Facultad de Enfermería
Carrera de Fisioterapia
SILABO DE PRÁCTICAS
BASES NEUROLÓGICAS DEL DESARROLLO
1. DATOS INFORMATIVOS
Facultad: Enfermería
Carrera: Fisioterapia
Asignatura/Componente práctico: Bases Neurológicas del Código: 09-Q0690
Desarrollo
Plan de estudios: N061 Nivel: 4
Período académico: I Período 2020 Créditos prácticos: 2
DOCENTE
Grado académico o título profesional:
Stepanie Sosa Licenciada en Terapia Física
María José Paredes Psicorehabilitadora
Máster en Educación Especial
Horario de atención a estudiantes:
E-mail: smsosa@[Link]
MPAREDES119@[Link] Miércoles: 10h00 a 11h00
Grado académico o título profesional:
Stepanie Sosa: Diplomado en Intervención Terapéutica desde el Neurodesarrollo.
Diplomado en Fisioterapia Respiratoria MSP. Funtional Training- Certificación Internacinal
FTHP- Rehabilitación Funcional Módulos Pie, Tobillo, Rodilla, Cadera, Columna y Hombro.
María José Paredes: Psicorehabilitadora, especialista en evaluación, diagnóstico y tratamiento
de los diferentes trastornos del neurodesarrollo. Amplia trayectoria en estimulación
adecuada en el desarrollo del niño sano y neurológico. Rehabilitación cognitiva y motriz.
Docente PUCE
2. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA:
La asignatura práctica en el proceso de conocimiento busca introducir al estudiante a
relacionarse con los fundamentos neurofisiológicos que presenta el Sistema Nervioso Central,
para generar respuestas motrices apropiadas en el desarrollo motor normal del ser humano,
evidenciándolo a través del ejercicio práctico del reconocimiento de los procesos funcionales
motores del individuo. La presente asignatura consta de cuatro unidades temáticas que
exploran los aspectos neurofisiológicos del neurodesarrollo, los componentes neurofisiológicos
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del control motor, continuando por el proceso de aprendizaje motor, y el análisis específico de
las desviaciones del control motor.
3. OBJETIVO:
Aplicar los conocimientos teóricos de los fundamentos neurofisiológicos del desarrollo humano
mediante la identificación detallada de los componentes del control y aprendizaje motor, para
finalizar con el análisis de las deficiencias del control motor en el ser humano
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA PRÁCTICA:
Nivel de desarrollo de
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de: los resultados de
aprendizaje
• Conoce los aspectos neurofisiológicos del desarrollo humano Medio
• Identifica los componentes normales de control motor Medio
• Comprende el proceso de aprendizaje motor Alto
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5. PLANIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS PRÁCTICOS:
CONTENIDOS PRÁCTICOS RESULTADOS DE EVIDENCIA DE N° DE SITIO DE PRÁCTICA HORARIOS DE FECHAS DE
(UNIDADES Y TEMAS) APRENDIZAJE LA PRÁCTICA PRÁCTICA PRÁCTICA EJECUCIÓN
UNIDAD 1: ASPECTOS NEUROFISIOLÓGICOS Relaciona de forma Registro de
DEL NEURODESARROLLO analítica la Asistencia.
embriología del Rúbrica de
1.1 DESARROLLO EMBRIONARIO DEL SNC sistema nervioso exposición.
central con el Maqueta.
neurodesarrollo del Práctica 1 Laboratorio Puce Lunes de 12h00 a 24-02-2020
ser humano. 14h00
Identifica los Registro de
1.2 PROCESOS BÁSICOS DEL DESARROLLO. períodos críticos del Asistencia. Práctica 2 Laboratorio Puce Lunes de 12h00 a 02-02-2020
neurodesarrollo en el Rúbrica de 14h00
individuo. exposición.
Maqueta.
Relaciona de forma Registro de
1.3 PLASTICIDAD NEURONAL Y RECUENTO analítica el proceso Asistencia.
NEUROANATÓMICO de plasticidad Rúbrica de Práctica 3 Laboratorio Puce Lunes de 12h00 a 09-03-2020
neuronal con el Exposición. 14h00
aprendizaje motor.
1.4 NEUROFISIOLOGÍA DEL DESARROLLO Conoce y analiza la Registro de
SENSORIAL neurofisiología del Asistencia. Práctica 4 Laboratorio Puce Lunes de 12h00 a 16-03-2020
desarrollo sensorial 14h00
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Rúbrica de
Exposición.
UNIDAD 2: COMPONENTES NORMALES DE Analiza la correlación Registro de
CONTROL MOTOR clínica con la Asistencia.
neurofisiología de las Rúbrica de
2.1 NEUROFISIOLOGÍA DEL CONTROL diferentes vías Exposición.
23-03-2020
MOTOR. descendentes del Práctica 5 y 6 Laboratorio Puce Lunes de 12h00 a
ORGANIZACIÓN DEL MOVIMIENTO Y VÍAS control motor 14h00
VENTROMEDIALES Y DORSOLATERALES. mediante una
revisión narrativa.
Analiza los patrones
2.2 NEUROFISIOLOGÍA DEL CONTROL MOTOR. motores y plan
LESIÓN DE LA MOTONEURONA motor en la lesión de Registro de
SUPERIOR motoneurona Asistencia.
superior. Registro de
Exposición.
Rúbrica de
Valoración del
Primer Parcial.
2.3 TEORÍAS DEL CONTROL MOTOR Distinguir las Registro de
distintas teorías del asistencia.
control motor. Rúbrica de Práctica 7 Laboratorio Puce Lunes de 12h00 a 30-03-2020
Aplicar las teorías del Exposición. 14h00
control motor en el
caso clínico
presentado.
