REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA
“UNELLEZ”
MUNICIPALIZADA EL NULA -ESTADO APURE
SUBPROYECTO DE ECOLOGIA Y EDUCACION AMBIENTAL
III SEMESTRE DE CASTELLANO Y LITERATURA
INTEGRANTES:
MONTOYA YIRLEY
VIVAS MARIA
SANTIAGO JONATHAN
ECOLOGIA
EL NULA, OCTUBRE 2011
INTRODUCCIÓN
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su
estructura y fisiología y también del tipo de ambiente en que viven, de
manera que los factores físicos y biológicos se combinan para formar una
gran variedad de ambientes en distintas partes de la biosfera. Así, la vida de
un ser vivo está estrechamente ajustada a las condiciones físicas de su
ambiente y también a las bióticas, es decir a la vida de sus semejantes y de
todas las otras clases de organismos que integran la comunidad de la cual
forma parte.
Cuanto más se aprende acerca de cualquier clase de planta o animal,
se ve con creciente claridad que cada especie ha sufrido adaptaciones para
sobrevivir en un conjunto particular de circunstancias ambientales. Cada una
puede demostrar adaptaciones al viento, al sol, a la humedad, la
temperatura, la salinidad y otros aspectos del medio ambiente físico, así
como adaptaciones a plantas y animales específicos que viven en la misma
región.
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ECOLOGIA
ECOLOGÍA
La ecología (del griego «οίκος» oikos=”casa”, y «λóγος» logos=”
conocimiento”) ..
La Ecología es la ciencia que estudia las relaciones existentes entre
los seres vivos y el medio en el que viven. Así pues, estudia la relación entre
el hombre y su medio, la Tierra, un gran almacén que proporciona recursos
materiales de todo tipo: agua, oxigeno, minerales, madera, alimentos…, todo
cuanto es preciso para vivir.
Sin embargo, existe la posibilidad de que ese gran almacén se agote.
Efectivamente, los recursos del Planeta son abundantes y durante largo
tiempo se creyó que eran casi ilimitados, pero a partir de la década de los
años setenta la Humanidad es consciente de que dichos recursos son finitos
y de que es preciso reducir su consumo. Desde entonces, la preocupación
por el medio ambiente ha ido en aumento y se han creado asociaciones y
organismos dedicados a su estudio y protección, asi como han firmado
algunos tratados y protocolos entre diversos países con el fin de proteger las
especies amenazadas y limitar la emisión de productos nocivos,
No obstante, no se ha logrado detener ni el proceso de agotamiento y
malversación de los recursos terrestres, ni el de la contaminación del medio
ambiente. Al contrario, a los desastres naturales, como las erupciones
volcánicas, se suma un número creciente de desastres accidentales o
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ECOLOGIA
indirectamente provocados (Mareas negras y vertidos incontrolados de
materias contaminantes al mar, accidentes en centrales nucleares, incendio
de pozo de petróleo, desecación de zonas naturales, etc.) que contribuyen a
la contaminación atmosférica y de las aguas, a la desertización de grandes
zonas del Planeta, a la deforestación de los bosques, a la desaparición de
especies animales, a la radicalización de los cambios climáticos, a la
disminución de la capa de ozono y, cómo no, al incremento de las
enfermedades.
En una palabra, el hombre está interfiriendo, incluso, en las altas
capas de la atmosfera de modo que su cualidad de depredador, practicada
desde los tiempos más remotos de su historia, ha alcanzado cotas
inimaginables hace sólo medio siglo, que conducen al Planeta a una
situación límite y de alto riesgo. Ello se debe, en parte, a los efectos de la
actividad industrial de la sociedad contemporánea, pero también a las
necesidades derivadas del desorbitado incremento de la población mundial,
la cual se ha duplicado en los últimos cuarentas años. Es más, las
previsiones demográficas señalan un período de únicamente veinte años
para que se duplique de nuevo, por lo que es preciso actuar con urgencia a
nivel colectivo e individual si se quiere que la tierra siga manteniendo a la
humanidad.
Es quizás el momento de subrayar las palabras del Dalai Lama,
Premio Nobel Paz, sobre este nuevo jinete apocalíptico: “Nuestro planeta
madre nos está poniendo la luz roja de peligro; sed cuidadosos, cuidar la
Tierra es cuidar nuestro propio hogar”.
Entendemos por ecología el conjunto de conocimientos referentes a la
economía de la naturaleza, la investigación de todas las relaciones del
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ECOLOGIA
animal tanto con su medio inorgánico como orgánico, incluyendo sobre todo
su relación amistosa y hostil con aquellos animales y plantas con los que se
relaciona directa o indirectamente. En una palabra, la ecología es el estudio
de todas las complejas interrelaciones a las que Darwin se refería como las
condiciones de la lucha por la existencia. La ciencia de la ecología, a
menudo considerada equivocadamente como «biología» en un sentido
restringido, constituye desde hace tiempo la esencia de lo que generalmente
se denomina «historia natural». Como se ve claramente por las numerosas
historias naturales populares, tanto antiguas como modernas, este tema ha
evolucionado en íntima relación con la zoología sistemática. En la historia
natural se ha tratado la ecología de los animales con bastante inexactitud; de
todos modos, la historia natural ha tenido el mérito de mantener vivo un
amplio interés por la zoología.
Además, podemos decir que la ecología es la rama de la Biología que
estudia las interacciones de los seres vivos con su medio. Esto incluye
factores abióticos, esto es, condiciones ambientales tales como:
climatológicas, edáficas, etc.; pero también incluye factores bióticos, esto es,
condiciones derivadas de las relaciones que se establecen con otros seres
vivos. Mientras que otras ramas se ocupan de niveles de organización
inferiores (desde la bioquímica y la biología molecular pasando por la
biología celular, la histología y la fisiología hasta la sistemática), la ecología
se ocupa del nivel superior a éstas, ocupándose de las poblaciones, las
comunidades, los ecosistemas y la biosfera. Por esta razón, y por ocuparse
de las interacciones entre los individuos y su ambiente, la ecología es una
ciencia multidisciplinaria que utiliza herramientas de otras ramas de la
ciencia, especialmente Geología, Meteorología, Geografía, Física, Química y
Matemática.
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ECOLOGIA
Así mismo, La ecología se ocupa del estudio científico de las
interrelaciones entre los organismos y sus ambientes, y por tanto de los
factores físicos y biológicos que influyen en estas relaciones y son influidos
por ellas. Pero las relaciones entre los organismos y sus ambientes no son
sino el resultado de la selección natural, de lo cual se desprende que todos
los fenómenos ecológicos tienen una explicación evolutiva.
A lo largo de los más de 3000 millones de años de evolución, la
competencia, engendrada por la reproducción y los recursos naturales
limitados, ha producido diferentes modos de vida que han minimizado la
lucha por el alimento, el espacio vital, el cobijo y la pareja.
También podemos definir el término ecología como el estudio de las
relaciones mutuas de los organismos con su medio ambiente físico y biótico.
Este término está ahora mucho más en la conciencia del público porque los
seres humanos comienzan a percatarse de algunas malas prácticas
ecológicas de la humanidad en el pasado y en la actualidad. Es importante
que todos conozcamos y apreciemos los principios de este aspecto de la
biología, para que podamos formarnos una opinión inteligente sobre temas
como contaminación con insecticidas, detergentes, mercurio, eliminación de
desechos, presas para generación de energía eléctrica, y sus defectos sobre
la humanidad, sobre la civilización humana y sobre el mundo en que vivimos.
