Modelos Psicopatológicos Historia Definición Características

Fue planteado por Entienden el comportamiento El trastorno mental es una enfermedad

Hipócrates anormal como una exactamente
en su concepto de enfermedad producida por el igual que cualquier enfermedad física
“patología funcionamiento patológico de
de los humores” y alguna parte del organismo. - El trastorno mental tiene una
afianzado durante el S. Se presupone que la etiología orgánica (a nivel cerebral por
XIX por alteración del cerebro, o en defecto genético, metabólico, endocrino,
Kraepelin última instancia del infeccioso o traumático, estructural o
en su sistema de Sistema Nervioso Central, es funcional)
clasificación de las la causa primaria de la
enfermedades conducta anormal Responsable de la aparición de signos y
mentales síntomas cuya agrupación da lugar a
(relevancia de la enfermedad mental, criterios categorías diagnósticas o síndromes
vinculación de la categoriales (no continuista)
enfermedad mental a • Signo: Indicador objetivo de un
una Es reduccionista: reduce toda proceso orgánico anómalo, constituyen
enfermedad orgánica, la conducta a reacciones cambios objetivamente observables y
por ejemplo, en la bioquímicas Considera a la registrables
neurosífilis), así como conducta un mero síntoma La
en el S. XX tras el etiología orgánica solo • Síntoma: Indicador
descubrimiento de los explica una minoría de los Subjetivo de un proceso orgánico y/o
psicofármacos. trastornos mentales. La funcional
conducta anormal nos más • Síndrome: Conjunto de signos y
que un mero síntoma que síntomas que aparecen en forma de
indica una alteración cuadro clínico.
orgánica.
- El diagnóstico es el proceso de
Modelos Biológico asignación de atributos clínicos
o de sujetos que los manifiestan a una
determinada categoría.

- El tratamiento (biológico) incide sobre

la supuesta etiología orgánica.

- Al considerarse una enfermedad, se

utilizan
criterios categoriales
(existe o no existe), no continuistas

-Tiende a considerar al individuo

“enfermo mental”

-El trastorno mental es una enfermedad y

por lo tal tiene una etiología, de origen
orgánico, hace referencia a la genética.

-El diagnostico va basado en el modelo,

criterios descriptivos.

Surge a principios de Se basa en la objetividad y la Objetividad: Se centra en fenómenos

los años 60 del S. XX experimentación, contrata con objetivos y cuantificables, así como en
como nuevo el modelo médico. Rechaza el las relaciones causales entre el ambiente
paradigma de la concepto enfermedad, se basa y la conducta mediante la
psicología clínica en la teoría conductual experimentación.
debido al auge del
desarrollo de Rechazo del concepto de enfermedad:
la psicología del No habla de causas subyacentes a los
aprendizaje y a la síntomas.
leyes del aprendizaje,
insatisfacción con el
continuista
modelo
 biológico aplicado a - Principios de aprendizaje como base
los trastornos mentales teórica: Entiende los problemas
psicopatológicos como conductas
desadaptativas aprendidas a través de la
historia del individuo
(hábitos). Tales hábitos constituyen los
síntomas clínicos y la propia conducta
anormal.

- Aproximación dimensional: La
diferencia entre la conducta anormal y la
normalidad es una cuestión de grado
Modelo Conductual (cuantitativa), no de cualidad. Los
sujetos deben clasificarse dentro de una
misma dimensión. Proponen el análisis
funcional de la conducta como
alternativa al
diagnóstico médico tradicional.

- Relevancia de los factores ambientales:

Los cuales han ido condicionando el
desarrollo del individuo.

- Énfasis en la experimentación:
Trabajos dirigidos a la formación de
teorías científicas que expliquen las
causas y el tratamiento de la conducta
anormal,
mediante el análisis de variables, la
formación de hipótesis y
su contraste empírico.

-Se considera que tanto la conducta

normal como la anormal son productos
del aprendizaje.

-Se considera la eficacia de

cualquier procedimiento se considera la
avenencia.

-Al método experimental se considera

necesario la comprobación de la eficacia
de cualquier procedimiento.

-Se considera que el vigor científico no

es incomparable con la responsabilidad
profesional

A partir de los años 50 Los modelos cognitivos - Relevancia de fenómenos mentales

fue cuando el representan uno del desarrollo (“experiencias inusuales o anómalas” de
cognitivismo surgió más notable de la psicología Reed o “disconformidad” de Hampson),
con terapéutica contemporánea más que de la conducta anormal.
fuerza. Encontramos nos obtente es necesario • Referencia imprescindible a los
sus antecedentes prestar atención a alguna fenómenos subjetivos
históricos en autores insuficiencia que constituye (introspección o informes verbales).
como Wunt tendencias para la • Se interesa tanto en la forma
y James (los cuales ya investigación futura (cómo se elabora la información) como
a principios del S XX en el contenido (qué se elabora).
fijaron como fenómenos mentales • El objetivo de la investigación
elementos psicopatológica es el estudio del
constitutivos de la funcionamiento de los procesos de
 investigación conocimiento anómalo, ya sea en
psicológica la situaciones naturales o artificiales.
actividad mental y la
conciencia) - Consideración del sujeto como un ser
activo, autoconsciente y responsable, no
una caja negra ligada a los
condicionantes ambientales (como
postula el modelo conductual).

-El objeto de estudio propio son las

experiencias
-Las experiencias, sentimientos y
actividades mentales o
comportamentales psicopatológicas se
Modelo Cognitivo conceptúan en término dimensionales.
-Funcionamiento de los procesos de
conocimiento.
-Las investigaciones se pueden dar de
modo natural o en situaciones
artificiales.
-La salud mental se define sobre la base
de tres parámetros interrelacionados,
a) habilidades para adaptarse a los
cambios, b) búsqueda de
novedades y cambios, C) sentimientos de
autonomía y capacidad de auto
determinación