GUÍA DIDACTICA
INSTITUCION EDUCATIVA DE GUARANDA
AREA CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA (S): HISTORIA
CICLO: BÁSICA SECUNDARIA GRADO(S): SEXTO A Y B.
H.S: _5 H_____ TIEMPO: 5 HORAS.
EDUCADOR FORMADOR: LUIS ALBERTO CARABALLO MÉNDEZ
TEMA: EGIPTO
ESTÁNDAR
Identifico la importancia de los imperios del antiguo Egipto
PARA REFLEXIONAR
En este aspecto es necesario explicar la forma en que como las diversas culturas podemos aprender cosas que desconocíamos,
por ejemplo la comparación en la idea o creencia de la existencia de uno o varios dioses ,la existencia del más allá, la utilidad de
los números para resolver nuestros problemas de la vida cotidiana la utilidad de la navegación, el comercio ,y por qué estos
grandes imperios estaban en guerras.
1. ANÁLISIS DE SABERES PREVIOS.
2. RESPONE EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
¿Alguna vez has escuchado sobre el antiguo Egipto? Sabías que los egipcios construyeron grandes ciudades y pirámides. ¿Cómo las construyeron? ¿Crees que utilizaron conocimientos de
matemática y astronomía para construirla?
CONTEXTO FÍSICO Y ECONOMÍA EN EL ANTIGUO EGIPTO
Hoy sabemos muchas cosas sobre los antiguos egipcios gracias a los egiptólogos, nombre que reciben
los especialistas que han estudiado esta civilización.
Después de la última glaciación las temperaturas subieron. Cuando esto pasó la sabana del Sáhara se
convirtió en un desierto. Las tribus nómadas que vivían en esa zona tuvieron que desplazarse en busca
de agua y caza. Los recursos que buscaban los encontraron en la orilla del río Nilo, por lo que se
instalaron allí, es decir, se hicieron sedentarios. El agua del río Nilo procede de zona lluviosa en el
centro del continente africano. En dos ocasiones al año el nivel de sus aguas crece inundando las zonas
próximas. En esas zonas se depositan los sedimentos orgánicos o limo que arrastra el río. Esto
convierte a las tierras próximas al río en muy fértiles, es decir, muy productivas para la agricultura.
Quizás por eso los egipcios descubrieron muy pronto la agricultura, comenzando así el neolítico en esta
región. Con el tiempo, idearon construcciones hidráulicas, como canales, diques o acequias, con las que
aprovecharon aún mejor el agua del río
RELIGIO EGIPCIA Ra: dios del Sol y de la vida, fue el más importante en el Imperio Antiguo. Se representaba con la cabeza
de halcón y disco solar.
Maat: diosa de la armonía y la justicia, hija de Ra. Se representa con una pluma en la cabeza o con alas.
Amón: dios del viento y de los secretos. Protector de Tebas, se fusionó con Ra (Amón-Ra). Fue el dios más
importante en los imperios Medio y Nuevo. Se representan con dos plumas largas. Con el tiempo
LA RELIGION EGIPCIA SE CARATR IZO POR SER POLITEISTA
RACTIVIDADES
ACTIVIDADES
De acuerdo al contexto Geográfico de la
Civilización egipcia,
¿cuál fue la importancia del rio Nilo para la
civilización egipcia?
¿cómo se dividía el imperio egipcio en sus
inicios?
Al rey egipcio lo llamamos faraón. Su poder era ilimitado, tanto político como religioso (se le
consideraba un dios). Cuando una sucesión de faraones eran de una misma familia o tenían un ¿Cuál es la relación en el aspecto económico
antepasado común, formaban una dinastía de faraones. Debajo del faraón se sitúan el resto de
grupos sociales formando una pirámide social. Esto quiere decir que a medida que vas bajando que hay entre el rio Nilo y la civilización
desde el vértice, los grupos sociales tienen menos poder pero un mayor número de personas: egipcia?
En el vértice superior de la pirámide social estaba el faraón y su familia.
En la parte alta de la pirámide social, estaban los grupos privilegiados:
Los sacerdotes que eran los más influyentes y poderosos. Estudiaban astronomía, matemáticas y
medicina.
Los altos funcionarios que dirigían el Estado. Los más importantes eran el visir (primer ministro),
el jefe del ejército, los nomarcas (gobernantes regionales de las nomos o provincias) y los ¿Como estaba dividida la sociedad egipcia?
consejeros del faraón.
Otros funcionarios, como los escribas y los militares,
Los grandes comerciantes, que habían adquirido importancia gracias a su riqueza.
En la parte baja de la pirámide estaban los no privilegiados, integrado por los sirvientes , los
comerciantes, los artesanos, obreros de la construcción y los campesinos, estos últimos eran la
mayoría. Disponían de servicio sanitario, los sacerdotes les atendían gratuitamente en los ¿Quien estaba en la cúspide del poder en
templos. Egipto?
Finalmente estaban los esclavos, que eran escasos.
En Egipto hubo dos grupos sociales que vivieron en unas condiciones diferentes a las que vivían
en civilizaciones de esa época (las de Mesopotamia o las de Grecia) .
Las mujeres tenían los mismos derechos y deberes que los hombres, a diferencia de lo que
pasaba en otras civilizaciones. Incluso llegaron a ser reinas, como Cleopatra VII.
Los constructores no eran esclavos, sino hombres libres que podían defender sus derechos. En ¿Explique en que consistían los ritos
una ocasión se retrasaron en los pagos y organizaron la primera huelga de trabajadores de la funerarios en Egipto?
historia. Es el primer conflicto laboral registrado. Para evitar el descontento social, en ocasiones
¿Por que momificaban a las personas en
RECONCEPTUALIZANDO CONCEPTOS ¿Que creencias tenían los egipcios sobre el
mas allá?.
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION
¿A que tipo de actividades se decaban los
1.) Describe las actividades que se
esclavos en la sociedad egipcia?
desarrollan en la imagen.
2.) ¿Qué uso le dan al rio Nilo?
3.) ¿Qué actividades económicas se
desarrollan?
¿Cual era el papel
4.) ¿A quede la social
clase mujer del en la sociedad
antiguo Egipto
egipcia? pertenecen las personas en la
imagen?
DIVIERTETE APRENDIENDO
Llena la sopa de letras referente a la civilización
Investiga cual fue la historia de tutancamon.
egipcia
