura de
conservación del agua, así como la eva-
luación de las condiciones del agua que
llega a los grifos de la institución, a tra-
vés de la aplicación del “Kitseed Moni-
toreo de la calidad del agua”.
5. Desarrollo del Proyecto de Apren-
dizaje: Investigación, exploración,
perforación y extracción del petró-
leo “Presencia de Schlumberger en
Venezuela .
En este evento se realizó la demostra-

Informe de Responsabilidad Social 2014 Informe de Responsabilidad Social 2014


10 Programa SEED Programa SEED 11

ExposiciónproyectofinaldelaEscuela
Básica Bolivariana para la Diversidad
Funcional e Intelectual “Monagas”
L
a Escuela Básica Bolivariana
para la Diversidad Funcional
e Intelectual “Monagas” visi-
tó las instalaciones de Schlum-
berger en Maturin para exponer
sus maquetas del proyecto final en home-
naje a los 85 años de la empresa en Vene-
zuela y amenizar la jornada con su reperto-
rio musical, a cargo del profesor Franklin
Sucre.
Esta institución que nació de la iniciativa

Presentación de
de un grupo de padres de niños y jóvenes con
necesidades especiales ubicados en la enti-
dad, en el año 2007 se convirtió en Laborato-

maquetas de la
rio SEED, pasando a ser la única escuela en
Latinoamérica que conserva el uso del Pro-
grama Micro mundos (Programación en

Unidad Educativa
Lenguaje C) para la enseñanza y desarrollo
de actividades SEED.
Hoy día cuenta con una matrícula de 132

Alberto Ravell
estudiantes coordinados por los Profesores
Mayra Rodriguez y Jesus Marcano.

L
os 250 niños de la Unidad Educativa Alberto Ravell, ubicada en Punta de
Mata, estado Monagas, presentaron las maquetas de su proyecto final
El Ambiente y La Escuela “Schlumberger Va a La Escuela” en el
que mostraron los conocimientos adquiridos durante el anno escolar,
gracias al programa SEED.

Informe de Responsabilidad Social 2014 Informe de Responsabilidad Social 2015


12 Programa SEED Programa campus 13

ElequipoSEEDdeOccidentecontinúa
plantando la semilla de la educación
M
ás de 100 beneficiados Convenio Académico en Materia
Petrolera con las Universidades
entre estudiantes y pro-
fesores es la suma que
dejan las actividades
del programa SEED rea-
lizadas en Occidente durante el 2014, con
la participación de las diferentes escuelas
afiliadas. Misión Geología y Geofísica:
Establecer una alianza con la • Brindar capacitación, asesoría académi-
Taller escolar “Elaboración de comunidad académico - universitaria de ca y desarrollo de técnicas de investiga-
Proyecto con energías alternas del ambiente, empleando los conocimien- Venezuela, basada en la transferencia de ción a las universidades.
y uso de tarjeta GoGo”. tos adquiridos sobre la tarjeta GoGo, que conocimientos y experiencia, por medio de • Creación del Centro de Ciencia CAM-
Los estudiantes y profesores de las ins- consiste en una computadora pequeña acuerdos orientados las carreras: PUS dentro de las instalaciones de las
tituciones educativas Liceo Domitila Flo- que puede recolectar información de su • Ingeniería de Petróleo. universidades para trabajos de grado e
res, Raul Cuenca, ETRA Gilberto Rodriguez entorno, utilizando sensores para detec- • Geología. investigación.
Ochoa, E.T.I.R. Hermágoras Chávez, E.B.B tar luz, temperatura, humedad y otras • Geofísica. • Dotar y acondicionar las distintas salas
Anselma Pulgar, U.B,B.E. Joaquin Goecke, características. • Geodesia. CAMPUS y Salas de Simulación con
E.T.I. Pedro J. Hernandez y el E.T.I.R. Jose Los talleres fueron realizados en Ciudad • Ingeniería Mecánica. equipos de alta tecnología.
Paz Gonzalez participaron en este taller, Ojeda, Cabimas y Maracaibo • Crear competencias universitarias que
cuyo propósito fue la realización de pro- Visión promuevan la innovación y creatividad
yectos elaborados conjuntamente entre Seed KIT: • Lograr integrar la tecnología, conoci- de los estudiantes.
todos los asistentes con los voluntarios Los Seedkit son herramientas de apren- mientos y experiencia de Schlumberger • Brindar la oportunidad de contacto
SEED para encontrar soluciones que bene- dizaje que contienen materiales y docu- en la industria del petróleo y gas a las directo con el mundo laboral a los estu-
ficien a la escuela y a la comunidad en pro mentación para organizar workshops universidades de Venezuela para contri- diantes universitarios a través de pasan-
buir oportunamente en la formación de tías, ayudas para proyectos de grado
profesionales de alto nivel. y visitas a las bases de operaciones de
educativos que sirvieron para que los Schlumberger.
estudiantes y profesores de los Liceo N. Objetivos • Suministrar bibliografía técnica sobre el
Domitila Flores, Don Samuel y Hermágoras • Trabajar de la mano con el Ministerio del área de hidrocarburos a las universida-
Chávez pudieran experimentar con el agua Poder Popular para Ciencia, Tecnología des y sus estudiantes.
para monitorear su calidad. e Innovación (MCTI) y las universidades • Otorgar becas a estudiantes de bajos
de Venezuela para fomentar y preservar recursos.
Talleres con las herramientas el conocimiento generado en las aulas de • Asignar cupos a profesores y estu-
de aprendizajes Seed KIT: educación superior del país. diantes universitarios para los cursos
Estas herramientas de aprendizaje con- • Proveer aplicaciones tecnológicas enfo- especializados que brinda el Centro de
tienen materiales y documentación para cadas en las actividades de exploración Adiestramiento de Venezuela (VLC), de
organizar workshops educativos sobre y producción. Schlumberger.
temas como Flotabilidad, Viscosidad,
Libros de Sabiduría Conectadas y Libros
Acertijos, entre otros, que sirvieron para Valor para la nación
que los estudiantes y profesores de los • Formación y capacitación del talento nacional.
Liceo N. Domitila Flores, Don Samuel y Her- • Dotación de infraestructura y aplicaciones tecnológicas.
mágoras Chávez pudieran poner en prácti-
• Incorporación del estudiante venezolano al medio laboral
ca su creatividad, trabajo en equipo y lide-
razgo a través de la ciencia.
como profesional capacitado y productivo.

