Centro Etnoeducativo Integral Rural Numain Maleiwa
Municipio De Uribia – La Guajira
Decreto Creación N° 125 (26 De diciembre De 2019)
DANE: 901358809-7
NIT. 901358809-7
PLAN DIARIO DE CLASES
DOCENTE: Iván José Cuello Regalado GRADO: 5º- 6° FECHA: 2 de Marzo– 5 de Abril de
2020
PERIODO: I TIEMPO REAL: 5 Semanas ASIGNATURA: ENGLISH –
IDIOMA EXTRANJERO
UNIDAD DIDÁCTICA: MY FIRST STEPS
TEMA: The English Alphabet
Greetings
Personal pronouns
Verb To Be
Personal information
Classroom rules and classroom objects
OBJETIVO
Pronunciar las letras del alfabeto.
Identificar los pronombres personales en inglés.
Saludar formal e informalmente en inglés.
Utilizar las ocupaciones para expresar oraciones con el verbo To Be.
Utilizar oraciones sencillas para realizar presentaciones propias.
Identificar y pronunciar los objetos del salón de clases.
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REFERENTES DE CALIDAD
ESTANDARES DBA INDICADORES DE
DESEMPEÑO
Comprendo textos cortos, Comprende información general y específica en Pronuncia y deletrea
sencillos e ilustrados sobre un texto narrativo corto sobre temas conocidos y de interés nombres en inglés
temas cotidianos, personales y Intercambia información sobre hábitos, gustos y preferencias Identifica los pronombres
literarios. acerca de temas conocidos, siguiendo modelos provistos por el personales en inglés
Participo en conversaciones profesor. Expresa oraciones en
cortas usando oraciones con inglés usando las
estructuras predecibles. ocupaciones
Mi pronunciación es Saluda formal e
comprensible y hablo de informalmente en inglés
manera lenta y pausada. Reconoce la
Escribo pequeños textos pronunciación y escritura
sencillos sobre temas de mi de los objetos del salón
entorno. de clases.
Mi vocabulario se limita a
temas y referentes cercanos y
conocidos.
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EXPLORACIÓN ESTRUCTURACIÓN PRÁCTICA Y EVALUACIÓN
(conceptualización – enseñanza TRANSFERENCIA FORMATIVA
(actividades de explicita del docente) (guiada, independiente y (cierre, reflexión,)
preparación para el aplicación del aprendizaje)
aprendizaje)
Personal information Explicación teórica de la importancia Activity Number 1 Respeto y tolerancia en
de brindar información personal Verificación de lo aprendido a clases
Presentación de través de la elaboración de una Participación e interés
pautas a seguir para el Elaboracion de preguntas frecuentes lista de preguntas frecuentes de activo en clases.
desarrollo de las que requieren información personal: información personal. Pronunciación adecuada
clases, el docente Whats your name? de las preguntas de
realiza su Whats your name? Whats your frist name? información personal y
presentación personal, Whats your frist name? Whats your second name? respuesta.
con el objetivo de Whats your second name? How old are you? Elaboración de talleres y
brindar información How old are you? Where are you from? trabajos del tema
básica para que los Where are you from? Where do you live? Cumplimiento en
estudiantes entren en Where do you live? What do you do? entregas de actividades o
contexto con el tema. What do you do? What is your favorite food? talleres.
What is your favorite food?
Activity Number 2
Los estudiantes elaboran un id
Card ( tarjeta de identificación
personal). .
Activity Number 3
Elaboración de los siguientes
talleres prácticos.
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RECURSOS:
Imágenes, Audio, Equipo de sonido, Marcadores, Carteles.
OBSERVACIONES:
