COLEGIO MARTIN LUTHER KING

DATOS DEL ALUMNO

Gómez Hernández Camila

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

1º periodo de Solicita la palabra para expresar sus ideas, escucha con atención las aportaciones
evaluación de sus compañeros y las respeta está en proceso de reconocer las vocales “A-a” y
“E-e” en sonido, forma y relacionarlo con objetos.
LENGUAJE Y 2º periodo de
COMUNICA- evaluación
CION
3º periodo de
evaluación
PENSAMI- 1º periodo de Cuenta colecciones no mayores a 5 elementos, Identifica figuras geométricas
ENTO evaluación básicas como círculo, triangulo, cuadrado y rectángulo, conoce conceptos de
MATEMATI- espacialidad como arriba, abajo, adentro, afuera, clasifica colecciones por colores.
CO 2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
EXPLORACI- 1º periodo de Lleva a cabo hábitos de higiene para mantener su cuerpo saludable y habla de las
ON Y evaluación consecuencias que conlleva no realizarlos. Participa en actos cívicos con respeto y
COMPRENSI- atención a lo que se menciona.
ON EL 2º periodo de
MUNDO evaluación
NATURAL Y 3º periodo de
SOCIAL evaluación

1º periodo de Aplica adecuadamente las técnicas artísticas explicadas y elaboradas en clase. Es

evaluación trabajadora, perseverante, coopera en actividades grupales.
2º periodo de
ARTES evaluación

3º periodo de
evaluación

EDUCACION 1º periodo de Respeta a sus compañeros en los juegos y en la convivencia diaria. Identifica y
SOCIOEMOCIO evaluación comparte las emociones que le causan situaciones específicas.
-NAL
2º periodo de
evaluación

3º periodo de
evaluación
EDUACION 1º periodo de La alumna tiene buen seguimiento de reglas durante las clases y atiende las
FISICA evaluación indicaciones dadas por el profesor, logra llevar a cabo un correcto desplazamiento
a lo largo de la cancha al caminar y correr y la alumna emplea maneras correctas
de saltar y brincar obstáculos.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
INGLES 1º periodo de Escucha con atención indicaciones para realizar correctamente cada una d la
evaluación actividad expresa sus ideas de manera clara y coherente, mantiene buena
conexión con lo que dice y con lo que observa en las actividades del libro y su
cuaderno.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
NATACION 1º periodo de Mueve de manera constante las piernas, entra un poco insegura a la alberca,
evaluación mueve piernas al sentir el agua, sigue indicaciones y las entiende, mantiene el
equilibrio por lapsos pequeños.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación

MUSICA 1º periodo de Sigue el ritmo de canciones utilizando su cuerpo, así como su instrumento, es
evaluación capaz de imitar sonidos y ritmos que se combinan al canta.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
DANZA 1º periodo de Logra realizar los movimientos que se le solicitan manteniendo una buena
evaluación coordinación
2º periodo de
evaluación

ASISTENCIA

Calendario Escolar
Sandra Stephanie Andrade Hernández
Asistencias
NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE
Inasistencias

CRITERIO DE ACREDITACION % Asistencia

María Graciela Román Acosta

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

1er periodo

LUGAR DE EXPEDICION

2º periodo
AÑO MES DIA

3º periodo

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR

 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
DATOS DEL ALUMNO

Cisneros Mejía Alisson Paola

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

1º periodo de Está en proceso de reconocer las vocales “A-a” y “E-e” en sonido, forma y
evaluación relacionarlo con objetos, Identifica la letra inicial de su nombre. Le gusta
involucrarse en la lectura de cuentos, escuchando con atención la historia.
LENGUAJ 2º periodo de
EY evaluación
COMUNIC
A-CION 3º periodo de
evaluación
PENSAMI- 1º periodo de Identifica figuras geométricas básicas como círculo, triangulo, cuadrado, clasifica
ENTO evaluación colecciones por colores, conoce conceptos de espacialidad como arriba, abajo.
MATEMAT 2º periodo de
I- evaluación
CO 3º periodo de
evaluación
EXPLORA 1º periodo de Menciona algunos hábitos de higiene, pero no explica cuál es la importancia de
CI-ON Y evaluación llevarlos a cabo.
COMPRE 2º periodo de
NSI-ON EL evaluación
MUNDO 3º periodo de
NATURAL evaluación
Y SOCIAL
1º periodo de Muestra madurez y compromiso en la clase, cumple con sus materiales y muestra
evaluación creatividad e ingenio.
2º periodo de
ARTES evaluación

3º periodo de
evaluación

EDUCACIO 1º periodo de Respeta a sus compañeros en los juegos y en la convivencia diaria, Identifica las
N evaluación emociones básicas, pero está en proceso de saber cómo expresarlas
SOCIOEMO
CIO-NAL 2º periodo de
evaluación

3º periodo de
evaluación
EDUACION 1º periodo de La alumna tiene buen seguimiento de reglas durante las clases y atiende las
FISICA evaluación indicaciones dadas por el profesor. Logra llevar a cabo un correcto desplazamiento
a lo largo de la cancha al caminar y correr.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
INGLES 1º periodo de Participa activamente en conversaciones con sus compañeros, toma algunas
evaluación iniciativas al realizar sus trabajos en clase, logra expresar y comunicar sus
emociones, es atenta y participa en las actividades y dinámicas
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación

NATACION 1º periodo de Mueve de manera pausada las piernas, entra temerosa a la alberca y no mueve
evaluación brazos y piernas, le cuesta escuchar atentamente indicaciones. Mantiene por
lapsos pequeños el equilibrio.
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
MUSICA 1º periodo de Sigue el ritmo de canciones utilizando su cuerpo, así como su instrumento, es
evaluación capaz de imitar sonidos y ritmos que se combinan al canta.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
DANZA 1º periodo de Es muy atenta a los movimientos coreográficos y se desenvuelve adecuadamente.
evaluación
2º periodo de
evaluación

ASISTENCIA
Sandra Stephanie Andrade Hernández

NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE Calendario Escolar

Asistencias

Inasistencias
María Graciela Román Acosta

CRITERIO DE ACREDITACION % Asistencia

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

1er periodo

LUGAR DE EXPEDICION

2º periodo
AÑO MES DIA

3º periodo

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR

 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
DATOS DEL ALUMNO

Ortiz Cortes Lya

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

1º periodo de Está en proceso de reconocer las vocales “A-a” y “E-e” en sonido, forma y
evaluación relacionarlo con objetos, Se expresa oralmente con mayor fluidez y comparte datos
de sí mismo. En ocasiones comenta datos relevantes de cuentos, menciona datos
LENGUAJE Y específicos de los personajes de la historia.
COMUNICA- 2º periodo de
CION evaluación

3º periodo de
evaluación
PENSAMI-ENTO 1º periodo de Conoce conceptos de espacialidad como arriba-abajo, adentro-afuera, Identifica
MATEMATI- evaluación figuras geométricas básicas como círculo, triangulo, cuadrado y rectángulo. Logra
CO clasificar objetos por su forma.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
EXPLORACI-ON 1º periodo de Menciona alimentos saludables, pero no identifica el beneficio que trae a su cuerpo.
Y COMPRENSI- evaluación Conoce hábitos de higiene y los lleva al a rectica.
ON EL MUNDO 2º periodo de
NATURAL Y evaluación
SOCIAL 3º periodo de
evaluación

1º periodo de Hace un excelente trabajo cuando está motivada, muestra habilidades y destreza en
evaluación lo relativo a las artes plásticas. ¡Continúa esforzándote!
2º periodo de
ARTES evaluación

3º periodo de
evaluación

EDUCACION 1º periodo de Logra trabajar en equipo con sus compañeros de grupo y manifiesta sus
SOCIOEMOCIO- evaluación inconformidades de manera pacífica. Se hace responsable de sus pertenencias,
NAL identifica diversos estados de ánimo.
2º periodo de
evaluación

3º periodo de
evaluación
EDUACION FISICA 1º periodo de La alumna tiene buen seguimiento de reglas durante las clases y atiende las
evaluación indicaciones dadas por el profesor, logra llevar a cabo un correcto desplazamiento a
lo largo de la cancha al caminar y correr.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
INGLES 1º periodo de Habla, escucha e intercambia ideas con sus compañeros, muestra interés en la
evaluación realización de sus actividades utiliza los materiales de manera correcta siguiendo las
indicaciones correspondientes.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación

NATACION 1º periodo de Mueve de manera consecutiva las piernas, entra con seguridad a la alberca con
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
evaluación ayuda de instructor, mueve piernas y brazos al sentir el agua, Sigue las
indicaciones y las entiende. Mantiene poco tiempo el equilibrio
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
MUSICA 1º periodo de Sigue el ritmo de canciones utilizando su cuerpo, así como su instrumento, es
evaluación capaz de imitar sonidos y ritmos que se combinan al canta.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
DANZA 1º periodo de Expresa sus emociones través de sus movimientos.
evaluación
2º periodo de
evaluación

