GEOGRAFIA
Juan Fernando Valencia Suarez
CODIGO: 508365
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CODIGO: XXXXXX
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CODIGO: XXXXXX
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CODIGO: XXXXXX
UNIVERSIDAD CATOLICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE INGENIERIA
GEOMATICA BASICA
BOGOTA D.C
2018
MATTONE ECOLOGICO
Juan Fernando Valencia Suarez
CODIGO: 508365
XXXXXXXXXXXXXXXX
CODIGO: XXXXXX
XXXXXXXXXXXXX
CODIGO: XXXXXX
XXXXXXXXXXXXX
CODIGO: XXXXXX
“Trabajo escrito geogrrafia y geomatica”
PROFESOR
GUILLERMO ALFEREZ RUIZ
INGENIERO ……….
UNIVERSIDAD CATOLICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE INGENIERIA
GEOMATICA BASICA
BOGOTA D.C
2018
CONTENIDO
LISTA DE FIGURAS
Historia de la geografía
La geografía es una de las disciplinas más antiguas, pero también hay que señalar
que ha experimentado un desarrollo muy complejo a lo largo de toda su historia.
Básicamente, esta evolución se puede dividir en dos grandes periodos: un periodo
premoderno que comenzaría en Grecia, y un periodo moderno a partir del siglo
XIX donde se produce su institucionalización universitaria, lo que tuvo una
influencia enorme en su desarrollo
Retrato de Eratóstenes, quién fue el primero en acuñar el término "geografía".
[Link]
La geografía primitiva: Babilonia y Egipto
El primer resto humano que nos indica un interés por el conocimiento terrestre es
un mapa de escala media conocido como mapa Acadio, encontrado en Nuzi y
fechado cerca del siglo XXIII a. C. El mapa está orientado hacia el este (punto
cardinal) y se pueden identificar en él características geográficas como cursos de
agua, asentamientos humanos y montañas.1
Los mapas más antiguos conocidos que describen la Tierra (mapa mundi) están
datados en Babilonia cerca del siglo IX a. C..Pero el mapa más conocido de entre
estos hallazgos, es el Imago Mundi datado sobre el 400 a. C. hasta el 600 a. C. y
descubierto en Iraq en 1899. El mapa, tal y como fue reconstruido por Eckhard
Unger, muestra la ciudad de Babilonia junto al río Eúfrates rodeada de una masa
de tierra circular presentando Asiria, Urartu y otras ciudades circundantes
rodeadas por un "río amargo" (océano), además de siete islas dispuestas a su
alrededor formando una estrella de siete puntas. El texto que lo acompaña
menciona siete regiones exteriores más allá del océano circular, las descripciones
de cinco de las cuales han sobrevivido hasta nuestros días. En contraste con el
anterior mapa más antiguo del siglo IX a. C. se representa a Babilonia como el
centro del mundo, en el anterior está situada más al norte, aunque no se sabe
exactamente qué se supone que representa ese centro en el mapa.
Otro mapa, esta vez de gran escala, representa un pequeño territorio del distrito
de Nippur, mostrando canales, un foso, las casas y un parque. El plano está
datado en el siglo XV a. C.. También se han hallado mapas en Egipto de gran
escala (plano de jardín del siglo XV a. C.) y cosmológicos (cerca del año 350 a.
C.). El mapa de Bedolina (norte de Italia) está considerado el más antiguo de un
asentamiento humano y data entre el siglo XX a. C. y el siglo XV a. C.
La geografía de Grecia y Roma
La cultura griega es la primera en desarrollar un conocimiento ordenado sobre un
conjunto de fenómenos que atañen, en sentido amplio, a la Tierra. Esta
descripción de la Tierra, desde la antigüedad, ha podido entenderse de dos
formas: bien como descripción y estudio de toda la Tierra en cuanto cuerpo físico y
celeste, o bien como descripción y estudio de alguno de sus territorios, incluyendo
en éstos tanto sus características físicas (ríos, montañas…) como los pueblos que
los habitaban. Existe así desde la Grecia clásica una perspectiva general y otra
particular o regional, la primera más próxima a la matemática, a la astronomía y a
la cartografía y la segunda a la historia, a la política y a lo que hoy se entiende
por etnografía.
Es en Mileto donde los conocimientos que podrían calificarse de geográficos
comienzan a sistematizarse y a tratarse de un modo más metódico y racional.
