CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA “JOSÉ PARDO Y BARREDA”
PLAN ANUAL DE TUTORÍA, ORIENTACIÓN EDUCATIVA (TOE) Y CONVIVENCIA ESCOLAR - 2020
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Ante un escenario cotidiano en el que se producen hechos de violencia, Bullying en todos los ámbitos de nuestra sociedad, creemos que se requiere cambios
que generen, una cultura de convivencia democrática y de paz, en espacios como las instituciones educativas; nuestro CEBA “José Pardo y Barreda” no puede
ser la excepción, debemos estar comprometidos en el respeto, la protección y prevención de los derechos de todos los integrantes de nuestra comunidad
educativa y principalmente nuestros estudiantes; teniendo como premisa la solución de conflictos desde la escucha y el diálogo.
En este aspecto nuestra Institución educativa no es ajena a esta problemática. Consideramos que para la mejora de los aprendizajes es importante una
adecuada Convivencia democrática en la escuela y en el hogar, como un factor necesario para transformar positivamente la educación en una educación
integral e incidir de manera favorable en el logro de los desempeños de nuestros estudiantes. Por tanto, es importante considerar las necesidades e intereses
de los estudiantes para favorecer el desarrollo de una cultura de convivencia democrática, inclusiva y respetuosa, partiendo de esa rica y gran diversidad
cultural que presenta nuestro país. Asimismo, vemos que se debe instalar, mejorar y consolidar prácticas y estrategias que nos permitan cumplir con los
objetivos aquí propuestos y con ello mejorar la calidad de educación impartida en un clima que propicia el desarrollo integral de los estudiantes.
II. JUSTIFICACION:
La convivencia, tiene como finalidad propiciar procesos de democratización en las relaciones entre todos los integrantes de la comunidad educativa, como es
nuestro CEBA “José Pardo y Barreda” teniendo como fundamento una cultura de paz, respeto y equidad entre las personas, contribuyendo de este modo a la
prevención de infracciones, acoso y otras formas de violencia entre los propios estudiantes y demás integrantes de la Institución Educativa.
III. OBJETIVOS:
1. Objetivo General:
a) Fortalecer en nuestro CEBA “José Pardo y Barreda” una buena convivencia, a través de la coexistencia pacífica de los integrantes de la comunidad
educativa, a través del desarrollo de diversas acciones que involucren a todos los docentes y tutores como miembros del Comité de Tutoría y
Orientación Educativa.
b) Optimizar la comunicación entre los diversos integrantes de la comunidad educativa, en nuestro CEBA “José Pardo y Barreda” fortaleciendo el
desarrollo de valores democráticos y de ciudadanía, la tolerancia, la apreciación de la diversidad cultural, el diálogo, la participación activa de los
estudiantes, como un medio eficaz en la prevención y resolución de situaciones de conflicto y violencia.
2. Objetivos Específicos:
a) Elaborar los acuerdos de convivencia y el proyecto para sensibilizar a la comunidad educativa sobre su papel activo e implicación para reconocer,
evitar y prevenir los conflictos en la convivencia de nuestro CEBA “José Pardo y Barreda”.
b) Realizar acciones de prevención que fortalezcan la armonía escolar entre estudiantes de nuestro CEBA “José Pardo y Barreda”.
c) Promover la difusión y puesta en práctica de los protocolos de intervención ante de las diversas situaciones de conflicto que se presenten en
nuestro CEBA “José Pardo y Barreda”.
d) Promover charlas o talleres de capacitación a los estudiantes y docentes de nuestro CEBA “José Pardo y Barreda”, sobre los procedimientos que
faciliten la expresión pacífica de las tensiones y las discrepancias, así como el empoderamiento en el manejo de técnicas y estrategias de resolución
de conflictos de forma no violenta, por parte del ministerio público.
e) Realizar talleres de interaprendizaje con los tutores para tratar sobre el seguimiento de los casos detectados.
f) Intervenir oportunamente dando cumplimiento a los protocolos de atención, contra todo tipo de violencia en nuestros estudiantes del CEBA “José
Pardo y Barreda “según el Siseve.
