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Plan de Gestión de Riesgo Escolar 2017-2018

El documento presenta un plan de gestión de riesgos para el Centro Educativo Hermanas Mirabal para 2017-2018. El plan busca implementar estrategias para desarrollar una cultura de prevención y respuesta efectiva ante situaciones de riesgo como terremotos, inundaciones e intoxicaciones. El plan identifica los riesgos a los que está expuesto el centro, sus recursos y capacidades, y propone un cronograma de actividades que incluye la elaboración del plan, presentaciones, simulacros y evaluaciones.
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Plan de Gestión de Riesgo Escolar 2017-2018

El documento presenta un plan de gestión de riesgos para el Centro Educativo Hermanas Mirabal para 2017-2018. El plan busca implementar estrategias para desarrollar una cultura de prevención y respuesta efectiva ante situaciones de riesgo como terremotos, inundaciones e intoxicaciones. El plan identifica los riesgos a los que está expuesto el centro, sus recursos y capacidades, y propone un cronograma de actividades que incluye la elaboración del plan, presentaciones, simulacros y evaluaciones.
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Plan de Gestión de

Riesgo
2017-2018

Introducción
En todo Centro Educativo el proceso de enseñanza-aprendizaje se ve
afectado por diferentes situaciones de riesgo, que involucra a
educadores, alumno/as y a padres que pueden llegar a estar fuera de
nuestro alcance como: accidentes en horas del recreo, eventos fuera de
nuestra institución, inundaciones, terremotos y las intoxicaciones que por
ser una escuela de jornada extendida la cual el gobierno prevé desayuno
y almuerzo podría causar serios daño por el manejo inadecuado de los
alimentos.
Partiendo de dichas problemáticas el Centro Educativo Hermanas Mirabal
se ve en la necesidad de elaborar un plan de riego para contrarrestar
eventualidades que se puedan presentar.
Debido a esto, se diseñó el plan de prevención y atención a las
emergencias en accidentes y desastre naturales, el cual nos ayudará a
evitar accidentes y responder de forma inmediata a ellos, así como
también a disminuir la secuela que puedan dejar los desastres naturales
como: terremotos, incendios, inundaciones, etc.
En dicho plan se implementarán diferentes acciones en caso de que
ocurra cualquiera de las situaciones ya mencionada, enfatizando que no
solamente los educandos y el personal docente serán los involucrados en
este proyecto sino también los padres y madres de familia de la
comunidad.

Diseño del Plan de Gestión de Riesgo


basado en prevención de sismo

Objetivo General:
Implementar estrategias orientada a desarrollar una cultura de prevención, planeación, actividades,
habilidades y destrezas para reducir riesgos y responder de manera efectiva ante los eventos que se
puedan presentar en un momento determinado.

Objetivo estratégico:
1. promover campaña de concienciación orientadas al fortalecimiento de la participación
comunitaria y escolar.

2. Intercambiar experiencia que sirva como buena práctica y a su vez como modelo a nivel
escolar regional y nacional.

3. Preparar la sociedad educativa en general para afrontar desastres naturales puedan afectarnos.

Diagnóstico De Riesgo Del Centro


Ubicación Del Centro Hermanas Mirabal

El centro educativo Hermanas Mirabal está ubicado en el sector brisas del llano del municipio
Salvaleón de Higüey, provincia la Altagracia distrito 12-01 en las proximidades de la carretera
Higüey el Seibo. Esta comunidad según su ubicación limita al norte con el barrio el Llano, al sur con
carretera Mella, al este con el barrio Mamá Tingo y al oeste con el barrio el Mamey.

