¿Cómo concebir un proyecto arquitectónico?
Resumen: Juan Sebastián Ordoñez Reyes.
Materia: Clima, medio ambiente y edificio
Grupo: BD
Docente: Mauricio Ricardo Cabas García
El articulo nos da muestra de una metodología de análisis que es fundamental a la hora de concebir
y desarrollar un proyecto, nos da muestra paso a paso de los factores que se deben tener en cuenta,
dice puntualmente en que consiste cada uno, y da cuenta a partir de esto de la importancia del
arquitecto en la sociedad, y el cómo cada proyecto tiene historia tienen vida.
El nacimiento del edificio y el difícil proceso precede, es el resultado de la unión entre la
concepción, el sentir del arquitecto y los fenómenos externos (el mundo). el arquitecto es
entonces el intérprete de las variables que nos rodean.
Al estudiar el contexto físico, funcional, social y cultural en el que se implantan las diversas obras,
se superpone un nuevo tejido de determinantes a los procesos compositivos del proyecto
arquitectónico. se expande la mirada analítica.
Entorno físico
Las variables del entorno físico determinan el carácter de una edificación. Un proyecto que aspira
hacerse uno con el lugar, debe atender en primera medida ciertos aspectos del ambiente como el
clima (aire, humedad, temperatura, viento, lluvia), la luz, los sonidos, los olores, y ciertas cosas no
benignas (polvo, humo, insectos, animales, personas, radioactividad). como segunda instancia, a los
materiales y técnicas constructivas que le rodean o que puedan brindar una respuesta eficaz al
entorno físico.
El proyecto entra en relación con el conjunto de elementos que condicionan de algún modo su
ubicación, su posición, se entiende como la conexión de la obra arquitectónica con el hábitat, donde
hay una intención de composición, en esta relación se deja ver que la obra no se entiende como un
individual, sino que se considera como creador del contexto, es un elemento que modifica, afecta y
transforma el entorno donde se inserta.
1. Los arquetipos “cabaña” e “iglú”, imágenes primigenias de los sistemas tectónicos y estereotómicos respectivamente.
Formalización de la actividad
Se plantea como la distribución de un espacio, limitado por las actividades que se realizan en él,
describirlas y formalizarlas permite comprender los movimientos en la escala humanos y la relación
de éstos en los espacios a construir. Se puede entender entonces que la forma sigue a la función.
2. Propuesta para un pabellón en el que se lleva a cabo la producción de maquetas arquitectónicas y que parte del estudio y posterior formalización de
la actividad. Diseño de Carlos Medellín y Andrea Salas para el curso electivo Cómo concebir un proyecto arquitectónico.
Simbolización cultural e ideológica
La arquitectura refleja a una comunidad desde sus orígenes. Comprender la simbología de ciertos
materiales y formas, complementa la visión cultural de la zona y la expresión artística, política e
ideológica de los habitantes.
La arquitectura es, antes que nada, espacio de representación, simboliza los valores políticos e
ideológicos de las culturas antiguas.
Medio social
Ccaracterizar las edificaciones como arquitecturas “típicas” no es posible. Esto debido a que las
variables físicas no presentan soluciones únicas, hay muchas o diversas opciones que varían según
de los objetivos del arquitecto.
Los arquitectos que prestan especial atención a variables sociales acuden al atento conocimiento de
materiales y técnicas constructivas para dar cuenta del cometido.
En tanto, las variables político-sociales y económicas dependen del conocimiento del grupo de
arquitectos, siendo útiles para orientar o, por el contrario, como un desafío en el que el objetivo
final de que sea bien recibida, apropiada y valorada por los futuros habitantes.
3. Propuesta para un pabellón que cuestiona el secuestro en Colombia mediante la contraposición de percepciones superiores e inferiores, abiertas y
cerradas. En el recorrido se formalizan emociones contrastantes como el miedo, la incertidumbre, la esperanza o la inseguridad. Diseño de Mario
Botero y Pablo Hernández para el curso electivo Cómo concebir un proyecto arquitectónico.
