COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

CAPITULO EL SIGNO
01 LINGÜÍSTICO
¿Cuál es el significado de la palabra vista en cada intensidad de algo´ y, en la segunda, ´dedo de la
oración? Panorama – visión mano entre el pulgar y anular´.

 Otras palabras tienen diferentes significantes para

¿QUE ES EL SIGNO LINGUISTICO? un mismo significado:

El signo lingüístico es toda palabra o conjunto de Con su inocencia, se ganó el cariño del público.
palabras que expresa un significado: En esta oración, las palabras inocencia, cariño y
publico pueden ser reemplazadas por otras con el
Conjunto de palabras mismo significado: candor, afecto y auditorio,
Palabra con
con significado respectivamente.
significado
 Además, hay palabras que tienen significantes
Flor La flor apareció en primavera. parecidos y significados totalmente diferentes:

El papel pudo absorber el líquido derramado.

Los planos del signo lingüístico

Todo significado lingüístico presenta dos planos: el El jurado decidió absolver al reo.
plano del significante (expresión) y el plano del
Absorber significa ´aspirar, embeber´ y absolver,
significado (contenido).
´exculpar´.

Flor 1. Forma otros signos lingüísticos utilizando

SIGNIFICANTE
algunas letras de la siguiente palabra.
(Puedes combinar la misma letra más de una
vez).
SIGNIFICADO

M U R C I É L A G O S

 El significante de un signo lingüístico es la cadena mago,

de sonidos que emitimos al hablar, o las grafías que
utilizamos al escribir. Por ejemplo, el significante de
la palabra flor está constituido por cuatro sonidos
2. Forma un signo lingüístico de más de una
/f/ /l / /o/ /r/ o por cuatro letras f, l, o, r.
palabra combinando las letras que aparecen
 El significado de un signo lingüístico es la idea o en cada recuadro.
concepto que asociamos en nuestra mente a un
significante concreto. Por ejemplo, el significado de
R E Z E M I P A D O P
la palabra flor es ´parte de la planta donde se
encuentran los órganos de reproducción, P___R_ ____Z
generalmente de formas y colores vistosos´.
L O R A C O V E D O L

Significante y significado forman una unidad. C _ _ _ _ D _ O_ _ _ _

Relaciones entre los planos

R O C I S A R I
 Hay palabras en nuestra lengua que tienen el
A___ I___
mismo significante y diferentes significados:

La venta de libros es un índice de cultura.

 Ahora, representa en cada esquema los planos de
Presiona la tecla con el índice derecho.
los signos lingüísticos escritos anteriormente.
El significado del término índice en la primera
oración es ´aquello que indica la importancia o
I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”
1
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

5. Copia las palabras destacadas agrupándolas

según su semejanza de significado.
SIGNIFICANTE
El terrible rufián trepo el muro con la intención de
llevarse las alhajas de la condesa. Según los
detectives, el bribón ideo un plan para robarse las
SIGNIFICADO joyas sin ser descubierto: escalo la pared al
anochecer. Al ser capturad, el malhechor arrojo el
botín.

GRUPO 1
SIGNIFICANTE

GRUPO 2

SIGNIFICADO GRUPO 3

6. Reemplaza los signos lingüísticos destacados

por otros que tengan similar significado.

SIGNIFICANTE Me detuve (________) junto al escaparate.

Mezclado entre muchos libros, pude distinguir a mi
autor favorito (___________). La diminuta
(__________) foto en la portada mostraba su
SIGNIFICADO rostro (______). Felizmente, sabía que el libro no
era caro (____________). Entré (___________)
rápidamente a la librería: tenía que comprarlo
3. Cambia una letra en estos signos lingüísticos (____________).
y escribe cuatro signos más a partir de cada
uno. Observa el modelo.
7. Escribe el significado de las palabras
lona palo foca mina toro destacadas. Ten en cuenta el contexto en que
aparece cada una de ellas.
a) Esta tienda se distingue por sus precios bajos.
__________________________________
b) Es una pintura de colores muy bajos.
__________________________________
c) Siéntate junto a mí en la clase.
_________________________________
d) Decoró su departamento con mucha clase.
__________________________________
4. Ubica en el pupiletras cuatro signos e) Este ejercicio servirá como muestra.
lingüísticos que tengan similar significado a __________________________________
la palabra amable.
f) Recibimos muchas muestras de afecto.
__________________________________

Y A P L R A B I U A O 8. Lee algunos de los significados de la palabra

E S C E P O T A F K D cuenta.
L U D O T G G L I E W Cuenta 1. Operación aritmética que consiste en
B C R N T S E E A F E sumar, restar, multiplicar o dividir. 2. Factura o
A D E R E D I N N P C nota que debe pagar una persona por una cosa. 3.
F T M A D O U R T T V Depósito de dinero que una persona tiene en un
A C D M E A S I B I I banco. 4. Justificación de los actos de una persona.
E S M O K W I E N T L 5. Bola pequeña perforada que se usa para hacer
S G U R O S A T O N U collares o rosarios.
G E L A I D R O C I R
 Escribe el número que corresponde a cada
 Escribe otros dos signos lingüísticos que
significado de acuerdo con el contexto.
tengan el significado parecido a amable.

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

2
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

( ) Rompió la gargantilla y todas la cuentas 11. Escribe en las casillas respectivas los
rodaron por el suelo. significantes que corresponden a estos
significados:
( ) Señor, ¿me trae la cuenta, por favor?
a) Mamífero desaparecido, de la misma familia del
( ) Revisa tus cuentas y dime cuanto te debo. elefante, pero de mayor tamaño y cubierto de
( ) Ayer abrí mi primera cuenta corriente. pelo largo.
b) Banco de peces.
( ) El congresista rindió cuentas de sus viajes.
c) Instrumento musical de percusión formado por
un mango unido a una esfera hueca que tiene
9. Escribe un significante que sea igual para en su interior arena o semillas.
ambas imágenes. Además, debe agregar el d) Imitación burlesca de una obra, un género o
significado que le corresponde en cada caso. un autor.
e) Arma blanca parecida a la espalda pero más
larga, curva y de un solo filo.
f) Tubérculo andino muy nutritivo y de
propiedades medicinales.

