SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01
I. TITULO: Motor de combustion interna OTTO
II. DATOS INFORMATIVOS:
ESPECIALIDAD MECÁNICA AUTOMOTRIZ GRADO 5to SECCIONES B–E
DOCENTE Lic. Huberth Rubén, OROSCO ESPINOZA DURACIÓN 06 horas FECHA 19/03/2019
III. COMPETENCIA Y DESEMPEÑO:
Competencia: Apoyar en la organización del área de trabajo y
Desempeño: Organizar el equipamiento para el mantenimiento
en el mantenimiento preventivo y corrective de los motores de
preventivo y corrective de los motores de combustion interna de
combustion interna de acuerdo a los procedimientos de la
acuerdo a los procedimientos de la empresa, especificaciones
empresa, especificaciones técnicas del fabricante y la normativa
técnicas del fabricante y la normativa vigente
vigente
IV. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIA
Selecciona procesos de producción de un bien o servicio pertenintes y emplea
Crea propuesta de con pericia habilidades técnicas. Es responsable con el ambiente, usando Indumentaria
valor sosteniblemente los recursos naturales y aplica normas de seguridad en el correctamente utilizada
trabajo
Trabaja Promueve la perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las Área de trabajo
cooperativamente dificultades y cumple con responsabilidad las tareas asignadas a su rol correctamente aseada
Gestiona información (T6) Elabora proyectos escolares de su comunidad y localidad Ficha de informe
correctamente llenado
del entorno virtual utilizando documentos y presentaciones digitales
Enfoque
Valor Actitud
transversal
Enfoque de Diálogo y concertación Disposición a conversar con otras personas,
derechos intercambiando ideas o afectos de modo alternativo
para construir juntos una postura común
V. COMPETENCIA TRANSVERSAL:
Favorecen la inserción en el mercado laboral (Auxiliar técnico)
VI. SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA MATERIALES TIEMPO
Motivación: El docente mostrará un vídeo, motor Otto Laptop 20´
Recuperación de saberes previos: ¿Qué es un motor? Papelógrafos 20´
INICIO
Generación conflicto cognitivo: Manipula el motor Módulos 30´
Presentación del tema: Los motores de combustión interna Láminas 20´
EVALUACION
DESARROLLO
Proceso congnitivo: Seguridad en el uso de herramientas, 50´
EPP
organiza la información, manipula el módulo, explica los 4
Taller
tiempos, rellena los tipos de herramientas.
Lija 30´
Producto: Hoja de informe n° 01
Gasolina 30´
Retroalimentación: crucimecánica
Copias 20´
Conclusión: Resumen del tema
Retroalimentación: Extensión sobre los motores Otto 20´
CIERRE Metacognición: Aplicación de la ficha de metacognición Copias 20´
Evaluación del producto terminado 10´
EVALUACIÓN
Capacida Evidenci
Criterio de evaluación Instrumento
d a
Diagnostica el estado del motor, aplicando instrumentos adecuados Ficha de
Aplica para el procedimiento, interpretando fallas entregadas por el mismo, Ficha de observación
informe
Habilidades utilizando las tecnologías de información disponible y comunicando Lista de cotejo
correctamente
Técnicas sus conclusiones, teniendo presente lo contemplado en el manual
de servicio llenado
ACTIVIDAD PARA TRABAJAR EN CASA
Realizar la clasificación de marcas y tipos de vehículos
1. EJE DE BALANCÍN 2. CULATA 3. VÁLVULAS 4. VELAS 5. BLOQUE 6. ALUMBRADOR 7. TALLOS
DE MANDO DE LOS TANQUES 8. BOMBA DE GASOLINA 9. PULSADORES 10. ÁRBOL DE LEVAS 11.
CARTER DE DISTRIBUCIÓN 12. CADENA DE DISTRIBUCIÓN 13. BOMBA DE ACEITE 14. FILTRO
DE BOMBA DE ACEITE 15. CARTER DE ACEITE 16. JUNTA DE CARTER 17. CIGÜEÑAL 18.
