“Planificación Estratégica para una Educación de

Calidad”
COLEGIO PRIVADO
DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

Alumno(a) :....................................................................... 6°
6°
Profesor (a) : Jorge Vega Juárez Fecha : 02/11/04 PRIMARIA
PRIMARIA

TEMA
TEMA :: SISTEMA
SISTEMA DE
DE NUMERACIÓN
NUMERACIÓN
Unidad Temática N° 12 Objetivo N° 01 Tema N° IX Contenido N° 9.1; 9.2; 9.3

I. NÚMERO.- Concepto primitivo, carente de definición, idea asociada a un

conjunto.
II. NUMERAL.- Símbolo empleado para representar un número.
III. ORDEN Y LUGAR :

5to 4to 3ro 2do 1er ORDEN ORDEN: Posición que se

7 6 3 4 9 cuenta de derecha a izquierda.

LUGAR 1° 2° 3° 4° 5° LUGAR: Posición que se

ccuenta de izquierda a derecha

COMPLETAR

* mayor cifra : 9 * última cifra : 9

* cifra de mayor orden: 7 * primera cifra : 7
* mínima cifra : 3 * cifra de cuarto orden : 6

IV. SISTEMA DE NUMERACIÓN.- Modo de representar o expresar números

implica dos cosas: un conjunto de símbolos y algunas reglas para combinar los
símbolos a fin de expresar varios números.

V. BASE DE UN SISTEMA DE NUMERACIÓN.- Numeral referencial que indica

cómo deben agruparse las cantidades para formar las órdenes de un numeral.

BASE 10 : 27
00 00 00 00 0 4 grupos de 6
BASE 6 : 436 y sobran 3
00 00 00 00 0
00 00 00 00 0 BASE 5 : 1025

POR TANTO:
 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA Pag. -2-
2 0 0 MI L L A S

27 = 436 = 1025

Se cumple que: A mayor base le corresponde menor numeral y viceversa.

CONSIDERACIONES

1. La base de un sistema de numeración debe ser un numeral entero y mayor que 1

BASE SISTEMA DE CIFRAS USADAS

NUMERACIÓN
2 Binario o Dual 0, 1
3 Ternario 0, 1, 2
4 Cuaternario 0, 1, 2, 3
5 Quinario o Pental 0, 1, 2, 3, 4
6 Senario o Hexanario 0, 1, 2, 3, 4, 5
7 Heptanario o Heptal 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
8 Octanario u Octal 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
9 Nonario o Nonal 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
10 Decimal o Décuplo 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
11 Undecimal 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
12 Duodecimal 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
16 Hexadecimal 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15
20 Vigesimal 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, ..., 19

OBSERVACIÓN
10 =  11 =  12 =  13 = 

2. La base de un sistema de numeración siempre es mayor que cualquiera de las cifras

que se usan en dicho sistema.

Ejemplo : Cuáles de los numerales está mal escrito.

1) 4 26525 3) 2223 5) 47912

2) 3 7068 4) 61211 6) 3211

VI. VALORES DE UNA CIFRA

Valor absoluto (VA) Es aquel que toma la cifra por su figura.
Valor relativo (VR) Es aquel que depende del lugar que la cifra ocupa en el numeral.
Ejem :
7 4 9 6

7 = VA VA = 6

7000 = VR VR = 6
 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA Pag. -3-
2 0 0 MI L L A S

4 = VA VA = 9

400 = VR VR = 90

VII. DESCOMPOSICIÓN POLINÓMICA

Expresión de un número mediante la suma de los valores relativos de cada una de sus cifras.
Ejem :
6573 = VR(6) + VR(5) + VR(7) + VR(3)
= 6000 + 500 + 70 + 3
= 6x103 + 5x102 + 7x10 + 3
35279 = 3 x 93 + 5 x 9 2 + 2 x 9 + 7

abcd n = an3 + bn2 + cn + d

Numerales capicúa:
De 2 cifras = 11, 22, 33, 44, 55, ..... De 3 cifras = 303, 222, 525
De 4 cifras = 1111, 2222, 2002, ...... De 5 cifras =
De 6 cifras = 333333, 505505, ........

VIII. CAMBIOS DE BASE

CASO I: De base diferente de 10 a base 10.

CASO II.- De base 10 a base diferente de 10
Ejemplo: Convertir 26748 al sistema de
numeración decimal Ejemplo: Convertir 7426 al sistema de
Método 1: Descomposición polinómica numeración octanario.

26748 = 2 x 63 + 6 x 82 + 7 x 8 x 4 Método: Divisiones sucesivas

26748 = 1024 + 384 + 56 + 4
26748 = 1468 7426 8
22 928 8
26748 = 1468 66 12 116 8
2 48 36 1 4 8
0 4 6 1
7426 = 16402(8)

CASO III: De base diferente de 10 a base diferente de 10.

Ejemplo. Convertir 35267 al sistema de numeración undecimal.

 Paso I : Convertir 35267 al sistema de = 1029 + 245 + 20

numeración decimal = 1294
3 2
35267 = 3 x 7 + 5 x 7 + 2 x 7 + 6
= 3 x 343 + 5 x 49 + 14 + 6
 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA Pag. -4-
2 0 0 MI L L A S

 Paso II : Convertir 1294 al sistema de 19 117 11

numeración undecimal 84 -7 1
1294 11 7
35267 = 177 (11)

CONSIDERACIONES ESPECIALES

1.- Mayor numeral de “k” cifras de base “n”

(n  1)(n  1)(n  1)...(n  1)  n k  1

            n
"K " cifras
Ejemplos:

* 6667 = 73 – 1 * 55556 = 64 - 1 333334 = 45 - 1

2.- Bases sucesivas:

1a
1b
1c . = N + (a+b+c+...+x)
..
1x
N

16 19
Ejemplo : * 15 14 =n+(6+9+5+4+7) = n+31
17 n

12 12
x2
  2 2    2  x  70
 ...
* 12. =
.. 12 35 veces
x
35 veces
Luego : de 1211p  P > 2
PROBLEMAS RESUELTOS De : n3m6 m< 6
1) Si los siguientes numerales están Por tanto: Si : p < n < m  3 < 4 < 5
correctamente escritos, calcula :
P=3 ;n=4 ;m=5
“m + n + p”
m+n–p=5+4–3 = 6
n239 m , p21n ; n3m 6 ;
1211p

Solución :

De : p21n ......p < n 2) Si se cumple 1mn5 = 5m9

Hallar 3m
de : n23qm ......n < m

 P<n<m Solución :
 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA Pag. -5-
2 0 0 MI L L A S

Descomponemos canónicamente : Descomponiendo polinómicamente :

2
1 x 5 + 5m + m = 5 x 9 + m
25 + 5m = 45 23(n) + 14(n) = 42(n)
5m + = 20 (2n +3) + (n+4) = 4n + 2
m=4 2n + 3 + n + 4 = 4n + 2
3m = 3 x 4 = 12 3n + 7 = 4n + 2
5=n
3) Halla “n” en :
53(n) = 33 6).- Al escribir el numeral 423 (5) en base 10, se
obtiene :
Solución :
5n + 3 = 33 Solución :
5n = 33 – 3
5n = 30 423(5) = 4 x 52 + 2 x 5 + 3
n=
30
5 = 4 x 25 + 10 + 3
n = 6
= 113
4).- Halla “a + b” si :
7).- ¿Cuántos números enteros son mayores
ab (5) = 14
que 23(4) pero menores que 32(6)?
Solución :
Solución :
23(4) = 2 x 4 + 3 = 11
ab (5) =14 32(6) = 3 x 6 + 2 = 20
5a + b = 14
Luego hay 8 números : 12; 13; 14; 15; 16;
Si a = 1 17 ; 18; 19
 5(i) + b = 14
b=9 8) Halla a + b + c en abc 3 =14
Solución :
pero “b” no puede ser 9, por que debe
ser menor que la base. Luego : 32a + 3b + c = 14
9a + 3b + c = 14
Si : a = 2
 5(2) + b = 14 a =1
b=4
9 + 3b + c = 14
 a=2 3b + c = 5
b=4
b=1
a+b = 6
3(1) + c = 5

5).- Halla “n” si : 23(n) + 14(n) = 42(n) c=2

Solución : a+b+c=1+1+2= 4
 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA Pag. -6-
2 0 0 MI L L A S

CUESTIONARIO
10).- Halla el valor de x si se cumple que :
I) Subraya la alternativa correcta:
32(x) = 25 (x+2)
1).- Pasa a la base pedida:
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
Dar la suma de cifras:

20 11).- ¿Cuántos números naturales hay entre :

a) 7566 b:8 Rpta: ……..
30(4) y 42(5)
a) 14 b) 8 c) 10 d) 11 e) 9
b) 499 b:5 15
Rpta: ……..
12).- Indica cuál número es mayor:
2).- Pasa al sistema decimal:
Dar la suma de cifras:
a) 756(8) b) 546(6) c) 2322(4)
a) 4551 (6) = 13
Rpta: ……..
d) 2231(4) e) 1011(2)
b) 22033 (4) = 16
Rpta: ……..
13).- Halla el valor de m en:
3).- Transforma a la base pedida:
Dar la suma de cifras:
45(6) = m31(4)
a) 587(9) b:7 12
Rpta: ……..
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
b) 1443(8) b:6 13
Rpta: ……..
14).- Si : a53(7) = 1a1a(5)
4).-Halla X en :
32(x) = 110(4)
Halla el valor de “a”
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
5).- Calcula el valor de x en:
15).- Halla : “a+b” si :
40(x) = 32(6)
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
ab (6)  ba (5)
6).- Para que valor de x se cumple :
a) 5 b) 8 c) 9 d) 11 e) 12
31(x) = 121(3)
16).- Pasa a base decimal el numeral:
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 3721(8)

7).- Si : 24 (x) = 200(3) . ¿Cuánto vale x? a) 1009 b) 1001 c) 7211

d) 1127 e) N.A.
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
17).- Si un número de dos cifras , es igual a
8).- En 13(x) = 1000(2) seis veces la suma de sus cifras. Hallar al
tercera parte de dicho número.
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) 18
9).- Halla x en :
18).- ¿Cuál de los siguientes números es el
45(x) = 131(4) mayor?

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 a) 237(9) b) 169(11)
 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA Pag. -7-
2 0 0 MI L L A S

c) 143(12) d) 124(13) e) 102(11)

19).- Si los números están correctamente

escritos:

12c 5 ; 10ba ; 21a c ; xxxb

a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10

20).- Si se cumple :
3a4( 6 )  2b5( 7 )

Halla : “a + b”

a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
CLAVES
1)-- 2)-- 3)-- 4)c 5)b
6)b 7)d 8)b 9)c 10)d
11)e 12)a 13)a 14)d 15)c
16)c 17)e 18)d 19)e 20)c

DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTODE
DEPUBLICACIONES
PUBLICACIONES
200
200 MILLAS
MILLAS
COL2004/ARIT-11
COL2004/ARIT-11
26/10/04
26/10/04 J.P.B
J.P.B