SIGNIFICANTE SIGNIFICANTE a M A M U T
b C A R D U M E N
c M A R A C A
SIGNIFICADO SIGNIFICADO
d P A R O D I A
e S A B L E
f M A C A

10. Lee el siguiente texto y escribe dos 12. Escribe la palabra cuyo significado sea más
significados diferentes para los signos adecuado al contexto de la oración.
lingüísticos destacados. elevar - levantar
Sin pena, la pareja de Juan decidió salir de viaje a) Cayó al suelo y se __________ rápidamente.
una noche de luna llena. Sabía que la fortuna le medicina - remedio
sonreiría esta vez. Contó su dinero: tenía lo b) Su comportamiento no tiene __________.
necesario para llegar a su destino. fundamento - apoyo
c) Siempre encuentra ________ para sus quejas.
_______________
pena conmovido - acongojado
________________ d) Él se mostró __________ por el retorno de su
querida esposa.
_______________ endencia - afición
pareja
e) Tiene una gran _________por los caballos.
________________ Prendido - cogido
_______________ f) No han _________ los geranios que plantaste.
luna premiar - laurear
________________ g) El directo lo _________ con una beca.
 Ahora, escribe una oración con la palabra que
_______________
no elegiste en cada caso.
fortuna
________________ 13. Relaciona los siguientes conceptos y marca:
I. Cadena de sonidos o grafías.
_______________
II. Idea asociada a un significante concreto.
contar
________________ III. Palabra o conjunto de palabras que expresa un
significado.
_______________ A. Significado
destino B. Signo lingüístico
________________
C. Significante
a) IA, IIB, IIIC d) IC, IIA, IIIB
 Redacta oraciones que contengan los
b) IB, IIA, IIIC e) N.A.
significados que escribiste.
c) IA, IIC, IIIB

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

3
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

Marca la alternativa que contenga lo solicitado 1. Una sonrisa de cortesía ante un cliente.
en cada caso. 2. Un hematoma provocado por un golpe.
14. Las palabras con significado similar al de las 3. La mirada tierna de una madre luego de ver a
destacadas en el siguiente texto: su hijo.
La mayoría acepto que esa era la idea más 4. El gesto de un militar al momento de pasar por
importante del párrafo. Sin embargo a mí me el estrado.
pareció vaga.
5. El llanto de una mujer cuando pretende
a) muestra – precisad)hipótesis - confusa conmover a su pareja.
b) creación – definida e) teoría - concreta Son naturales:
c) noción – ambigua A) 1,4,5 B) 2,3,4 C) 1,2,3
D) 1,2,3,5 E) 2,3,4,5
15. La palabra que completa con precisión la siguiente
oración: 21. Una cruz roja es un signo artificial que puede
Los gobernantes de ambos territorios firmaron la… funcionar como: señal, símbolo o simplemente un
a) tranquilidad d) concordancia ícono, esto se debe a:
b) paz e) placidez A) La doble articulación del signo.
c) sosiego B) El concepto o plano de contenido.
C) El contexto en el que aparece.
16. El significado de la palabra destacada en la D) El pensamiento del receptor.
siguiente oración: E) El conocimiento del receptor.
La corte mostraba sus mejores galas
a) Cantidad de tele u otro material con el que se 22. La imagen de Ernesto “Che” Guevara es un símbolo
confecciona un vestido. y por lo tanto es convencional e inmotivado según
b) Filo de un instrumento. su relación con:
c) Conjunto del rey, la familia real y sus A) El significado B) El canal C) El referente
servidores. D) El código E) El sistema
d) Población donde habitualmente reside un
soberano. 23. Diego Maradona es considerado por los argentinos
e) Acción y efecto de cortar. como un dios, pero esta caracterización sígnica es:
A) Intencional, convencional y motivado.
17. El significado que no corresponde al signo B) Intencional, convencional y sistemático.
lingüístico oficio. C) Convencional, motivado y sistemático.
a) Ocupación habitual. D) Intencional, convencional e inmotivado.
b) Comunicación escrita. E) Convencional, motivado y referencial.
c) Profesión de algún arte mecánica.
d) Local donde se ordena o trabaja algo. 24. Los símbolos antropológicos hacen referencia a.
e) Función propia de alguna cosa. 1. Distinciones religiosas.
2. Ideales políticos.
18. Un médico ausculta a un paciente que ha sido 3. Preferencias deportivas.
mordido por una víbora; luego emite su diagnóstico
4. Emblemas cibernéticos.
que ha logrado mediante:
5. Innovaciones científicas
A) Indicios B) Símbolos C) Síntomas
Son ciertas:
D) Índices E) Huellas
A) 1,2,3 B) 2,3,4 C) 3,4,5
19. Los ejemplos siguientes se tratan de signos D) 1,3,5 E) 2,4,5
naturales:
1. Las señales de tránsito al costado de la 25. Sobre el signo afirmamos que:
Panamericana. 1. Es un ente biplánico.
2. El gesto de dolor intenso de un paciente. 2. Sustituye a una realidad.
3. El vestido negro durante un funeral. 3. Requiere de un interpretante.
4. Las huellas de pasos en el lugar del crimen. 4. No necesita referente.
5. El llanto de María por la ruptura con su novio. 5. Es inmaterial.
Son ciertas: A) 1,2,3 B) 2,3,4 ) 3,4,5

USO DEL
A) 1,2,3 B) 2,3,4 C)3,4,5 D) 1,3,5 E) 2,4,5
CAPITULO
D) 1,3,5 E) 2,4,5
20. De los siguientes signos:
I.E.P. NOBEL
02 DICCIONARIO
“Nobel es Formación Integral”
4
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

1. ¿QUÉ ES EL DICCIONARIO?
 Los sustantivos y los adjetivos que varían en
Es el libro en el que, por orden alfabético, se número, pero no en género se registran por su
explican las palabras de uno o más significados o singular:
también las palabras concernientes a una materia.
Árboles árbol
Utensilios utensilio

