Programa “Nueva escala E2P: Evaluando competencias

parentales” – Modalidad Online

PRESENTACIÓN
La Escala de Parentalidad Positiva E2P 2.0 se convierte hoy en día en uno de los
instrumentos técnicos más valorados por la comunidad relacionada al quehacer
profesional en el ámbito de la infancia, adolescencia y familia. Desde que
diversos metanalisis demostraran de forma elocuente el evidente impacto de la
parentalidad en el desarrollo infantil, la evaluación de competencias parentales
se ha convertido en el mecanismo por excelencia para comprender, fundamentar
y explicar diversas situaciones por la que atraviesa la infancia y la adolescencia.
En vista de la carencia de instrumentos que permitan comprender el fenómeno
de la parentalidad desde una mirada ecológica y con diversas gradientes que
trasciendan las lógicas constativas y reduccionistas, la E2P se constituye en una
de las primeras formas innovadoras de abordar su complejidad en el marco de
un modelo comprensivo. Sin embargo, pese al considerable y reconocido aporte
de la escala desde su creación el año 2011, hoy en día los cimientos teóricos y
técnicos que la sustentan se han visto interpelados en virtud de los nuevos
conocimientos, diversidades y complejidades ante los cuales los profesionales
deben responder.
Esta nueva versión de la escala es una herramienta de innovación profesional,
que pone a disposición de toda la comunidad la posibilidad de realizar
evaluaciones más precisas y atingentes en el marco de una ética profesional que
pone en el centro a los niños, niñas, adolescentes y sus familia.

DIRIGIDO/A A
Trabajadores Sociales, Psicólogos, Abogados, Terapeutas Ocupacionales,
Educadoras de Párvulos, Sociólogos y otros profesionales afines que trabajen
con infancia y familias en diversos contextos.

OBJETIVO
El objetivo del Curso es entrenar a los participantes en la nueva versión 2.0 de
la escala de parentalidad positiva E2P perteneciente al Modelo ODISEA.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Conocer la historia del surgimiento y creación de la nueva versión de la
escala E2P.
2. Conocer los referentes teóricos que sustentan la escala E2P.
3. Revisar los indicadores de validez y confiabilidad de la nueva versión E2P.
4. Conocer los principios de administración de la E2P y los resguardos
éticos.
5. Comprender la corrección e interpretación la E2P.
6. Entrenar, mediante el análisis teórico de dos casos clínicos, la
interpretación y el uso de la escala.
7. Conocer el aporte de la E2P a las políticas públicas.

CONTENIDO
A lo largo del curso se encontrará con videos, cuestionarios sobre los videos,
material de lectura complementaria, material de lectura obligatorio con su
respectivo control de lectura, resolución de problemas prácticos de evaluación
y un foro donde podrá compartir con los otros participantes del curso

El curso está conformado por 8 capítulos:

• Capítulo 1: Presentación
• Capítulo 2: Historia de la creación de la E2P
• Capítulo 3: Enfoque Teórico de la Escala de Parentalidad Positiva
• Capítulo 4: Estudios de Validez y Resultados
• Capítulo 5: Principios de Administración General y Resguardos Éticos
• Capitulo 6: Corrección e interpretación
• Capítulo 7: Abordaje teórico, interpretación y uso – Caso Clínico Escala 0-3
meses.
• Capítulo 8: Abordaje teórico, interpretación y uso – Caso Clínico Escala
Adolescentes
• Capítulo 9: E2P como aporte a las políticas públicas

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
La metodología de aprendizaje se centra en "aprende a tu ritmo", ve los videos
cuando quieras y donde quieras, lee los textos donde más te acomode y avanza
en todo el curso según tus tiempos.
A lo largo de este curso te encontrarás con:
• 9 videos de clases.
• 9 cuestionarios de comprensión del video.
• 1 lectura obligatoria.
• 2 casos clínicos de uso e interpretación de la escala.
• 1 control de lectura obligatoria.
• Lecturas sugeridas a lo largo de los capítulos
• Material extra para que profundices

DOCENTES:
Dr. Mg. Ps. Esteban Gómez Muzzio – Autor de la Escala de Parentalidad Positiva
E2P 2.0.
Es psicólogo, magíster en psicología clínica y doctor en psicología,g Pontificia
Universidad Católica de Chile. Es fundador y director ejecutivo de Fundación
América por la Infancia. Fue profesor asociado de la Escuela de Trabajo Social
UC. Fue director de estudios del Consejo Nacional de Infancia, Gobierno de Chile.
Co-fundador de Ideas para la Infancia, fue director ejecutivo y director de
innovación y estudios en dicha institución. Es investigador asociado a CEANIM,
y miembro de IPSCAN y de la ISSBD. Ha asesorado regularmente políticas
públicas de infancia en protección, salud y desarrollo infantil temprano y
educación preescolar. Ha investigado, publicado y enseñado parentalidad
positiva, apego y resiliencia, modelos de evaluación e intervención con familias
multiproblemáticas, competencias parentales y desarrollo socioemocional
temprano. Autor principal del modelo ODISEA de evaluación e intervención en
parentalidad positiva, el cual fue finalista en la categoría de "Mejor Innovación"
en los premios ALAS-BID 2015. Docente regular de pre y posgrado en diversas
universidades del país y conferencista invitado tanto en Chile como en el
extranjero.

Mg. Ts. Leyla Contreras Yévenes – Co-Autora de la Escala de Parentalidad

Positiva E2P 2.0.
Es Trabajadora Social, Magíster en Estrategias de Intervención en Salud Mental
Infantil con Mención en Infancia Temprana, diplomada en Apego y Salud Mental
Infantil, diplomada en Pericia Social en Juicios Orales. Es cofidicadora confiable
en procedimientos para medir sensibilidad parental: CARE Index, Escala de
Sensibilidad del Adulto E.S.A y para medir estilo de apego: Escala de Apego
durante Estrés ADS-III.
Actualmente es docente del postítulo: Apego, Infancia y Desarrollo Infantil,
además de co-autora de la Escala de Parentalidad Positiva E2P utilizada
ampliamente en Chile y diversos países de América.
Cuenta con una amplia experiencia profesional en las temáticas de este curso,
habiéndose desempeñado en promoción de derechos de la infancia en la
comunidad, como perito social abordando casos de alta conmoción pública y en
programas de intervención con familia de origen en contextos de
institucionalización.

DETALLES DEL CURSO:

FECHA DE INICIO DEL CURSO: lunes 21 de octubre
FECHA LIMITE INSCRIPCIÓN: lunes 11 de noviembre
CARGA HORARIA: 30 horas académicas.
MODALIDAD: Online
VALORES:
• Lanzamiento: 30.000 clp o 40 usd – Hasta el domingo 20 de octubre.
• Precio normal: 45.000 clp o 60 usd – Desde el lunes 21 de octubre.
CERTIFICADO: se entregará certificación en formato digital de Fundación
América por la Infancia.