IV. ALCANCES: (Estudiantes, docentes, personal administrativo y padres de familia)
1. ESTUDIANTES:
Ciclo Cantidad de estudiantes
Intermedio 16
Avanzado presencial turno de la mañana. 86
Avanzado presencial turno de la tarde. 40
Avanzado semipresencial 2 x 1 turno de la noche. 60
Avanzado semipresencial sábados y Domingos. 35
Total 237 estudiantes
2. DOCENTES:
Docentes Nivel y/o especialidad
1. Juarez Vera Luz María DIRECTORA
2. Afray Choque, Betty Magaly COMUNICACIÓN
3. Valdez Valdivia John Sabino CIENCIAS SOCIALES
4. Deza Alvarado, Ángel Alejandro MATEMÁTICA
5. Sarmiento Félix, Jaime Orlando INTERMEDIO
6. Condori Escobar Julio Antonio CIENCIA AMBIENTE Y SALUD
7. Mendoza Tapia, Vicente CIENCIA AMBIENTE Y SALUD
8. Puma Ruelas, Aparicio COMUNICACIÓN
9. Vera Dianderas, Kathia Cecilia. INICIAL
10. Warthon Valenzuela, Nelly COMUNICACIÓN
11. Catacora Cáceres, Wilmer Milton EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
12. Jiménez Falcón, Napoleón Josué. MATEMÁTICA
13. Urquizo Camino, Carlos Salvador IDIOMA EXTRANJERO
14. Zea Apaza, Reyna RELIGIÓN
15. Tapia Nina, Conny Yanet EDUCACION ARTÍSTICA
16. Medina Ajahuana, Marcela Elena INTERMEDIO
17. Minaya Benavides, Mirian Dany CIENCIA AMBIENTE Y SALUD
18. Arias Quilco, Josefa Ofelia COMUNICACIÓN
Total 18 docentes.
1. PERSONAL ADMINISTRATIVO Y MANTENIMIENTO:
Personal Administrativo Cargo
1) Pericanazas Murillo, Blanca Eliana Oficinista
2) Puma Maquera, Olga Julia. Personal de servicio
3) Puma Puma, Olga Beatriz. Personal de servicio
4) Quispe Copara, Thomás. Personal de servicio
Total 04
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Cronograma - Meses
Actividades Metas Estrategia Responsable
M A M J J A S O N D
Elaboración del proyecto y acuerdos de Comité de Tutoría y
X Participa el 100% de docentes. Trabajo en equipo
convivencia. Orientación Educativa
Presentación del proyecto y acuerdos de Comité de Tutoría y
X Culminación al 100 % Socialización
convivencia. Orientación Educativa
Socialización de los deberes y derechos del Participa el 100% de docentes y Lectura y análisis a Comité de Tutoría y
X
estudiante. estudiantes del CEBA cargo de Tutores Orientación Educativa
Socialización de los acuerdos de convivencia del Participa el 100% de docentes y Lectura y análisis a Comité de Tutoría y
X
CEBA ”José Pardo y Barreda” estudiantes del CEBA cargo de Tutores Orientación Educativa
Capacitación de prevención a cargo del Participa el 100% de Casuística y análisis a Comité de Tutoría y
X
ministerio público. estudiantes del CEBA cargo de Especialistas Orientación Educativa
Participa el 100% de docentes y Casuística y análisis a Comité de Tutoría y
Capacitación de prevención a cargo de la PNP. X
estudiantes del CEBA cargo de Especialistas Orientación Educativa
Participa el 100% de Casuística y análisis a Comité de Tutoría y
Charla a estudiantes a cargo de la DEMUNA. X
estudiantes del CEBA cargo de Especialistas Orientación Educativa
Charla a Padres de familia a cargo de la DEMUNA Participa el 100% de padress Casuística y análisis a Comité de Tutoría y
X
(entrega de libretas). del CEBA cargo de Tutores Orientación Educativa
Charla a estudiantes a cargo del juzgado penal y Participa el 100% de Casuística y análisis a Comité de Tutoría y
X
PNP. estudiantes del CEBA cargo de Especialistas Orientación Educativa
Participa el 100% de Seguimiento de los
Reuniones de seguimiento de casos del comité Comité de Tutoría y
X X X X X X X X X X integrantes del Comité de casos presentados en
de tutoría y orientación educativa. Orientación Educativa
Tutoría y Orientación Educativa el CEBA.
Informe Final. Comité de Tutoría y
X
Orientación Educativa
VI. RECURSOS:
1. Humanos:
a) Directora.
b) Docentes (Que a la vez son tutores de aula).
c) Estudiantes.
d) Ponentes y/o expositores.
e) Personal administrativo.
2. Materiales:
a) Computadora.
b) Proyector multimedia.
c) Fotocopias.
d) Equipos.
e) Papelotes.
f) Impresora.
g) Plumones, etc.
VII. FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO:
1. El presente proyecto se financiará, con recursos propios de la Institución Educativa.
2. Recursos del COPAE.
3. Otros.
Ilo, marzo del 2020.