 Los sustantivos y adjetivos que varían tanto en

género como en número se registran por la
forma masculina singular seguida de la
terminación en femenino:
Bonito, bonita, bonitos, bonitas bonito,
as
2. LAS PALABRAS CLAVE
 Los sustantivos que poseen sólo plural
Son las palabras que aparecen en las esquinas aparecen con esa forma:
superiores de las páginas de un diccionario. Estas
palabras indican qué términos se recogen en esas Víveres, exequias
páginas. Entre las palabras fugarse y funesto
tenemos: fugaz, fugitivo, fulgor… 6. PALABRAS DE SIGNIFICADO ESPECIAL
Además de las definiciones de términos, en los
3. ¿CÓMO APARECEN LAS PALABRAS EN EL diccionarios se pueden encontrar grupos de
DICCIONARIO? palabras que tienen un significado especial, es
En el diccionario no aparecen todos los vocablos de decir, grupos de palabras cuyo significado conjunto
una lengua. Por ejemplo, las palabras corrían o es distinto al de la suma de sus partes. Estas
contentos no figuran en el diccionario porque son construcciones forman locuciones o frases hechas
palabras variables (aquellas que cambian su forma como: de repente, echar de menos, etc
para expresar para expresar los rasgos
gramaticales de número, género, persona…). Sin 7. NORMAS PARA LOCALIZAR UNA LOCUCIÓN O
embargo, las palabras invariables (aquellas que no FRASE HECHA.
varían su forma) además de los sustantivos, verbos
y algunos adjetivos, aparecen allí tal cual. Por  Como norma general, estos grupos de palabras
ejemplo, conveniente, fanfarrón, superávit… se recogen en el diccionario en la entrada
correspondiente al primer sustantivo que en
ellas aparezca:
4. ¿CÓMO SE USA EL DICCIONARIO? De repente repente
Pautas para el correcto uso del diccionario:  Si no hay ningún sustantivo en la expresión,
1° Ubicar la sección del diccionario según la buscaremos, sucesivamente, por el primer
primera letra a buscar. verbo, por el primer adjetivo, por el pronombre
2° Guiarse con las “palabras guía” que se o por el primer adverbio:
encuentran en los extremos superiores. Echar de menos echar
3° Tomando en cuenta el orden alfabético buscar la A tontas y a locas tonto, ta
palabra en su forma original.  Observa cómo aparecen las locuciones en el
diccionario:
5. CRITERIOS PARA LOCALIZAR PALABRAS
luna (Del lat. Luna) s.f. 1. Único satélite natural de
VARIABLES.
la Tierra. // 2. Luz nocturna que refleja este
Las palabras variables aparecen en el diccionario satélite: La luna entraba en la habitación. // 3.
con una sola de sus formas. Para localizarlas hay Lámina de cristal, especialmente la de vidrieras y
que tener en cuenta los siguientes criterios: escaparates. // Loc. Estar en la luna fam. Estar
 Los verbos se registran por su infinitivo: distraído sin darse cuenta de lo que pasa.

Siembro, sembré sembrar Pedir la luna fam. Pedir una cosa imposible o
irrealizable.

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

5
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

PRÁCTICA DE CLASE b. Feliciano sembró (___________) unas nuevas

semillas ecológicas.
1. Escribe la forma por la que buscarías las c. Debido a que recolectó (_________)
siguientes palabras en el diccionario: abundante trigo, decidió hacer una fiesta.
a. Adolescentes _____________
6. Forma palabras uniendo los vocablos de ambas
b. Encantados _______________
columnas:
c. Había constatado ____________
d. Observaste _________________
Paso Fin
e. Crisis __________________________
f. Enarbolaron ____________________ Tela Folios

g. Sinopsis ________________________ Boca Pie

h. Fue argumentado ________________
Para Dientes
i. Habría visto _____________________
Porta Montes
2. Ordena alfabéticamente las siguientes
palabras. Numera del 1 al 12. Guarda Doble

( ) reloj ( ) bolígrafo ( ) escalera Sin Araña

( ) mesa ( ) flor ( ) caracol
Monda Ropa
( ) libro ( ) araña ( ) silbato
( ) cesta ( ) calendario ( ) mariposa Punta Calle

3. Selecciona las palabras que sean verbos. Salta Brisas

Luego, sus respectivos infinitivos.
 Acepción 7. Subraya la palabra que buscarías en el
 Reloj diccionario para encontrar las siguientes
locuciones. Luego, escribe su significado:
 Miraba
a. Con pelos y señales
 Desde
___________________________________
 Bailaste
b. A las mil maravillas
 Cantado
___________________________________
 Tomamos
c. Montar en cólera
 Reconocí ___________________________________
d. Codo a codo
4. Escribe en los recuadros el sinónimo
___________________________________
correspondiente:
e. Dar que hablar
___________________________________
a. Propicio =
f. Poner el grito al cielo
R N
___________________________________
g. A pie juntillas
b. Perverso = ___________________________________
L N
8. Busca y escribe los significados de las
palabras destacadas en los siguientes textos.
c. Trampa = Además, anota el término con el que ubicaste
en el diccionario cada expresión.
L R
a. Una vez, un zorrito (A) que paseaba por un
5. Sustituye en cada caso la palabra destacada por campo vio pletóricos (B) racimos de uvas.
alguna de las listadas. Relamiéndose (C), se detuvo para alcanzar los
 Plantó racimos, pero sólo consiguió tocarlos con los
dedos. Tomó impulso para subirse al árbol,
 Roturó intentó golpear las uvas con un palo; nada. Al
 Cosechó ver que no las podía conseguir,
dísplícentemente (D) afirmó que estaban
a. Aró (__________) los campos como primer verdes.
paso para lograr una buena cosecha. A. ___________________________

