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Sesión16 Cómputo3ero

El documento presenta la sesión de aprendizaje N° 16 sobre tabulaciones en Word para el grado 3ero de educación para el trabajo. La sesión tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a manejar adecuadamente la herramienta de tabulación de párrafo en Word para organizar datos. La secuencia didáctica incluye una problematización, propósito, motivación, desarrollo de ejercicios prácticos en la sala de cómputo, y cierre con preguntas de reflexión. La evaluación consiste en que

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Rolando Arturo Maita Fernández
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Sesión16 Cómputo3ero

El documento presenta la sesión de aprendizaje N° 16 sobre tabulaciones en Word para el grado 3ero de educación para el trabajo. La sesión tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a manejar adecuadamente la herramienta de tabulación de párrafo en Word para organizar datos. La secuencia didáctica incluye una problematización, propósito, motivación, desarrollo de ejercicios prácticos en la sala de cómputo, y cierre con preguntas de reflexión. La evaluación consiste en que

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Institución Educativa 6091 César Vallejo

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 16

1. Grado: 3ero. 2. Unidad: 01 3. Tiempo: 90’

4. Área Curricular : Educación para el trabajo

5. Título de la Sesión : Tabulación en Word.

6. Aprendizajes Esperados :

Competencia Capacidades Indicadores


Maneja tabulaciones de Word
Maneja tabulaciones de Word
para organizar datos
para organizar datos.
correctamente.

Ejecución de procesos

7. Secuencia Didáctica:

Problematización:
 El docente indica qué podemos organizar datos adecuadamente usando la herramienta
tabulación de Word.
 Es por ello qué en la presente sesión aprenderemos a configurar las tabulaciones de párrafo
del programa Microsoft Word.
INICIO

Propósito:
 El propósito de la presente sesión es manejar adecuadamente la herramienta de párrafo
tabulación del programa Word.

Motivación/interés/incentivo:
 El docente entrega por equipos fichas de trabajo con modelos de tabulaciones que los

Gestión y Acompañamiento:
 El docente saluda cordialmente y registra la asistencia del estudiante.
DESARROLLO

 El docente indica los acuerdos de convivencia de la sesión.


 El docente lleva a los estudiantes a la sala de cómputo para que desarrollen ejercicios de
tabulaciones de Word.
 Los estudiantes comentarán en su entorno familiar la importancia de las tabulaciones en el
diseño de documentos.
 El docente finaliza la sesión planteando las siguientes interrogantes:
¿Qué aprendimos?
CIERRE
¿Para qué aprendimos?
¿Cómo podemos utilizar lo que aprendimos?
 Los estudiantes investigarán en la web más sobre las tabulaciones de texto en Word.

8. Evaluación:

Los estudiantes diseñarán textos con tabulaciones con el programa Word.

9. Materiales o recursos a utilizar:

Ficha de trabajo de textos con tabulaciones hechas en el programa Word.

10. Tarea o trabajo en casa:

Los estudiantes investigarán más en la web sobre tabulaciones con el programa Word.

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