ASISTENCIA
Sandra Stephanie Andrade Hernández

NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE Calendario Escolar

Asistencias

Inasistencias
María Graciela Román Acosta

CRITERIO DE ACREDITACION % Asistencia

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

1er periodo

LUGAR DE EXPEDICION

2º periodo
AÑO MES DIA

3º periodo

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR

 COLEGIO MARTIN LUTHER KING

DATOS DEL ALUMNO

Zaragoza Almazán Alexa

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

1º periodo de Le cuesta un poco de trabajo esperar su turno para intervenir en las asambleas,
evaluación conoce las vocales “A-a” “E-e” requiere apoyo para identificar su sonido y realizar
el trazo de la misma.
LENGUAJE Y 2º periodo de
COMUNICA- evaluación
CION
3º periodo de
evaluación
PENSAMI-ENTO 1º periodo de Conoce conceptos de espacialidad como arriba-abajo, adentro-afuera, requiere
MATEMATI- evaluación apoyo para Identifica figuras geométricas básicas como círculo, triangulo, cuadrado
CO y rectángulo.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
EXPLORACI-ON 1º periodo de Practica hábitos de higiene personal pero no identifica cual es la intención de
Y COMPRENSI- evaluación hacerlo, Participa en las ceremonias mostrando respeto.
ON EL MUNDO 2º periodo de
NATURAL Y evaluación
SOCIAL 3º periodo de
evaluación

1º periodo de Hace un excelente trabajo cuando está motivada, muestra habilidades y destreza
evaluación en lo relativo a las artes plásticas. ¡Continúa esforzándote!
2º periodo de
ARTES evaluación

3º periodo de
evaluación

EDUCACION 1º periodo de Logra trabajar en equipo con sus compañeros de grupo, requiere apoyo para
SOCIOEMOCIO- evaluación manifestar sus inconformidades Se hace responsable de sus pertenencias.
NAL
2º periodo de
evaluación

3º periodo de
evaluación
EDUACION 1º periodo de La alumna tiene buen seguimiento de reglas durante las clases y atiende las
FISICA evaluación indicaciones dadas por el profesor logra llevar a cabo un correcto desplazamiento a
lo largo de la cancha al caminar y correr.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
INGLES 1º periodo de Expresa sus ideas participando de manera activa en cada una de sus actividades,
evaluación falta realizar, más trabajo colaborativo con sus compañeros, su expresión oral es
correcta y entendible respecto al tema a tratar.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación

NATACION 1º periodo de Mueve de manera consecutiva las piernas, entra con seguridad a la alberca con
evaluación ayuda de instructor, mueve piernas y brazos al sentir el agua, Sigue las
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
indicaciones y las entiende. Mantiene poco tiempo el equilibrio.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
MUSICA 1º periodo de Sigue el ritmo de canciones utilizando su cuerpo, así como su instrumento, es
evaluación capaz de imitar sonidos y ritmos que se combinan al canta.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
DANZA 1º periodo de Expresa sus emociones a través de sus movientes.
evaluación
2º periodo de
evaluación

ASISTENCIA
Sandra Stephanie Andrade Hernández

NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE Calendario Escolar

Asistencias

Inasistencias
María Graciela Román Acosta

CRITERIO DE ACREDITACION % Asistencia

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

1er periodo

LUGAR DE EXPEDICION

2º periodo
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR

AÑO MES DIA

3º periodo

DATOS DEL ALUMNO

Ceja López Renata Shaddai

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

1º periodo de Identifica las vocales “A-a” “E-e”, está en proceso de plasmarlas en trazo, requiere
evaluación apoyo para expresar sus ideas, la alumna logra reconocer colores básicos,
escucha con atención cuando se le lee.
LENGUAJE Y 2º periodo de
COMUNICA- evaluación
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
3º periodo de
CION evaluación
PENSAMI-ENTO 1º periodo de Hay que reforzar las formas geométricas básicas como circulo, triangulo,
MATEMATI- evaluación rectángulo y cuadrado está en proceso de reconocer números y la forma de
CO conteo, logra clasificar colecciones por colores.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
EXPLORACI-ON 1º periodo de Se encuentra en proceso de conocer el reino animal, sus características y lo que la
Y COMPRENSI- evaluación rodea dentro de su contexto.
ON EL MUNDO 2º periodo de
NATURAL Y evaluación
SOCIAL 3º periodo de
evaluación

1º periodo de Hace un uso adecuado de los materiales en clase, pone empeño en desarrollar
evaluación correctamente la técnica artística impartida. Está en proceso de mejorar su calidad
en dibujo y pintura.
2º periodo de
ARTES evaluación

3º periodo de
evaluación

EDUCACION 1º periodo de Logra con facilidad respetar las reglas de convivencia tanto en el aula como fuera
SOCIOEMOCIO- evaluación de ella. Identifica diferentes estados de ánimo, pero requiere apoyo para poder
NAL expresarlas.
2º periodo de
evaluación

3º periodo de
evaluación
EDUACION 1º periodo de La alumna tiene buen seguimiento de reglas durante las clases y atiende las
FISICA evaluación indicaciones dadas por el profesor, logra llevar a cabo un correcto desplazamiento
a lo largo de la cancha al caminar y correr.

