“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD”

“DECENIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA MUJERES Y HOMBRES”

“Cusco Capital Historia del Perú”

PLAN DE TRABAJO DEL DEPARTAMENTO DE

PSICOLOGÍA 2019

1. INFORMACIÓN GENERAL:

 DRE : Cusco
 UGEL : La Convención
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Señor de los Milagros
 CÓDIGO MODULAR : 0489153
 DIRECTOR : Prof. Jorge Roberto Quispe López
 COORDINADORA DE TUTORIA : Prof. Doris Carmen Alvarado Quintana
 LUGAR : Centro Poblado Santa María - Maranura
 DIRECCIÓN : Urbanización II Etapa
 ÁREA : Departamento de Psicología
 NIVEL : Secundaria con Jornada Escolar Completa
 RESPONSABLE : Ps. Dislia Deysi Triveños Peralta

1.1. Relación de tutores, tutoras y auxiliares de educación:

N° de
Grad Horario de tutoría Auxiliar
estudiant
oy Tutor/a de
es
secció H M Día Hora educació
n
1° 13:30 – n
3 10 Prof. Mario Huaman Luque Martes Prof. Vladirmir
A 15:00
1° 3 12 Prof. Máximo Vizcarra Ramos Miércoles 13:30 – Prof. Vladirmir
B 15:00
2° 4 13 Prof. Yesica Carbajal Secca Jueves 09:00 – Prof. Vladirmir
A 10:30
3° 8 18 Prof. Esmerania Cruz Martes 13:30 – Prof. Vladirmir
A Calderon 15:00
3° 10 15 Prof. Wilber Rios Huamani Viernes 13:30 – Prof. Vladirmir
B 15:00
4° 13 7 Prof. Miguel Lovaton Palma Jueves 10:45 – Prof. Vladirmir
A 12:15
4° 10 10 Prof. Yesica Carbajal Secca Viernes 13:30 – Prof. Vladirmir
B 15:00
5° 8 8 Prof. Melquiades Valencia Martes 09:00 – Prof. Vladirmir
A Vega 10:30
5° 6 9 Prof. Rosana Guillen Estrada Martes 11:30 – Prof. Vladirmir
B 13:00
2. FUNDAMENTACIÓN:

La psicopedagogía es la disciplina que aplica conocimientos psicológicos y pedagógicos a la

educación es decir, es una ciencia aplicada donde se fusiona la psicología y la pedagogía,
cuyo campo de aplicación es la educación, a la cual le proporciona métodos, técnicas y
procedimientos para lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje adecuado a las necesidades
del educando, buscando prevenir y corregir dificultades que se presenten en el individuo
durante su proceso de aprendizaje.
Las actividades propuestas en el presente Plan responden a las distintas necesidades de
orientación, debido que se ha identificado casos de hogares disfuncionales, carencia de
práctica de valores, poca identidad cultural y cívico, embarazo no deseado en la adolescencia,
consumo de alcohol y otras sustancias, así como otras situaciones de riesgo que podrían
afectar la salud física, mental y emocional de las y los estudiantes, los mismos que ponen en
riesgo el logro de los aprendizajes y su permanencia en la Institución Educativa de la misma
forma se ha observado que existe poco entusiasmo de los estudiantes para lograr un cambio
continuo y permanente.
El departamento de Psicología de la Institución Educativa “Señor de los Milagros” contribuirá
a fortalecer las capacidades de las y los docentes tutores para que puedan brindar una
orientación adecuada a las y los estudiantes, así como a las familias. Como también disminuir
las situaciones de riesgo que enfrentan actualmente los estudiantes y a mejorar el clima en la
Institución Educativa desde un enfoque preventivo y orientador, realizando un trabajo
coordinado con la dirección, equipo directivo, coordinadores pedagógicos, docentes tutores,
estudiantes, padres de familia y agentes educativos enfocados en el logro de aprendizajes.

3. BASES LEGALES:

 R.M N° 0622-2013-ED- Que aprueba las normas y orientaciones para el Desarrollo del
Año Ley N° 28044 – Ley General de Educación.
 R.S N° 0042016-ED – Reglamento que aprueba la participación de la asociación de padres
de familia en las Instituciones Educativas Públicas.
 Ley N° 30797 – Ley que promueve la educación inclusiva, modifica el artículo 52 e
incorpora los artículos 19-A y 62-A en la Ley 28044 – Ley General de Educación.
 Ley N° 27337 – Código de los niños y adolescentes.
 Ley N° 28119 – Ley que prohíbe el acceso de menores de edad a páginas web de contenido
pornográfico y a cualquier otra forma de comunicación, real de igual contenido.
  Ley N° 28628 – Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia en
las Instituciones Educativas.
 Ley N° 29600 – Ley que fomenta la inserción escolar por embarazo.
 Ley N° 29719 – Ley que promueve la convivencia en las Instituciones Educativas.
 Ley N° 29994 – Ley de la Reforma Magisterial y su Reglamento.
 Ley N° 29719 – Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas
 Ley N° 30021 – Ley de promoción de la alimentación saludable para niños, niñas y
adolescentes.

4. OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVO GENERAL:
Brindar soporte socioemocional efectivo a los estudiantes de la Institución Educativa
para contribuir con el desarrollo integral en las dimensiones a nivel personal, a nivel de
logros de aprendizaje, convivencia escolar, a nivel familiar y nivel social comunitario.
Así mismo potenciar la formación, la prevención y el desarrollo humano de todos los
estudiantes.
4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Brindar acompañamiento socioafectivo y cognitivo a todos los estudiantes durante su
trayectoria escolar en la secundaria, en la dimensión personal, social, familiar y
comunitaria.
 Acompañar en el proceso de aprendizaje de los estudiantes conjuntamente con su
docente – tutor, brindándole orientación oportuna respecto a sus necesidades académicas
y socioemocionales en la Institución Educativa.
 Promover estilos de vida saludables, práctica de valores y el uso apropiado del tiempo
libre como forma de prevenir el acoso escolar, bullying, ciberbullying, embarazos no
deseados en adolescentes, ITS, VIH, SIDA y VPH, adicción a videojuegos, consumo de
alcohol y drogas, etc.
 Fortalecer la relación del profesor tutor – estudiantes y profesor tutor – padres de
familia; brindando a los tutores herramientas y procedimientos prácticos para acompañar
el proceso de seguimiento u acompañamiento a los estudiantes.
 Sensibilizar a los padres de familia sobre la labor educativa y orientadora que brinda la
institución a través de tallares y sesiones de integración en las escuelas de padres para
lograr una convivencia armoniosa.
 5. ACTIVIDADES:
PLAN DE ACTIVIDADES INSTITUCIONALES
CRONOGRAMA
N° ACTIVIDAD RESPONSABLES
J J A S O N D
1 I Día de logro X
 Director
2 II Día de logro  Coordinadores pedagógicos X
 Equipo directivo
3 I jornada de reflexión  Docentes – Tutores X
 Estudiantes
4 II jornada de reflexión  Auxiliares X
 Agentes Educativos y otros
5 Día del maestro X
 Dirección
6 Aniversario Institucional  Docentes, estudiantes y padres de familia en general X

 Director
Elección del municipio  Coordinación de Tutoría
7 X
escolar  Asesor del municipio escolar

 Director
 Coordinación de Tutoría
 Auxiliares
8 Escuela de padres  Tutores de aula X X X X
 Psicólogo
 APAFA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA - 2018

N° AREA POBLACIÓN ACTIVIDAD MESES
 DIRIGIDA J J A S O N D
Organización del  Plan de trabajo
1 X
Departamento de Psicología
 Entrevista y observación a estudiantes que tienen
X X X X X X
dificultades de aprendizaje.
Estudiantes  Seguimiento a estudiantes derivado por los docentes
X X X X X X X
tutores.
 Evaluación psicológica a todos los estudiantes del
2 Área de evaluación X X
primero al quinto grado de secundaria.
Docentes - Tutores  Acompañamiento y monitoreo de sus sesiones de tutoría.
X X X
 Entrevista con padres de familia de estudiantes que
Padres tienen dificultades de aprendizaje u problemas familiares, X X X X X X X
entre otros.
 Brindar orientación y consejería psicológica. X X X X X X X
Estudiantes  Seguimiento a estudiantes con necesidades educativas
X X X X X X X
especiales (Casos derivados por docentes tutores).
 Aplicar los programas de intervención personalizados. X X X X X X X
3 Área de intervención  Brindar asistencia técnica a los tutores para mejorar la
X X X
Docentes - Tutores confianza entre tutor – alumno.
 Brindar orientación y consejería psicológica
X X X X X X X
especializada.
Padres  Brindar orientación y consejería psicológica. X X X X X X X
 Realización de talleres sobre estilos de aprendizaje,
Estudiantes habilidades sociales, alcoholismo, drogadicción,
X X X X X X X
sexualidad responsable, acoso escolar, proyecto de vida,
4 Área de prevención orientación vocacional en estudiantes de 4° a 5° grado.
Docentes - Tutores  Talleres sobre manejo del estrés y clima laboral. X X X
Personal  Reuniones de coordinación.
X X X X X X X
Administrativo
5 Escuela de padres Padres de familia  Charlas, talleres, jornadas vivenciales. X X X X
6. RECURSOS:

RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES

 Director  Material multimedia (Laptop – proyector multimedia
 Coordinadora de Tutoría – parlantes – micrófono)
 Útiles de escritorio
 Docentes – Tutores
 Ambiente adecuado
 Estudiantes en general
 Impresiones requeridas
 Padres y madres de familia
 Paquetes de hojas bond
 Profesionales de organismos
públicos y privadas (CEM,  Papelotes, plumones, colores, temperas, etc.

Fiscalia, Demuna, Puesto de  Revistas, periódicos, globos, etc.

Salud de Santa Maria,

ONG’s, PNP)

 PRESUPUESTO FINANCIERO:
 Presupuesto para la Escuela de Padres.
 Ingresos propios de la Institución Educativa.

7. EVALUACIÓN:
La evaluación del presente Plan de Trabajo, será continua y permanente, buscando e ir reajustando
las estrategias para el logro de los objetivos, elaborando un reporte mensual de las atenciones y un
informe de los avances y logros alcanzados, correspondientes a cada actividad.

8. BIBLIOGRAFIA:
 Ministerio de Educación del Perú (2017). Atención Tutorial Integral. Orientaciones para el
Coordinador de Tutoría. Lima.
 Ministerio de Educación del Perú (2017). Atención Tutorial Integral. Orientaciones para el
Psicólogo o trabajador social. Lima.

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Dislia Deysi Triveños Peralta Prof. Jorge Roberto Quispe López
Psicóloga Director