La voz griega oikos significa "casa" o "lugar para vivir", y ecología
(oikos logos) es literalmente el estudio de organismos "en su hogar", en su
medio ambiente nativo. El término fue propuesto por el biólogo alemán Ernst
Haeckel en 1869, pero muchos de los conceptos de ecología son anteriores
al término en un siglo o más. La ecología se ocupa de la biología de grupos
de organismos y sus relaciones con el medio ambiente. El término
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ECOLOGIA
autoecología se refiere a estudios de organismos individuales, o de
poblaciones de especies aisladas, y sus relaciones con el medio ambiente. El
término contrastante, sinecología, designa estudios de grupos de organismos
asociados formando una unidad funcional del medio ambiente. Los grupos de
organismos pueden estar asociados a tres niveles de organización:
poblaciones, comunidades y ecosistemas. En el uso ecológico, una
población es un grupo de individuos de cualquier clase de organismo, un
grupo de individuos de una sola especie. Una comunidad en el sentido
ecológico, una comunidad biótica comprende todas las poblaciones que
ocupan un área física definida. La comunidad, junto con el medio ambiente
físico no viviente comprende un ecosistema. Así, la sinecología se interesa
por las numerosas relaciones entre comunidades y ecosistemas. El ecólogo
estudia problemas como quién vive a la sombra de quién, quién devora a
quién, quién desempeña un papel en la propagación y dispersión de quién, y
cómo fluye la energía de un individuo al siguiente en una cadena alimenticia.
El ecólogo trata de definir y analizar aquellas características de las
poblaciones distintas de las características de individuos y los factores que
determinan la agrupación de poblaciones en comunidades.
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
El término Ökologie fue introducido en 1869 por el alemán prusiano
Ernst Haeckel en su trabajo Morfología General del Organismo; está
compuesto por las palabras griegas oikos (casa, vivienda, hogar) y logos
(estudio o tratado), por ello Ecología significa "el estudio de los hogares" y
del mejor modo de gestión de esos.
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ECOLOGIA
En un principio, Haeckel entendía por ecología a la ciencia que estudia
las relaciones de los seres vivos con su ambiente, pero más tarde amplió
esta definición al estudio de las características del medio, que también
incluye el transporte de materia y energía y su transformación por las
comunidades biológicas.
En esta historia de la ecología existieron tres personajes en particular
que impulsaron el desarrollo de la Biología y la Geología:
1. Lamarck, autor de la primera teoría de la evolución que tuvo el rigor
necesario para trascender. Este autor propuso que, puesto que el
medio ambiente se halla en constante transformación, los organismos
necesitan cambiar y realizar un esfuerzo por lograrlo, y que éste es
uno de los mecanismos de la evolución de los seres vivos.
2. En segundo lugar, es obligatorio citar el eminente geólogo inglés
Charles Lyell quien concibió la corteza terrestre y sus diversas
formaciones como resultantes de cambios que suceden gradualmente
desde el origen hasta el momento actual.
3. Por último, el más famoso de los evolucionistas, Charles Darwin,
quien fundó la teoría de la evolución moderna con su concepto del
desarrollo de todas las formas de vida con su proceso lento de la
selección natural. La ecología moderna, en parte, empezó con Darwin.
Al desarrollar su teoría de la evolución, Darwin enfatizó la adaptación de
los organismos a su medio ambiente a través de la selección natural. Por
medio de sus observaciones, se dio cuenta que el medio ambiente está en
constante cambio. Propuso que los organismos están sujetos a un proceso
de variación que conduce a la selección natural de los individuos mejor
dotados para sobrevivir y reproducirse ante las nuevas condiciones.
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ECOLOGIA
RELACION DE LA ECOLOGIA CON OTRAS CIENCIAS
La Ecología, con una trayectoria relativamente corta como ciencia, es un
fiel reflejo de la necesidad de los estudios multidisciplinarios a la hora de
valorar el impacto que puede producir en el medio cualquier variación de los
factores ambientales. Esta alteración puede deberse a causas intrínsecas a
la propia naturaleza (como podría ser la explosión de un volcán) o la
intervención del hombre sobre el entorno.