Riesgos al que está expuesto el Centro


Amenaza Riesgos
1) Red eléctrica alto voltaje. Bomba de agua 1. Cortocircuitos. 2. Incendio

2) Cocina de gas 1. Explosión del tanque de gas. 2. Incendio


3) Centro solitario 1. Robo, secuestro de estudiantes

4) Falta escalera de acceso 1. Accidente a la hora de bajar las escaleras

5) Falta de un puente peatonal 1. Posible accidente de los alumnos en la hora


de entrada y salida
6) Fuertes lluvias en zonas aledañas 1. Inundaciones. 2. Enfermedades virales

7) Puertas del Centro con abertura para adentro 1. Perdida de tiempo a la hora de salida en
caso de temblor

Determinación de vulnerabilidad

Lugar de afectación Tipo de vulnerabilidades


Descripción Plantel Territorio Estructural Organizacional Social Otros
de amenazas

Construcción Las puertas Sobre población X Faltan


sin medios de están montadas de estudiantes escalera de
evacuación para adentro vacunación
suficientes que impiden la
salida rápida

Identificación de Recursos y Capacidades

Estudiantes: 802 Femenino: 390 Masculino: 412


Edades entre: 1/5 años 85; 6/10 años; 11/5 años 713; 7/5 años 4

Estudiantes con necesidades especiales: Femenino: 4 Masculino: 1


Docentes: 29 Femenino: 25 Masculino: 4
Administrativos: 13 Femenino: 10 Masculino: 3
Directivos: 1 Femenino: 1 Masculino: ____

Total de personal: 442 Femenino: 36 Masculino: 6

Identificación de los Recursos Humanos:


Debido a que el centro educativo es de jornada escolar extendida, es importante valorar como recursos
indispensables a los maestros, conserje, personar administrativo, a los alumnos y a los padres y madres de
familias de la comunidad, ya que serán ellos los responsables de sufragar y responder a las eventualidades
que se presenten.
Además, se contará con la colaboración entidades de servicio y socorro como:
- Policía nacional civil (PNC)
- Ministerio de educación
- La cruz roja
- Hospital Nuestra Señora del Altagracia, municipio de Higüey

Materiales:
- Instalaciones del complejo educativo
- Botiquín de Primeros auxilios conteniendo:
 Agua oxigenada y jabón
 Algodón, gasa y esparadrapo
 Vendas, curas e hisopos
 Férula y tijeras
 Alcohol
 Pomada
 Mentol
 Bicarbonato
 Guantes
 Acetaminofén
 Extintor
Descripción del plantel
El centro educativo lleva como nombre Hermanas Mirabal, está ubicado en la calle La Virtud #8
detrás del tribunal de tierra sector Brisas del Llano provincia La Altagracia municipio de Higüey del
distrito 01 regional 12, teléfono: 829 798 3262 código 14243. Contamos con una matrícula de 802
estudiantes, 390 del sexo femenino y 412 masculino distribuido en los dos niveles; inicial y básica
con 29 maestro, 25 de sexo femenino, 4 masculino, 1 directora, 13 administrativo, 10 de sexo
femenino y 3 masculino con un total de 42 personas que conforman nuestro equipo educativo, una
sociedad de padres y amigos de la escuela, 21 Comité de curso 1 por grado, un equipo de gestión y 9
Consejo de curso.

Descripción de la estructura física del plantel

El plantel educativo posee un terreno llano en m2, su construcción es de concreto puertas de metal,
persianas de aluminio, resguardo por una verja perimetral con portones corredizo en metal.

Cuenta con 2 pabellones de tres niveles cada uno con una sola escalera de acceso que aloja el ciclo
de básica y uno que alberga el nivel inicial, un comedor, una cocina, 2 canchas deportivas, una
biblioteca, un moderno centro de informática y un amplio parqueo.

Además, posee una magnífica área verdes, la cual embellece todo el recinto.
Cronograma de actividades

No. Actividades Enero Febrero Marzo Abril Junio Julio


1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Elaboración del plan de
prevención y atención de riego en
sismo en desastre naturales.

2 Presentación del plan.

3 Formación de las comunicaciones.

4 Socialización de zonas de riesgo y


evacuación.
Zonas seguras en la institución.

5 Simulacro de terremoto con


alumnos/as.

6 Autoevaluación.

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