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4° - Lenguaje - Cuento

El documento define el cuento como una narración breve que se desarrolla en un tiempo y espacio determinados. Explica que los cuentos tienen una estructura con inicio, desarrollo y desenlace y presentan personajes, ambiente y tiempo. Además, detalla los elementos clave de un cuento como los personajes principales y secundarios, el ambiente y la atmósfera.

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Ruth Monroy
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4° - Lenguaje - Cuento

El documento define el cuento como una narración breve que se desarrolla en un tiempo y espacio determinados. Explica que los cuentos tienen una estructura con inicio, desarrollo y desenlace y presentan personajes, ambiente y tiempo. Además, detalla los elementos clave de un cuento como los personajes principales y secundarios, el ambiente y la atmósfera.

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¿Qué es el cuento?

El cuento es una narración breve que se desarrolla en un tiempo y espacio determinados. Es un


texto que refleja parte de nuestras experiencias o nuestras fantasías y se estructura a partir de un
argumento con un planteamiento, un nudo y un desenlace.

Estructura de un cuento

INICIO DESARROLLO DESENLACE

Inicio:
 Principio o presentación: se muestra la situación, personajes, tiempo y espacio en que sucede la
acción.
Desarrollo:
 Se señala qué pasa con los hechos o problemas que los personajes intentan solucionar.
Desenlace:
 La situación se resuelve y se sabe qué sucedió con los personajes.

Elementos del cuento


Personajes: Son las personas, los animales o los objetos que aparecen y participan en el cuento. Los
tipos de personajes más conocidos son:
 Principales: son aquellos en quienes se centra la historia, también llamados protagonistas.
 Secundarios: son aquellos que acompañan al protagonista y tienen una participación menos en
la historia.
El ambiente: Las circunstancias que rodean a los personajes de un cuento son importantes, porque
ayudan a situar la historia en un lugar y en un momento determinado.
El tiempo:  Corresponde a la época en que se ambienta la historia y la duración de la acción narrada.
La atmósfera: Se debe traducir en la sensación o el estado emocional que prevalece en la historia. Debe
irradiar, por ejemplo, misterio, violencia, tranquilidad, angustia, tristeza, etc.

Para aclarar lo descrito anteriormente, te recomiendo que veas el video “El cuento y sus
partes”([Link] donde se explica lo anterior.

Además, te recomiendo ver el video “Características de los Cuentos: Caperucita Roja | Videos
Educativos para Niños” ([Link] donde dan
ejemplos claros de los elementos narrativos en un cuento conocido por todos nosotros.

Ahora reforcemos la lectura…


En esta sección, te presento un relato para que lo leas y contestes las preguntas que
aparecen a continuación.

La princesa y el guisante
Hans Christian Andersen

Érase una vez un príncipe que quería casarse


con una princesa, pero tenía que ser con una princesa
de verdad.
Recorrió el mundo entero, y aunque en todas
partes encontró princesas, siempre acababa
descubriendo en ellas algo que no acababa de
gustarle. De ninguna se hubiera podido asegurar con
certeza que fuera una verdadera princesa; siempre
aparecía algún detalle que no era como es debido. El
príncipe regresó, pues, a su país, desconsolado por no
haber podido encontrar una princesa verdadera.
Una noche se desencadenó una terrible
tempestad: relámpagos, truenos y una lluvia
torrencial. ¡Era espantoso! Alguien llamó a la puerta
de palacio y el anciano rey fue a abrir.
Era una princesa quien aguardaba ante la
puerta. Pero, ¡Dios mío!, ¡Qué aspecto ofrecía con la
lluvia y el mal tiempo! El agua chorreaba por sus
cabellos y caía sobre sus ropas, le entraba por la
punta de los zapatos y le salía por los talones. Y sin embargo, ¡pretendía ser una princesa verdadera!
“Bien, ya lo veremos”, pensó la vieja reina, y sin decir palabra se dirigió a la alcoba, apartó toda
la ropa de la cama y colocó un guisante en su fondo; puso después veinte colchones sobre él y añadió
todavía otros veinte edredones de plumas.
Allí dormiría la princesa aquella noche.
A la mañana siguiente, le preguntaron qué tal había descansado.
- ¡Oh, terriblemente mal! - respondió la princesa-. Casi no he pegado ojo en toda la noche. ¡Dios sabe
qué habría en esa cama! He dormido sobre algo tan duro que tengo el cuerpo lleno de cardenales. ¡Ha
sido horrible!
Así se pudo comprobar que se trataba de una princesa de verdad, porque a pesar de los veinte
colchones y los veinte edredones de pluma, había sentido la molestia de un guisante. Sólo una verdadera
princesa podía tener la piel tan delicada.
El príncipe, sabiendo ya que se trataba de una princesa de verdad, la tomó por esposa. El
guisante fue trasladado al Museo del Palacio, donde todavía puede contemplarse, a no ser que alguien
se lo haya llevado.
¡Como veréis, ésta sí que es una historia verdadera!

Minidiccionario:
guisante: semilla de legumbre que se cría en vainas.
alcoba: habitación, dormitorio.
edredón: plumón, relleno de plumas.
cardenal: mancha amoratada, negruzca o amarillenta de la piel a consecuencia de un golpe u
otra causa.

I. Responde, según el texto leído:


1. ¿Qué clase de princesa buscaba el príncipe? ¿Qué quería decir con eso?
_________________________________________________________________________________
2. ¿Por qué el príncipe volvió muy triste a su país?
_________________________________________________________________________________
3. ¿Qué pasó en mitad de la tormenta?
_________________________________________________________________________________
4. ¿Para qué fue la princesa al palacio?
_________________________________________________________________________________
5. ¿Parecía el tipo de princesa que estaba buscando el príncipe? ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________
6. ¿Cómo fue la prueba que le hicieron a la princesa y cuál era su objetivo?
_________________________________________________________________________________
7. ¿Crees que tú hubieras pasado la prueba? ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________
8. ¿Cómo piensas tú que es la vida de las princesas?
_________________________________________________________________________________
9. ¿Te gustaría ser príncipe o princesa? ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________

II. Haz una cruz en el personaje que realiza cada una de las siguientes acciones:

III. Une cada parte del cuento con el dibujo que le corresponde:

Si quieres saber más, también puedes revisar el siguiente link: [Link]

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