Informe de Responsabilidad Social 2014 Informe de Responsabilidad Social 2014


14 Programa Campus Programa Campus 15

Los convenios de
otorgamientos de Taller “Seguridad en Pozos
licencias han beneficiado
a distintas delegaciones
y Plataformas Petroleras”
universitarias para su
participación en este
para estudiantes
C
importante concurso onscientes de la importancia
que tienen los temas de salud Esta actividad formó parte de una
vencia en el mar y transporte terrestre.
• Módulo 2. Salud Ocupacional y
internacional de la AAPG. Equipo IBA-ULA en la Sede de la Sociedad de Geólogos de Perú (SGP)
ocupacional, seguridad indus- serie de talleres que Schlumberger Medioambiente: ruido laboral, esfuer-
trial, medioambiente y protec- Venezuela, a través de su Programa zos que pueden causar hernias, pro-

Estudiantesvenezolanos
ción en cualquier área laboral, tección respiratoria ante químicos, res-
CAMPUS, en coordinación con la Uni-
CAMPUS y la gerencia de HSE de Schlum- ponsabilidad ciudadana ante los poten-
versidad Central de Venezuela, consi-
berger impartieron el taller “seguridad ciales impactos de afectación al medio
deraron importante dictar a estudiantes

alImperialBarrelAwardcon
en Pozos y Plataformas Petroleras” a los ambiente en la industria.
y profesores con la finalidad de com-
estudiantes de la Universidad Central de • Módulo 3. Protección – seguridad Per-
Venezuela (UCV). partir los procedimientos, acciones y sonal y de activos: de robos en los cam-
flujos de trabajo que se implementan en

apoyodeSchlumberger
En el taller los estudiantes aprendieron pos petroleros.
sobre los principales conceptos relaciona- el Departamento de HSE para garanti- El principal objetivo de estas accio-
dos al tema de seguridad e higiene y adqui- zar la seguridad personal, de las herra- nes es ayudar a los futuros profesionales
rieron consciencia sobre los riesgos e impac- mientas y demás activos de la compa- a hacer una mejor gestión en sus áreas