2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
INGLES 1º periodo de Muestra disposición para interactuar con todos sus compañeros de grupo toma la
evaluación iniciativa cuando se le cuestiona sobre alguna situación específica, logra
expresarse para comunicar sus emociones mostrándose cooperativa.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación

NATACION 1º periodo de Mueve de manera pausada las piernas, entra temerosa a la alberca y no mueve
evaluación brazos y piernas, le cuesta escuchar atentamente indicaciones. Mantiene por
lapsos pequeños el equilibrio
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
MUSICA 1º periodo de Sigue el ritmo de canciones utilizando su cuerpo, así como su instrumento, es
evaluación capaz de imitar sonidos y ritmos que se combinan al canta.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
DANZA 1º periodo de Realiza los movimientos que se le solicitan con gran naturalidad y buena
evaluación coordinación.
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
2º periodo de
evaluación

ASISTENCIA

Sandra Stephanie Andrade Hernández Calendario Escolar

NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE Asistencias

Inasistencias

CRITERIO DE ACREDITACION % Asistencia

María Graciela Román Acosta

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR

1er periodo

LUGAR DE EXPEDICION

2º periodo

AÑO MES DIA

3º periodo

DATOS DEL ALUMNO

Salazar Gaspar Eithan Schumaguer

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

1º periodo de Identifica las vocales “A-a” “E-e”, está en proceso de plasmarlas en trazo, hay que
evaluación reforzarlo en esperar su turno, expresar sus ideas y escucha con atención las
aportaciones de sus compañeros.
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
LENGUAJE Y 2º periodo de
COMUNICA- evaluación
CION 3º periodo de
evaluación
PENSAMI-ENTO 1º periodo de Reconoce las figuras geométricas básicas como circulo, triangulo, rectángulo y
MATEMATI- evaluación cuadrado está en proceso de reconocer números y la forma de conteo, logra
CO clasificar colecciones por colores.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
EXPLORACI-ON 1º periodo de Practica hábitos de higiene personal como el lavado de manos está en proceso de
Y COMPRENSI- evaluación conocer cuál es el beneficio.
ON EL MUNDO 2º periodo de
NATURAL Y evaluación
SOCIAL 3º periodo de
evaluación

1º periodo de Hace un uso adecuado de los materiales en clase, pone empeño en terminar en
evaluación tiempo y forma las actividades asignadas.
2º periodo de
ARTES evaluación

3º periodo de
evaluación

EDUCACION 1º periodo de Hay que reforzar el apoyo para respetar las reglas de convivencia tanto en el aula
SOCIOEMOCIO- evaluación como fuera de ella. Identifica diferentes estados de ánimo, pero requiere apoyo
NAL para poder expresarlas.
2º periodo de
evaluación

3º periodo de
evaluación
EDUACION 1º periodo de Logra llevar a cabo un correcto desplazamiento a lo largo de la cancha al caminar y
FISICA evaluación correr, logra de diversas formas con un pie y con dos pies juntos, cuenta con
correcto despeño en el equilibrio de su cuerpo.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
INGLES 1º periodo de Es participativo le gusta realizar actividades, expresa su opinión sobre el tema
evaluación tratado, participa en juegos organizados que implica la colaboración en equipos
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación

NATACION 1º periodo de Mueve de manera consecutiva las piernas, entra con seguridad a la alberca con
evaluación ayuda de instructor, mueve piernas y brazos al sentir el agua, le cuesta seguir
indicaciones, así como entenderlas.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
MUSICA 1º periodo de Sigue el ritmo de canciones utilizando su cuerpo, así como su instrumento, es
evaluación capaz de imitar sonidos y ritmos que se combinan al canta.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
evaluación
DANZA 1º periodo de Le cuesta trabajo seguir indicaciones aun que hemos avanzado en su coordinación
evaluación
2º periodo de
evaluación

Calendario Escolar
Sandra Stephanie Andrade Hernández
Asistencias
NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE
Inasistencias

CRITERIO DE ACREDITACION % Asistencia

María Graciela Román Acosta

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR z1er periodo

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR

ASISTENCIA
LUGAR DE EXPEDICION
2º periodo

AÑO MES DIA

3º periodo

DATOS DEL ALUMNO

Jiménez Garfias Arturo

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

1º periodo de
evaluación
2º periodo de Hay que reforzar el esperar su turno para participar en las actividades dentro y
LENGUAJE Y evaluación fuera del salón en ocasiones se le dificulta identificar las vocales y relacionar el
COMUNICA- sonido con la letra, logra identificar los colores básicos.
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
3º periodo de
CION evaluación
PENSAMI-ENTO 1º periodo de Reconoce las figuras geométricas básicas como circulo, triangulo, rectángulo y
MATEMATI- evaluación cuadrado está en proceso de reconocer números y la forma de conteo, logra
CO clasificar colecciones por colores.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
EXPLORACI-ON 1º periodo de En ocasiones practica hábitos de higiene personal como el lavado de manos está
Y COMPRENSI- evaluación en proceso de conocer cuál es el beneficio de ello.
ON EL MUNDO 2º periodo de
NATURAL Y evaluación
SOCIAL 3º periodo de
evaluación