La Física se relaciona por todos los procesos bióticos tienen que ver
con la transferencia de energía, desde los productores, que aprovechan la
energía lumínica para producir compuestos orgánicos complejos, hasta las
bacterias, que obtienen energía química mediante la desintegración de las
estructuras moleculares de otros organismos.
La Química se usa en Ecología porque todos los procesos
metabólicos y fisiológicos de los biosistemas dependen de reacciones
químicas. Además, los seres vivientes hacen uso de las substancias
químicas que se encuentran en el entorno.
La Ecología se relaciona con la Geología porque la estructura de los
biomas depende de la estructura geológica del ambiente. Los seres vivientes
también pueden modificar la geología de una región.
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ECOLOGIA
Para la Ecología la Geografía es una disciplina muy importante a
causa de la distribución específica de los seres vivientes sobre nuestro
planeta Tierra.
Las Matemáticas son imprescindibles para la Ecología, por ejemplo
para el cálculo, la estadística, las proyecciones y extrapolaciones cuando los
Ecólogos tratan con información específica acerca del número y la
distribución de las especies, la evaluación de la biomasa, el crecimiento
demográfico, la extensión de las comunidades y la biodiversidad, y para
cuantificar las presiones del entorno en un bioma dado.
La Climatología y la Meteorología son disciplinas significativas que
ayudan a los Ecólogos a entender cómo las variaciones en las condiciones
del clima en una región dada influyen en la biodiversidad. La Climatología y
la Meteorología ayudan a los Ecólogos para saber cómo los cambios
regionales o globales del clima aumentan o reducen las probabilidades de
supervivencia de los individuos, las poblaciones y las comunidades en una
región dada, y para relacionar el clima regional con la distribución de los
organismos sobre el planeta.
DIVISIÓN DE LA ECOLOGÍA
La ecología para su estudio se suele dividir en auto ecología y la
ginecología.
La autoecologia se ocupa del estudio del organismo o de la especie
individual. Por lo regular se concede importancia a las historias y los
comportamientos biológicos como medio de la adaptación al mundo
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ECOLOGIA
circundante. Y la ginecología se ocupa del estudio de organismos que están
asociados unos con otros formados una unidad. El descubrimiento de las
relaciones que se dan entre los organismos y sus ambientes primitivos.
TENDENCIAS ACTUALES DE LA ECOLOGIA
El hombre está dotado de una capacidad intelectual muy superior al
resto de seres vivos que pueblan la Tierra.
Ese intelecto le permite obtener recursos que mejoran su calidad de
vida empleando un mínimo esfuerzo, tales como la construcción de
máquinas e instrumentos que rinden y optimizan el trabajo.
EL EQUILIBRIO DE LOS ECOSISTEMAS
La Tierra tiene una capacidad de regeneramiento limitada. El equilibrio
energético (y por tanto biológico) entre los seres vivos de cada ecosistema,
se mantiene gracias a la existencia de las redes tróficas; aunque un
ecosistema concreto pierda energía otro experimentará una ganancia,
permitiendo finalmente que se mantenga el equilibrio global del mayor
ecosistema, el del planeta Tierra. Cuando el factor hombre entra en juego,
esa capacidad reactiva equilibradora de las redes tróficas puede verse
alterada, e incluso limitada, para realizar sus funciones dentro de parámetros
aceptables.
LA INTERFERENCIA HUMANA
Cuando el hombre se industrializa, elimina procesos ecológicos que
necesitan un espacio-tiempo de elaboración, lucha contra el propio tiempo e
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ECOLOGIA
incrementa su discutida calidad de vida, a base de sustraer a la tierra
elementos que elabora y devuelve convertidos en residuos no
biodegradables, provocando alteraciones que la tierra necesita depurar.
En ese entorno industrializado, cuando se extraen grandes cantidades
de productos que quedan excluidos de las redes tróficas, algún eslabón de la
red puede quedar modificado para tratar de compensar la pérdida; el
resultado puede ser la desaparición o transformación en algo completamente
distinto.
LOS ANTECEDENTES DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
A finales del siglo XVIII y principios del XIX, se manifestó un conjunto
demodificaciones en la estructura económica de los países occidentales, a
través de la mecanización de la industria, el desarrollo del comercio y los
medios de locomoción. Gran Bretaña fue el primer país en realizar la
Revolución Industrial y su ejemplo sirvió para confeccionar el modelo de la
transformación económica que conduce de la sociedad agraria a la industrial.
Sin embargo, la Revolución Industrial, entre otras consecuencias
medioambientales, trajo consigo residuos en forma de humos liberados a la
atmósfera libremente. Mucho antes, en la edad media, las basuras se
acumulaban en las vías públicas, lo que trajo grandes epidemias que
diezmaron a poblaciones enteras. En el siglo XIX los alcantarillados de las
grandes ciudades ya vertían los líquidos a los ríos o directamente al mar,
aunque las basuras ya comenzaban a ser acumuladas en zonas destinadas
a tal efecto.
LA SUPERPOBLACIÓN HUMANA
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ECOLOGIA
Los asentamientos indiscriminados y la superpoblación humana
constituyen graves problemas medioambientales de difícil solución. Las
corrientes actuales de la demografía atribuyen una importancia creciente a la
investigación de las causas y consecuencias económicas y políticas de estos
fenómenos.
Frente a la ya clásica doctrina de Malthus, resucitada a fines de la
década de 1920, y a la teoría marxista que atribuye la superpoblación al
régimen de propiedad privada de los medios de producción (que frena el
desarrollo económico), han surgido teóricos que, como Alfred Sauvy,
defienden la idea de población óptima de clara inspiración económica.
Cuestiones como el control de la natalidad, por su carácter polémico y por
sus implicaciones ideológicas, encubren los verdaderos problemas del
desequilibrio entre la población y los recursos económicos necesarios para
su subsistencia.
La superpoblación exige mayor cantidad de alimentos y materiales de
consumo, más aún en las sociedades avanzadas, donde no se renuncia a
modernas tecnologías que reclaman en la misma proporción el aporte de
energías, muchas de ellas procedentes de la combustión de hidrocarburos,
es decir, fuentes de energía no renovables.
Las aglomeraciones urbanas, industrias y construcción de viviendas,
son la primera fase de la agresión al medio; con objeto de ganar el espacio
que requieren se elimina cualquier vestigio vegetal y animal, y por añadidura
se generan cantidades de residuos que se reincorporan al sustrato, alterando
el proceso de las redes tróficas y provocando la reacción de alguno de sus
elementos.
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ECOLOGIA
LA CONCIENCIA ECOLÓGICA ACTUAL
Actualmente la sociedad parece haber tomado conciencia del impacto
que supone devolver al medio los residuos sin depurar. En las últimas
décadas del pasado siglo XX comenzó un verdadero debate sobre temas
ambientales que pareció tomar el cariz de una nueva revolución social. Hoy
día el hombre, aunque tímidamente, ha comenzado a tratar los desechos,
transformándolos en otros productos menos agresivos para el medio o
incluso permitiendo que sean reaprovechados, como los materiales
reciclables.
La actual tendencia podría desembocar en un compromiso a nivel
global que detenga la previsible destrucción de nuestro propio hábitat.
OTRAS DEFINICIONES…
CADENA TRÓFICA
Cadena trófica, también llamada red trófica, serie de cadenas
alimentarias íntimamente relacionadas por las que circulan energía y
materiales en un ecosistema. Se entiende por cadena alimentaria cada una
de las relaciones alimenticias que se establecen de forma lineal entre
organismos que pertenecen a distintos niveles tróficos. La cadena trófica
está dividida en dos grandes categorías: la cadena o red de pastoreo, que se
inicia con las plantas verdes, algas o plancton que realiza la fotosíntesis, y la
cadena o red de detritos que comienza con los detritos orgánicos. Estas
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ECOLOGIA
redes están formadas por cadenas alimentarias independientes. En la red de
pastoreo, los materiales pasan desde las plantas a los consumidores de
plantas (herbívoros) y de éstos a los consumidores de carne (carnívoros). En
la red de detritos, los materiales pasan desde las plantas y sustancias
animales a las bacterias y a los hongos (descomponedores), y de éstos a los
que se alimentan de detritos (detritívoros) y de ellos a sus depredadores
(carnívoros).
Por lo general, entre las cadenas tróficas existen muchas
interconexiones. Por ejemplo, los hongos que descomponen la materia en
una red de detritos pueden dar origen a setas que son consumidas por
ardillas, ratones y ciervos en una red de pastoreo. Los petirrojos son
omnívoros, es decir, consumen plantas y animales, y por esta razón están
presentes en las redes de pastoreo y de detritos. Los petirrojos se suelen
alimentar de lombrices de tierra que son detritívoras, que se alimentan de
hojas en estado de putrefacción.
BIOSFERA
La capa exterior del planeta Tierra puede ser dividida en varios
compartimentos: la hidrosfera (o esfera de agua), la litosfera (o ámbito de los
suelos y rocas), y la atmósfera (o la esfera de aire). La biosfera (o la esfera
de la vida), a veces descrita como "el cuarto sobre" es la materia viva del
planeta, o la parte del planeta ocupada por la vida. Alcanza así en los otros
tres ámbitos, aunque no hay habitantes permanentes de la atmósfera. En
relación con el volumen de la Tierra, la biosfera es sólo la capa superficial
muy delgada que se extiende 11.000 metros bajo el nivel del mar a 15.000
metros por encima.
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ECOLOGIA
Se piensa que la vida por primera vez se desarrolló en la hidrosfera, a
profundidades someras, en la zona fótica. (Sin embargo, recientemente, una
teoría de la competencia se ha convertido, de que la vida se originó
alrededor de fuentes hidrotermales en la profundidad de océano. Véase el
origen de la vida.) Luego aparecieron los organismos multicelulares y
colonizaron las zonas bentónicas. Organismos fotosintéticos gradualmente
emitieron, mediante reacciones químicas, los gases hasta llegar a las
actuales concentraciones, especialmente la abundancia de oxígeno, que
caracterizan a nuestro planeta. La vida terrestre se desarrolló más tarde,
protegida de los rayos UV por la capa de ozono. La diversificación de las
especies terrestres se piensa que fue incrementada por la deriva de los
continentes por aparte, o, alternativamente, chocar. La biodiversidad se
expresa en el nivel ecológico (ecosistema), nivel de población (diversidad
intraespecífica), especies (diversidad específica), y nivel genético.
La biosfera contiene grandes cantidades de elementos tales como
carbono, nitrógeno, hidrógeno y oxígeno. Otros elementos, tales como el
fósforo, calcio y potasio, también son esenciales a la vida, aún están
presentes en cantidades más pequeñas. En el ecosistema y los niveles de la
biosfera, es un continuo reciclaje de todos estos elementos, que se alternan
entre los estados minerales y orgánicos.
Aunque hay una ligera entrada de la energía geotérmica, la mayor
parte del funcionamiento de los ecosistemas se basa en la aporte de la
energía solar. Las plantas y los microorganismos fotosintéticos convierten la
luz en energía química mediante el proceso de fotosíntesis, lo que crea la
glucosa (un azúcar simple) y libera oxígeno libre. La glucosa se convierte así
en la segunda fuente de energía que impulsa el ecosistema. Parte de esta
glucosa se utiliza directamente por otros organismos para la energía. Otras
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ECOLOGIA
moléculas de azúcar pueden ser convertidas en otras moléculas como los
aminoácidos. Las plantas usan alguna de estos azúcares, concentrado en el
néctar, para atraer a los polinizadores para la ayuda en la reproducción.
La respiración celular es el proceso mediante el cual los organismos
(como los mamíferos) rompen de glucosa hacia abajo en sus mandantes, el
agua y el dióxido de carbono, por lo tanto, recuperar la energía almacenada
originalmente dio el sol a las plantas. La proporción de la actividad
fotosintética de las plantas y otros fotosintetizadores a la respiración de otros
organismos determina la composición de la atmósfera de la Tierra, en
particular su nivel de oxígeno. Las corrientes de aire globales unen la
atmósfera mantieniendo casi el mismo equilibrio de los elementos en áreas
de intensa actividad biológica y las áreas de la actividad biológica ligera.
El agua es también intercambiada entre la hidrosfera, la litosfera, la
atmósfera, la biosfera y en ciclos regulares. Los océanos son grandes
depósitos que almacenan el agua, aseguran la estabilidad térmica y
climática, y facilitan el transporte de elementos químicos gracias a las
grandes corrientes oceánicas.
ECOSISTEMA
Un principio central de la ecología es que cada organismo vivo tiene
una relación permanente y continua con todos los demás elementos que
componen su entorno. La suma total de la interacción de los organismos
vivos (la biocenosis) y su medio no viviente (biotopo) en una zona que se
denomina un ecosistema. Los estudios de los ecosistemas por lo general se
centran en la circulación de la energía y la materia a través del sistema.
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ECOLOGIA
Casi todos los ecosistemas funcionan con energía del sol capturada
por los productores primarios a través de la fotosíntesis. Esta energía fluye a
través de la cadena alimentaria a los consumidores primarios (herbívoros
que comen y digeren las plantas), y los consumidores secundarios y terciaria
(ya sea omnívoros o carnívoros). La energía se pierde a los organismos
vivos cuando se utiliza por los organismos para hacer el trabajo, o se pierde
como calor residual.
La materia es incorporada a los organismos vivos por los productores
primarios. Las plantas fotosintetizadoras fijan el carbono a partir del dióxido
de carbono y del nitrógeno de la atmósfera o nitratos presentes en el suelo
para producir aminoácidos. Gran parte de los contenidos de carbono y
nitrógeno en los ecosistemas es creado por las instalaciones de ese tipo, y
luego se consume por los consumidores secundarios y terciarios y se
incorporan en sí mismos. Los nutrientes son generalmente devueltos a los
ecosistemas a través de la descomposición. Todo el movimiento de los
productos químicos en un ecosistema que se denomina un ciclo
biogeoquímico, e incluye el ciclo del carbono y del nitrógeno.
Los ecosistemas de cualquier tamaño se pueden estudiar, por
ejemplo, una roca y la vida de las plantas que crecen en ella puede ser
considerado un ecosistema. Esta roca puede estar dentro de un llano, con
muchas de estas rocas, hierbas pequeñas, y animales que pastorean -
también un ecosistema-. Este puede ser simple en la tundra, que también es
un ecosistema (aunque una vez que son de este tamaño, por lo general se
denomina ecozonas o biomas). De hecho, toda la superficie terrestre de la
Tierra, toda la materia que lo compone, el aire que está directamente encima
de éste, y todos los organismos vivos que viven dentro de ella puede ser
considerados como una solo, gran ecosistema.
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ECOLOGIA
CONCLUSIÓN
La ecología es la ciencia que estudia a los organismos en su propio
hábitat, y las relaciones que mantienen a los seres vivos con su entorno.
Actualmente la ecología se encarga de preservar la naturaleza y las especies
en extinción.
Los niveles tróficos son aquellos que dividen una cadena alimentaria
en: productores, consumidores y descomponedores. Una cadena alimentaria
es la transferencia de energía alimenticia a través de una sucesión de
organismos que producen, consumen, y a su vez son consumidos por otros.
Un ecosistema es un sistema estable de tipo circular en el cual existe
una constante interrelación entre organismos vivos e inertes. Los
componentes de un ecosistema son los productores, consumidores y
descomponedores. Y su estructuración consta de el biótopo y la biocenosis.
Una población es un conjunto de individuos de la misma especie que
ocupan un determinado lugar, y comunidad es un conjunto de individuos de
distinta especie que ocupan un determinado territorio.
Los distintos biomas terrestres son: tundra, taiga, bosque templado,
pradera, bosque esclerófilo, desierto y bosque tropical lluvioso.
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RECOMENDACIONES
Evita las latas de bebidas, vale más el envase que su contenido y apenas
se recuperan. La energía necesaria para producir y transportar una lata
equivale a la mitad del bote lleno de petróleo.
La energía que producen las pilas es más de 600 veces más cara que la
de la red. Conecta los aparatos a la red siempre que esto sea posible. Si
te es imprescindible usar pilas (nunca tires las usadas a la basura),
procura que sean recargables.
Desconecta los aparatos eléctricos de la red cuando no están
funcionando. Algunos aparatos (como televisores) siguen gastando hasta
un 33% de la energía.
Prescinde de los electrodomésticos innecesarios como cepillos de
dientes, abrelatas, cuchillos eléctricos, etc. Ten encuenta los criterios de
ahorro energético al comprar nuevos frigoríficos, lavadoras, etc.
Las bombillas de bajo consumo son más caras que las normales, pero
duran hasta 8 veces más y consumen la quinta parte de energía para dar
la misma cantidad de luz, con lo cual se termina ahorrando energía y
dinero.
Evita los aerosoles. Contienen CFCs, causantes de la destrucción de la
capa de ozono, u otros gases que también contribuyen al efecto
invernadero. Los pulverizadores son una buena alternativa y son
recargables.
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ECOLOGIA
Para ahorrar agua, instala un sistema de doble descarga en el inodoro, ya
que vaciar la cisterna entera supone gastar de 10 a litros. Repara los
grifos que gotean. Una gota por segundo son 30 litros al día.
Tapa siempre las cazuelas para no despilfarrar calor. La olla exprés es la
mejor opción: ahorra tiempo y energía. Si no, son preferibles las cazuelas
de hierro, acero inoxidable o barro antes que las de aluminio.
En la alimentación, evita la comida basura o precocinada, ya que suele
contener muchos aditivos y conservantes y viene sobreempaquetada.
Procura consumir alimentos frescos, de temporada y de producción local.
Rechaza los alimentos envasados en bandejas de poliestireno expandido
(corcho blanco). Los productos no son mejores porque vengan envueltos
en plástico.
Si te ha caducado algún medicamento, no lo tires a la basura ni al WC.
Llévalo a la farmacia, donde deben hacerse cargo de él.
No agobies a los niños con juguetes. Déjales jugar con su imaginación.
Evita los juguetes y la ropa deportiva importados del sudeste asiático ya
que muchas veces son fruto del trabajo infantil y las fábricas suelen ser
insalubres, peligrosas y contaminantes.
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ECOLOGIA
BIBLIOGRAFIAS
Enciclopedia Autodidactica Océano Color, Volumen 3, Edición 2003,
equipo Editorial Dir. Carlos Gispert, Edición Jaime Rovira.
5.000 Respuestas para aprender y aprobar 2. Océano, Equipo Editorial
José Garriz, España- Volumen 1.
Información recolectada de Internet.
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ECOLOGIA
ANEXOS
24
ECOLOGIA
LA ECOLOGÍA Y LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA
25
ECOLOGIA
LA INTERFERENCIA HUMANA
26
ECOLOGIA
27
ECOLOGIA
ACTUALIDAD DE LA ECOLOGÍA
28
ECOLOGIA
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
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