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

6
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

B. ___________________________ C. Boca, magdalena, ser, alguien

C. ___________________________ D. Dejar, como, costal, entender
D. ___________________________ E. N.A

12. La secuencia que contiene la relación

b. Siempre hay alguien que esparza (A) los
correcta entre palabra y abreviatura.
rumores del pueblo. De esta manera supimos
cómo Juan confesó a pecho descubierto (B) su I. Centinela A. mil
amor a María. Por ello, los vecinos no se II. Equimosis B. zoo
sorprendieron cuando esta pareja contrajo III. Reiforme C. arq
nupcias a las pocas semanas de haberse
IV. Capitel D. med
conocido. Ese día, la novia y sus pequeñas
damitas lucían etéreas (C) con sus atuendos a. IC,IIB,IIID,IVA
(D) hechos con gasas y tules importados (E).
b. IB,IIA,IIIC,IVD
Felizmente, todo salió a pedir de boca (F).
c. IA,IID,IIIB,IVC
A. ___________________________
d. ID,IIA,IIIB,IVC
B. ___________________________
e. IC,IID,IIIB,IVA
C. ___________________________
D. ___________________________
13. El significado que corresponde a la palabra
E. ___________________________ destacada en la siguiente oración:
F. ___________________________ Fue un hachazo el que le propinó el delantero del
equipo contrario
Marca la alternativa que contenga las palabras que
a. Golpe cortante dado con un hacha
buscarías en el diccionario para encontrar …
b. Golpe lateral que el toro da con un cuerno
c. Patada que un jugador da a un adversario
9. Mido, hipertensas, promocionado, a corazón
intencionalmente.
abierto.
d. Disgusto grande e inesperado
A. Medida, tensa, promoción, corazón
e. N.A
B. Medir, hipertensa, promocional, abrir
C. Mida, hipertenso, promoción, a 14. ¿Qué tipo de información proporciona el siguiente
D. Medir, hipertenso, promocionar, corazón artículo?
E. N.A Chocolate (Del nahua xocoatl:xoco,amargo,y
atl,agua) s.m. 1. Sustancia alimenticia preparada
con cacao, azúcar y, a veces, canela o vainilla. 2.
10. Busca en un diccionario los significados de la Bebida que se prepara con esta sustancia disuelta
palabra “libre”. Luego, escribe el sinónimo en agua o leche.
más adecuado según el contexto.
a. Información etimológica
a. Queda poco espacio libre
b. Información gramatical
________________________________
c. Los significados de la palabra
b. ¿Está libre el perro?
d. Ayb
________________________________
e. A, b y c
c. Han logrado ser un pueblo libre
________________________________ 15. La palabra que completa con precisión la siguiente
oración:
d. Pase, la entrada es libre
Nadie pudo terminar los platos: el menú era …
________________________________
a. Frugal
e. No está libre de impuestos
b. Sazonado
________________________________
c. Copioso
f. Su conducta es demasiado libre
d. Pantagruélico
________________________________
e. N.A
g. Juan está libre, no se ha casado
________________________________ 16. Son ejemplos de símbolos formalizados:
11. La siguientes locuciones, respectivamente: 1. [Link]
 Dejar a alguien con la palabra en la boca. 2. Y dale U
 Llorar como una Magdalena. 3. AFP
 Ser harina de otro costal. 4. H2O
 Entendérselas uno con alguien. 5. (A+B)2=2A+ 2AB+B2
A. Dejar, llorar, costal, alguien A) 1,2,3 B) 2,3,4 C) 3,4,5
B. Palabra, magdalena, harina, entender D) 1,3,5 E) 1,4,5
I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”
7
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

17. Los siguientes ejemplos son signos que solamente A) 1,2,3 B) 2,3,4 C) 3,4,5
funcionan como íconos: D) 1,3,5 E) 2,4,5
1. La imagen de un alumno en su carnet.
2. La imagen de un niño reflejada en el agua. 22. En la arena de la playa una pareja de enamorados
3. La foto de Karen Dejo en una oficina. dibujan dos corazones unidos además de colocar
4. Una cruz colocada en la puerta de una iglesia. sus nombres. Sobre este signo podemos afirmar
que:
5. El poster de Lionel Messi en un diario.
1. Se trata de un signo antropológico.
A) 1,2,3 B) 2,3,4 C) 3,4,5
2. El ícono del corazón pertenece al significante.
D) 1,3,5 E) 2,4,5
3. Semánticamente su significado es el amor.
4. Funciona como una señal para todos los
18. Uno de los ejemplos de ícono funciona como: señal
enamorados.
y símbolo al mismo tiempo:
5. Es un símbolo formalizado y además
A) La imagen de una paloma blanca con una rama
convencional.
colgada en el pico.
A) 1,2,3 B) 2,3,4 C) 3,4,5
B) El busto de César Vallejo en el Parque de las
Letras. D) 1,3,5 E) 2,4,5
C) Una bandera roja izada en la laya durante el
verano. 23. Son signos naturales:
D) El estandarte nacional izado el domingo en la 1. La mirada agresiva de un jugador después de
Plaza de Armas. haber sido lesionado por su contrincante.
E) Un cráneo junto a dos fémures cruzados en 2. Observación de un bello atardecer por parte de
una botella de ácido. una familia.
3. Se observa las huellas de los neumáticos en la
19. Un ícono es un signo artificial que representa a un pista después del accidente.
objeto con el cual guarda una relación de 4. Realizo una interpretación subjetiva acerca de
semejanza por eso aseveramos que es: tu sonrisa irónica.
1. Motivado 5. Le regalo un hermoso ramillete de flores a mi
2. Significativo madre por su cumpleaños.
3. Concreto A) 1,2,3 B) 2,3,5 C) 3,4,5
4. Abstracto D) 2,4,5 E) Todas
5. Intencional
Son ciertas: 24. La representación del uso de la kinésica en la
A) 1,2,3 B) 2,3,4 C) 3,4,5 comunicación se aprecia en los ejemplos siguientes.
D) 1,3,5 E) 1,4,5 1. José guiña el ojo a su compañera para hacerla
cómplice de un engaño en el diálogo con su
amigo.
20. Son ejemplos de signos artificiales:
2. Oscar envía una carta muy sentimental a su
1. Lluvias torrenciales durante el verano.
enamorada para declararle que la extraña
2. La marca de una motocicleta deportiva. mucho.
3. La tela blanca en la bandera peruana. 3. Dos jóvenes se miran amorosamente a los ojos
4. El gorjeo de las aves durante la mañana. durante largo rato, sin decirse nada, pero
5. La luz roja del semáforo en una avenida. demostrando su amor.

Son ciertas: 4. Víctor aplaude y vitorea cuando sus alumnos

pasan por el estrado oficial.
A) 1,2,3 B) 2,3,4 C) 3,4,5
5. Ángel acaricia la mejilla de Flor, mientras le
D) 2,3,5 E) 2,4,5 dice que es el amor de su vida.
Son ciertas:
21. En el siguiente ejemplo: “Un jugador de fútbol A) 1,2,3 B) 2,3,5 C)1,4,5
patea a otro, el árbitro se percata de la situación y
saca la tarjeta roja para el primero, este reclama D) 1,3,4,5 E) 2,3,4,5
con palabras subidas de tono al árbitro mientras el
segundo, herido se quejaba en el gramado. 25. Se emplean códigos paralingüísticos en:
Encontramos los siguientes signos: A) El expositor presenta una maqueta.
1. Indicios B) César hace gestos elocuentes al explicar una
2. Íconos poesía.
3. Símbolos C) Juan se persigna al pasar frente a la iglesia.
4. Síntomas D) Oscar estudia la taba de verdad.
5. Lingüísticos E) El alumno muestra su foto check al auxiliar.
I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”
8
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL
CAPITULO
03 SINONIMIA
SINÓNIMOS  SINONIMOS CON DIFERENCIA DE GRADO
 ¿Qué palabras tienen un significado parecido? Son palabras que tienen un significado
Ingenioso, inteligente, agudo semejante, pero con una diferencia de
intensidad:
 ¿Cómo son los significantes de estas palabras:
iguales, parecidas o diferentes? diferentes El incendio deterioró el complejo habitacional.

El incendio devastó el complejo habitacional.

¿A QUE LLAMAMOS SINÓNIMOS?