Los periplos o descripciones de las costas realizadas por los marinos se
convierten en una fuente de conocimiento fundamental. Anaximandro de
Mileto (610-547 a. C.) elaboró, seguramente, uno de los primeros mapas del
mundo conocido por los griegos, además de varios cálculos sobre
los equinoccios y solsticios. Hecateo de Mileto (entre los siglos VI y V antes de
nuestra Era) mejoró el mapa de Anaximandro y escribió sobre las costas y pueblos
que bordeaban el Mediterráneo. Heródoto de Halicarnaso (484-425 a. C.) realizó
varios viajes que le acercaron a los confines del mundo conocido por los griegos.
En su Historia describe con gran detalle territorios como Egipto, Persia o Asia
menor.
Eratóstenes de Cirene (275-194 a. C.) es considerado propiamente como el “padre
de la geografía”, pues fue el primero en acuñar el término, aplicándolo a una de
sus obras (Hympomnemata geographica). Para Eratóstenes este término
identificaba el objetivo esencial de su trabajo, la elaboración de una
representación gráfica del mundo conocido, es decir, lo que hoy se entiende
por cartografía. Partía para ello de la búsqueda de las dimensiones de la Tierra,
tarea que llevó a cabo con sorprendente aproximación. Estrabón (60 a. C.-
21 d. C.) realizó en cambio una geografía plenamente corográfica o regional.
Estrabón recoge de forma sistemática un gran número de informaciones
acumuladas sobre los diversos territorios de la ecúmene. Sus obras tenían un
claro fin práctico pues interesaba sobre todo, “para los fines de gobierno”.
Estrabón identificaba los distintos territorios y los caracterizaba de acuerdo a sus
rasgos físicos, étnicos y económicos. En esta misma línea, Pomponio Mela (siglo I
a. E.) realizó su obra Chorographia donde relata diversos viajes por las costas
conocidas de la época describiendo las características físicas y humanas de los
diversos territorios. Claudio Ptolomeo (90-168 d. E.), astrónomo y matemático
realizó también una obra geográfica, Geographike hyphegesis. Esta obra se sitúa
en la tradición de la geografía matemática y cartográfica. Proporcionaba tablas de
posiciones que permitían realizar un mapa de la Tierra basado en
la longitud y latitud de los lugares. También realizó cálculos sobre la dimensión de
la Tierra.
La geografía antes de 1492
Durante la Edad Media el conocimiento geográfico, al menos en las sociedades
europeas, se vio prácticamente interrumpido con la decadencia y desaparición
del Imperio romano. Dominó una cosmografía religiosa en la que la Tierra se
representaba como un disco circular y los continentes (África, Europa y Asia) se
disponían en forma de centro en Jerusalén. En las sociedades árabes en cambio,
se conservaron en gran medida los conocimientos clásicos. Las necesidades de
gobierno y el activo comercio dentro de los territorios árabes facilitaron la
recopilación de nuevos datos geográficos. Estos datos fueron sintetizados por
grandes viajeros como Ibn Batuta, Ibn Jaldùn o sobre todo Al-Idrìsì (1099-1180)
que realizó El libro de Rogerio donde reunió gran número de informaciones sobre
las tierras conocidas y sobre diversos lugares, capitales y ciudades.
La geografía de los siglos XVI al XIX
El siglo XV representa un cambio radical en las condiciones de desarrollo de los
conocimientos geográficos. Se recuperaron los conocimientos clásicos y además
se conocieron nuevos territorios y pueblos. Autores muy distintos intervienen en la
labor descriptiva de estos nuevos territorios. El modelo que se sigue es el
proporcionado por Estrabón, cuya obra Geographiká se redescubre y se reedita.
Al mismo tiempo fue necesario modificar también la imagen cartográfica del
mundo. Juan de la Cosa es el primero que recoge en su mapa las tierras
americanas conocidas del área del Caribe (1500). Además la obra de Ptolomeo es
corregida y ampliada y posteriormente superada por el Atlas de Mercator (1595)
que encontró también nuevas soluciones al problema de proyectar la superficie
esférica de la Tierra en una superficie plana.
En el siglo XVII, la geografía tuvo un lugar destacado en la revolución científica
que sentó las bases de la ciencia moderna. La geografía como ciencia que se
ocupaba de la descripción y de la representación cartográfica de la Tierra, formaba
parte de las matemáticas. Era una ciencia matemática mixta al igual que la
astronomía o la óptica. La Geografía General en la que se explican las
propiedades de la Tierra de B. Varenio publicada en 1650 representa muy bien
esta concepción. Según Varenio la geografía es “la ciencia matemática mixta que
explica las propiedades de la Tierra y de sus partes”. Varenio dividía la Geografía
en General y Especial, estudiando la primera la Tierra como cuerpo físico y celeste
y la segunda “la constitución de cada una de las regiones”. En cada región Varenio
consideraba tres tipos de propiedades: las celestes (la distancia del lugar desde el
Ecuador y desde el polo, la inclinación del movimiento de las estrellas sobre el
horizonte en el lugar, la duración del día más largo y más corto…), las terrestres
(límites, montes, aguas, selvas y desiertos, animales…) y las humanas (trabajos y
técnicas de la región, costumbres, formas de expresarse, ciudades…).