G
tos presentes en la actividad petrolera. ñía, que se aplican a fin de minimizar laborales y familiarizarlos con los valores
racias al otorgamiento de licen- jo titulado: “Exploration Potential and Economic versidad Simón Bolívar Andrea Paris, El contenido ofrecido se distribuyó en riesgos y daños cuantificables en per- y la responsabilidad de defender el respeto
cias de los programas desarro- Assessment of Cooper-Eromanga Basins South Andrea Palacios, Julio Márquez, Juan tres módulos: sonas, bienes materiales y pozos. hacia las personas, el medio ambiente y las
llados por Schlumberger PETREL Australia”, bajo la asesoría de la Profesora Rocío Molina y Sary Zambrano se presentaron al • Módulo 1. Seguridad Industrial: intro- leyes del país.
y PETROMOD, los bachilleres Segnini, compitiendo contra 13 equipos de dife- concurso con un modelo estático de eva- ducción, conceptos, aplicación en la El taller los recibieron más de 50 estudian-
Aníbal David Marquina Cisneros, rentes universidades latinoamericanas en el luación de un set de datos pertenecientes Industria petrolera, principales peligros y sivos, químicos, materiales inflamables, tes de las escuelas de Ingeniería de Petróleo,
Gian Marco Mavo Manstretta, Héctor Jesús concurso anual Imperial Barrel Award, auspi- a una cuenca petrolera ubicada en el Gra- riesgos (alta presión, radioactivos, explo- tóxicos, maquinarias y equipos), supervi- Geología, Minas y Geofísica de la UCV.
Molina Ramírez, Isabel Cecilia Contreras Acosta ciado por la Asociación Americana de Geólogos ben Vikingo, Mar del Norte, liderados por el
y María Gabriela Gutiérrez Cuevas, de la Univer- Petroleros (AAPG). Prof. Oswaldo Guzmán, del Departamento
sidad de Los Andes, realizaron un valioso traba- Por su parte, los estudiantes de la Uni- de Ciencias de la Tierra.

Delegación de la UCV y USB en Bogotá, Colombia.

Informe de Responsabilidad Social 2014 Informe de Responsabilidad Social 2014


16 Programa Campus Programa Campus 17

Actividades de
con la Escuela de Ingeniería
de Petróleo de UNELLEZ Autoridades UNELLEZ - PDVSA

D
esde hace más de diez años, de contactar directamente con el mundo
el programa CAMPUS, de laboral y mostrarles las distintas técnicas
SCHLUMBERGER Venezuela, y herramientas empleadas por el personal
ha asumido el compromiso de de operaciones, mediante simulaciones.
invertir en la formación de los
futuros y talentosos profesionales, en con- X Aniversario de la Carrera
venio con la Escuela de Ingeniería de Petró- Ingeniería en Petróleo 2014.
leo de la Universidad Nacional Experimental Con un ciclo de conferencias la univer-
de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora sidad “Ezequiel Zamora” celebró el décimo
(UNELLEZ), en la ciudad de Barinas. aniversario de la Carrera de Ingeniería en
Gracias a esta estrecha y sólida rela- Petróleo, con la participación de SCHLUM-
ción, ha sido posible llevar a cabo distin- BERGER, PDVSA y docentes de la Unellez.
tas actividades de capacitación que han También se realizó una exposición en
beneficiado tanto a estudiantes como pro- los espacios externos del auditorio “Alber-
fesores; y esta edición de Espacios para la to Arvelo Torrealba”, donde Schlumberger
Acción resume los encuentros del 2013. exhibió la herramienta de registros “USIT”,
del equipo de Wireline. Por su parte, en el
ciclo de conferencias, la Ing. Emilia Alejan-
dra Espinoza Medrano presentó el tema
“Evaluación de Formaciones con Tecnolo-
gías de Registros a Cable Familia Scanner
(MRX-ADT)”.

En la actualidad, 91% de los egresa-


I Congreso SPE UNELLEZ A este congreso asistieron unas 500 per- dos de la carrera de Ingeniería de Petró-
Schlumberger formó parte del I Congre- sonas de diferentes universidades y nive- leo se han beneficiado con los softwares,
so SPE UNELLEZ patrocinando la sala de les de educación que pudieron disfrutar de sistemas y/o equipos especializados de
conferencias para el evento, obsequiando la integración tecnológica para fortalecer Schlumberger.
material didáctico de estudios y ofreciendo su formación profesional y académica. En el primer semestre del 2014, el 94%
las presentaciones de los Ingenieros Abra- de los alumnos que egresaron como Inge-
ham Arias, quien expuso sobre “Estima- Visita guiada al taller de nieros de Petróleo tuvieron contacto con
ción de Permeabilidad y Productividad con Schlumberger en Barinas los sistemas y equipos de Schlumberger
Probadores de Formación” y María Andrea CAMPUS organizó una visita guiada a como Petrel, OFM, Eclpse, Pipe Sim y
PDVSA División Boyacá entregó un balan-
cín como donación a las instalaciones de la Torres, con el tema “Evaluación de Forma- las oficinas de Schlumberger en Barinas Techlog, entre otros, para el desarrollo de
UNELLEZ para celebrar el X aniversario de ciones para la Optimización de Producción para los estudiantes de los últimos semes- sus trabajos de grados y trabajos de
la Escuela de Ingeniería en Petróleo. Exhibición Schlumberger. Vicerrector Académico Unellez, Gte PDVSA División Boyacá
en Arenas de Crudo Pesado”. tres con el fin de brindarles la oportunidad pasantías industriales.

