Escuela Superior de Comercio “Carlos Pellegrini” – UBA

MATEMÁTICA
Tercer año
2017

Práctica 0
Irracionales. Reales. Operaciones con irracionales. Ecuaciones e inecuaciones en R.

1. Determiná cuáles de las siguientes expresiones representan números racionales.

Justificá tu respuesta

a)
5 3
5 3
 15 
b) 3 3  12 
1
3 7 3

2. En un triángulo isósceles el lado desigual mide 6 2 cm, el área es 24cm2. Calculá, sin
aproximar, el perímetro del triángulo.

3. Resolvé las siguientes ecuaciones en R. Indicá el conjunto solución.

a) x 2  16  5 b) 5 x 2  10  x  3 x  3
c) 2 3 x  18 2  7  11 d)  x  5 2  6  2

e) 3x  2 
2 x6

 9 x2 1  f)
2 x 2
1 
2

5
2 5
4
3x 2 
g)
7
3 0  
h) x 2  4  x  4  0

i) x  3 x  32  0
2
j) 4 x 2  6  1
k) 5  x  1 l) x 5  12  20
3

m) 3 x 4  5 x 3  0 n) 5 x 2  10 x
x2 x 3 2
ñ) 5  2 7  3 7  o) 
5 7 11 2 x 3
p) 2 5 
x
92 5

 2 5  2
q) 1  7 x 2  300  6  3

4. En la figura hay un rectángulo gris inscripto en un cuadrado.

Si se sabe que el perímetro del cuadrado, en centímetros,

1
es 4  6 2 , calculá el área y el perímetro del rectángulo.
1

2
5. Hallá un número real k si se sabe que x  es solución de la ecuación
3
2k 2
x2   2x  0 .
x

6. Resolvé las siguientes inecuaciones en R y expresar las soluciones como un intervalo o

unión de intervalos.
a) 5 x  9  11 b)  3 x  5  20
x x 1
c)   x4 d) 3 x  2   2 x  3
3 2

ESCCP Práctica 0 – 3er año

2
Funciones. Función lineal. Rectas. Paralelismo y perpendicularidad. Sistemas lineales.
Intersección de rectas.
7. ¿Cuáles de los siguientes gráficos corresponden a una función? Justificá tu respuesta.
y y y
a) b) c)

y
x x x

d) y e) y f)

x x x

8. En cada caso, está representado el gráfico de una función f : R  R , determiná:

 ceros, C 0  x  Domf / f ( x )  0,
 conjunto de positividad, C   x  Domf / f ( x )  0,
 conjunto de negatividad, C   x  Domf / f ( x )  0,
 intervalos de crecimiento,
 intervalos de decrecimiento,
 imagen de f. 5
10
4
a) b)
3

-12 -6 2 4 6 8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 1 2 3 5
-3 -1
-2

Observando el gráfico b) averiguá f  4, f  3, f  2 , f 0 y f 1 .

9. Dada la función f : R → R ⁄ f x   2 x  3 .
a) Calculá: f 0 y f 2 .
b) Con los datos obtenidos a) hacé un gráfico de f.
c) Indicá ordenada al origen y pendiente de la recta determinada por el gráfico de f.
d) Hallá los puntos de intersección de la recta dibujada con los ejes coordenados.
e) Encontrá x tal que f  x   5 .
f) Encontrá b si se sabe que f  b   3b .
g) Determiná el conjunto de valores para los cuales se cumple que f  x   4 y escribilo
como un intervalo.

10. En cada caso, hallá la función lineal f que cumpla lo pedido, hacé el gráfico correspondiente
y encontrá la pendiente y la ordenada al origen de la recta determinada por el gráfico de f.
a) f 0   2 y f  2   6 b) f  1  3 y f 2  6 c) f 0   6 y f 5  6
d) Tiene pendiente 3 y el punto 1,2  pertenece al gráfico de f.
ESCCP Práctica 0 – 3er año
3
11. Sea la recta r de ecuación y  3x  4 .
a) Hallá tres puntos de r.
b) ¿ 2 ,6   r ? ¿  1,7   r ?
c) Encontrá k para que k  1,2k   r
d) Hallá los puntos de corte de la recta r con los ejes coordenados.