1º periodo de Muestra avance en poner atención a instrucciones específicas en clase. Hay que
evaluación reforzarlo en iluminado de objetos y contornos.
2º periodo de
ARTES evaluación

3º periodo de
evaluación

EDUCACION 1º periodo de Hay que reforzar el apoyo para respetar las reglas de convivencia tanto en el aula
SOCIOEMOCIO- evaluación como fuera de ella. Identifica diferentes estados de ánimo, así como la expresión
NAL de algunos de ellos.
2º periodo de
evaluación

3º periodo de
evaluación
EDUACION 1º periodo de Logra llevar a cabo un correcto desplazamiento a lo largo de la cancha al caminar y
FISICA evaluación correr. El alumno requiere apoyo en los aspectos de coordinación, fuerza,
equilibrio, saltos y lanzamiento, con la práctica estos aspectos podrán ser logrados
sumado al correcto desarrollo del niño.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
INGLES 1º periodo de Reflexiona y expresa sus ideas, al momento de realizar alguna actividad, se
evaluación motiva conocer diferentes y nuevos temas por lo que hace que su conocimiento
sea mejor día con día, le gusta participar en actividades que implican el apoyo
colaborativo.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación

NATACION 1º periodo de Mueve de manera consecutiva las piernas, entra con seguridad a la alberca con
evaluación ayuda de instructor, mueve piernas y brazos al sentir el agua, le cuesta seguir
indicaciones, así como entenderlas. Mantiene poco tiempo el equilibrio.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
MUSICA 1º periodo de Sigue el ritmo de canciones utilizando su cuerpo, así como su instrumento, es
evaluación capaz de imitar sonidos y ritmos que se combinan al canta.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
DANZA 1º periodo de Logra realizar los movimientos que se le solicitan manteniendo una buena
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
evaluación coordinación.
2º periodo de
evaluación

ASISTENCIA
Sandra Stephanie Andrade Hernández

NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE Calendario Escolar

Asistencias

Inasistencias
María Graciela Román Acosta

CRITERIO DE ACREDITACION % Asistencia

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

1er periodo

LUGAR DE EXPEDICION

2º periodo

AÑO MES DIA

3º periodo

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR

DATOS DEL ALUMNO

Patiño Mejía Álvaro

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

1º periodo de Requiere apoyo para realizar una comunicación verbal afectiva, requiere reforzar el
evaluación estímulo del habla. Identifica los colores básicos, escucha con atención las
aportaciones de sus compañeros y las respeta. Requiere apoyo en su motricidad
LENGUAJE Y fina.
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
COMUNICA- 2º periodo de
CION evaluación

3º periodo de
evaluación
PENSAMI-ENTO 1º periodo de Identifica las figuras geométricas básicas como circulo, triangulo y cuadrado, está
MATEMATI- evaluación en proceso de reconocer números y la forma de conteo, logra clasificar colecciones
CO por colores.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
EXPLORACI-ON 1º periodo de Menciona algunos alimentos que son saludables y que consume en su casa, pero
Y COMPRENSI- evaluación no identifica el beneficio que trae a su cuerpo o por que se deben de consumir.
ON EL MUNDO 2º periodo de
NATURAL Y evaluación
SOCIAL 3º periodo de
evaluación

1º periodo de Muestra avance en comprender y llevar a cabo las técnicas plásticas aprendidas en
evaluación el salón de clases, algunas veces habla rápido y con un lenguaje difícil de
entender.
2º periodo de
ARTES evaluación

3º periodo de
evaluación

EDUCACION 1º periodo de Respeta las reglas de convivencia tanto en el aula como fuera de ella. Identifica
SOCIOEMOCIO- evaluación diferentes estados de ánimo, así como la expresión de algún os de ellos.
NAL
2º periodo de
evaluación

3º periodo de
evaluación
EDUACION 1º periodo de El alumno requiere apoyo en los aspectos de coordinación, fuerza, equilibrio, y
FISICA evaluación lanzar con la práctica estos aspectos podrá ser logrado sumado al correcto
desarrollo del niño. El alumno requiere apoyo en la ubicación del espacio, el
seguimiento de reglas e indicaciones y lateralidad.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
INGLES 1º periodo de Expresa sus emociones al realizar las actividades dentro del salón de clases, su
evaluación expresión oral ha ido mejorando logrando poder expresar sus experiencias
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación

NATACION 1º periodo de Mueve de manera pausada las piernas, entra temerosa a la alberca y no mueve
evaluación brazos y piernas, le cuesta escuchar atentamente indicaciones. Mantiene por
lapsos pequeños el equilibrio.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
MUSICA 1º periodo de Sigue el ritmo de canciones utilizando su cuerpo, así como su instrumento, es
evaluación capaz de imitar sonidos y ritmos que se combinan al canta.
2º periodo de
evaluación
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
3º periodo de
evaluación
DANZA 1º periodo de Logra realizar los movimientos que se le solicitan manteniendo una buena
evaluación coordinación
2º periodo de
evaluación

ASISTENCIA

Sandra Stephanie Andrade Hernández

NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE Calendario Escolar

Asistencias

Inasistencias
María Graciela Román Acosta

CRITERIO DE ACREDITACION % Asistencia

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

LUGAR DE EXPEDICION 1er periodo

AÑO MES DIA

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR
2º periodo

3º periodo

DATOS DEL ALUMNO

Hernández Catillo
Israel Emiliano

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

1º periodo de Requiere apoyo para realizar una comunicación verbal afectiva, requiere reforzar el
evaluación estímulo del habla. Identifica los colores básicos, escucha con atención las
aportaciones de sus compañeros y las respeta. Requiere apoyo en su motricidad
LENGUAJE Y fina.
COMUNICA- 2º periodo de
CION evaluación

3º periodo de
evaluación
PENSAMI-ENTO 1º periodo de En ocasiones identifica las figuras geométricas básicas como circulo, triangulo y
MATEMATI- evaluación cuadrado, logra clasificar colecciones por colores, conoce conceptos de
CO espacialidad como arriba-abajo, adentro-afuera.
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
EXPLORACI-ON 1º periodo de Menciona algunos alimentos que son saludables y que consume en su casa, pero
Y COMPRENSI- evaluación no identifica el beneficio que trae a su cuerpo o por que se deben de consumir,
ON EL MUNDO practica hábitos de higiene personal pero no identifica cual es la intención de
NATURAL Y hacerlo.
SOCIAL 2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación

1º periodo de Puede entender y llevar a cabo directrices en el manejo de alguna técnica plástica,
evaluación colorea de manera muy intensa sus trabajos, posee fuerza creativa, En ocasiones
pierde el interés y no concluye la actividad.
2º periodo de
ARTES evaluación

3º periodo de
evaluación

EDUCACION 1º periodo de Requiere apoyo para respetar las reglas de convivencia tanto en el aula como fuera
SOCIOEMOCIO- evaluación de ella. Identifica diferentes estados de ánimo, así como la expresión de algún os
NAL de ellos
2º periodo de
evaluación

3º periodo de
evaluación
EDUACION 1º periodo de Logra llevar a cabo un correcto desplazamiento a lo largo de la cancha al caminar y
FISICA evaluación correr. Se le dificulta la realización de diversos ejercicios referentes a cachar que
con la práctica serán dominados de manera satisfactoria
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
INGLES 1º periodo de
evaluación
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación

NATACION 1º periodo de Mueve de manera pausada las piernas, entra temeroso a la alberca y no mueve
evaluación brazos y piernas, le cuesta escuchar atentamente indicaciones. Mantiene por
lapsos pequeños el equilibrio.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
MUSICA 1º periodo de Sigue el ritmo de canciones utilizando su cuerpo, así como su instrumento, es
evaluación capaz de imitar sonidos y ritmos que se combinan al canta.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
DANZA 1º periodo de Logra expresar sus sentimientos a través de sus movimientos.
evaluación
2º periodo de
evaluación

ASISTENCIA
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING

Sandra Stephanie Andrade Hernández

NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE Calendario Escolar

Asistencias

Inasistencias
María Graciela Román Acosta

CRITERIO DE ACREDITACION % Asistencia

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

LUGAR DE EXPEDICION

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR

AÑO MES DIA

DATOS DEL ALUMNO

García Fierro Mateo

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

1º periodo de Requiere apoyo para realizar una comunicación verbal afectiva, requiere reforzar el
evaluación estímulo del habla. Identifica los colores básicos, hay que reforzar el escuchar con
atención las aportaciones de sus compañeros y respetarlas requiere apoyo en su
LENGUAJE Y motricidad fina.
COMUNICA- 2º periodo de
CION evaluación