VOLANTE MOTOR 19. CORONA DENTADA ENTRANADA POR EL ARRANCADOR 20. BIELA 21. EJE
DE PISTÓN 22. PISTÓN 23. SEGMENTOS 24. CILINDRO 25. JUNTA DE LA CULATA 26. RESORTES
DE VÁLVULAS 27. VASOS 28. EMPALME DE CACHÉ – VASOS 29. CACHÉ – VASOS
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 04
I. TITULO: “Sistema de lubricación”
II. DATOS INFORMATIVOS:
ESPECIALIDAD MECÁNICA AUTOMOTRIZ GRADO 5to SECCIONES B–E
DOCENTE Lic. Huberth Rubén, OROSCO ESPINOZA DURACIÓN 06 horas FECHA 08/04/2019
III. COMPETENCIA Y DESEMPEÑO:
Competencia: Apoyar en la organización del área de trabajo y
Desempeño: Organizar el equipamiento para el mantenimiento
en el mantenimiento preventivo y corrective de los motores de
preventivo y corrective de los motores de combustion interna de
combustion interna de acuerdo a los procedimientos de la
acuerdo a los procedimientos de la empresa, especificaciones
empresa, especificaciones técnicas del fabricante y la normativa
técnicas del fabricante y la normativa vigente
vigente
IV. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIA
Selecciona procesos de producción de un bien o servicio pertenintes y emplea
Crea propuesta de con pericia habilidades técnicas. Es responsable con el ambiente, usando Indumentaria
valor sosteniblemente los recursos naturales y aplica normas de seguridad en el correctamente utilizada
trabajo
Trabaja Promueve la perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las Área de trabajo
cooperativamente dificultades y cumple con responsabilidad las tareas asignadas a su rol correctamente aseada
Gestiona información (T6) Elabora proyectos escolares de su comunidad y localidad Ficha de informe
correctamente llenado
del entorno virtual utilizando documentos y presentaciones digitales
Enfoque
Valor Actitud
transversal
Enfoque de Diálogo y concertación Disposición a conversar con otras personas,
derechos intercambiando ideas o afectos de modo alternativo
para construir juntos una postura común
V. COMPETENCIA TRANSVERSAL:
Favorecen la inserción en el mercado laboral (Auxiliar técnico)
VI. SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENT
SECUENCIA DIDÁCTICA MATERIALES TIEMPO
OS
Motivación: El docente mostrará un vídeo, sistema lubricación
Laptop 20´
Recuperación de saberes previos: ¿Qué tipos de aceite Envases de aceite 20´
INICIO conoces? Módulos 30´
Generación conflicto cognitivo: Manipula los tipos de aceites Láminas
Presentación del tema: “Sistema de lubricación” 20´
EVALUACION
DESARROLLO
Proceso congnitivo: Seguridad en el uso de herramientas, EPP 50´
organiza la información, manipula el módulo, explica el sistema Taller
de lubricación, avance del módulo. Lija, jeringa
30´
Producto: Hoja de informe N° 04 Gasolina, cuter
30´
Evaluación: crucimecánica Copias, cartón,
Conclusión: Resumen del tema pistola silicona. 20´
Retroalimentación: Extensión sobre el sistema lubricación 20´
Copias
CIERRE Metacognición: Aplicación de la ficha de metacognición 20´
Módulo
Evaluación del avance del módulo 10´
EVALUACIÓN
Capacida Evidenci
Criterio de evaluación Instrumento
d a
Diagnostica el estado del motor, aplicando instrumentos adecuados Ficha de
Aplica Ficha de observación
para el procedimiento, interpretando fallas entregadas por el mismo, informe
Habilidades utilizando las tecnologías de información disponible y comunicando Lista de cotejo
correctamente
Técnicas sus conclusiones, teniendo presente lo contemplado en el manual llenado
de servicio
ACTIVIDAD PARA TRABAJAR EN CASA
Realizar un informe sobre reparación de motores de combustión interna