A lo largo del siglo XVIII se produce el desarrollo de las ciencias especializadas de
la Tierra, lo que supuso una pérdida de contenido para la geografía como ciencia
general. La geología, la botánica y la química pasan a estudiar problemas que
antes eran objeto de la geografía general. Al mismo tiempo, el aumento en la
complejidad de las tareas cartográficas dio lugar a la aparición de corporaciones
profesionales especializadas, con lo que la geodesia y la cartografía se configuran
también como disciplinas independientes. La geografía, en definitiva, se divorcia
progresivamente de las disciplinas matemáticas y el geógrafo se identifica con las
tareas corográficas o de descripción de países y regiones.
Antecedentes de la geografía moderna
La primera mitad del siglo XIX será fundamental para el desarrollo de la geografía
moderna y para su institucionalización universitaria. Varios autores han señalado
diversas condiciones de posibilidad en su desarrollo:
Los viajes de exploración que proporcionaron todo un caudal de nuevos datos y
experiencias.
La expansión colonial europea, muy vinculada con las sociedades geográficas que
popularizaron los conocimientos geográficos y crearon un estado social de opinión
favorable hacia la geografía.
El desarrollo del nacionalismo, que dará a la disciplina una función social y política
vinculada a la consolidación del sentimiento nacional.
La elaboración de los proyectos conceptuales para la geografía desarrollados por
Humboldt y Ritter.
El reconocimiento de la geografía como una disciplina escolar que conllevará la
creación de cátedras de geografía para formar profesores.
Para algunos autores (como H. Capel) es esta última condición el factor principal
en el desarrollo de la geografía a finales del siglo XIX.
Alejandro de Humboldt (1769-1859) será reivindicado posteriormente como uno de
los fundadores de la moderna geografía, aunque es dudoso que él se considerara
a sí mismo como geógrafo. Humboldt pretendía fundar lo que él mismo denomina
como “Descripción física de la Tierra”, es decir, lo que hoy se entiende como
una geografía física integrada. Una disciplina capaz de integrar los distintos
elementos del mundo natural. Este proyecto se plasmará en su gran obra Cosmos.
Carl Ritter (1779-1859) por su parte esbozará un proyecto muy diferente. Ritter
ocupó un puesto de catedrático de geografía en la Universidad de
Berlín desde 1820 hasta su muerte. Su obra principal la Geografía General
Comparada constaba de 21 volúmenes con una ingente masa de informaciones.
Para Ritter el objetivo de la geografía científica es “la organización del espacio en
la superficie terrestre y su papel en el devenir histórico (del hombre)”, un proyecto
que se situaba en el marco de la tradición intelectual alemana de la filosofía de la
historia desarrollada por Herder y Hegel.
La obra de ambos autores aún teniendo gran importancia y ejerciendo una fuerte
influencia posterior en muchos geógrafos, no tuvo continuidad en el tiempo.
Autores como Paul Claval han señalado el fuerte retroceso que experimentó la
investigación geográfica entre la muerte en 1859 de estos dos grandes
intelectuales y la década de 1870 cuando comienzan a crearse múltiples cátedras
de geografía en Alemania.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA TOPOGRAFÍA
Es imposible determinar cuándo se utilizó por primera vez la topografía, pero
seguramente, en su forma más simple, es tan antigua como la civilización misma.
Desde que existe el principio de propiedad de la tierra, se han ideado métodos
para medirla o para identificar la que pertenece a una persona respecto de la de
otra. Aun en el Antiguo Testamento, frecuentemente se encuentran frases que
hacen referencia a la tenencia de la tierra, a los linderos y a la transferencia de
propiedades. Por ejemplo, en Proverbios [Link] "No se remueva la antigua marca
del terreno que han establecido sus padres" (frases similares se encuentran en el
Deuteronomio 19:14 y 27:17). Con toda seguridad los babilonios practicaron algún
tipo de topografía desde el año 2500 a.C., ya que los arqueólogos han encontrado
mapas grabados en tablillas que se estima tienen esa antigüedad.
