INSTITUCION EDUCATIVA BALBINO GARCIA
PRUEBA SABER COLEGIO BALBINO GARCIA PRIMER PERIODO
BIOLOGIA 7
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________GRADO:________FECHA:___________
A continuación encontraras las preguntas tipo icfes, favor no rayar ni marcar la hoja de preguntas, pues
esto hará que se reduzca la calificación, lea muy bien y marque en la hoja de respuestas
1. Los siguientes son ejemplos de relaciones
interespecíficas: El siguiente es un ejemplo de una cadena trófica, con
a. Mutualismo, parasitismo y competencia base en esta imagen responde las preguntas
b. Depredación comensalismo y amensalismo 12 a la 14.
c. a y b son correctas
d. Ninguna de las anteriores
2. La imagen es un ejemplo de un tipo de relación
interespecífica, ¿Cuál es?
12. El individuo número 2 corresponde a:
a. Competencia c. Depredación a. Un consumidor primario
b. Mutualismo d. Parasitismo b. Un productor
3. La relación recíproca positiva que se da entre c. Un consumidor secundario
individuos o poblaciones de dos especies d. Ninguna de las anteriores
distintas, de la cual ambas se benefician es 13. El individuo número 3 corresponde a un
denominada: consumidor secundario debido a:
a. Depredación c. Parasitismo a. Es carnívoro y se alimenta de un animal
b. Mutualismo d. Competencia herbívoro
4. Las relaciones que se dan entre los miembros de b. Es herbívoro y se alimenta de un animal
una misma poblacion….se llaman: carnívoro
a. Energeticas c. c. Es carnívoro
Intraespecificas d. Ninguna de las anteriores
b. Interespecificas d. Por flujo de materia 14. El individuo número 5 es un carnívoro que se
5. Las relaciones que se dan entre los miembros de alimenta de la serpiente que es otro animal
una misma comunidad…se llaman: carnívoro, según lo anterior se puede decir que el
a. Por flujo de materia individuo número 5 es:
b. Energeticas a. Un consumidor terciario
c. Interespecificas b. Un consumidor secundario
d. Intraespecificas c. Consumidor primario
6. Los cedros y eucaliptos son capaces de elaborar d. Descomponedor
su propio alimento, según lo anterior se puede 15. Las abejas y las flores interactúan para formar
afirmar que en una red trófica estos organismos una comunidad en que las flores son polinizadas
cumplen la función de: por las abejas, que reciben, a cambio, polen y
a. Consumidores c. Productores néctar. Según Nasly, la estructura de las
b. Descomponedores d. Ecologicos comunidades está determinada por las
7. Las bacterias y los hongos son ejemplos de: interacciones que se presentan entre las
a. Consumidores secundarios diferentes poblaciones, está puede ser:
b. Consumidores primarios a. Dispersión c. Competencia
c. Productores b. Depredación d. Mutualismo
d. Descomponedores 16. Una de las competencias entre diferentes
8. El estudio de las interrelaciones entre los especies, es llamada interespecífica, es decir, dos
organismos, factores bióticos, el ambiente y los o más especies trata de usar los mismos recursos
factores abióticos, se le llama: limitados, alimentos, espacio o ambos, por
a. Nicho c. Ecología consiguiente podemos decir que:
b. Comunidad d. Simbiosis a. La competencia interespecífica ayuda a
9. Un ejemplo de parasitismo lo constituye la controlar el tamaño de las especies
relación establecida entre: b. La competencia interespecífica ayuda a
a. León y tigre c. Pulga y perro controlar el tamaño de las comunidades
b. Gato y ratón d. Musgo y tronco c. La competencia interespecífica ayuda a
10. Las aves se alimentan de insectos, la interacción controlar el tamaño del área donde se
que se presenta en estas diferentes poblaciones, desenvuelve las especies
Se le llama: d. La competencia interespecífica no ayuda a
a. Competencia controlar el tamaño de las especies
b. Mutualismo 17. Cuando dos organismos interactúan como las
c. Depredación bacterias que encontramos en el intestino grueso
d. Diversidad del hombre que se encargan de sintetizar ciertas
11. En tierra fría es común encontrar un organismo vitaminas, se le ha llamado simbiosis:
hematófago llamado pulga, ya que le chupa la a. Comensalismo
sangre a Juan cuando se va a Bogotá, b. Parasitismo
estableciendo una simbiosis, llamada: c. Mutualismo
a. Parasitismo c. Comensalismo d. Sucesión
b. Mutualismo d. Clímax
OBSERVA LA PIRAMIDE Y CONTESTA LAS a. Algunas bacterias
SIGUIENTES PREGUNTAS b. Los animales en forma de orina
c. Las plantas a través de la asimilación del
nitrato presente en el suelo
d. En ninguna
23. En el ciclo del Nitrógeno ¿cómo participan los
relámpagos?
a. en la nitrificación
b. en la desnitrificación
c. en la fijación
d. en la asimilación
24. La imagen que observas representa el Ciclo
hidrológico ¿Qué representa las flechas que
suben?
18. Los niveles 1 y 2 corresponden en su orden a:
a. Consumidores primarios y productores
b. Descomponedores y productores
c. Consumidores y descomponedores
d. Ninguna de las anteriores
19. Un ser vivo como la serpiente podría estar
ubicado en el nivel:
a. 3 c. 4
b. 5 d. 6
20. El nivel tres corresponde a los:
a. Consumidores terciarios
b. Consumidores primarios
a. Indica la precipitación
c. Consumidores secundarios
b. La vaporización
d. Descomponedores
c. Indica la condensación de las nubes
21. Observa la imagen. El ciclo que se representa
d. la temperatura de la litósfera
corresponde a:
25. La imagen que observas corresponde a:
a. Ciclo del carbono
b. Ciclo del agua
c. Ciclo del Nitrógeno a. ciclo del Nitrógeno
d. Ninguno de los anteriores b. Ciclo del Agua
22. En el ciclo del Nitrógeno. la amonificación es c. ciclo del carbono
producida por d. Ninguno
Es importante para resolver la evaluación que tenga en cuenta lo siguiente:
Rellena únicamente el cuadro que considere que contiene la letra que identifica la respuesta correcta, si
marcas dos o más cuadros la pregunta queda sin valor.
Se prohíbe el uso del celular durante la prueba y No se responden preguntas referentes a la prueba.
Es importante el silencio durante la prueba, quien no respete esta indicación se le anulara la prueba.
Evite hablar y mirar al compañero durante la prueba, esto significa que Ud. no se preparó para la misma
Es importante marcar correctamente, no se admiten tachones, ni enmendaduras las preguntas que requieren ejercicios deben
estar sustentadas de lo contrario no tiene valor la respuesta
Al terminar entregue la hoja al docente o cuando él lo solicite