 SINONIMOS CON DIFERENCIA DE USO
Los sinónimos son palabras o expresiones que
tienen un significado similar, pero distintos Son palabras que tiene significado semejante; sin
significantes: embargo, preferimos usar uno u otro, según quien
sea el receptor o de acuerdo con la situación en la
Elisa es una persona muy afectuosa con todos.
que nos encontremos:
Elisa es una persona muy amable con todos.
Se solicitan jóvenes de buena presencia.
Afectuosa y amable tienen significados similares. Solo
Los que se presentaron tenían buena traza.
se diferencian en ciertos matices: afectuosa se relaciona
con la expresión de sentimientos asociados al cariño; en
cambio amable, se vincula con la manifestación de  SINONIMOS EUFEMÍSTICOS
cortesía, respeto, atención.
Son palabras que reemplazan a aquellas cuya
expresión es dura o malsonante y que, por tanto,
producen connotaciones negativas.
CLASES DE SINÓNIMOS
La policía atrapo a un ladrón.
 SINONIMOS TOTALES
La policita atrapo a un amigo de lo ajeno.
Son palabras que pueden ser intercambiadas en
cualquier contexto sin alterar el sentido del 1. Agrupa las palabras sinónimas.
mensaje:
 Disminuir
El tubo del desagüe tiene un hueco.
 Nocivo
El tubo del desagüe tiene un agujero.
 Divertido

 Venenoso
 SINONIMOS PARCIALES
 Calmar
Son palabras que pueden ser intercambiadas solo
 Festivo
en algunos contextos:
 Suavizar
CONTEXTO 1
 Jovial
La unión de esos ingredientes forma una masa.
 Letal
La mezcla de esos ingredientes formar una masa.
___________ ___________ __________
En este contexto, unión y mezcla son sinónimos.
___________ ___________ __________

CONTEXTO 2 ___________ ___________ __________

Con el matrimonio, se afianzara nuestra unión.

Con el matrimonio se afianzara nuestra mezcla. 2. Agrupa las palabras destacadas del siguiente
texto según sus significados. Luego,
En este contexto, unión y mezcla no son sinónimos.
escríbelas en el cuadro de abajo.

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

9
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

Un deportista determinado e) Al tomar la decisión, lo ________ la duda.

invadió / conquisto
José, un chico muy resuelto, tenía la costumbre
de correr todos los días. Al inicio, este hábito le f) El examen constará de ocho __________.
costaba mucho esfuerzo y no corría con gran conflictos / problemas
velocidad; pero como él era muy decidido,
continuó con su práctica. Pronto notó que corría 6. Forma cinco grupos con las palabras del
cada vez con mas ligereza, hasta que se hizo recuadro. Luego copia cada grupo ordenando
famoso por su agilidad.
las palabras de menos a mayor intensidad.

malicioso – arduo – riqueza – intranquilo

GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3
bienestar – pánico – agotador – angustiado
recelo – malo – apesadumbrado – laborioso
malvado – temor - opulencia

Grupo 1
___________________________________
Grupo 2
3. Relaciona las palabras con sus sinónimos
eufemísticos: ___________________________________
Baños dar a luz Grupo 3
Suegra interno ___________________________________
Loco tercera edad Grupo 4
Parir servicios higiénicos ___________________________________
Vejez madre política Grupos 5
Preso enfermo mental ___________________________________

4. Escribe un sinónimo para cada palabra 7. Reescribe las siguientes oraciones

destacada. reemplazando las palabras subrayadas por
sinónimos pertenecientes a un lenguaje
El turista se encontraba agotado (1). Desde un
formar.
inicio (2), el viaje se le había presentado con
muchas sorpresas. Una delicada claridad (3) a) El fin de semana pasado me invitaron a un
animaba el alba. Como siempre, esperó quieto (4) tono fichazo.
la hora del amanecer. Se encontraba en el lugar b) Tiene harto Villegas: siempre anda en la tela.
(5) indicado y se sentía muy feliz (6).
c) Tus lentes se ven bacanes, a pesar de ser
(1)___________ (4) ____________ bambas.
(2)___________ (5) ____________ d) Se compró un bobo nuevo con el sueldo que
(3)___________ (6) ____________ gano por su chamba.
e) Ese chibolo es muy chupado: ¡no quiere bailar!
5. Elige entre las opciones que aparecen debajo f) Pedro y su mancha tienen jale.
de cada línea y escribe el sinónimo más
g) Yo no chanqué para el examen porque pensé
adecuado al contexto.
que iba a estar papayita.
a) Tiene la _____________ a ser fantasioso.
tendencia / corriente 8. Subraya los eufemismos de las siguientes
b) __________ la esperanza de verla otra vez. oraciones y reemplázalos por expresiones de
arropo / abrigo uso corriente.

c) ¿Puedes __________ la talla del vestido. a) Los internos se amotinaron en la cárcel de la

ciudad.
cambiar / transformar
b) Ojala no estalle un conflicto bélico entre las
d) Se mantuvo _________, a pesar de todo.
principales potencias del mundo.
firme / solido
c) Hoy celebramos el cumpleaños de mi madre
política.

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

10
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

d) Se requiere mayor inversión en los países en

vías de desarrollo. 11. Escribe dentro de los paréntesis la palabra del
e) La excursión es sólo para personas de la recuadro que sustituya mejor al verbo mirar.
tercera edad.
velar – considerar – buscar – examinar
Meditar - curiosear
9. Reescribe las siguientes oraciones
sustituyendo las palabras destacadas por el a) Si te sientes mal, es mejor que te mire un
sinónimo adecuado. médico.
b) (________________)
Puedes haces los cambios necesarios
c) Debes mirar bien la decisión que tomes.
a fin de mantener la concordancia
gramatical. d) (________________)
e) Miraba entre los libros cuando encontré una
a) Tenía el coraje necesario para tomar pulsera en el estante. (________________)
decisiones difíciles. Ante el primer obstáculo de f) No encuentra sus anteojos; por eso, me pidió
su gobierno reaccionó con intenso coraje. que mire en su cajón. (_________________)
___________________________________ g) Es necesario que mires por el bienestar de tu
___________________________________ familia. (______________________)

____________________________________ h) En esta compañía, miran mucho la experiencia

que uno tiene. (_____________)
b) El justo perito determinó el precio justo de la
vivienda.
12. Escribe los sinónimos de las palabras
___________________________________
destacadas para transformar al habla
___________________________________ coloquial las siguientes oraciones:
c) Su naturaleza no le permitía distracciones de a) Mi infancia (__________) transcurrió en una
esa naturaleza. remota (___________) aldea.
___________________________________ b) Los rosales le laceraron (__________) la
___________________________________ espalda.

d) Se cerró el negocio más temprano, porque los c) El laureado (___________) poeta asombró a
dueños querían discutir acerca de un todos con su extraño sobrenombre
importante negocio. (________), “Pixz”.