Informe de Responsabilidad Social 2014 Informe de Responsabilidad Social 2014


18 Programa Campus Programa campus 19

52 aniversario del Departamento


L
a Sociedad de Ingenieros de
Petróleo (SPE, por sus siglas

de Petróleo de UDO Anzoátegui


en ingles), es una organización
Internacional, no gubernamen-
tal y sin fines de lucro, funda-
da en 1957, que segmenta a estudiantes y

E
profesionales del petróleo y gas. Su misión
principal es recolectar, intercambiar y l quincuagésimo segundo ani-
diseminar los conocimientos técnicos de versario del Departamento de
la industria. Ingeniería de Petróleo de la
El programa CAMPUS continuamente Universidad de Oriente (UDO),
apoya a los comités de jóvenes profesio- núcleo Anzoátegui, se llevó a
nales y capítulos estudiantiles presentes cabo con la participación de Schlumber-
en Venezuela a través de distintas inicia- ger y su programa CAMPUS, a través de la
tivas, entre las cuales se destacan la pro- intervención del Ing. Jose Luis Velasquez,
moción e incentivo a la creación de estos del segmento MI SWACO, quien presentó
capítulos en las diferentes universidades al público asistente nuestras más destaca-
a nivel nacional, así como en su registro das tecnologías en fluidos de perforación,
y legitimación en la sede principal de este FLORTHRU y WARP.
organismo, ubicada en Texas. Además Por su parte, PDVSA y PETREX tam-

apoya los capítulos


de esto, en el 2014 podemos reseñar con bién estuvieron presentes, en calidad de
orgullo las siguientes actividades: ponentes, para dar a conocer sus avances
• Soporte económico para la renovación en materia de producción petrolera y com-

estudiantiles de la SPE
de membresías e inscripción de nuevos partir con los profesores y alumnos.
estudiantes. Bajo la organización del capítulo estu-
• Talleres de introducción al mundo diantil de la Sociedad de Ingenieros de y mental, obteniendo una beca de Bsf.1500, Esta celebración sirvió como oportuni-
laboral. Petróleo (SPE, por sus siglas en ingles), se durante seis meses, para el primer lugar, dad para homenajear al Ph.D Gonzalo Rojas,
• Visitas técnicas guiadas a las bases de realizaron diversas y entretenidas activi- otorgada por Chevron, mientras que el en honor a quien los estudiantes organiza-
Schlumberger Venezuela. dades educativas como el 1er Rally Petro- 2do y 3er lugar recibieron Bsf. 1000 y Bsf. ron las Petrotrivias SPE UDO , y quien
• Día Tecnológico “Aprendiendo a utilizar lero SPE UDO , donde estudiantes de 500, respectivamente; esta vez patrocina- recibió una placa de reconocimiento por
un software de Producción”. todos los semestres conformaron pare- dos por el Departamento de Ingeniería de sus más de 40 años de trayectoria dentro
• Taller de Cálculo de Reservas. jas para poner a prueba su agilidad física Petróleo. de la industria y el ámbito universitario.
• Taller Especializado “Evaluación de
cementos ligeros con guaya fina”.
• Patrocinio del XIII Seminario de Traba-
jos Especiales de Grado UCV-SPE.
• Visitas a Salas de Simulación CAMPUS.
• Talleres sobre HSE

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20 Programa Campus Programa Campus 21

Talleres para profesores y Clientes


E
n búsqueda de fomentar el inter-
cambio de conocimientos e inte-
gración entre las universidades
y empresas del sector petrole-
ro, Schlumberger, a través de
CAMPUS reunió a profesores de la UCV
y representantes de PDVSA y ENI en los
talleres “Introducción a Pruebas de Pozo” y
“Evaluación de Cementación con registros
eléctricos”.
Ambos talleres fueron dictados en las
oficinas de Schlumberger Caracas, tenien-
do como anfitrionas a Giovannina Ragusa,
Gerente de Desarrollo Social, y a Juana
Perez, Gerente de Desarrollo de Negocios
para PDVSA, quienes explicaron la impor-
tancia de este tipo de encuentros para
conocer las tecnologías y flujos de trabajo
más avanzados para resolver los retos que
plantea la industria, así como para facilitar
temas de estudio y proyectos de tesis a los
estudiantes universitarios, quienes pue-
den aportar sus conocimientos y trabajo
como soluciones a los problemas actuales.
El taller “Introducción a Pruebas de
Pozo” fue dictado por el Ing. Alejandro
Sanchez, mientras que la “Evaluación
de Cementación con registros eléctri-
cos” fue presentada por el Ing. Valderi-
que Fernandes Lima, ambos especialistas
Senior de los segmentos Testing y Wireline,
respectivamente.