2.4 ASPECTOS BIOMECÁNICOS DEL CONTROL Reconocer las Registro de
MOTOR áreas de apoyo de asistencia.
los pacientes en
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determinadas Rúbrica de Práctica 8 Laboratorio Puce Lunes de 12h00 a 06-03-2020
posturas. Exposición. 14h00
Analizar la
biomecánica en un
paciente patológico
UNIDAD 3: APRENDIZAJE MOTOR Reconoce las Registro de
teorías de asistencia.
3.1 TEORÍAS DE APRENDIZAJE MOTOR aprendizaje motor Rúbrica de Práctica 9 Laboratorio Puce Lunes de 12h00 a 13-04-2020
Establece tipos de Exposición. 14h00
tareas y prácticas
en casos clínicos
previos.
Conoce y analiza el Registro de
3.2 APRENDIZAJE Y MEMORIA proceso de asistencia. Práctica 10 Laboratorio Puce Lunes de 12h00 a 20-04-2020
aprendizaje motor. Registro de 14h00
Exposición.
Rúbrica de
Valoración del
Segundo Parcial.
UNIDAD 4: CONTROL POSTURAL Analizar el Registro de
mecanismo de asistencia.
4.1 DESARROLLO DEL CONTROL POSTURAL control postural Registro de Práctica 11 Laboratorio Puce Lunes de 12h00 a 27-04-2020
normal y Exposición. 14h00
patológico.
Analizar la marcha Registro de
en un paciente asistencia. Práctica 12 Laboratorio Puce Lunes de 12h00 a 11-05-2020
4.2 CONTROL POSTURAL Y MARCHA patológico Rúbrica de 14h00
Exposición.
Rúbrica de
Valoración del
Tercer Parcial.
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Carrera de Fisioterapia
4.3 ALCANCE, PRENSIÓN Y MANIPULACIÓN Analiza el Registro de
mecanismo de asistencia. Práctica 13 Laboratorio Puce Lunes de 12h00 a 18-05-2020
alcance, presión y Rúbrica de 14h00
manipulación. Exposición.
4.4 ALTERACIONES DEL CONTROL POSTURAL Conoce y analiza, las Registro de
alteraciones del asistencia.
control postural. Rúbrica de Práctica 14 Laboratorio Puce Lunes de 12h00 a 25-05-20202
Exposición. 14h00
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Coordinación Carrera de Fisioterapia
6. METODOLOGÍA Y RECURSOS:
METOLOGÍA
PARTICIPATIVA: procurando que todos se integren como grupo de aprendizaje
mientras el profesor se transforma en facilitador del grupo.
EXPERIENCIAL: a partir de las experiencias de los estudiantes el facilitador
propiciará la sistematización de los diferentes contenidos. Se utilizarán
oportunamente técnicas grupales e individuales, que faciliten la dinámica del
aprendizaje de los valores y de la autoestima.
ESTUDIO DE CASOS: Lo que permite al estudiante la identificación y resolución de
problemas
RECURSOS
Vídeos, textos, lecturas, proyector, computador portátil, pizarrón, y
marcadores.
7. EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRIMERA SEGUNDA TERCERA
EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Rúbrica de evaluación práctica 4 puntos 4 puntos 4 puntos
8. BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA
¿Disponible en
Bibliografía N°
Biblioteca a la
Ejemplares
fecha?
Langman, Jan. (2012). Embriología Médica. Barcelona.
Sí 9
Wolters Kluwer Health
Chávez Torres, Raquel (2013). Neurodesarrollo neonatal e
infantil : un enfoque multi, inter y transdisciplinario para
Sí 2
la prevención del daño. México, México : Médica
Panamericana
Bear, M. (2016). Neurociencia : la exploración del
Sí 1
cerebro. 4ed. Barcelona, España : Wolters Kluwer
Av. 12 de Octubre y Roca
Apartado postal 17-01-2184
Telf.: (+593) 2991700 ext. 1027
Quito – Ecuador [Link]
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Coordinación Carrera de Fisioterapia
Haines, Duane. (2014). Principios de neurociencia :
aplicaciones básicas y clínicas. 4ed. Barcelona, España : Sí 3
Elsevier
García-Porrero, Juan. (2015). Neuroanatomía humana.
Sí 4
Madrid, España. Edit. Médica Panamericana
SNELL, Richard S. (2014). Neuroanatomía clínica. Buenos
Sí 6
Aires. 7ed. Edit. Medica Panamericana
O´Sullivan, Susan B. (2013). Rehabilitación física.
Sí 4
Badalona, España. Paidotribo
¿Disponible en
Bibliografía
Biblioteca a la N° Ejemplares
fecha?
De la Cuerda, Cano. (2017). Control y aprendizaje motor,
Fundamentos, desarrollo y reeducación del movimiento No 0
humano. Madrid. Médica Panamericana.
Cano de la Cuerda, Roberto (2012). Neurorrehabilitación:
métodos específicos de valoración y tratamiento. Madrid, Sí 4
España: Médica Panamericana
PEDIATRICS, Arlingtob Heights, Estados Unidos: American
Academy of Pediatrics. American Academy of Pediatrics. Sí 19
V1-19
SHUMWAY-COOK, Anne Ph.D. (2011). Control Motor. 4ta
No 0
Ed. Estados Unidos. Edit. Williams & Wilkins
b. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
Realizado por Docentes Responsable:
Fecha: 16 de enero del 2020
_________________________________ ________________________________
Nombre: Stepanie Sosa C. Nombre: María José Paredes
Revisador por Coordinador de área:
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Aprobado por Coordinación de Carrera:
Fecha:
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