___________________________________ d) Pudo detener (__________) a tiempo el

automóvil (________); de lo contrario, habría
___________________________________
colisionado (__________) con otro vehículo.
e) En la recepción, la orquesta tuvo gran
e) El falso (__________) vendedor tenía la
recepción.
apariencia de un granuja (___________).
___________________________________
____________________________________
13. Subraya la palabra que reemplaza en el uso
f) El increíble número de asistentes al número popular las expresiones eufemísticas
artístico dejó a todos boquiabiertos. destacadas en las siguientes oraciones:
___________________________________ a) ¡Que pena! Juan se va de la oficina de
vacaciones forzadas.
___________________________________
 despedido / enfermo/ recompensado
10. Subraya la palabra que más se acerque al
b) Laura era una mujer de rostro poco
significado del término en letras mayúsculas.
amigable.
a) ALEGRE: satisfecho – contento – dinámico  afable/ desagradable / encomiable
b) ETERNO: imperecedero – durable – persistente c) Después de la terrible pulmonía, aquel hombre
c) TESTARUDO: decidido – obstinado – duro pasó a mejor vida.
 Renació / sobrevivió / murió
d) GÉLIDO: helado – fresco – frío
d) El chofer quedo inválido después del
e) ESTRUENDO: rumor – ruido – estrépito
accidente.
f) ANIQUILAR: disminuir – exterminar – acabar  Desvalido / cojo / quieto
g) TEMERARIO: osado – valiente - relevante
I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”
11
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

14. Escribe la palabra que identifica a los 19. Fue trasladado a una zona fronteriza. Ahora vive
siguientes significados. (Cada raya en un pueblo bastante retirado, cuyo nombre no
corresponde a una letra de dicha palabra). recuerdo.
a) Persona que orienta, enseña, aconseja y dirige
a) frontal – habita – solitario
a otras.
__ __ I __ b) contigua – mora – aislado

b) Vasija de barro o metal, con cuello y boca c) lejana – ocupa – salvaje

anchos y con una o dos asas, la cual sirve para d) limítrofe – reside – apartado
cocer alimentos, calentar agua, etc.
e) Lindante – está – cercano
__ __ L __
c) Golpe dado con el pie o con la pata del animal.
__ __ __ __ D __ 20. La firmeza de convicciones suele conducir a la
inflexibilidad.
d) Región o zona ecuatorial y tropical
caracterizada por la abundancia y variedad de a) principios – manejar – tozudez
vegetación (árboles y matorrales).
b) valores – llevar – rigidez
__ __ L __ __
c) ideas – dirigir – perseverancia
e) Persona dotada de las facultades necesaria
para componer obras poéticas. d) propósitos – trastocar – tenacidad
__ __ E __ __ e) intenciones – derivar – irracionalidad
f) Recorrido que se hace de un lugar a otro.
__ __ A __ __ 21. Los corsarios devastaban el litoral. Se sucedían
 Ahora, escribe un sinónimo para cada los saqueos, atropellos y humillaciones, y dejaban a
palabra anterior en las casillas su paso una huella de muerte y destrucción entre
correspondientes. los habitantes de aquellos caseríos costeros.
a) vigilaban – memoria – puertos
a
b) asolaban – estela – poblados
b
c) destruían – ruina – villorrios
c d) asaltaban – secuela – balnearios
d e) arrasaban – señal - lugares

e
22. Nuestro anfitrión nos recibió con el cariño de
f siempre. En todo momento se mostró cordial y
atento a lo que nos hiciera falta.
a) aceptó – cariñoso – cortés
Marca el sinónimo de las palabras en mayúscula.
b) admitió – sensible – solícito
15. ESENCIAL 16. SENSATO
c) acogió – amable - alerta
a) concentrado a) Serio
d) socorrió – afectuoso – fino
b) fundamental b) Inteligente
e) recogió – alegre – simpático
c) reducido c) Audaz
d) accesorio d) Prudente
23. En una estación, una mujer intentó robar a un
e) mínimo e) aburrido pasajero abriéndole la maleta. Este reaccionó
17. ALABAR 18. OLA furiosamente increpando a la ladrona. La mujer
negó la imputación y se quejó ante un policía. El
a) Elogiar a) Ritmo custodio detuvo al hombre, pero los testigos
b) Presumir b) Onda gritaron que la mujer era a quien debía detener.
c) Recompensar c) Frecuencia a) temporada – excursionista – facultad - parar
d) Ignorar d) Rizo b) parada – viajero – acusación - arrestar
e) agradar e) Velocidad c) época – peatón – atribución - paralizar

Después de leer cada texto, marca la alternativa d) terminal – turista – capacidad - capturar
que presenta los sinónimos más adecuados para e) fase – transeúnte – culpa – inmovilizar
las palabras destacadas.
I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”
12
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL
CAPITULO
04 antOnimia
Antónimos 9. vertical ( ) simplicidad
¿A QUE LLAMAMOS ANTÓNIMOS? 10. recordar ( ) quitar

Los antónimos son palabras que tienen un

significado contrario u opuesto: 2. Reescribe las oraciones sustituyendo la
palabra destacada por un antónimo.
El salón está abierto. El salón está cerrado.
a) El cachorro se encontraba vivo cuando lo
encontraron.
Clases de antónimos _____________________________________
 ANTÓNIMOS EXTREMOS b) Todas sus pinturas son similares.

Son aquellos que expresan los significados _____________________________________

extremos de una gradación: c) Robaron el original de aquel famoso cuadro.
Gélido / frio / tibio / caliente. _____________________________________

 ANTONIMOS INVERSOS d) Las pastillas lo mantuvieron dormido.

_____________________________________
Son aquellos que designan ideas cuya relación
se presenta en direcciones opuestas: e) Supimos que sus aventuras eran auténticas.

deudor acreedor _____________________________________

f) Fue a la fiesta solo y se retiro pronto.
antónimos inversos
_____________________________________
dar recibir
3. Completa cada gradación de antónimos
antónimos excluyentes utilizando palabras del siguiente recuadro:
húmedo – euforia – hosco – caótico
 ANTÓNIMOS EXCLUYENTES
optimo – conocido – pésimo
Son aquellos que la negación de un término implica
a) Famoso/_____________ / desconocido
necesariamente la afirmación del otro:
b) Ordenado / desordenado /__________
Apagado – encendido
c) afable / indiferente /__________
Dia – noche
d) mojado / _____________/ seco
1. Relaciona cada palabra con su antónimo
e) __________/ calma / depresión
escribiendo el número correspondiente.
Muchos antónimos se forman
¡No olvides que las parejas de
agregando un prefijo: típico,
antónimos deben pertenecer atípico; hacer, deshacer….
a la misma categoría gramatical.
4. Forma el antónimo de cada palabra uniendo
1. poner ( ) orden
los elementos de la caja A con los de la caja
2. abundancia ( ) restringir B. Luego, escríbelos.

