100% encontró este documento útil (2 votos)
321 vistas4 páginas

Componentes y Mejora de PC: Actividad 2

Este documento presenta una actividad sobre los componentes de una computadora para un estudiante de ingeniería en sistemas computacionales. La actividad incluye identificar los componentes del equipo del estudiante e investigar qué componente mejoraría y por qué. El estudiante describe los detalles de su procesador, memoria, almacenamiento y puertos disponibles. Luego explica que mejoraría su disco rígido por uno de estado sólido debido a ventajas como menor tiempo de arranque, mayor durabilidad y rendimiento.

Cargado por

Cerda Ramon
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
100% encontró este documento útil (2 votos)
321 vistas4 páginas

Componentes y Mejora de PC: Actividad 2

Este documento presenta una actividad sobre los componentes de una computadora para un estudiante de ingeniería en sistemas computacionales. La actividad incluye identificar los componentes del equipo del estudiante e investigar qué componente mejoraría y por qué. El estudiante describe los detalles de su procesador, memoria, almacenamiento y puertos disponibles. Luego explica que mejoraría su disco rígido por uno de estado sólido debido a ventajas como menor tiempo de arranque, mayor durabilidad y rendimiento.

Cargado por

Cerda Ramon
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Nombre de la materia

Arquitectura de computadoras

Nombre de la Licenciatura
Ing en Sistemas Computacionales

Nombre del alumno


Ramó n Cerda Ruiz

Matrícula
010211111

Nombre de la Tarea
Actividad 2

Unidad # 2

Nombre del Profesor


Juan Arturo Díaz Velá zquez

Fecha
10/11/2019
Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora
Arquitectura de computadoras

ACTIVIDAD 2

Vas a una tienda, compras una computadora. Vuelves a tu casa, y mientras la enciendes por
primera vez, miras un folleto que muestra una computadora mucho mejor y más avanzada.
Puede que esa sea una de las mejores explicaciones de la Ley de Moore. Si bien el ejemplo
es un poco exagerado, es un buen punto de partida para entender cómo han evolucionado
los ordenadores personales con el paso del tiempo, porque justamente de eso trata la Ley
de Moore. Esta ley rige la evolución de uno de los componentes más importantes del
computador el CPU o procesador, y sirve como introducción a la actividad a realizar.

Objetivos:

Es importante que como tecnólogos aprendamos a identificar de manera correcta los


componentes que conforman un computador, es por ello que los objetivos a cumplir con la
actividad son:

1. Distinguir los componentes y principales características físicas de las computadoras


personales.
2. Seleccionar los componentes específicos que cubren las necesidades de los usuarios.

Instrucciones:

Es importante que elabores un documento con formato UTEL que incluya una breve
introducción, el desarrollo de los puntos solicitados y un apartado de conclusiones.
Como material de apoyo para desarrollar la actividad utiliza los recursos
correspondientes a la semana 2:

  Lectura
 Componentes internos de la PC (Educación TIC, 2005). Texto que expone los
componentes internos de una PC, sus principales funciones y la forma de
identificarlos.
 Componentes internos de una computadora (UTEL, 2013) . Artículo que
describe los componentes internos que conforman una computadora.

2
Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora
Arquitectura de computadoras

  Video

 RISC vs CISC (s.a., 2013). Se presentan las principales características de cada


arquitectura y sus diferencias.
 Tutorial. Componentes de un computador, el hardware (García, D., 2014).
Video que expone los principales componentes de hardware de una computadora.

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

Presentación 10%

Parte I 45%

Parte II 45%

Desarrollo de la actividad:

Parte I: Configuración actual de tu equipo. (4.5 Puntos).

Investiga las características de tu equipo y llena el siguiente cuadro

Procesador (fabricante, modelo y Fabricante: Intel


velocidad):
Modelo: Core i5-3337u

Velocidad: 1.80GHZ
Capacidad total de memoria RAM: 8.00 gb
Cantidad total de unidades: 929 gb
Número de discos rígidos: FC17-354F
Espacio libre en el o los discos rígidos: 823 gb
Puertos disponibles: 3
Número de módulos de memoria RAM: 2
Bancos de memoria sin utilizar: 3
Ranuras de expansión vacías: 1

Parte II: Responde la interrogante. (4.5 Puntos).

3
Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora
Arquitectura de computadoras

¿Qué componente(s) mejorarías a tu equipo e indica por qué lo harías?

Disco rígido por uno solido por las siguientes ventajas

Principales
SSD HDD
ventajas
Capacidad En general entre 256 GB y 4 TB En general entre 1 y 10 TB
Consumo Menor consumo Mayor consumo
Coste Bastante más caros Mucho más económicos
Más silencioso por no tener partes Algo más ruidoso por tener partes
Ruido móviles móviles
No vibra por no tener partes El giro de sus discos puede
Vibraciones móviles provocar leves vibracioness
Fragmentación No tiene Puede darse
Sus celdas pueden reescribirse un Con partes mecánicas que pueden
Durabilidad número limitado de veces dañarse con movimientos
Tiempo de arranque
7 segundos 16 segundos
de SO
Transferencia de
En general, entre 200 y 550 MB/s En general entre 50 y 150 MB/s
datos
Afectado por el El magnetismo puede eliminar
No
magnetismo datos

También podría gustarte