El desarrollo temprano de la topografía no puede separarse del de la astronomía,
la astrología o las matemáticas, ya que estas disciplinas estuvieron muy
relacionadas entre sí. De hecho, el término geometría se deriva de los vocablos
griegos que significan medición de la tierra. El historiador griego Herodoto (el
Padre de la Historia) menciona que la topografía se utilizó en Egipto desde el año
1400 a.C., cuando ese país se dividió en parcelas de terreno para fines del cobro
de impuestos. Todo indica que la geometría o la topografía era particularmente
necesaria para el establecimiento y control de linderos en el valle del Nilo. Cuando
las inundaciones anuales del río Nilo desaparecían las marcas de los linderos, se
asignaba a topógrafos la tarea de reemplazarlas. A estos topógrafos se les
conocía como "cordeleros", porque usaban cuerdas (con marcas a ciertos
intervalos) para realizar sus mediciones.
Seguramente durante este mismo periodo se necesitaron topógrafos para
colaborar en el diseño y construcción de sistemas de irrigación, pirámides
gigantescas, edificios públicos y otras construcciones. A juzgar por los resultados,
su trabajo fue muy satisfactorio. Por ejemplo, las dimensiones de la Gran Pirámide
de Giza tienen un error de aproximadamente 20 cm con respecto a una base de
225 m. Se piensa que los cordeleros trazaron los lados de la base de la pirámide
con sus cuerdas y revisaron la cuadratura de ésta midiendo sus diagonales. Para
obtener cimentaciones casi niveladas de estas enormes estructuras, se cree que
los egipcios vertían agua en canales largos y angostos hechos de arcilla (un
método excelente) o bien utilizaban marcos triangulares con plomadas u otros
pesos suspendidos de su vértice más alto.
Cada marco tenía, en su barra inferior, una marca que mostraba dónde debería
estar la línea de la plomada cuando la barra estuviera en posición horizontal. Es
probable que estos marcos, que se utilizaron para la nivelación a lo largo de
muchos siglos, pudieran revisarse con facilidad para ajustados correctamente
cambiando la ubicación de un extremo por la del otro. Si las líneas de la plomada
regresaban a los mismos puntos, los instrumentos tenían un ajuste correcto y la
parte superior de las estacas de soporte deberían estar a la misma elevación.
La mentalidad práctica de los romanos permitió la introducción de una gran
cantidad de avances en la topografía, reflejados en una serie de sorprendentes
proyectos de ingeniería que construyeron durante su imperio. Realizaron
proyectos como el trazo de ciudades, campos militares y caminos, en los que
utilizaron un sistema de coordenadas rectangulares. Hicieron los levantamientos
de las principales rutas utilizadas en las operaciones militares del continente
europeo, en las islas británicas, en el norte de África, e incluso en partes de Asia.
Tres de los instrumentos utilizados por los romanos fueron el odómetro o rueda de
medición, la. grama y el chorábate. La grama (cruz de topografía), por la cual los
topógrafos romanos son llamados gromatici, se utilizó para trazar ángulos rectos.
Consistía en dos brazos cruzados unidos en ángulos rectos, en una cruz
horizontal, con plomadas colgando en cada uno de sus cuatro extremos.
Agrimensura
La agrimensura era, antiguamente, la rama de la topografía destinada a la
delimitación de superficies, (diríase que la Topografía es una disciplina auxiliar de
la Agrimensura, cuya tarea es mucho más compleja, ya que lo "que se mide" no
son sólo "superficies" si no que se delimitan derechos, para lo que hay que
entender acerca de los mismos -Derechos Reales, Procedimientos, etc.- y
después aplicar alguna técnica de la Topografía) a la medición de áreas y a la
rectificación de límites. En la actualidad, la comunidad científica internacional
reconoce que es una disciplina autónoma, con estatuto propio y lenguaje
específico que estudia los objetos territoriales a toda escala, y que se centra en la
fijación de toda clase de límites. De este modo, produce documentos
cartográficos e infraestructura virtual para establecer planos, cartas y mapas, y da
publicidad a los límites de la propiedad o gubernamentales. Con el fin de cumplir
su objetivo, la agrimensura se nutre de la topografía, la geometría, la ingeniería,
la trigonometría, las matemáticas, la física, el derecho, la geomorfología,
la edafología, la arquitectura, la historia, la computación y la teledetección.
Como definición se podría decir que, es el ''arte'' de saber medir las tierras. (Así lo
cita el ''Diccionario Aristos'' de 1976)
INSTRUMENTACIÓN TOPOGRÁFICA
Instrumentos Topográficos La topografía es una ciencia que estudia el conjunto de
procedimientos para determinar las posiciones relativas de los puntos sobre la
superficie de la tierra y debajo de la misma, mediante la combinación de las
medidas según los tres elementos del espacio: distancia, elevación y dirección. La
topografía es la forma y características de la superficie de la Tierra, y los
instrumentos topográficos son utilizados para estudiar la superficie terrestre. Los
topógrafos emplean un número de instrumentos para realizar esta tarea,
incluyendo clinómetros, alidadas, telémetros y taquímetros topográficos. Los
topógrafos son empleados frecuentemente para explorar diversas regiones por la
posibilidad de establecer minas y plataformas petrolíferas, así como la inspección
de las áreas para la construcción de mapas y de bienes raíces.