Arquitectura como forma
Las primeras formas que alcanzan la mente del arquitecto en la gestación apenas si pueden
considerarse ideas arquitectónicas, es un proceso en el que la forma puede mostrarse de manera
abstracta e independiente. siempre debe ser considerada como una solución formal a un problema
específico.
En muchos casos los proyectos están más cerca del pensamiento pictórico, escultórico o serial, no
obstante, esas ideas arquitectónicas no poseen ningún grado de participación de los usuarios, por lo
que deben ser consideradas únicamente como ideas y no como proyectos establecidos. Sabiendo
esto se genera una similitud física con la realidad, permitiendo valorar desde la estética la calidad y
destacar su naturalidad para establecer relaciones entre el medio y el edificio.
Es importante destacar que los resultados de todas estas aproximaciones que privilegian las
variables formales ya se hacen ver. Y, sin embargo, ninguna variable es más importante que otra.
Es deber del arquitecto aprender a trabajar con todas ellas, comprendiendo lo que cada una
demanda, es el objetivo esencial de toda enseñanza orientada hacia la proyección. Estas mismas
variables sirven, además, como criterios objetivos a la hora de evaluar proyectos.
4. Propuesta para un pabellón partiendo del estudio formal de organismos marinos. Diseño de Álvaro Arias y Pamela Fernández para el curso electivo
Cómo concebir un proyecto arquitectónico.
Bibliografía
Aalto, Alvar. “La Trucha y el Torrente” en: En contacto con ALVAR Aalto. Helsinki: Museo Alvar
Aalto, 1993.
“Architettura e arte concreta” en: En contacto con ALVAR Aalto. Helsinki: Museo Alvar Aalto,
1993.
Averlino, Antonio “Filarete”. Tratado de Arquitectura (1464). Edición de Pilar Pedraza. Vitoria-
Gasteiz: Instituto de Estu- dios Iconográficos EPHIALTE, 1990
Eliade, Mircea. Nacimiento y Renacimiento, El significado de la Iniciación en la Cultura Humana.
Barcelona: Kairós, 2000.
Francastel, Pierre. Arte y técnica en los siglos XIX y XX. Valen- cia: Fomento de cultura, 1961.
Frankl, Paul. Principios fundamentales de la historia de la arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili
S.A., 1981.
Frampton, Kenneth. Towards a Critical Regionalism: Six po- ints for an Architecture of Resistance.
The Anti-aesthetic: es- says on Postmodern culture, Washington: Bay press, 1983
The architecture of Glenn Marcus Murcutt. Fragmentos de discurso del Pritzker architecture prize,
(2002)
Hollier, Dennis. “Architectural metaphors” en La prise de la Concorde. Paris: Gallimard,1989.
Koolhaas, Rem: S, M, L, XL. Rotterdam: 010 Publishers, 1995
Norberg-Schultz, Christian. Intenciones en arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili, S.A., 1998.
Murcutt, Glenn. Technology, Place and Architecture, Jerusa- lem Seminar in Architecture. New
York: Rizzoli 1998
Oppenheimer, Andrea y Timothy Hursley, Rural Studio: Samuel Mockbee and an Architecture of
Decency. Princeton: Architectural Press, 2002.
Puente, Moisés. Pabellones de exposición, 100 años. Barce- lona: Gustavo Gili, S.A., 2000.
Sullivan, Henry Louis. “The Tall Office Building Artistically Considered” Lippincott’s Magazine,
núm. 57 (marzo 1896): 403-409.
Sujdic, Dejan. La arquitectura del poder. Barcelona: Ariel, 2007.
Tafuri, Manfredo. “Para una Crítica de la ideología arqui- tectónica” en: Tafuri, Manfredo; Cacciari,
Massimo; Dal Co, Francesco. De la VANGUARdia a la metrópoli: Crítica radical a la arquitectura.
Barcelona: Gustavo Gili, 1972.