3º periodo de
evaluación
PENSAMI-ENTO 1º periodo de Identifica las figuras geométricas básicas como circulo, triangulo y cuadrado, logra
MATEMATI- evaluación clasificar colecciones por colores, conoce conceptos de espacialidad como arriba-
CO abajo, adentro-afuera, logra el conteo del uno al 5, está en proceso de plasmarlo
escrito.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
EXPLORACI-ON 1º periodo de Menciona algunos alimentos que son saludables y que consume en su casa, pero
Y COMPRENSI- evaluación no identifica el beneficio que trae a su cuerpo o por que se deben de consumir,
ON EL MUNDO practica hábitos de higiene personal pero no identifica cual es la intención de
NATURAL Y hacerlo.
SOCIAL 2º periodo de
evaluación
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
3º periodo de
evaluación

1º periodo de Posee gran potencial visual, es participativo e interactivo cuando está motivado. Ha
evaluación mejorado su rendimiento, Requiere apoyo para seguir instrucciones y llevar a
término su trabajo.
2º periodo de
ARTES evaluación

3º periodo de
evaluación

EDUCACION 1º periodo de Requiere apoyo para respetar las reglas de convivencia y seguir instrucciones tanto
SOCIOEMOCIO- evaluación en el aula como fuera de ella. Identifica diferentes estados de ánimo, así como la
NAL expresión de algún os de ellos.
2º periodo de
evaluación

3º periodo de
evaluación
EDUACION 1º periodo de El alumno lanza objetos de buena manera, logra levantar objetivos a buena altura y
FISICA evaluación distancia, Se le dificulta Mantener el equilibrio y su coordinación a la hora de correr
y desplazarse. Al alumno le cuesta trabajo seguir las indicaciones del profesor y
seguir las reglas de la clase en ocasiones se dispersa del grupo.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
INGLES 1º periodo de Es participativo debiendo reforzar su comportamiento en actividades que requieren
evaluación trabajo colaborativo y en equipo, expresa correctamente su opinión respecto al
tema se motiva a conocer diferentes actividades y dinámicas.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación

NATACION 1º periodo de Mueve de manera consecutiva las piernas, entra con seguridad a la alberca con
evaluación ayuda de instructor, mueve piernas y brazos al sentir el agua, le cuesta seguir
indicaciones así como entenderlas. Mantiene poco tiempo el equilibrio.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
MUSICA 1º periodo de Sigue el ritmo de canciones utilizando su cuerpo, así como su instrumento, es
evaluación capaz de imitar sonidos y ritmos que se combinan al canta.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
DANZA 1º periodo de Le cuesta trabajo seguir indicaciones sin embargo hemos avanzado en su
evaluación coordinación.
Sandra2ºStephanie
periodo de
Andrade Hernández
evaluación
NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE 1er periodo

María Graciela Román Acosta

ASISTENCIA
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR
2º periodo

Calendario Escolar

Asistencias

LUGAR DE EXPEDICION Inasistencias

3º periodo
CRITERIO DE ACREDITACION % Asistencia

AÑO MES DIA

 COLEGIO MARTIN LUTHER KING

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR

DATOS DEL ALUMNO

Morales Chavira Ricardo

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

1º periodo de Identifica los colores básicos, hay que reforzar el escuchar con atención las
evaluación aportaciones de sus compañeros y respetarlas, requiere apoyo en su motricidad
fina, logra identificar las vocales “A-E”.
LENGUAJE Y 2º periodo de
COMUNICA- evaluación
CION
3º periodo de
evaluación
PENSAMI-ENTO 1º periodo de Identifica las figuras geométricas básicas como circulo, triangulo y cuadrado, logra
MATEMATI- evaluación clasificar colecciones por colores, conoce conceptos de espacialidad como arriba-
CO abajo, adentro-afuera.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
EXPLORACI-ON 1º periodo de Participa en las ceremonias mostrando respeto. Identifica algunos hábitos de
Y COMPRENSI- evaluación higiene como lavarse las manos está en proceso de conocer cuál es el beneficio de
ON EL MUNDO ello.
NATURAL Y 2º periodo de
SOCIAL evaluación
3º periodo de
evaluación

1º periodo de Puede entender indicaciones en clase y llevarlas a cabo con éxito. Es participativo
evaluación y entusiasta. Está en proceso de mejorar la calidad de sus trabajos. En ocasiones
habla rápido y con un lenguaje difícil de entender.
2º periodo de
ARTES evaluación

3º periodo de
evaluación

EDUCACION 1º periodo de Requiere apoyo para respetar las reglas de convivencia tanto en el aula como fuera
SOCIOEMOCIO- evaluación de ella, Identifica diferentes estados de ánimo, así como la expresión de algún os
NAL
de ellos.
2º periodo de
evaluación