EQUIPOS TOPOGRAFICOS
Podemos clasificar al equipo en tres categorías:
a) Para medir ángulos: Aquí se encuentran la brújula, el tránsito y el teodolito.
b) Para medir distancias: Aquí se encuentra la cinta métrica, el odómetro, y el
distancio metro.
c) Para medir pendiente: Aquí se encuentran el nivel de mano, de riel, el fijo,
basculante, automático.
BRÚJULA: Puede apoyarse en tripié, bastón o una vara cualquiera. Las letras (E)
y (W) la caratula están invertidas debido al movimiento relativo de la aguja
respecto a la caja. Las pínulas sirven para dirigir la visual, a la cual se va medir el
rumbo. Con el espejo se puede ver la aguja y el nivel circular al tiempo que se
dirige la visual o con el espejo el punto visado. Se emplea para levantamiento
secundarios, reconocimientos preliminares, para tomar radiaciones en trabajos de
configuraciones, polígonos apoyados en otros levantamientos más precisos.
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TRÁNSITO: Instrumento topográfico para medir ángulos verticales y horizontales,
con una precisión de 1 minuto (1´ ) o 20 segundos (20" ), los círculos de metal se
leen con lupa, los modelos viejos tienen cuatro tornillos para nivelación,
actualmente se siguen fabricando pero con solo tres tornillos nivelantes. Para
diferencia un tránsito de un minuto y uno de 20 segundos, en los nonios los de 1
minuto tienen en el extremo el número 30 y los de 20 segundos traen el número
20. Este equipo se debe manejar con mucho cuidado para evitar cualquier tipo de
golpe y que le provoque alguna falla.
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TEODOLITO OPTICO El teodolito es un instrumento de medición mecánico-óptico
universal que sirve para medir ángulos verticales y, sobre todo, horizontales,
ámbito en el cual tiene una precisión elevada. Con otras herramientas auxiliares
puede medir distancias y desniveles. Es portátil y manual; con ayuda de una mira
y mediante la taquimetría, puede medir distancias. Este equipo debe manejarse
con mucho cuidado para evitar golpes y raspaduras en los lentes.
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TEODOLITO ELECTRONICO Es la versión del teodolito óptico, con la
incorporación de electrónica para hacer las lecturas del circulo vertical y horizontal,
desplegando los ángulos en una pantalla eliminando errores de apreciación, es
más simple en su uso, y por requerir menos piezas es más simple su fabricación y
en algunos casos su calibración. Las principales características que se deben
observar para comparar estos equipos hay que tener en cuenta: la precisión, el
número de aumentos en la lente del objetivo y si tiene o no compensador
electrónico. Este equipo debe manejarse con mucho cuidado para evitar golpes y
raspaduras en los lentes.
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ESTACION TOTAL Es la integración del teodolito electrónico con un distancio
metro integrado, de tal forma que puede medir ángulos y distancias
simultáneamente. La distancia horizontal, la diferencia de alturas y las
coordenadas se calculan automáticamente. Todas las mediciones e información
adicional se pueden grabar. Se puede determinar la distancia horizontal o
reducida, distancia geométrica, el desnivel, la pendiente en %, los ángulos en
vertical y horizontal, como las coordenadas en x,y,z. Este aparato ocupa ser
manejado con cuidado, moverlo adecuadamente aflojando sus tornillos y
apretándolos solamente lo necesario.
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CINTA METRICA Una cinta métrica o un flexómetro es un instrumento de medida
que consiste en una cinta flexible graduada y se puede enrollar, haciendo que el
transporte sea más fácil. También se puede medir líneas y superficies curvas Las
cintas métricas se hacen de distintos materiales, con la longitud y pesos muy
variables. Se emplea para hacer medidas en el campo, de distancias horizontales.
En la topografía la más común es la de acero y mide de 50 a 100 mts. La cinta
métrica no ocupa de mucho cuidado porque es un aparato muy manejable y
duradero.
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BIBLIOGRAFIA
[Link]
%C3%ADa_primitiva:_Babilonia_y_Egipto
[Link]
1/Guia_0_INTRODUCCION.pdf
[Link]
[Link]
