La Música TEMA 1

Tema 1
L A MUSICA

]] ¿Qué observas en las fotos?

]] ¿Crees que la naturaleza puede producir música?
]] ¿Cómo se ven las personas de los gráficos relajadas
enojadas? Cuál será la razón
]] ¿Crees que la música influye en el crecimiento de las
plantas?
6° PRIMARIA 7
 TEMA 1 La Música

DEFINICION:

La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo
sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, am-
bientación, diversión, etc.).
La melodía es un conjunto de sonidos concebidos dentro de un ámbito sonoro
particular que suenan sucesivamente uno después de otro (concepción hori-
zontal), y que se percibe con identidad y sentido propio. También los silencios
forman parte de la estructura de la melodía, poniendo pausas al "discurso me-
lódico". El resultado es como una frase bien construida semántica y gramati-
calmente. Es discutible en este sentido si una secuencia dodecafónica podría ser
considerada una melodía o no. Cuando hay dos o más melodías simultáneas se
denomina contrapunto.
La armonía: bajo una concepción vertical de la sonoridad, y cuya unidad bá-
sica es el acorde, regula la concordancia entre sonidos que suenan simultánea-
mente y su enlace con sonidos vecinos.

La métrica: se refiere a la pauta de repetición a intervalos regulares, y en ciertas

ocasiones irregulares, de sonidos fuertes o débiles y silencios en una composi-
ción.
Línea o Barra Línea o Barra Línea o Barra
Numerador de compás de compás de compás

Denominador Compás Compás Compás

8 Educación Musical
 La Música TEMA 1

El ritmo: es el resultado final de

los elementos anteriores, a ve-
ces con variaciones muy noto-
rias, pero en una muy general
apreciación se trata de la capa-
cidad de generar contraste en
la música, esto provocado por
las diferentes dinámicas, tim-
bres, texturas y sonidos. Otros
parámetros de la música son:
la forma musical, la textura
musical y la instrumentación.
La textura: Podemos definir La textura como la manera en la que un composi-
tor combina las diferentes líneas melódicas en una composición.
En conclusión, los elementos de la música, van de la mano no funcionan se-
parados, van de manera organizada a deleitar con el toque personal de cada
compositor.
Los elementos de la música están directamente relacionados con las cualidades
del sonido como se puede apreciar en el siguiente cuadro:

EELEMENTOS DE LA MÚSICA CUALIDADES DEL SONIDO

Ritmo Duración

Melodía Altura

Armonía Altura Duración

Matices Intensidad Duración

TIMBRE

6° PRIMARIA 9
 TEMA 1 La Música

EL PENTAGRAMA

Es el conjunto de cinco línea horizontales paralelas equidistantes sirven para escri-

bir los signos musicales y los cuatro espacios se cuentan de abajo hacia arriba.

Penta Significa 5
4
cinco 4
3
3
2
2

Significa 1
1

Grama 5 Líneas 4 Espacios

líneas

Las líneas adicionales: Son pequeñas líneas que suelen agregarse al pentagrama.
Para escribir los sonidos agudos se emplean en la parte superior y para sonidos
graves en la parte inferior.

la si do

do si la

CLAVES

Una clave es un código de signos convenidos que se utiliza para transmitir un men-
saje secreto o privado. El origen etimológico del término se encuentra en el vocablo
latino claves, que significa llave.

TABLA DE CLAVES MUSICALES

La clave de Sol: Es la más utilizada en Música. La clave de sol es un signo cuya
función es indicar la altura de la Música.
Esta clave es muy apropiada para representar sonidos agudos y aparece en la mú-
sica de instrumentos con sonido más agudo

10 Educación Musical
 La Música TEMA 1

La clave de Fa: Es un signo musical que tiene como función indicar la altura de la
música escrita. Antiguamente se llamaba clave de bajo porque era utilizada para
escribir la música de la voz de bajo. Hoy en día se utiliza para los instrumentos más
graves y para la mano izquierda del piano.
Clave de DO: Esta se ubica en la tercera línea. Nos sirve para tocar instrumentos
como La viola.

Sol Fa Do

A clave de DO es la menos usada, ya que sirve para escribir un rango de sonidos

centrales que pueden ser escritos en otras claves. Se usa solo para algunos instru-
mentos musicales muy concretos. Todas estas escalas musicales abarcan un
amplio rango de sonidos; que podemos tocar con cualquier instrumento musical.
Por ejemplo, la viola se lee en clave de DO en 3ª línea; pero instrumentos más graves
se leen en claves como la de FA. En este último caso tenemos el saxo barítono o el
violonchelo.

Violín

Viola

6° PRIMARIA 11
 TEMA 1 La Música

LA CLAVE DE SOL

Las claves determinan la utilización de voces e instru-

mentos .La clave de sol se utiliza para el registro de voces
Sol
agudas como sopranos y para estos instrumentos.

Guitarra Clarinete Charango

LA CLAVE DE FA

Se usa en registros de voces, como el barítono y en estos

instrumento. Fa

Violonchelo Bajo Fagot

12 Educación Musical
 La Música TEMA 1

LA CLAVE DE DO

Se emplea para registrar voces de tenor, contralto y para

estos instrumentos. Do

Tuba Piano Corno Ingles

Practica estas figuras

Ahora te musicales y lenguaje
toca a ti rítmico en tu cuaderno
pentagramado.

1 PRATICA LAS CLAVES DE FA , SOL DO

Sol Fa Do
ɐɐ Se ubica siempre en ɐɐ Se ubica en la tercera ɐɐ Puede ir en la primera,
la segunda línea del o cuarta línea segunda, tercera o
pentagrama cuarta línea

2 DIBUJA EL PENTAGRAMA ESCRIBE SUS ELEMENTOS Y SUS LINEAS

ADICIONALES

6° PRIMARIA 13
 TEMA 1 La Música

Vocabulario • BUSCA LAS SIGUIENTES PALABRAS EN TU DICCIO-

NARIO

DISONANTE:

CONTRABAJO:

ALTURA:

cuestionario • REALIZA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

1) ¿Cuáles son los elementos de la música?

2) ¿Cómo está estructurado el pentagrama?

3) ¿Qué son las claves?

4) ¿Cuál es la clave menos utilizada?

5) ¿Qué determinan las claves?

14 Educación Musical
 Autoevaluación 1
Nombre:

I. ENCIERRA EL INCISO CORRECTO

1) Son líneas agregadas al pentagrama:

a) Líneas b) La quinta línea c) Líneas d) Todos

estables adicionales

2) Es la manera en la que un compositor combina las diferentes

líneas melódicas en una composición.

a) La rítmica b) La textura c) La armonía d) Ninguno

3) Son pautas de repetición a intervalos regulares:

a) La métrica b) El ritmo c) La voz d) Todos

II. ENCIERRE V O F SEGÚN CORRESPONDA

1) La clave de sol siempre se escribe en la

segunda línea. V F

2) Basta tocar un instrumento para hacer

música. V F

3) La clave de fa se escribe solo en la tercera

línea. V F

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 6° de Primaria :: MÚSICA

III. RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1) ¿En qué registro de voces y en que instrumento se utiliza la
clave de fa?

2) ¿En qué registro de vos y en que instrumento se utiliza la clave

de Do?

3) Dibuja las tres claves estudiadas

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