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TALLER DE ALGEBRA
Complete cada expresión, simplifique cuando sea posible. Aplique formulas, leyes. No dé respuestas en notación
decimal
(( 1/3) 3/8 ) 8 = _ _ _ _ _ _ ( 3 5/4 ) 12/5 = _ _ _ _ _ _ 2 150 2 – 147 = _ _ _ _ _ _ _ 7855 25 / 7855 26 = _ _ _ _ _ _
8 1/6 81/3 81/2 = _ _ _ _ _ _ 225 1/6 225 – 1/2 2251/3 = _ _ _ _ _ _ 64 2/3 64 – 1/2 641/3 = _ _ _ _ _
( 1/50) 2 ( 500) 2 = _ _ _ _ _ _ (78550) 120 (78550) – 119 = _ _ _ _ _ _ _ _ ( 4x 3 y 1/2 z 5/2 ) 2 = _ _ _ _ _ _ _ _ _
(Reducir) √48 = _ _ _ _ √27 = _ _ _ _ √500 = _ _ _ _ _ √125 = _ _ _ _ _ √27/48 = _ _ _ _ _
3 3 3 3 3
√16 = _ _ _ _ _ √54 = _ _ _ _ _ √128 = _ _ _ _ _ √16𝑎3 = _ _ _ _ _ √54𝑎4 𝑏 7 = _ _ _ _ _ _
(1000) 2/3 = _ _ _ _ _ _ (81)3/4 = _ _ _ _ _ _ (81 x4 y 4/3 )3/4 = _ _ _ _ _ _ _ _ (x20 y 20/3 )3/10 = _ _ _ _ _
Tenga en cuenta el enunciado dado y complete cada expresión. (Opere, reduzca, simplifique)
(x+ 5)(x – 3)(x + 4) = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3x+ 2)(x – 3)(4x – 5) = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Según el algoritmo de la división: x3 – 4x2 – 11x + 32 = (x – 5)(. . . . . . . . . . . . . . . .) + . . . . . . .
x3 – 4x2 – 11x + 27 = (x + 3)(. . . . . . . . . . . . . . .) + . . . . . x3 – 4x2 – 11x + 34 = (x – 2)( . . . . . . . . . . . ) + . . . . .
8x3 + 2x2 –27x –18 = (2x+ 3)(. . . . . . . . . . . . . ) + . . . . . 8x3 + 2x2 –27x –18 = (x – 2)( . .. . . . . . . . . .) + . . . . . .
Si (2x – 5), (x + 4), son factores de un polinomio P(x) de grado 2, entonces P(x) = 2x2_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Si 6 es raíz y (x + 4), (2x – 5) son factores de un polinomio P(x) de grado 3, entonces P(x) = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Si – 4 es una raíz de P(x) = x3 + 6x2 – 7x – 60, entonces, las otras dos raíces de P(x) son _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _
Si – 5, – 4, 3 son las raíces de un polinomio P(x) de grado 3, entonces P(x) = x3_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Si (4x – 5) es factor, 3 y – 2/3 son raíces de un polinomio P(x) de grado 3, entonces P(x) = 12x3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Si 3 y – 2 son raíces de P(x) = 6x4 + x3 – 41x2 – 44x – 12, entonces, las otras dos raíces de P(x) son _ _ _ _ _ y _ _ _ _
Las raíces de P(x) = (9x +2)(x – 17)(5x – 2)(x + 15)(x + 8/5), son: _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Si (3x + 2), (x –5), (7x – 3) son factores de un polinomio P(x), entonces P(–2/3) = _ _ _ P(3/7) = _ _ _ P(5) = _ _ _
x + 8 es factor de un polinomio P(x) P(– 8) = _ _ _ x – 12 es factor de un P(x) P(12) = _ _ _ _
7x + 2 es factor de un polinomio P(x) P( )=____ 6x – 1 es factor de un P(x) P( )= _____
P(–5/3) = 0; P(7/2) = 0 ; P(2) = 0, entonces ( ), ( ), ( ) son factores lineales de P(x)
El resto de dividir cualquier polinomio P(x) entre (x + 18) es _ _ _ _ _ _ _ y el resto entre (7x – 2) es _ _ _ _ _
2
Las “posibles” raíces racionales del polinomio x3 + 8x2 – 30x + 12, son: 1 ; _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
y sus posibles factores lineales son: _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _
Un polinomio de grado 5 tiene como máximo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _diferentes
Si mx + n es un factor lineal de un polinomio P(x) , entonces _ _ _ _ _ _ _ es una _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
Si – a/b es una raíz de un polinomio P(x), entonces _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ es un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Si las raíces diferentes de un polinomio P(x) de grado 2, son – 4 y 1, entonces P(x) = x3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _
o P(x) = x3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Si 5 es la única raíz de Q(x) de grado 3, entonces Q(x) = x 3_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Si un polinomio P(x) es de grado 3 y P(1) = 0 ; P(4) = 0; P( – 2 ) = 0, entonces P(x) = x3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _
Si 5 es una solución de la ecuación 4x 2 – 12x + k = 0, entonces k = _ _ _ _ __ y la otra solución es _ _ _ _ _
Si 1 es una solución de la ecuación x3 – 7x + h = 0, entonces h = __ _ y las otras dos solución son _ _ _ _ y _ _ _
Si P(x) es de grado 3 y P(2) = 0 ; P(1) = 0; P( – 3 ) = 0, entonces la ecuación P(x) = 0, es x3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Escriba en los espacios las soluciones reales de cada ecuación.
(3x +1)(x – 10)(x2 + 36)(x + 10)(x + 3/4) = 0 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(x+ 6)(x2 – 49)(x + 8) = 0_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3x+ 5)(x2 – 10)(4x – 1) = 0:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
|x + 16| = 6 _ _ _ _ _ _ _ _ _ |6x|= 12 _ _ _ _ _ _ |3x – 18| = 3 _ _ _ _ _ _ |x 2 – 64| = 36 _ _ _ _ _ _ _ _
36
√𝑥 + 10 = 6 _ _ _ _ _ _ _ √2𝑥 − 19 = 9 _ _ _ _ _ _ _ |𝑥 − 8|
= |𝑥 + 8| _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Escriba en los espacios el conjunto solución de cada inecuación.
|x + 16| < 6 _ _ _ _ _ _ _ _ _ |3x – 18| > 3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |x 2 – 64| < 36 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
√𝑥 + 10 < 6 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |3x – 18| < 3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ √5𝑥 − 19 > 9 _________ _
|x + 10| > 4 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |6x | < 12 _ _ _ _ _ _ _ _ _ |6x | > 12 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
|x 2 – 64| > 36 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Reducir términos semejantes, simplifique cuando se posible y escribir la respuesta final.
(1/5)x + (1/6)x + (2/3)x = . . . . . . . . . (3/10)x2 + (2/5)x2 + (1/10)x2 = . . . . . . . . . (3/10)xy – (2/5)xy + (1/10)xy = . . . . . . .
(1/6)x 2y + z + (1/2)x 2y – (1/2)z + (1/3)x 2y + (1/3)z = . . . . . . . . . . . . .
– x3 + y3 – 7x3 + 2x3 – 8y3 = . . . . . . . . . . 144ax 4 – 200by2 + 6ax4 + 100by2 = . . . . . . . . . . . .
3
Realizar las multiplicaciones, reducir términos semejantes y escribir la respuesta final.
(x + 9)(x + 5) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . (x – 7)(x + 1) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . (x – 12)(x – 2) = . . . . . . . . . . . . . . . .
(2x – 1)(3x + 2) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . (5x + 3)(4x + 1) = . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(x – 8) (2x + 1) (4x – 3) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2x – 3) (3x + 2) (4x + 1) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Efectuar los productos notables. Escriba el resultado final.
(x + 9)(x – 9) = . . . . . . . . . . . . . . (2x + 3)(3 – 2x) = . . . . . . . . . . . . . . (4x2 – 5)(5 + 4x2) = . . . . . . . . . . . . .
( √7 – 4x)(4x + √7 ) = . . . . . . . . . . . . (√12 + √5 )( √12 − √5 ) = . . . . . . . . . (a0,5 – b0,5 )(b0,5 + a0,5 ) = . . . . . . . . . . .
(2x + 1)2 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (3x2 − y)2 = . . .. . . . . . . . . . . . . . . . [(1/2)x2 + (1/3)y]2 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(5x + 3)3 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [(2/3)x 2 − (1/2)t]3 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Efectuar los cocientes notables.
𝑥 2 − 36 𝑥 4 − 𝑦4 𝑥 2 − 81 16𝑥 4 − 2 5
= .......... = .......... = .......... = ...........
𝑥−6 𝑥 2 − 𝑦2 𝑥+9 4𝑥 2 − 5
7 − 16𝑥 2 8 + 𝑥3 125 + 𝑥 6
= ........... = ................ = .................
√7 + 4𝑥 2+ 𝑥 5 + 𝑥2
Factorizar los trinomios
x2 + 14x + 45 = . . . . . . . . . . . . . . . x2 – 6x – 7 = . . . . . . . . . . . . . . . . x2 – 14x + 24 = . . . . . . . . . . . . . . .
6x2 + x – 2 = . . . . . . . . . . . . . . . 20x2 + 17x + 3 = . . . . . . . . . . . . . . . . 4 x2 + 4x + 1 = . . . . . . . . . . . . . . .
Factorizar diferencia de cuadrados, sumas y diferencias de cubos.
x2 – 81 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 – 4x2 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16x2 – 25 = . . . . . . . . . . . . . . . . . .
125 + x6 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 – x6 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8 + x3 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 – x3 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Racionalizar y simplificar cuando sea posible.
5 − 14 10 −18
= ....... = .......... 3 = ......... = ............
√5 √7 √2 √12
9 − 10 −8
=................ =............... = .................
√11 − √2 √10 + √2 √12− 4
