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Evaluación sobre el Radicalismo Argentino

El documento presenta un resumen de la línea de tiempo de la presidencia de Hipólito Yrigoyen y la del radicalismo entre 1916 y 1930. Incluye preguntas sobre hechos históricos como la sanción de la Ley Sáenz Peña, las huelgas del quebracho y las reformas universitarias durante ese período.

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Evaluación sobre el Radicalismo Argentino

El documento presenta un resumen de la línea de tiempo de la presidencia de Hipólito Yrigoyen y la del radicalismo entre 1916 y 1930. Incluye preguntas sobre hechos históricos como la sanción de la Ley Sáenz Peña, las huelgas del quebracho y las reformas universitarias durante ese período.

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EVALUACIÓN DE HISTORIA – 5C

NOMBRE Y APELLIDO: _____________________________________________ FECHA: ___________________

1) Completa la línea de tiempo: EL RADICALISMO 1916 – 1930

PRESIDENCIA DE 2DA PRESIDENCIA DE


PRESIDENCIA DE ____________________
______________ ________________

1916 1917 1918 1919 1920 1921 1922 1924 1928 1929 1930

-Sanción de Creó la dirección Huelgas del


Semana Ley Sáenz Peña Reforma general de YPF. quebracho.
Huelgas (Sta. Fe)
trágica. -Triunfa el Universitaria
patagónicas
(Bs. As) Radicalismo en Córdoba
(Sta. Cruz)

2) SEÑALA VERDADERO O FALSO SEGÚN CORRESPONDA:


 Irigoyen fue el primero en llegar a la presidencia con la aplicación de la Ley Sáenz Peña.

 Con la llegada del radicalismo al gobierno el voto fue eliminado, continuó utilizándose el fraude.
 La presidencia de Irigoyen se inicio en medio de una difícil situación económica, la primera guerra mundial
había modificado las condiciones de vida.
 El movimiento universitario reformista, renovó los programas de estudio, posibilitó la apertura de la
universidad a un mayor número de estudiantes, impulsó un acercamiento de las casas de estudios a los
problemas del país.
 En las huelgas del quebracho, la Forestal intervino solicitando a la policía quién reprimió a los trabajadores, no
conforme con eso, solicitó a los “rompe huelgas” y a la intervención del regimiento 12 de infantería aprobado por
Irigoyen.
 Irigoyen tenía un buen trato con todos los representantes del movimiento obrero.
3) Tacha las palabras en mayúsculas lo que no correspondan:

 En 1917 en Córdoba se realizo una protesta de ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS / SINDICALISTAS que se


oponían a los mecanismos autoritarios del GOBIERNO/RECTORADO. Con el apoyo del gobierno
PERONISTA/RADICAL, éstos lograron imponer MUCHOS CAMBIOS / MUCHAS LEYES.

 En 1919 una huelga de OBREROS METALÚRGICOS / TRABAJADORES RURALES de Capital Federal fue
reprimida por la policía. Este episodio se conoció como LAS HUELGAS PATAGÓNICAS / LA SEMANA TRÁGICA,
donde grupos de trabajadores se enfrentaron con la policía hasta que el SINDICATO / EJERCITO recobró el
control de la situación.

 En 1921 un conflicto con OBREROS METALÚRGICOS / TRABAJADORES RURALES en la PATAGONIA / CAPITAL


FEDERAL también terminó en represión. El conflicto siguió hasta 1922 cuando el SINDICATO / GOBIERNO envía al
coronel Varela quien MATÓ / CONVENCIÓ a todos los huelguistas.

 LOS ANARQUISTAS / LOS SOCIALISTAS proponían una sociedad sin jerarquías, sin patrones ni Estados.
Luchaban con huelgas ayudaban a los trabajadores menos conflictivos.

 LOS SOCIALISTAS / LOS SINDICALISTAS querían una sociedad más igualitaria, por eso aspiraban a conformar
un partido político que pudiera ocupar cargos donde se sancionara las leyes que mejoraran las condiciones de los
trabajadores.

 LOS ANARQUISTAS / LOS SINDICALISTAS buscaban obtener reformas concretas, como aumento salarial a
través de huelgas y negociación. El gobierno radical encontró en este sector un espacio para negociar.

4) MARCA LA/S RESPUESTA/S CORRECTA/S:


 Las causas de la reforma universitaria fueron:
 El respaldo de la clase media por desear el ascenso social de sus hijos por medio de profesiones liberales.
 Los obreros querían participar de las decisiones en la universidad.
 Los programas anacrónicos del régimen universitario existente y la falta de renovación y actualización del
cuerpo docente y directivo.
 El presidente se oponía por falta de presupuesto.

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