REPÚÚ BLICA BOLIVARIANA DE VENEZÚELA
MINISTERIO DEL PODER POPÚLAR PARA LA EDÚCACIOÚ N
E.T.I.R. "EMILIO TEÚ BAR CARRASCO"
CUMANÁ, ESTADO SUCRE
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Profesor: Flor C. Rivera P. Área de Formación: Matemáticas Año/Sección: 2°. Año Escolar: 2019-2020
Momento: II Fecha Tentativa: 26-01-2020 GCRP: _________________________________________
PEIC: La proactividad a través del emprendimiento como elemento integrador de la familia-escuela-comunidad para el fortalecimiento
colectivo.
PSP: Elaboración de cocina a gas y utensilios de cocina en madera.
TEMAS INDISPENSABLES:
Tema Tejidos Temáticos Referentes Teóricos - Temas de Conceptualización, Generalización y Recursos para el
N Generador Prácticos Sistematización Aprendizaje
°
.- Participación y .- Funciones. Conceptualización:
Sistema protagonismo social. .- Potenciación con Construcción de conceptos de funciones, ecuaciones, Texto de la Colección
electoral. Formas directas e exponentes enteros. medidas de tendencia central para interpretar la Bicentenario.
1 indirectas de .- Expresiones decimales distribución de población de Venezuela. Marcadores.
protagonismo y infinitas y periódicas. Generalización: Pizarra.
participación social. .- Sucesos Ejercitación en la elaboración de tablas e histogramas, Guía de ejercicios.
.- La matemática independientes. cálculo de porcentajes y familiarización con la conversión
electoral: .- Permutaciones. de unidades.
* Los miembros de .- Método de D'Hondt. Sistematización:
mesa. .- Proporciones, Transformaciones en el plano, congruencia de figuras
* La población de porcentajes. plana y gráficas de dispersión a través de las medidas de
Venezuela. .- Tabla, frecuencia. tendencia central de una población.
* Los circuitos .- Área geográfica.
electorales. .- Poligonal.
* Comparación entre los .- Ecuaciones.
sistemas electorales en .- Población y muestra,
Latinoamérica y los muestreo.
Estados Unidos de
América.
.- Elecciones
estudiantiles, el Consejo
Estudiantil.
.- Consenso o elección.
.- Los Consejos
Comunales.
.- Elecciones directas.
Análisis y representación
gráfica.
.- Fórmulas electorales.
.- El muestreo electoral.
Texto de la Colección
.- Costo de producción, .- Números enteros. Conceptualización: Bicentenario.
Los valor y precios de bienes .- Operaciones con Construcción de conceptos de suma, resta, multiplicación Marcadores.
2 precios y servicios. números enteros. y división con números enteros. Pizarra.
justos en .- Modelos matemáticos .- Ecuaciones. Generalización: Guía de ejercicios.
bienes y en la determinación de .- Ecuaciones con Ejercitación en cálculos de suma y resta polinomios, y
servicios costos. números enteros. ecuaciones con números enteros.
.- Cálculo de porcentajes .- Función polinómica. Sistematización:
de ganancias. Transformaciones en las operaciones con números
.- El sustento económico, enteros, graficar una función lineal y encontrar la
la administración familiar pendiente de una recta.
para la satisfacción de las
necesidades de todos y
todas.
.- El bien común, la
solidaridad y la
convivencia.
PLAN DE EVALUACIÓN
Indicadores Técnicas Y Instrumentos Formas y Tipos Ponderación Fechas Tentativas
Actividad
,. Define sucesos independientes y 10-02-2020
permutaciones. Trabajo escrito. Escala de estimación 20 ptos. al
.- Elabora tabla de frecuencia. 14-02-2020
.- Representa expresiones decimales
infinitas y periódicas. Prueba Diagnóstica
.- Muestra interés en las actividades que se (Examen) Prueba Escrita Formativa 20 ptos. 26-02-2020
realizan en el aula de clase. Sumativa al
28-02-2020
.- Define las operaciones básicas (suma, Prueba de desarrollo Prueba Escrita Heteroevaluación
resta, multiplicación y división) de números (grupal) Autoevaluación 20 ptos. 16-03-2020
enteros. Coevaluación al
.- Realiza las operaciones básicas de forma 20-03-2020
correcta.
.- Resuelve ecuaciones con números
enteros.
.- Se integra al trabajo en equipo.
Observación: Para el Momento II se daraá inicio al Proyecto Socio Productivo (PSP): Elaboracioá n de cocina a gas y utensilios de cocina en
madera, para lograr el objetivo es necesario que el estudiante aprenda a relacionarse con los materiales para dicha elaboracioá n, tales como
electrodos para soldar, cabillas, tubos metaá licos, maderas, etc. Desde esta AÚ rea de Formacioá n se les daraá n las herramientas para la toma de
medidas de las cocinas, que en algunas ocasiones son expresadas en metros y las vamos a convertir en otra medida de longitud a traveá s de la
transformacioá n de unidades usando los nuá meros enteros positivos. Relacionaá ndolo con el Tema Generador N° 2 “Los precios justos en bienes y
servicios”. Se evaluaraá de acuerdo a las actividades que estaá n en el Plan de Accioá n de dicho Proyecto, daá ndole una calificacioá n de 20 ptos.
