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Derechos Humanos en Secundaria

Este documento presenta una prueba de historia, geografía y ciencias sociales sobre derechos humanos. Consiste en 18 preguntas de selección múltiple sobre conceptos básicos de derechos humanos como el derecho a la alimentación, la educación y la protección. El objetivo es evaluar la capacidad de identificar y aplicar correctamente estos conceptos.
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Derechos Humanos en Secundaria

Este documento presenta una prueba de historia, geografía y ciencias sociales sobre derechos humanos. Consiste en 18 preguntas de selección múltiple sobre conceptos básicos de derechos humanos como el derecho a la alimentación, la educación y la protección. El objetivo es evaluar la capacidad de identificar y aplicar correctamente estos conceptos.
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PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Nombre: Curso: Fecha:


Eje Temático: Formación Ciudadana
Objetivo de Evaluación: Identificar conceptos básicos del contenido DDHH y aplicarlos de manera correcta para
resolver la prueba.

I.- Selección de alternativas:


1.- ¿Cuál es el derecho descrito en el siguiente párrafo? 2.- En relación con los derechos, ¿Cuál de las siguientes
“Para los niños y niñas crezcan saludables, los adultos afirmaciones es correcta?
encargados de su protección tiene la obligación dea) a) Depende del b) Pertenecen a todos.
proporcionales una buena nutrición y los cuidados color de piel.
necesarios para evitar que se enfermen”. c) Pertenecen a los d) Depende de las
a) Derecho a alimentarse. adultos. creencias.
b) Derecho a la protección.
c) Derechos a la salud.
d) Derecho a participar.
3.- Los Derechos Humanos les pertenecen a todas las 4.- Los derechos humanos existen desde que:
personas sin distinción, independientemente de las a) El Estado los reconoce
diferencias que puedan existir entre ellas. Esto significa b) Desde que nacemos
que los derechos humanos tienen un carácter: c) Los compramos
a) Universal. d) Los pedimos prestados
b) Regalables
c) Negociable.
d) Imprescriptibles
5.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta con respecto al derecho que niños están perdiendo?

a) El derecho a una familia


b) El derecho a la nacionalidad
c) El derecho a ir a la escuela
d) El derecho a la recreación
6.- ¿Qué derecho no se está cumpliendo? El 7.- Los padres de Gabriel son muy pobres, razón por
derecho a: la que debió dejar la escuela para trabajar y
a) Tener dinero. ayudarlos con los gastos de la casa. El derecho que
b) La educación. se violó en este caso fue:
c) Escuchar y respetar la opinión de Emanuel. a) A un horario adecuado de trabajo
d) Respetar la opinión de Pancho. b) A la educación.
c) A igual salario por igual trabajo.
d) A recibir asistencia médica
8.- ¿Cuál de las siguientes imágenes representa el derecho a: “tener un nombre y una nacionalidad desde
su nacimiento?
a) b) c) d)
9.- Todos los tratados de derechos humanos y otros 10.- Las Naciones Unidas proclamaron la Declaración
documentos similares reflejan la noción de que es Universal de los Derechos Humanos en el año:
un deber primordial el proteger, respetar y fomentar A) 1945
todos los derechos humanos, en nuestro país el que B) 1946
promueve de que se cumplan es: C) 1947
a) La familia D) 1948
b) El Estado Chileno
c) Los tribunales de justicia
d) Carabineros de Chile
11.- El Estado chileno nos debe asegurar un conjunto de derechos a los ciudadanos, la imagen que no
corresponde a un derecho garantizado es:

A) B)

C) D)
12.- Los derechos humanos son aquellos que 13.- Normalmente se pueden distinguir tres
corresponden a toda persona y que son categorías en las que se clasifican los derechos de las
indispensables para vivir con dignidad, estos personas, uno de ellos es el que corresponde a los de
presentan ciertas características como el ser tipo social, un ejemplo de este tipo de derecho es:
inalienables, esto quiere decir: A) La libertad de opinión
A) Que la persona o los seres humanos, nace con sus B) El recibir protección
derechos C) La libertad de reunión
B) Que los individuos tenemos todos los mismos D) El derecho a votar
derechos
C) Que a las personas no se le pueden quitar o
renunciar a ellos
D) Ninguna de las anteriores

14.- La constitución de nuestro país garantiza una 15.- Una madre no deja que su hija vaya al colegio
serie de libertades a las personas a través de sus porque necesita que se quede en casa cuidando a su
derechos, cuál de las alternativas presentes No hermano menor”, de la siguiente situación que
guarda relación con la libertad individual: derecho le es vulnerado:
A) Emitir opiniones A) Derecho a vivir en un ambiente sin contaminación
B) Transitar libremente B) Derecho a la libertad personal
C) Tener un juicio justo C) Derecho a recibir protección por parte del Estado
D) Expresar mi fe D) Derecho a recibir educación
16.- La imagen que se constituye como la primera institución que debe proteger y garantizar nuestros
derechos, es:

A) La Moneda B) La Familia

D) Municipalidad
C) Congreso
17.- Uno de los objetivos de la Declaración Universal 18.- ¿Qué derecho del niño se refleja de mejor
de los Derechos Humanos es: manera a través de la imagen?
A) Fomentar la igualdad de las naciones A) A la recreación
B) Proteger la dignidad de las personas B) A la familia.
C) Evitar las guerras entre distintos países C) A la educación.
D) Aumentar el poder de los pueblos D) A la nacionalidad

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