3º periodo de
evaluación
EDUACION 1º periodo de Logra llevar a cabo un correcto desplazamiento a lo largo de la cancha al caminar y
FISICA evaluación correr, el alumno ubica de manera satisfactoria los espacios al desplazarse y lanzar
objetos. Al alumno le cuesta trabajo seguir las indicaciones del profesor y seguir las
reglas de la clase.
2º periodo de
evaluación
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
3º periodo de
evaluación
INGLES 1º periodo de Es participativo le gusta realizar sus actividades escucha con atención las
evaluación instrucciones y sigue de manera atenta cada uno de los pasos a realizar,
expresando de manera correcta sus emociones y opiniones.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación

NATACION 1º periodo de Mueve de manera pausada las piernas, entra temerosa a la alberca y no mueve
evaluación brazos y piernas, le cuesta escuchar atentamente indicaciones. Mantiene por
lapsos pequeños el equilibrio.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
MUSICA 1º periodo de Sigue el ritmo de canciones utilizando su cuerpo, así como su instrumento, es
evaluación capaz de imitar sonidos y ritmos que se combinan al canta.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
DANZA 1º periodo de Logra realizar los movimientos que se le solicitan manteniendo una buena
evaluación coordinación
2º periodo de
evaluación

ASISTENCIA
Sandra Stephanie Andrade Hernández

NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE Calendario Escolar

Asistencias

Inasistencias
María Graciela Román Acosta

CRITERIO DE ACREDITACION % Asistencia

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

1er periodo

LUGAR DE EXPEDICION

2º periodo

AÑO MES DIA

3º periodo
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR

DATOS DEL ALUMNO

Hurtado López Nael Alejandro

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

1º periodo de Requiere apoyo para realizar una comunicación verbal afectiva, requiere reforzar el
evaluación estímulo del habla. Identifica los colores básicos, escucha con atención las
aportaciones de sus compañeros y las respeta. Requiere apoyo en su motricidad
LENGUAJE Y fina.
COMUNICA- 2º periodo de
CION evaluación

3º periodo de
evaluación
PENSAMI-ENTO 1º periodo de Se necesita reforzar el identificar las figuras geométricas básicas como circulo,
MATEMATI- evaluación triangulo y cuadrado, logra clasificar colecciones por colores, hay que reforzar
CO conceptos de espacialidad como arriba-abajo, adentro-afuera.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
EXPLORACI-ON 1º periodo de Participa en las ceremonias mostrando respeto. Identifica algunos hábitos de
Y COMPRENSI- evaluación higiene como lavarse las manos está en proceso de conocer cuál es el beneficio de
ON EL MUNDO ello.
NATURAL Y 2º periodo de
SOCIAL evaluación
3º periodo de
evaluación

1º periodo de Necesita apoyo en seguir directrices e indicaciones, así como realización de

evaluación trabajos de manera personal en clase. Le cuesta ponerse a trabajar cuando no está
acompañado de un profesor que le lleve la mano al trazo o iluminado.
2º periodo de
ARTES evaluación

3º periodo de
evaluación

EDUCACION 1º periodo de Respetar las reglas de convivencia tanto en el aula como fuera de ella, Identifica
SOCIOEMOCIO- evaluación diferentes estados de ánimo, pero requiere apoyo para expresar algunas de ellas
NAL
2º periodo de
evaluación

3º periodo de
evaluación
EDUACION 1º periodo de El alumno requiere apoyo en los aspectos de coordinación, fuerza, equilibrio, saltos
FISICA evaluación y lanzamiento, con la práctica estos aspectos podrán ser logrados sumado al
correcto desarrollo del niño. Al alumno le cuesta trabajo seguir las indicaciones del
profesor y seguir las reglas de la clase, la mayoría de las clases se dispersa del
grupo.
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
INGLES 1º periodo de Utiliza su lenguaje corporal para expresar sus ideas ya que falta reforzar su
evaluación lenguaje oral, para un mejor desempeño en sus actividades académicas, muestra
disposición para interactuar con sus compañeros.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación

NATACION 1º periodo de Mueve de manera pausada las piernas, entra temerosa a la alberca y no mueve
evaluación brazos y piernas, le cuesta escuchar atentamente indicaciones. Mantiene por
lapsos pequeños el equilibrio.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
MUSICA 1º periodo de Sigue el ritmo de canciones utilizando su cuerpo, así como su instrumento, es
evaluación capaz de imitar sonidos y ritmos que se combinan al canta.
2º periodo de
evaluación
3º periodo de
evaluación
DANZA 1º periodo de Le cuesta trabajo seguir indicaciones, sin embargo hemos avanzado en su
evaluación coordinación.
2º periodo de
evaluación

ASISTENCIA
Sandra Stephanie Andrade Hernández

NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE Calendario Escolar

Asistencias

Inasistencias
María Graciela Román Acosta

CRITERIO DE ACREDITACION % Asistencia

NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

1er periodo

LUGAR DE EXPEDICION

2º periodo

AÑO MES DIA

3º periodo
 COLEGIO MARTIN LUTHER KING

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR