LOS ESQUEMAS DE INFORMACIÓN DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS
Se trata del nivel semántico que subyace a los textos académicos lugar a través del cual se
hace la trasmisión de un saber.
Es decir, de los textos que encontramos en los manuales de estudio. Desde la perspectiva
semántica se identifican 5 tipos de eventos básicos o esquemas conceptuales que subyacen a
las proposiciones y que por supuesto también se encuentran, de manera global, en los textos.
*el evento de acción en el que se activan categoría relacionadas con agentes que realizan
acciones en condiciones espacio-temporales específicas. Este esquema corresponde al
esquema de acción característico de la secuencia narrativa.
*El evento de acción-proceso en el que siempre se identifica conceptualmente un paciente y
un agente que realiza una acción que incide sobre el primero. Un evento que realiza
transformaciones en el paciente y unas condiciones específicas.
*El evento de proceso en que se identifican obligatoriamente un paciente que recibe los
beneficios de un proceso que lo transforma de un estado 1 a un estado 2.
*El evento de fenómenos en el que no se identifican actantes pero si condiciones espacio-
temporales específicas en el marco de las cuales ocurre un suceso.
*La Estructura como resultado de un proceso en cuyo esquema se identifican categorías que
tienen que ver con la relación todo-parte, localización y características.
A los textos que tienen características estables a partir de los cuales se derivan otros tipos de
texto se les llama prototextos. Tenemos por ejemplo que la descripción de una estructura
física u orgánica (de una planta, una raíz, un puente, un diente) está consistentemente
representada por medio de categorías de información que tienen que ver con: la
denominación de las partes, la localización de estas partes, las propiedades o atributos de las
partes y las funciones. Veamos como la información del siguiente texto puede estar incluida en
el esquema semántico de información presentado en el cuadro. Las relaciones entre las
categorías son de carácter semántico.
TIPOS DE PROTOTEXTO
PROTOTEXTO DE ESTRUCTURA SOCIAL
Grupo/partes – Localización – Características – Ventajas/desventajas –
Responsabilidad/función – Criterios de clasificación
PROTOTEXTO DE FUNCIONAMIENTO
Estructura – Localización – Sustancia – Función – Medio de transporte – Punto de llegada
PROTOTEXTO DE PROCESO NATURAL
Estado inicial – Localización – Propiedad – Causa/cambio – Proceso – Estado inicial
PROTOTEXTO DE PROCESAMIENTO
Fase – Estado inicial – Proceso – Estado final – Cambio
PROTOTEXTO DE ADAPTACIÓN
Especie, ejemplar/Medio ambiente – Condiciones – Efectos/mecánicos – Rasgos de
adaptación – Función
EJEMPLO
SENTIDO DEL OLFATO
El interior de las fosas nasales está tapizado por una mucosa llamada pituitaria. La parte
inferior es rojiza, por tener gran cantidad de capilares sanguíneos, cuya función es calentar el
aire que entra en la nariz. La parte superior (pituitaria amarilla) tiene gran cantidad de
terminaciones sensibles o moléculas olorosas, las que envían al cerebro la información
percibida.
El sentido del olfato, junto con el del gusto nos informa de las condiciones características de las
sustancias.
PROTOTEXTO DE ESTRUCTURA FÍSICA
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ESTRUCTURA-PARTES LOCALIZACIÓN PROPIEDADES-ATRIBUTOS FUNCIÓN
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2. fosas nasales 1. En el interior 3. tapizado por mucosas
4. llamada pituitaria
1. parte interior 2. rojiza por cantidad de 3. calentar aire
de vasos sanguíneos que entra en la
nariz
[Link] superior 2.(pituitaria amarilla) [Link]ían al ce-
[Link] de termina- rebro informa-
ciones sesibles o mo- ción percibida
leculas olorosas.
El sentido del olfato informa de
Junto con el del condiciones
gusto características
sustancias
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EJERCICIO: Realiza el prototexto de Proceso natural. Cómo se forman los fósiles.
“Los restos de algunos animales o vegetales que vivieron hace miles de millones de años se
fueron cubriendo de barro y arena. Las partes blandas de los cuerpos se pudrieron, pero los
orificios de los huesos se llenaron poco a poco de materiales que el tiempo endureció y
transformó en piedra. Estas piedras, a su vez, se cubrieron de otros sedimentos a lo largo de
los siglos, pero aquel hueso primitivo quedó en el interior, como una pasa de uva en un pastel.
Según el hueso hallado, los paleontólogos sacan sus conclusiones, reconstruyendo la forma de
animal. Si encuentran un diente pueden determinar si el animal era herbívoro o carnívoro.
Las plantas fosilizadas, es decir que dejan su impresión en un piedra, también aportan datos.”
