TEST Y ESCALAS DE VALORACIÓN
EN FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA
LIC. MARLENE DE LA CRUZ SANTOS P.T/C/NDTA
EVALUACION EN FISIOTERAPIA?
• Evaluación es un proceso dinámico de análisis de
información con el cual el Fisioterapeuta realiza
juicios clínicos basados en los datos generados
durante la examinación, los resultados del examen
físico, el medio ambiente y el razonamiento clínico
le permite al Fisioterapeuta determinar los
facilitadores necesarios y las barreras para el
funcionamiento humano óptimo.
DIAGNÓSTICO FISIOTERAPÉUTICO
Representa el resultado del proceso de razonamiento clínico y
la incorporación de información adicional de otros
profesionales según sea necesario, con la finalidad de
identificar los factores que influyen positiva y negativamente en
el funcionamiento del sistema de movimiento, que generan
deficiencias existentes o potenciales, derivadas de una
patología o lesión, que generan limitaciones en la actividad y
restricciones en la participación.
El diagnóstico fisioterapéutico o funcional debe ser expresado
en términos de disfunción del movimiento o ser enmarcado en
categorías de deficiencias, limitaciones en la actividad,
restricciones en la participación, la influencia de su entorno, los
factores ambientales o las capacidades/discapacidades.
PRONOSTICO
• Es el acuerdo o negociación mediante el cual el
Fisioterapeuta y el paciente, establecen
prioridades y fijan metas a partir de la
determinación de la necesidad del tratamiento
fisioterapéutico y que normalmente conduce a la
elaboración de un plan de intervención que debe
incluir objetivos, a corto, mediano y largo plazo con
resultados medibles y negociados en colaboración
con el paciente / cliente, la familia o el responsable
del paciente
• World Confederation for Physical Therapy, Policy statement: Description of physical
therapy. London, UK: WCPT; 2011
TESTS Y ESCALAS DE VALORACIÓN
EN FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA
• Interacción profesional nos conlleva a estar
asociado el conocimiento científico.
• La valoración clínica aunados a datos obtenidos a
través de la aplicación de diferentes test y escalas
de valoración permitan conocer el estado del
paciente.
• Las escalas de valoración o las medidas de
resultados son un componente esencial en la
práctica de la fisioterapia.
• Una adecuada evaluación, permite establecer una
serie de objetivos que permitan la aplicación de un
tratamiento adecuado.
• Una vez iniciado el tratamiento, y luego se vuelve a
aplicar el mismo instrumento de medida, se puede
determinar el progreso y los cambios en el
funcionamiento del niño con el tiempo.
• El uso de escalas de valoración
estandarizadas proporcionan un lenguaje común.
• En la fisioterapia pediátrica disponemos de una gran
cantidad de medidas de resultados que permiten la
valoración de los diferentes componentes descritos por
la CIF, incluyendo las funciones y estructuras del cuerpo,
la actividad y la participación en los niños.
• La American Physical Therapy Association (APTA)
creó un documento con propósito de organizar los
tests y escalas de valoración utilizadas en
fisioterapia pediátrica según los dominios de la CIF.