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22 Programa Campus Programa Campus 23

LACPEC2014 IV Congreso Integral de


• Se realizó en la ciudad de Maracaibo, Hidrocarburos y XXIV
entre los días 21 y 23 de mayo. Exposición Latinoameri-
• Contó con la participación de más de cana del Petróleo (LAPS)
900 personas. • Se realizó en el Hotel Crowne Plaza
• Congregó a más de 50 expertos nacio- Maruma y el Palacio de Eventos de
nales e internacionales para abordar Maracaibo entre los días 01 y 03 de
las necesidades existentes, emer- julio.
gentes, y futuras del sector petrolero • El evento sirvió para conmemorar
de upstream en la región de América el “Centenario de la Era Petrolera de
Latina y el Caribe. Venezuela”.
• Hubo actividades adicionales con for- • Asistieron 600 delegados y 230
matos especiales, como una Sesión empresas nacionales e internacio-
para Jóvenes Profesionales, diversos nales de Brasil, Estados Unidos,
cursos de capacitación y un concurso Colombia, China, Francia y Perú.
estudiantil de artículos técnicos.

con los estudiantes en LACPEC,


IV Congreso Integral de
Hidrocarburos y LAPS 2014 “La idea de acercar a los estudiantes a estas

A
actividades es que puedan participar y apro-
vechar los conocimientos más actualizados
lo largo de este año nuestro
de la mano de los expertos del sector, fami-
país sirvió como sede para liarizarlos con el ambiente laboral y orientar-
la realización de destacados los para que sepan qué se espera de ellos al
salir de las aulas”.
eventos del sector petrole- Giovannina Ragusa, Gerente de Desarrollo Social de
ro como el Latin American Schlumberger para Venezuela y el Caribe Las charlas siempre despiertan el interes de los estudiantes
and Caribbean Petroleum Engineering
Conference (LACPEC) , organizado por la
Sociedad de Ingenieros de Petróleo (SPE),
el IV Congreso Integral de Hidrocarbu-
ros y la XXIV Exposición Latinoamerica-
na del Petróleo (LAPS), bajo la organiza-
ción de la Cámara Petrolera de Venezuela
con el auspicio de PDVSA.
Schlumberger, consciente de la impor-
tancia que tienen estos encuentros para
los futuros profesionales, adelantó distin-
tas acciones, a través de CAMPUS, con el
objetivo de promover el acceso de los estu-
diantes al extenso y especializado conteni-
do que ofrecen los expertos a fin de que se
familiaricen con las tecnologías de punta,
acercarlos a las necesidades del mercado En el stand de Schlumberger en LACPEC los estudiantes tuvieron
la oportunidad de apreciar los distintos tipos de crudo
y brindar orientación vocacional.

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24 Programa Campus Programa Campus 25

Schlumberger apoya la Entre las áreas de mayor avance den-


tro de la perforación en las últimas déca-
El apoyo ha sido
investigación universitaria para dar
das, está la perforación direccional, con
sus herramientas para perforar y las
herramientas para medir. Esto ha hecho
total, desde
que los pozos se perforen de manera más los viajes, los
soluciones a los retos de la industria rápida y eficiente para poder cumplir con
los retos que se presentan y alcanzar los
yacimientos.
Pero, a medida que los yacimientos y las
cursos y el
intercambio de
trayectorias de los pozos son más comple- conocimiento
El fin de todo jas, también lo son los problemas, y de ahí
que se necesite mantenerse en constante que enriquece
este trabajo, es innovación para poder atacarlos y brindar
respuestas oportunas y satisfactorias. la investigación.
poder presentar En tiempos recientes, se han visto un
número creciente de problemas por atas-

una solución a la camientos de la tubería, lo que ocasiona


muchos inconvenientes como retrasos en
la perforación, tiempos no productivos e
industria petrolera incluso algunos problemas mayores que
han llevado a pérdida de esos equipos en
de un problema el fondo del hoyo. Este evento es inde-
seable desde todo punto de vista, tanto
que trae muchos para las empresas operadoras como para
las empresas de servicio, debido a que
inconvenientes, las empresas operadoras pierden dinero
desde el punto de vista de la paralización

no solo para las del taladro y las empresas de servicio por


los trabajos que dejarían de hacer por la la universidad. Tan pronto como se propuso que siempre han trabajado de la mano con dis-

empresas de pérdida de sus herramientas.