Cecilia Vera Dianderas Marcela Medina Ajahuana John Valdez Valdivia
Docente Docente Docente
ANEXO 01
ACUERDOS DE CONVIVENCIA DEL CEBA “JOSÉ PARDO Y BARREDA - 2020
1) Practicar el respeto mutuo entre docentes, personal administrativo, compañeros de aula y padres de familia en Nuestro CEBA “José´
Pardo y Barreda”.
2) Utilizar las palabras mágicas “por favor” “disculpe” “gracias” “permiso” “saludo” (Buenos días, buenas tardes, buenas noches)
3) Ser tolerantes, respetando las opiniones de los demás, comunicándonos asertivamente y con un vocabulario adecuado.
4) Llegar puntualmente a la Institución Educativa y a las aulas (Hora de ingreso y después del receso)
5) Cuidar nuestra salud y medio ambiente, practicando las tres “R”: rehúsa o reutiliza, reduce y recicla.
6) Respetar y cuidar los bienes ajenos y los propios, así como el mobiliario y la infraestructura escolar.
7) Usar adecuadamente y cuidar los dispositivos electrónicos (como una herramienta o recurso de aprendizaje).
8) Está prohibido el uso de celulares en Aula.
9) Cuidar nuestra presentación e higiene personal de todos los que integramos la comunidad educativa Pardina.
10) Esforzarnos por ser los mejores, practicando la resiliencia (directivos, estudiantes, padres de familia, docentes, personal administrativo,
etc.) y siendo responsables de nuestros actos dentro y fuera de la Institución Educativa.
11) Consumir los alimentos fuera del aula, cuidando la limpieza de los diferentes ambientes de la Institución Educativa.
12) Arrojar los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos en el tacho de la basura.
13) Practicar la empatía y la solidaridad entre todos los integrantes de la comunidad educativa Pardina.
14) Respetar los documentos y compromisos firmados.
ANEXO 02
CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA “JOSÉ PARDO Y BARREDA”
DOCUMENTO DE COMPROMISO PARA PADRES DE FAMILIA
Por medio de la presente, yo _________________________________________________ ____ con DNI. N°____________________ padre/madre de
familia, apoderado o representante legal del Estudiante _________________________________________________________ del ciclo
____________matriculado en nuetra Institución Educativa para el año escolar 2020.
Consciente de que la educación de mi hijo/a implica la acción conjunta de la familia y la institución y aún más que mi representado necesita superar los
bajos resultados de los procesos de aprendizaje, motivo por el cual ingresa a cursar el presente año lectivo 2020, es que firmo esta Carta de Compromiso
Educativo, que conlleva los siguientes compromisos:
1) Velar para que mi hijo/a cumpla con su deber básico de estudio y garantizar la asistencia a los horarios estipulados en nuestro Reglamento Interno, o a
la jornada normal de clases, así como a las actividades extracurriculares programadas para el reforzamiento de los aprendizajes.
2) Ayudar a nuestro hijo/a a organizar el tiempo de estudio en casa, proporcionarle las mejores condiciones posibles para que realice las actividades
encomendadas por los docentes.
3) Controlar la preparación del material para la actividad escolar las realice satisfactoriamente y estoy en pleno conocimiento que de no ser así ello
impactará en sus notas de evaluación.
4) Asistir con regularidad a las reuniones convocadas por el/a Director/a, así como a las citaciones programadas por los tutores o profesores de mi hijo/a.
5) Justificar las inasistencias de mi hijo(a) a las horas de clase, de manera oportuna.
6) Inculcar siempre en mis hijos/as una actitud positiva hacia el cumplimiento de los deberes y obligaciones que tiene como estudiante.
7) Escuchar siempre a mis hijos/as para conocer los problemas o éxitos que noss quieran compartir.
8) Expresar a mis hijos/as cariño, afecto tanto verbal como físico .
9) Valorar siempre el esfuerzo y la superación de dificultades y limitaciones en su trabajo educativo.
10) Me hago responsable de la perdida del celular o cualquier equipo electrónico de mi hijo/a, dentro de las instalaciones de la I.E. por estar
terminantemnente prohibido llevarlas.
11) Me hago responsible de la perdida de dinero o cualquier objeto de valor de mi hijo/a, dentro de las instalaciones de la I.E. por estar terminantemnente
prohibido llevarlas.
Firmo la presente carta, comprometiéndome a cumplir y hacer cumplir todos los puntos estipulados en el presente documento por el tiempo que mi hija(o)
permanezca en el proceso del presente año lectivo 2020.
Ilo, abril del año 2020.
Firma del padre/madre o representante legal
