Pae ERC
Pae ERC
PROCESO DE ATENCIÓN
DE ENFERMERÍA A
PACIENTE FEMENINO
CON ENFERMEDAD
RENAL CRONICA
1
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN……………………………………………. PÁG. 3
OBJETIVOS………………………………………………….. PÁG. 4
EVALUACIÓN………………………………………………. PÁG. 15
CONCLUSIÓN………………………………………………. PÁG. 16
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………….
2
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
INTRODUCCIÓN
Aquí pondremos nuestras habilidades y destrezas así como también nuestro juicio
clínico.
3
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
OBJETIVOS
GENERAL
ESPECIFICO
4
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
MARCO TEÓRICO
Signos y síntomas
0Los pacientes con una reserva renal levemente disminuida son asintomáticos. Incluso
aquellos con insuficiencia renal leve a moderada pueden no presentar síntomas, a
pesar de tener concentraciones elevadas de nitrógeno ureico y creatinina en sangre. A
menudo se observa nocturia, principalmente debido a la incapacidad para concentrar la
orina. Las primeras manifestaciones de la uremia suelen ser cansancio, fatiga, anorexia
y disminución de la agudeza mental.
En la enfermedad renal más grave (p. ej., con una tasa de filtración glomerular estimada
[eTFG] < 15 mL/min/1,73 m2), pueden presentarse síntomas neuromusculares, entre
ellos, fasciculaciones groseras de los músculos, neuropatías sensoriales y motoras
periféricas, calambres musculares, hiperreflexia, síndrome de piernas inquietas y
convulsiones (en general, como resultado de la encelopatía hipertensiva o metabólica).
Casi en todos los casos se presentan anorexia, náuseas, vómitos, pérdida de peso,
estomatitis y sabor desagradable en la boca. La piel puede adoptar un color pardo-
amarillento. En ocasiones, la urea presente en el sudor se cristaliza sobre la piel
(escarcha urémica). El prurito puede ser especialmente molesto. Una característica
sobresaliente de la uremia crónica es la mala nutrición, que lleva al deterioro
generalizado de los tejidos.
Causas
5
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
La etapa final de la ERC se denomina enfermedad renal terminal (ERT). En esta etapa,
los riñones ya no tienen la capacidad de eliminar suficientes desechos y el exceso de
líquido del cuerpo. En ese momento, usted necesitaría diálisis o un trasplante de riñón.
Muchas otras enfermedades y afecciones pueden dañar los riñones, por ejemplo:
• Lesión al riñón
6
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
• Hipertensión arterial
• Hemogramas bajos
fisiopatología.
Creatinina y urea
Sodio y agua
7
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
Potasio
pH y bicarbonato
8
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
Anemia
Tratamiento
• Suplementos de vitamina D
• Tratamiento de la anemia
9
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
MARCÓ REFERENCIAL
Es cuestión de cada uno de los profesionales usar este modelo para el propósito con
que se construyó: mejorar los cuidados de Enfermería. Orem considera su teoría sobre
el déficit de autocuidado como una teoría general constituida por tres teorías
relacionadas:
La teoría del autocuidado muestra aquello que las personas necesitan saber; qué se
requiere y qué deben estar haciendo o haber hecho por ellos mismos, para regular su
propio funcionamiento y desarrollo, provee las bases para la recolección de datos.
10
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
11
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-
Secretaría de Salud.
12
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
Introducción
La insuficiencia renal crónica y aguda, pueden ser tratadas con terapia sustitutiva renal
extracorpórea conocida como hemodiálisis y sus terapias afines, tales como
hemofiltración, hemodiafiltración, así como con terapias continuas de reemplazo renal
en todas sus modalidades, tratamientos que, al ser complementados con otras medidas
médicas y nutricionales, pueden mejorar significativamente el pronóstico, modificar
laevolución del padecimiento y favorecer las posibilidades de una mejor calidad de vida
de los enfermos con insuficiencia renal.
Para ello, esta norma establece los criterios y requisitos mínimos que en materia de
personal profesional y técnico, de infraestructura, de equipamiento y procedimientos
específicos, deberá cumplir todo establecimiento para la atención médica de los
sectores público, social y privado en que se practique la hemodiálisis, terapias
continuas de reemplazo renal y terapias afines.
Es importante señalar que en todos los casos, se deben tomar en cuenta los principios
científicos y éticos que orientan la práctica médica, en particular, el de la libertad
prescriptiva del médico especialista ennefrología y de otros médicos no nefrólogos, que
junto con el apoyo del personal de enfermería y técnico, deben prestar sus servicios
13
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
con la mayor calidad y seguridad con los medios y recursos disponibles en beneficio del
paciente.