12. En cada caso, da la ecuación de la recta que verifica lo pedido.

a) Pasa por los puntos (2,1) y (-1,4).
 
b) Pasa por el punto 3,4 y es paralela a la recta y  2 3 x  5 .
2
c) Es perpendicular a la recta y   x  7 y pasa por el punto 1,3 .
3
d) Es horizontal y el punto (5,-4) pertenece a la recta.
e) Es vertical y el punto (1,7) está en la recta.
f) Es perpendicular a la recta x  5 y pasa por el punto (2,7).

13. Hallá la ecuación de la recta representada en cada gráfico.

a) b)

4
2

4 2 5

c) d)

-2 3

14. Graficá y hallá ceros, conjuntos de positividad y de negatividad e imagen de las siguientes
funciones:
a) f : R  R dada por f  x   2 x  3
b) f :  1,4  R dada por f  x   2 x  3
c) f : 3 / 2 , 5  R dada por f  x   2 x  3
d) f : 0,4  R dada por f  x   2 x  6
e) f : R  R dada por f  x   2

15. ¿Cuál debe ser el dominio de f  x   2 x  1 para que su imagen sea el intervalo  0 ; 5  ?

16. Resolvé analítica y gráficamente los siguientes sistemas:

y  x  2  x  3 y  1  y  2 x  3
a)  b)  c) 
 y  2 x  4 2 x  5 y  9 y  4
 y  4 x  3 3 x  y  2  y  2x  3
d)  e)  f) 
 x  1  6 x  2 y  5 6 x  3 y  9

ESCCP Práctica 0 – 3er año

4
17. Proponé un sistema que describa la situación planteada y resolvelo.
Las entradas para un espectáculo se vendieron a $800 la platea y $650 los palcos. Calculá
cuántas entradas de cada tipo se vendieron si asistieron 832 personas y los ingresos fueron
de $614300.

18. En cada caso, hallá la función lineal f que cumpla lo pedido.

a) f tenga por positividad al intervalo  4 ,  y cuyo gráfico sea paralelo a la recta
3x  2 y  4 .
1
b) El gráfico de f sea perpendicular al de la función g  x    x  5 y pasa por el punto de
3
intersección del gráfico de g con la recta x  6 .
r r
19. De acuerdo al dibujo, hallar:
4
a) La ecuación de la recta r.
b) La ecuación de la recta r  si se sabe que r  r  .
c) El área del triángulo sombreado. -8

20. Una escultura de un cierto artista plástico, comprada hoy cuesta $35000 y se sabe que
aumenta su valor linealmente con el tiempo, de modo tal que, después de 10 años valdrá
$56000. Otra escultura del mismo artista, hoy se vende a $40000 y se estima que dentro de
15 años valdrá $64000.
a) Escribí la fórmula del valor V para cada una de las esculturas en función del tiempo.
( V1 t  y V2 t  ).
b) Determiná cuál de las dos esculturas aumenta su valor más rápidamente.
c) ¿En qué momento el valor de las piezas será el mismo y cuál será dicho valor?

21. En cada caso, encontrá las coordenadas del punto P.

Ayuda: Primero hallá las ecuaciones de las dos rectas.
a) b)

r r  r r r r  r
r 4
y P 2

6 1 P

22. Dadas las rectas r1 : x  2 y  8 y r2 : y  ax  3 y el punto P  2 , b  .

a) Hallar a ,b  R si se sabe que r1  r2  P.
b) Encontrar una recta r3 tal que 3,1  r3 y r3  r1 .

ESCCP Práctica 0 – 3er año

5
Respuestas
5 3
1. a)  15  4 , por lo tanto es un número racional.
5 3
 1
b) 3 3  12  3  7 3  5 3 , por lo tanto es un número irracional pues el producto de
un racional por un irracional es irracional. ¿Sabés por qué?
2. El perímetro es 16 2 cm.

3. a) S   21; 21   1 1
b) S   ;  c) S  5;7 d) S  
 32 
e) S   
 25 
 2 2

f) S   2; 2   2 2
g) S   ;  h) S   2;2;4 i) S   3 j) S   ; 
 5 5
 3 3  2 2
 5
k) S   l) S  8 m) S  0;  n) S  0;2
 3 

ñ) S   3 2 ;3 2 o) S   5;5 p) S   11 q) S   2;2
4. perímetro  6  2 2 cm, área  3 2 cm2.
5. k  4 / 27
6. a) S  4 ,  b) S   5,  c) S    ,3 
d) S    ,9  2 3 
7. a) Sí. b) Sí. c) No. d) No. e) Sí. f) No.
8. a) C   12, 0, 4, 8, C   12, 0  4 , 8 , C     ,  12  0 , 4  8,    ,
0 

crece en   ,  6 y en 2, 6 , decrece en  6, 2 y en 6 ,    , Im f     , 10 .

b) C 0   7 ,  5,  3, 2 ,5, C    7,  5   3,1  2, 5 ,
C     ,  7    5,  3  1, 2  5,    , crece en   ,  6 , en  4,  2 y en 1, 3 ,
decrece en  6,  4  , en  2, 1 y en 3,    , Im f     , 3  4 , 5 .
f  4  1, f  3  0 , f  2  3, f 0  4,5 y f 1  4 .
9. a) f 0  3 y f 2  1 . b)
c) ord. al origen: b  3 , pendiente: m  2 .
d) Punto de corte con el eje x: 3 / 2, 0 ,
punto de corte con el eje y: 0,3 .
e) x  4 3/2
f) b  3 / 5
g)  1 / 2 ,  -3
10. a) f  x   2 x  2 , ord. al origen: b  2 , pendiente: m  2 .
b) f x   3x , ord. al origen: b  0 , pendiente: m  3 .
c) f  x   6 , ord. al origen: b  6 , pendiente: m  0 .
11. a) Por ejemplo, 0 ,4 , 1,1 y 3,5 . b) 2 ,6   r y  1,7   r . c) k  7 / 5
d) Punto de corte con el eje x: 7 / 3, 0  , punto de corte con el eje y: 0,4 .
3 9
12. a) y   x  3 b) y  2 3 x  2 c) y  x  d) y  4 e) x  1 f) y  7
2 2
1 4 20
13. a) y  x b) y   x  c) y  2 d) x  3
2 3 3

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6
14. a) b) c)
7
5

3/2 3/2 4

3/2 5
-3 -3

-5

3 3  3 3  3 
C0   , C   ,  , C0    , C   , 4 , C 0   , C    ,5 ,
2 2  2 2  2 
 3  3
C     1,  , Im f    5, 5 .
C   , Im  f   0, 7 .

C      ,  , Im f   R .
 2  2

d) 6
e)

3 4

-2 -2

C 0  3, C   0,3 , C0   , C   ,
C   3,4  , Im f   (2,6] C   R , Im f     2 .
.  1 
15. Dom f    ,2 
 2 
16. a) S  2,0 . las rectas se intersecan en el punto 2,0 .
b) S  2 ,1, las rectas se intersecan en el punto 2 ,1 .
 1   1 
c) S    ,4  , las rectas se intersecan en el punto   ,4  .
 2   2 
d) S   1,7  , las rectas se intersecan en el punto  1,7  .
e) El sistema que resolviste es incompatible. La solución es el conjunto vacío ( S   ).
Las rectas no se cortan, son paralelas.
f) El sistema que resolviste es compatible indeterminado pues tiene infinitas soluciones.
En este caso las dos ecuaciones corresponden a la misma recta. Todos los puntos de la
recta son la solución del sistema.
  y  832
x
17.  Se vendieron 490 plateas y 342 palcos.
800 x  650 y  614300
3
18. a) f  x   x  6 b) f  x   3 x  15
2
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 1
19. a) r : y  x4 b) r  : y  2 x
2
16
8.
b.h 64  8 16  
c) área   5  (la altura es 16/5 pues r  r     ,   ).
2 2 5  5 5  
20. a) V1 t   2100t  35000 , V2 t   1600t  40000
b) La primera escultura.
c) A los 10 años y el valor de las esculturas será de $56000 cada una.

 24 16   2 3 
21. a) P   ,   r : y   x  4 , r  : y  x 
 13 13   3 2 

 1 5 
b) P  5, 0   r : y   x  , r  : y  2 x 
 2 2 
22. a  0,b  3.

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