Para atacar este problema se necesita
la idea, todos los involucrados por parte de tintos proyectos y nunca han dejado de pres-
Schlumberger presentaron su apoyo, sin que- tar su apoyo.

servicios, sino
una mezcla de tecnología con operaciones y, rer dejar de nombrar a ninguno de los involu-
por supuesto, el conocimiento de los exper- crados, la Embajadora para la UCV, Juanita — ¿Qué aporte espera dejar con este
tos; de ahí que se recurra a una empresa líder Pérez y el gerente de D&M, Jorge Gainza die- trabajo
también para del mercado de servicios petroleros para ron su visto bueno, quienes inmediatamente — ¡Esta investigación brinda una impor-
en conjunto con la UCV llevar a cabo este me pusieron en contacto con el Ingeniero de tancia única! es la primera vez que se per-
las operadoras proyecto. D&M Elias Chamat, gran apoyo y líder en la mite desarrollar un trabajo de tecnología de
investigación, junto con el tristemente falle- punta de manera conjunta entre la UCV-SLB

P
y para nuestra edro Diaz, joven Ingeniero de su trabajo de investigación?
—¿De qué manera le ha apoyado
Schlumberger en la realización de
cido Luis Velasquez de MI-Swaco. en la resolución de un problema planteado
dentro de las líneas de investigación en la
nación, que Petróleo, egresado de la UCV — En la industria petrolera se invierten
y profesor en esa prestigiosa grandes cantidades de recursos financie-
este trabajo?
– Desde el primer día en que se planteó
—¿Por qué trabaja con Schlumberger? perforación lo que a su vez, sirve como tra-
Hay muchos factores por los cuales el tra- bajo de ascenso. Por otro lado, para SLB,

busca aumentar casa de estudios, gracias al ros y tecnológicos para lograr la explotación
apoyo del programa CAMPUS, de una manera segura, rápida y productiva.
la idea de trabajar en una investigación, la
Gerente de Desarrollo Social, Giovannina
bajo se lleva a cabo con SLB. En principio, es representa una oportunidad de disminuir los
la empresa líder en tecnología del mercado de costos y algo muy importante, y el fin de

la producción ha venido trabajando durante casi un año Justamente, en el área de perforación es


conjuntamente con Ingenieros de Schlum- donde las empresas operadoras han inverti-
Ragusa, con la cual se tiene una amplia rela-
ción de muchos años con la UCV, en espe-
servicios petroleros, tiene amplia trayectoria todo este trabajo, es poder presentar una
en el país y trabajan en todas las áreas de la solución a la industria petrolera de un pro-
berger para estudiar la acreción como posi- do y continúan haciéndolo. Es por ello, que cial con la Escuela de Petróleo, conjunta- industria. Conocen muy bien los problemas blema que trae muchos inconvenientes, no
petrolera de una ble mecanismo de pega de tubería y plan- es uno de los vértices de la ingeniería donde mente con el Director de la Escuela, Profesor y saben cómo atacarlos, en fin, siempre han solo para las empresas de servicios, sino
tear soluciones para prevenirla y mitigarla. más se han hecho investigaciones y mejoras Miguel Castillejo, se vislumbró la posibilidad estado a la vanguardia de la industria a la hora también para las operadoras y para nuestra
manera eficiente. con equipos y programas que ayudan a cum- de trabajar estrechamente con los especia- de ofrecer soluciones. Otra causa, es la fuerte nación, que busca aumentar la producción
— Profesor, ¿cuál es la justificación de plir los objetivos. listas, con la tecnología y los profesores de relación inter institucional con la UCV, con la petrolera de una manera eficiente.

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26 Programa Campus Programa Schlumberger con la Comunidad 27

Entrega de Kits
escolares a las
celebró la Semana del Ingeniero comunidades de
Geofísico con los estudiantes de Las Morochas
la Universidad Simón Bolívar
C
on la participación de 12 Consejos Comunales perte-
necientes a los sectores vecinos de nuestra base de

