Educación Humanista.

Porque considera a la persona como el centro del quehacer educativo y busca la formación total de
la persona (integral) (Cognoscitiva, afectiva y psicomotora).

Educación para la Democracia.

2. 
Porque valora la libertad de pensamiento y expresión, busca la acción a través de la práctica del
diálogo y el respeto a las personas.

3. Educación Constructivista.
Para que el alumno construya sus propios aprendizajes.

Una educación para el trabajo y el cambio social

4.  .
Porque permite formar alumnos en el trabajo y para el trabajo como fuente de libertad y
autorealización, para formar una sociedad más justa, fraterna y solidaria.

5.  La educación debe ser solidaria .

Para que el alumno aprenda a dar ayuda para lograr el bien común, viviendo en sociedad y
rechazando el individualismo.

6. Una Educación Participativa.

Permite que el alumno razone, decida y actúe en la construcción de aprendizaje.

7. Una Educación para la conservación del Medio

Ambiente.
Porque permite cuidar y amar a los recursos naturales y el equilibrio de los ecosistemas como un
bien invalorable.

8. Educación para la Paz y el Desarrollo.

Permite que se conserve la dignidad y la integridad de los estudiantes como medios para generar
el equilibrio de las interacciones sociales eliminando la violencia.

9. Una Educación para promover la Identidad.

Porque busca la identificación institucional, nacional, local y latinoamericana.

10.- La educación se hará a través de la práctica de valores cristianos a partir de la doctrina de la

iglesia, se tendrá en cuenta los siguientes valores: Autoestima, Honradez, Trabajo, Solidaridad,
Puntualidad, Respeto, Identidad y Responsabilidad.

DETERMINACION DE LOS OBJETIVOS GENERALES Y

ESTRATEGICOS
A PARTIR DE LA MISIÓN:

4.1.- OBJETIVOS GENERALES.

· Ser una institución educativa líder en la formación técnico productiva, que cuente con una
infraestructura propia, talleres y laboratorios adecuados e implementados; con personal
competente que desarrolle una práctica pedagógica basada en competencias laborales, valores y
equidad de género, de acuerdo al contexto local, regional, nacional e internacional, que permita al
egresado insertarse al mercado laboral.

4.2.- OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

1.- Mejorar la calidad del diseño y del desarrollo curricular.

2.- Inversión y Gestión para contar con nuestro local propio e infraestructura moderna.

- Primer aspecto: Gestión para la adquisición de la Escritura de Propiedad (Año 2008).

- Segundo Aspecto: Gestionar a las Instituciones como Minera Yanacocha, Municipalidad, Gobierno
Regional y otros, para la construcción de nuestro local propio. Año 2009 – 2010 y 2011.

- Tercer Aspecto: Construcción de nuestro local propio año 2010 y 2011.

Este objetivo se logrará con el apoyo de las diferentes comisiones que se formarán en el CETPRO
“Cajamarca, para realizar dicha gestión.

3.- Equipamiento y mantenimiento, se realizará de la siguiente manera:

- Taller de Textil y Confecciones, equipamiento progresivo con la compra de máquinas industriales

de costura recta, máquinas semi industriales de costura recta, máquinas para hacer ojales, pegar
botones, recubridoras y así brindar una educación técnica de calidad a todo el alumnado del
CETPRO “Cajamarca”. Se logrará en los años 2008, 2009 y 2010.

- Laboratorio de Computación e Informática, equipamiento progresivo con la compra de dos

proyectores multimedia, computadoras con pantalla plana Pentium Core2D modernas, que se
realizará en los años 2008, 2009 y 2010.

- Ambientación de las aulas con pizarras acrílicas, que se realizará en el al año 2008.
- Salón de Estética Personal, equipamiento progresivo con espejos, equipos modernos, mesas y
otros, se realizará en los años 2008, 2009 y 2010.

- Aula de Electricidad y electrónica, equipamiento progresivo que se realizará en los años 2008 y
2009.

- Acondicionamiento de un salón de belleza y Spa, para generar recursos propios, que se realizará
en el año 2009, donde se insertará en el mercado laboral a los mejores alumnos de Estética
Personal.

- Familia Profesional de Industrial Alimentarias, equipamiento progresivo, que se realizará en el

año 2010.

4.- Implementar un modelo de gestión y de autofinanciamiento que asegure la viabilidad en el

tiempo del proyecto educativo institucional.

Para este objetivo se proponen tres áreas de acción: (2008 – 2011)

4.1.- Área de Gestión directiva y administrativa general.

4.2.- Área de Gestión de Recursos Humanos.
4.3.- Área de Gestión Financiera.

PROYECTO DE CAPACITACION DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

PRESENTACIÓN

El mundo es sometido a cambios, a un proceso de transformación y también a grandes

posibilidades. En pocos años se ha presenciado el nacimiento de la era del conocimiento con el
advenimiento de la información y la carrera por la computación, el nacimiento de la biotecnología:
y como si estos cambios fueran poco la revolución con tendencia creciente en las relaciones
humanas.

En el milenio transcurrido se debe reconocer que se han encendido muchas luces en el camino de
los seres humanos desde el punto de vista socio – cultural, económico, científico y tecnológico.
Lamentablemente estas luces contrastan con graves sombras, particularmente en lo que se refiere
a la moralidad y solidaridad.

Para sobrevivir en los próximos años del siglo XXI, tanto las personas como las instituciones,
deberán someterse a un profundo cambio cultural: y lo que es más importante, este cambio
cultural requerirá de una clase de líderes excelentes.

Por ello el Proyecto de Capacitación Docente y Administrativo, nos permitirá desarrollar y

consolidar los cambios necesarios a nivel personal, organizacional e institucional camino a la
excelencia.
 I. ESPECIFICACIONES DEL PROYECTO.

Denominación del Proyecto:

· Cursos de Capacitación Docente por Especialidades y personal Administrativo.

Localización:

· Corresponde la organización y ejecución del presente proyecto al CETPRO “Cajamarca”, en

coordinación con la Dirección Regional de Educación de Cajamarca.

Local: Ambiente del CETPRO “Cajamarca”

Período de duración:

· De acuerdo a lo programado en el Planeamiento Estratégico.

Responsables de su ejecución:

· Dirección del CETPRO “Cajamarca”

· Docentes.
· Ponentes.
· Personal Administrativo.

II. DESCRIPCION SUSTANTIVA DEL PROYECTO.

Antecedentes:
El CETPRO “Cajamarca” de Cajamarca, institución educativa del prestigio en el ámbito de la Región
de Educación – Cajamarca, a través de su existencia y especialmente en últimos años, ha venido
promoviendo diversos eventos de capacitación para docentes y administrativos, a fin de contribuir
a elevar el nivel cultural de quienes se hallan comprometidos directamente con el proceso
educativo.

La labor desplegada en este sentido, ha tenido mucha acogida por docentes y administrativos, no
solo del nivel Técnico sino también de los de primaria, secundaria, inicial y superior. Esta
respuesta positiva, nos han animado a continuar en la organización y ejecución de este tipo de
eventos culturales.

Por las razones indicadas, se ha creído conveniente la realización de los curso de capacitación en
las diferentes especialidades, estará a cargo de un especialista en cada familia profesional;
quienes goza de prestigio a nivel nacional, que en nuestro medio y en otras ciudades del país han
desarrollado cursos de post-grado en su respectiva área.

Justificación:

Entendiendo que, en la época actual, el proceso educativo requiere de un nuevo enfoque

pedagógico acorde con el proceso de globalización y avance científico y tecnológico que vive el
mundo, se requiere que los docentes y servidores administrativos de educación estemos
preparados para afrontar los retos que nuestra realidad educativa que exige.

Conocedores del veloz cambio que vivimos, quienes desarrollamos la actividad educativa no
podemos mantenernos al margen, sino debemos estar en constante actualización para servir
mejor a nuestros educandos, comunidad y el país.

Por lo que este curso de capacitación está orientado a elevar la calidad de los servidores de
educación, tanto en el aspecto pedagógico como administrativo. En cuanto a lo primero, se
persigue que el docente efectivice su labor en el proceso enseñanza – aprendizaje. En lo que se
refiere a lo administrativo, se busca que el servidor logre viabilizar y hacer eficaz la atención a los
usuarios.

Objetivos:

- Lograr una mayor eficacia de los docentes en el proceso enseñanza – aprendizaje.

- Viabilizar y agilizar gestión educativa para el beneficio institucional.
- Adquirir nuevos conocimientos tanto en el campo pedagógico como administrativo, en relación a
su especialidad de cada uno de los docentes estudiantes.
 - Lograr la aplicación de nuevas técnicas y métodos en el proceso educativo.
- Brindar información para una mejor organización y administración del CETPRO “Cajamarca”.
- Despertar el interés por superación profesional de los docentes y administrativos.
- Promover el espíritu de investigación de los trabajadores del sector educativo.

Contenidos:

- Temas concernientes a cada especialidad.

- Proyecto Educativo.
- Inteligencias múltiples.
- Gestión Educativa.
- Estrategias de motivación.
- Elaboración de estudio de factibilidad y contextualización de módulos.
- Elaboración de Proyectos.
- Educación en valores.
- Liderazgo.
- Las PYMEs.
- Emprendimiento.
- Gestión Empresarial.
- Danzas, entre otros.

Metas:

El presente proyecto tiene como meta de atención a la plana docente del CETPRO “Cajamarca”,
personal administrativo, de servicio, alumnado, docentes de otras instituciones, no docentes de
otras especialidades, público en general.

Bases Legales:

· Constitución Política del Perú.

· Ley General de Educación N° 28044
· Ley del Profesorado 24029 – 25212.
· D.S.Nº 022-2004.

III. ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO.

Corresponde la administración del proyecto a:

Dirección del CETPRO “Cajamarca”.

Coordinadores de la organización y ejecución del curso.

IV. PROGRAMACIÓN DE ACCIONES.

I. RECURSOS.

Humanos: Organizadores, ponente, docentes y trabajadores administrativos.

Materiales: Papel bond, tinta, computadora, proyector multimedia, tizas, fólderes.

Financieros: El financiamiento del proyecto estará a cargo de la dirección del CETPRO

“Cajamarca”, el cual se tendrá en cuenta lo siguiente:

I. INSCRIPCIONES E INFORMES.

La inscripción será gratuita, la capacitación se realiza con el fin que los docentes brinden una
educación técnica de calidad.

II. CERTIFICACIÓN.

La certificación es responsabilidad de la Institución y se otorgará tomando en cuenta el Plan de

Trabajo de cada curso.

III. EVALUACION.

Los participantes en este evento, docentes y administrativos, deberán poner en práctica las
técnicas y metodologías modernas de la educación: Mapas conceptuales, estrategias de
motivación, entre otros.

A través de este curso de capacitación se buscará que los docentes y administrativos logren una
eficaz y ágil administración de la educación.

Se pretende que los estudiantes apliquen nuevos conocimientos en las diferentes áreas del campo
educativo