3. complejidad ( ) escasez A

4. caos ( ) olvidar Des- i- im- in- anti-

5. ancho ( ) apocado
B
6. posterior ( ) anterior
orden acatar rompible nuclear
7. enérgico ( ) horizontal
parcial higiénico lógico sensato
8. ampliar ( ) estrecho

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

13
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

preciso soportable vertebrado visible pequeño – próximos – mínimo – repugnar

a) __________ b) __________ distantes – malo – pésimo – despreciar - bonito
_ _

c) __________ d) __________
_ _

e) __________ f) __________
GRUPO 1 GRUPO 2
_ _

g) __________ h) __________
_ _

i) __________ j) __________
_ _

k) __________ l) __________
_ _

5. Marca las oraciones que presenten

antónimos. Luego subraya dichas palabras. GRUPO 3 GRUPO 4
No confundas significados distintos
Con significados opuestos. Por ejemplo,
Madre no es antónimo de padre.

a) Olvida el ayer y piensa en el hoy. ( )

b) Más vale tarde que nunca. ( )
c) Mucho ayuda el que no estorba. ( )
d) Barriga llena, corazón contento. ( )
GRUPO 5 GRUPO 6
e) Participar antes que ganar. ( )
f) Tú vas y vuelves siempre. ( )
g) Es mejor dar que recibir. ( )
h) Hablas mucho y escuchas poco. ( )
i) Yerno y suegro llegaron juntos. ( )

6. Reescribe el texto sustituyendo las palabras

subrayadas por los siguientes antónimos.
* lamentablemente *errada * fracaso *vendí GRUPO 7 GRUPO 8
* conocida *famoso *desprecio
En una acertada decisión, compre el cuadro del
anónimo pintor. La pieza, ignorada por todos en el
inicio, recibió el halago de la prensa.

7. Completa los grupos de antonimos con

palabras del recuadro. Ten en cuenta la
gradación significativa entre ellos.

8. Completa las oraciones con los antónimos de

alejados – diminuto – superior – ruin – helado las palabras destacadas. Puedes utilizar un
diccionario
generoso – feo – bueno – horrible – inferior
a) Es un placer para mí ir a la playa; si no fuera
grande – caliente – amar – frío – egoísta
así, los fines de semana serían un __________

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

14
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

b) Debes enfrentarte a tus miedos, no ser d) Su franco afecto no lo convencía del todo.
pusilánime sino __________
 inexacto
c) El cansancio lo lleva a realizar movimientos
 libre
mecánicos más que _____________
 activo
d) Hace sus ejercicios con mucha parsimonia;
tiene que lograr mayor _____________ e) Reía de su hazaña el joven insensato.
e) La superficie no es lisa, sino _____________,  prudente
indicio de que le falta el pulido final.
 astuto
f) Parece reacio a los cambios y _____________
 tímido
a continuar con su rutina.
f) Su rebeldía desencadeno un caos.
 Lentitud
9. Subraya la palabra que no es antónima de la
que aparece en mayúsculas.  Docilidad
 OCIOSO
diligente, trabajador, laborioso, distraído 11. Escribe la palabra a que se refiere cada una
de las siguientes definiciones:
 VIEJO
a) Sonido inarticulado, por lo general
actual, reciente, cotidiano, nuevo
desagradable. Alboroto.
 PROFUNDO
__ __ I __ __
superficial, confuso, trivial, frívolo
b) Persona que obtiene el primer lugar en un
 FALAZ
campeonato.
sincero, insidioso, franco, veraz
__ __ __ __ __ __
 ENVES
c) Poco costoso, que exige más gasto.
reverso, derecho, anverso, haz
E __ __ __ __ M __ __ __
 AVIVAR
d) Falta general de cultura. Desconocimiento.
Paralizar, aplacar, retardar, azuzar
I __ __ __ R __ __ __ __ __
 ATREVIDO
e) Limpio.
indecente, sobrio, respetuoso, cobarde
__ S __ __ D __

10. Marca el antónimo más adecuado para la f) Falta de lo necesario para vivir o posesión de
palabra destacada. Ten en cuenta el contexto muy pocos bienes e ingresos.
de la oración.
P __ __ __ __ __ __
a) Lucia rechazo la oferta de trabajo.
g) Dañar a una persona o a un animal
 permitió produciéndole una herida.

 tolero L __ __ T __ __ __ __

 acepto
 Ahora, escribe en las casillas los sinónimos de las
b) Sus compañeros encubrieron su falta ante el
palabras que has escrito.
profesor.
 revelaron
A
 delataron
 exhibieron B

c) El introvertido niño se quedó quieto en el

C
rincón.
 comunicativo D

 inquieto
E
 activo

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

15
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

b) recompensa – consideración
F
c) punición – simpatía
G
d) compensación – gracia

 Finalmente, ubica en el siguiente pupiletras los e) retribución – corrección

antónimos de las palabras anteriores.

15. El escéptico fiscal, con una perversa sonrisa,

P C U L T U R A A D E decidió inspeccionar exhaustivamente las
instalaciones.
Q A E S R I Q U E Z A
a) incrédulo – amplia – totalmente

T R Y I A H P Q Y I U b) desconfiado – cómica – parcialmente

c) incauto – angelical – superficialmente
A O A L N A P O U A E
d) cándido – divertida – someramente
B D E E Q E E A R D P
e) ingenuo – traviesa – completamente

S O F N U T R D R A R
16. En medio del debate, el severo líder ratificó sus
D S U C I O D N A Q A
contundentes decisiones.