A
operaciones en Las Morochas, Edo. Zulia, la gerencia
tendiendo la invitación del Centro de Estudiantes de Inge- y empleados de Schlumberger organizaron una activi-
niería Geofísica (CEIG), de la Universidad Simón Bolívar, dad especial para compartir un rato agradable con los
el programa CAMPUS se hizo presente en esa casa de niños de las comunidades de escasos recursos y hacer entrega de
estudios para celebrar la semana de dicha carrera uni- más de 300 kits escolares.
versitaria, a través de diversas charlas técnicas y de
orientación profesional a todos los participantes de la jornada.
El Ing. Valderique Fernandes Lima, de nuestro segmento Wireline, mostró a
los asistentes métodos de evaluación de la cementación de revestimientos en
Schlumberger es fiel al
pozos petroleros con herramientas de ultrasonido, mientras que la Ing. Giovan- propósito de conservar,
nina Ragusa, Gerente de Desarrollo Social de Schlumberger para Venezuela y el
Caribe, expuso las características de la empresa como compañía de servicios a recuperar y desarrollar
nivel mundial y los crecientes retos del sector, al tiempo que ilustró a los futuros
profesionales que se preparan en las aulas sobre las destrezas y perfil necesa-
el entorno de nuestras
rios para hacer carrera en la industria petrolera. sedes operativas, por
La actividad se llevó a cabo en el auditorio de la Escuela de Ingeniería de la
USB, con un aforo de más de 200 personas que incluyó a profesores, alumnos y medio de la capacitación,
especialistas de otras empresas.
la dotación y la labor
mancomunada

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28 Programa Schlumberger con la Comunidad Programa Schlumberger con la Comunidad 29

2do. Maratón Schlumberger Convivenciaconla


a beneficio de la Fundación Amigos FundaciónAmigos
del Niño con Cáncer - Zulia. Especiales-FAE
E
Ayudar a cambiar Lágrimas l sábado 2 de Agosto los empleados de Schlumberger
por Sonrisas... basados en Puerto La Cruz y sus familias organizaron
El 2do maratón en Occidente, a benefi- una emotiva convivencia con los niños de la Funda-
cio de la Fundación Amigos del Niño con ción Amigos Especiales, en las canchas deportivas de
Cáncer, FUNDANICA, se llevó a cabo en la Plaza Bolivar, en Lechería. El objetivo del evento fue
Lagunillas, con la participación de emplea- celebrar con los niños la clausura de su año escolar mientras disfru-
dos, proveedores y clientes, quienes se taban de diferentes actividades como pintacaritas, baile, concur-
sumaron a esta causa para otorgar un sig- sos y la compañía de los payasos de la Fundación Doctor Yaso.
nificativo aporte económico, provenien- La Fundación Amigos Especiales fue creada para brindar aten-
ción especializada a los niños con capacidades diferentes como
son Síndrome de Down, trastornos del espectro autismo, retraso
Con más de 300 asistentes, psicomotor, dificultades de aprendizaje; entre otras.
Schlumberger reconoce la importancia de brindarles a los
la caminata familiar de niños la oportunidad de socializar en diferentes entornos para que

2.5 Km y la carrera de aprendan a decidir por sí solos y comiencen a ser autosuficientes,


adquiriendo herramientas necesarias para una vida plena.
5 Km se iniciaron por
las calles de los campos
petroleros de PDVSA para te de las inscripciones al evento, a FUN-
DANICA, organización que trabaja día a
Deakokan, Homaca, Mundo Hogar, Mueble-
ría Miraflores, Tsevalca, Txevalca, Intercom,
luego llegar al Estadio 5 día en pro de mejorar la calidad de vida de
los niños con cáncer en el Occidente de
Computer Express, Rincolca, TABCA, Fumi-
servi, Publiservices, Dadica, Transuarca,
de Julio. Cada categoría Venezuela. J&J, A&E transporte, Transporte Benjamin,

contó con premiaciones La actividad fue posible gracias a:


Kristales, Serdymca, Supalca, Librería San
Agustín, Equipetrol, Rimaca, Varimar, Prime-

para el 1er, 2do y 3er lugar. PDVSA, Impol, Batallón de Infantería,


A&G Servicios, H&G Servica, Song Ashe,
ca, Capieca, entre otros, a los que agradece-
mos por su valioso aporte.

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30 Programa Schlumberger con la Comunidad Programa Espacio 31

Enseñando el valor del


trabajo a los niños de
la Casa Abrigo José
Mercedes Santeliz
Entre 2013 y 2014 se han formado
cerca de 300 trabajadores entre

A
hombres y mujeres, asistiendo
dilson Medeiros, Gerente de
Marketing en Schlumberger
junto a varios compañeros de trabajo, lleva
a cabo una labor social de desarrollo soste-
a cursos de 40 horas que los
para la región de Oriente, bra- nible con los niños de la Casa Abrigo José prepararon como Arenilleros
sileño que ha mostrado tener
un gran cariño por Venezuela,
Mercedes Santeliz, ubicada en Maturin.
El proyecto que comenzó hace más de
dos años, consiste en donar maquinas Educación Sustentable y Obreros de Taladro en San
Diego de Cabrutica y pedernales,

para las Comunidades entre otras comunidades del


“Caladoras de Mesa” a los niños de dicha
“La finalidad de este institución y enseñarles a fabricar artícu-
los que luego pueden vender, ganando el Oriente de Venezuela. Con
hermoso trabajo es
IntegradasalaOperación
15% del dinero recaudado para su uso pro- estas promociones ya suman
ensenar el valor del pio, mientras que el monto restante es uti-
lizado por la Casa Abrigo para reinvertir en más de 1000 trabajadores

E
trabajo no solo a los niños la compra de madera, lijas y otros artículos
necesarios para continuar el trabajo. l programa ESPACIO (Educación con el objetivo de formar y certificar personal
integrados en esfuerzo conjunto
de la Casa Abrigo, para Por su parte, el aporte activo del grupo Sustentable para las Comunida- en áreas medulares de la operación petrolera
desde el año 2012, cuando
que puedan tener un oficio de voluntarios Schlumberger que colabo- des Integradas a la Operación) tales como perforación, encuelladores, obre- inició el programa Espacio.
ran con esta causa en beneficio de niños de es una iniciativa desarrollada por ros de taladros, retro excavación, montacargas,
e ingresos, sino a nuestros escasos recursos con edades comprendidas
entre los 11 y 18 años incluye la contribución
Schlumberger Venezuela, conjun-
tamente con PDVSA, SISDEM, el Centro Téc-
arenilleros y control de sólidos.
Esta formación se lleva a cabo en lugares mientos, técnicas y experiencias relacionadas
hijos para que valoren lo económica para reemplazar las máquinas y nico de Altos Estudios y las comunidades ale- especialmente habilitados dentro de las maco- a las prácticas laborales en el entorno petrolero,

que poseen y sientan la la participación de ellos y sus familiares en


los eventos de la Casa Abrigo, en los cuales
dañas a los bloques Carabobo, Junín, Ayacu-
cho y Boyacá, dela Faja Petrolífera del Orinoco,
llas o unidades básicas de producción de la Faja
con personal calificado que provee los conoci-
permitiéndole a los participantes mejorar sus
capacidades en la ejecución de sus funciones.
necesidad de ayudar a se reúnen los hijos de nuestros empleados y
clientes para fabricar juguetes y compartir
otros”. Adilson Medeiros con los integrantes de la institución.

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32 Programa Cultura

Programa

SCHLUMBERGER en alianza con la


Fundación de la Orquesta Sinfónica de Venezuela (FOSVES).

E
n el año 2013 se dio inicio a este
nuevo programa de la Orques-
ta Sinfónica de Venezuela en
el cual SCHLUMBERGER pasa
a formar parte de esta maravi-
llosa iniciativa llevando la música clásica a
las escuelas de bajos recursos, incluyendo
las Escuelas Especiales en Caracas.
El programa tiene como objetivo incen-
tivar en niñas, niños y jóvenes el valor cul-
tural de la música académica, ofreciéndo-
les clases didácticas con pequeños con-
ciertos en sus escuelas, en los cuales los
“La OSV en mi Escuela” ya
músicos comparten todos sus conocimien-
tos con estudiantes y docentes.
sobrepasó la meta de las
Luego de la visita de la OSV a la escuelas se 200 escuelas visitadas.
invita a los niños a un concierto didáctico en
el Teatro Teresa Carreño donde, de la mano de Ya se han beneficiado
“Teresita”, aprenden cómo los diferentes ins-
trumentos de la orquesta forman un ensamble
más de 66.000 niños,
perfecto guiados por la batuta del director. niñas y adolescentes • UENB Nérida Siso de Vásquez.
La OSV EN MI ESCUELA 2014: Este año, la
Inauguración de la temporada de conciertos de las zonas populares •

UNE Experimental Venezuela.
U.N.E Experimental Venezuela.
didácticos “Emoción por la vida a través de la
música” inició en abril, en la Sala José Félix
de Caracas, además de •

UENB Araguaney.
UBN Simón Rodríguez.
docentes, profesionales • UEP Fe y Alegría Don Pedro.

del área administrativa y La OSV en mi Escuela cuenta con el auspi-


cio del Ministerio del Poder Popular para la

miembros de la comunidad. Educación, quien junto a la Orquesta Sinfóni-


ca de Venezuela dedican un notable esfuerzo
Ribas, con cientos de niños provenientes de dirigido a garantizar la investigación, conver-
los siguientes planteles educativos:UENB sación, practica y difusión de la música popu-
Bicentenario Republicano. lar venezolana en la juventud, la niñez y las
• UENB Dr. Elias Rodriguez. comunidades, con miras a fortalecer la con-
• UENB Manuel Fombona Pachano. ciencia de nuestra identidad nacional, social
• UED Juan Landaeta. e histórica en las nuevas generaciones.

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