1. Objetivo
Esta norma tiene por objeto establecer los requisitos mínimos de infraestructura,
equipamiento y seguridad, que deben cumplir los establecimientos en los que se
practique hemodiálisis, terapias continuas de reemplazo renal y terapias afines, ya sea
en hospitales, unidades independientes fijas o no ligadas a unhospital, con equipos
portátiles o cualquier otra modalidad en la prestación del servicio, así como el perfil del
personal responsable de llevar a cabo este procedimiento.
2. Campo de aplicación
Esta norma es de observancia obligatoria para todos los establecimientos que presten
servicios de hemodiálisis, terapias continuas de reemplazo renal y terapias afines de los
sectores público, social y privado
14
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
También establece que el OPD Salud Tlaxcala emitirá las disposiciones, lineamiento y
reglas para la atención integral de la insuficiencia renal y que esa misma instancia
brindará los servicios de atención farmacológica, diálisis peritoneal, hemodiálisis,
trasplante de riñón, así como atención paliativa para pacientes en etapa terminal y sus
familiares.
15
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
En la misma sesión, los Legisladores adecuaron la Ley de Salud del Estado de Tlaxcala
para reconocer, promover el conocimiento, la práctica y desarrollo de la medicina
tradicional.
16
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
VALORACIÓN
La paciente es casada que actualmente vive con sus padres, tiene antecedentes
heredofamiliares por parte de su padre diabetes mellitus2, viven en casa rentada, de
lamina y piso de concreto, su vivienda cuenta con todos los servicios públicos (agua
potable, luz eléctrica y drenaje), convive con mascotas (perros y gatos) tiene hábitos de
higiene regulares
Dominio 2: Nutrición
17
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
Dominio 6. Auto-percepcion
Su estado de animo esta normal, tiene buen nivel de auto estima, se siente bien y se
describe como una persona segura.
Dominio 7. Rol/relaciones
Dominio 8. Sexualidad A los 17 años empezó su vida sexual con su actual pareja
presencia de ansiedad
18
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
Nombre: R
Sexo: Femenino
Edad: 49
EXPLORACIÓN FÍSICA:
- Constantes
Tª: 36,5ºC
FC: 80 lpm
FR.22
Cabeza: acorde con edad y sexo. Cráneo: sin tumoraciones, cabello fino de buena
implantación, de color, textura y distribución de acuerdo con su edad y raza.
19
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
Abdomen: blando
Historia clínica
alrededor de los ojos, pies y tobillos. Sin embargo, la paciente no presentaba ninguna
20
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
“DEDUCCIÓN DIAGNOSTICA”
21
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
Disfunción endocrina.
Interdependiente
22
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
PLAN DE CUIDADOS
FICHA DE IDENTIFICACION:
23
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
PLAN DE CUIDADOS
FICHA DE IDENTIFICACION:
24
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
sangre. A
menudo se
observa
nocturia,
principalmente
debido a la
incapacidad
para
concentrar la
orina. Las
primeras
manifestacione
s de la uremia
suelen ser
cansancio,
fatiga,
anorexia y
disminución de
la agudeza
25
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
mental.
PLAN DE CUIDADOS
FICHA DE IDENTIFICACION:
de la farmacocinética y concentrar la
evaluación de niveles de orina
toxicidad y terapéuticos de
los fármacos disminuye en
Detectar, registrar e forma
informar sobre los cambios
de los valores de temprana, y es
laboratorio al médico seguida por la
declinación de
la capacidad
de excretar un
exceso de
fosfato, ácido y
potasio.
PLAN DE CUIDADOS
FICHA DE IDENTIFICACION:
27
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
28
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
la perspectiva del
paciente sobre una
situación estresante.
- Proporcionar
información objetiva
respecto del
diagnóstico,
tratamiento y
pronóstico.
- Permanecer con el
paciente para promover
la seguridad y reducir el
miedo.
- Animar a los
pacientes a
permanecer con el
niño, si es el caso.
29
Secretaria de educación
Dirección de educación superior
Escuela de enfermería “Tapachula”
Clave: 07ESU0022L
TALLER DE PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA
DIAGNOSTICO REAL
ETIQUETA O PROBLEMA DE RELACIONADO FACTORES MANIFESTADO POR CARACTERITICAS DEFINITORIAS
SALUD CON RELACIONADOS
CONCLUSIÓN
Esto nos servirá para poder reforzar la promoción a la salud que brinda el personal de
enfermeria, hacia las personas y puedan lograr el auto-cuidado y evitar enfermedades.
GLOSARIO DE TÉRMINOS
Tratado de fisiología humana guyton. (trastornos del aparato digestivo pág. 822
unidad Xll fisiología gastrointestinal).
Anatomía y fisiología de Kenneth S. saladin (capitulo 26 nutrición metabolismo pág.
1006).
Editado por: T. Heather Herdman, PhD, RN,FNI y Shigemi Kamitsuru PhD, RN,FNI
Editorial: ELSEVIER
Editorial: ELSEVIER
Editorial: ELSEVIER