U V E I V L E E Z L O a) restrictivo – anuló – controversiales

b) flexible – corroboró – convincentes
U O L O A T D L P O E
c) tolerante – reforzó – concluyentes
I S M P D I O P F H D
d) rígido – afianzó – terminantes

A S U I P R R S U O I e) condescendiente – modifico – discutibles

Marca la alternativa que presente los antónimos 17. Me llamó la atención la suspicacia de María, pero
de las palabras destacadas más aún su soberbia al responder las preguntas
del director.
a) credulidad – altivez
12. Su torpeza y su pedantería le granjearon la
antipatía del pueblo. b) confianza – humildad
a) ingenio – sencillez – animosidad c) reserva – reflexión
b) desatino – campechanía – simpatía d) agudeza – orgullo
c) habilidad – artificio – afabilidad e) astucia – modestia
d) destreza – modestia – inclinación
e) lentitud – complejidad – animadversión

13. Los miembros del directorio respaldaron el

contenido del extenso informe.
a) apoyaron – impoluto
b) refutaron – vasto
c) rectificaron – reducido
d) refrendaron – dilatado
e) desaprobaron – sucinto

14. Recibirá una sanción por su descortesía.

a) pena – gentileza
I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”
16
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

Susana regresa del supermercado y con una gran

sonrisa le muestra a su hermano un vistoso racimo de

CAPITULO PALABRAS uvas:

- ¡Invítame un grano! –le dice él.

05 MONOSÉMICAS Y
POLISEMICAS

¿A QUÉ LLAMAMOS PALABRAS MONOSÉMICAS?

Las palabras monosémicas son aquellas que tienen un
SITUACION A
solo significado:
La palabra foca sólo significa nombre común de José se está peinando frente al espejo para irse a una
mamíferos pinnípedos, propios de mares fríos y de peso fiesta. De pronto, descubre algo inesperado:
y talla variables´.
- ¡Y ahora qué hago con este grano! –exclama.

¿A QUE LLAMAMOS PALABRAS POLISÉMICAS? La palabra grano adquiere una significación única en
cada circunstancia. En la situación A significa ´cada uno
Las palabras polisémicas son aquellas que tienen más
de los frutos que forman un racimo´ y en la situación B
de un significado:
´bulto pequeño en la piel´.
La palabra abrigo puede significar, entre otras
1. Escribe el significado de las palabras
aceptaciones, ´prenda de vestir que protege del frio´ y
destacadas en las siguientes oraciones:
también ´amparo, refugio´.
a) Extraño mucho a mi hermana Gabriela, quien
Contexto y situación se fue al extranjero a estudiar

La mayoría de palabras en nuestro idioma son ______________________________________

polisémicas o de significación múltiple. Sin embargo, b) Roberto es un joven muy tenaz y siempre
este hecho no representa un obstáculo en la consigue sus metas.
comunicación ya que, al hablar o escribir, no utilizamos
palabras de manera aislada, sino como parte de un ______________________________________
contexto y dentro de una situación determinada c) Me gusta bastante la compota de manzana.
 Contexto es el conjunto de palabras que ______________________________________
acompaña a un término determinado
puntualizando su significado: d) El papel protagónico lo tuvo una actriz joven.
______________________________________

CONTEXTO A El ceviche sabe fenomenal. e) Ese puente ha sido construido recientemente.

___________________________________
CONTEXTO A ¿Sabe tu mama la verdad?
f) El pico de esa montaña es muy elevado.

La palabra sabe es polisémica, pero adopta un ___________________________________

significado contextual distinto en cada oración. En
g) Insértalo en el ojo de la aguja.
el contexto A significa `tener sabor` y en el
contexto B significa ´estar enterado de algo´. ___________________________________

 Situación es el conjunto de circunstancias, de  Escribe, en tu cuaderno, otras oraciones en las

lugar y de tiempo, que rodea a los hablantes y que las palabras destacadas anteriormente
que permite determinar el significado de una tengan un significado distinto.
palabra:
2. Escribe y compara el significado de las
SITUACION A palabras destacadas en las siguientes
oraciones:
a) La luna brillaba en el oscuro cielo.

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

17
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

b) Se empaño la luna de mis anteojos. ( ) La hoja seca que recogiste tiene forma de
corazón.
o _______________________________
fuente s.f. 1. Manantial de agua que brota de la
o _______________________________
tierra. 2. Obra de arquitectura que sirve para que
c) Su nombre es Francisco, pero prefiere que lo salga el agua por uno o muchos caños dispuestos
llamen Paco. en ella. 3. Principio, fundamente u origen de algo.
4. Material que sirve de información a un
d) Mis padres lo llamaron a su celular para investigador o de inspiración a un autor.
preguntarle donde estaba.
( ) Para realizar esta monografía, se tomó la biblia
o _______________________________ como fuente principal.
o _______________________________ ( ) La cristalina agua que manaba de la fuente
e) Últimamente, Pedro esta de mal genio. natural estaba deliciosa.

f) Gustavo es un genio solucionando problemas ( ) Si vas a Roma, visita la Fuente de Trevi.

de informática. ( ) El turismo es una gran fuente de empleo.
o _______________________________ coraje s.f. 1. Ánimo, valentía. 2. Rabia, enfado.
o _______________________________ ( ) Esa terrible injusticia me causó un gran coraje.
g) Le impusieron la banda presidencial en ( ) Con mucho coraje, enfrentaba cada reto que se
solemne ceremonia. le presentaba.
h) En el desfile, la banda interpreto la marcha
solicitada. 4. Escribe oraciones en las que uses dos
acepciones diferentes de las siguientes
o _______________________________ palabras:
o _______________________________ Planta
 _________________________________
3. Lee las acepciones de las palabras
 _________________________________
presentadas a continuación. Luego, escribe el
número de cada acepción dentro de los Lector
paréntesis correspondientes.  _________________________________
estación s.f. 1. Cada una de las cuatro partes en  _________________________________
que se divide un año. 2. Sitio donde habitualmente
hacen parada los vehículos Copa
 _________________________________
( ) Llego tarde a la estación y perdió el tren.
 _________________________________
( ) La fría estación de invierno obligaba a
permanecer en casa y a ponerse ropa abrigadora. Cámara

hoja s.f. 1. Cada una de las láminas, generalmente  _________________________________

verdes, planas y delgadas, de que se visten los  _________________________________
vegetales, unidas al tallo, en las que se realizan las
funciones de transpiración y fotosíntesis. 2.
L{amina delgada de cualquier materia, como el 5. Busca en el diccionario los significados de la
metal, la madera, el papel, etc. 3. L{amina muy palabra comer. Luego, escribe el que
corresponde a cada oración.
fina de papel como las que sirven para escribir, las
que forman los libros y revistas, etc. 4. Parte plana a) El desorganizado administrador se comió en
y cortante de las armas blancas y de las seis meses el presupuesto de todo el año.
herramientas.
( ) Tengan mucho cuidado al cortar la carne, la ______________________________________
hoja del cuchillo esta recién afilada. ______________________________________

( ) Necesitas envolver la masa del postre en una b) Nadie entiende lo que el dice, porque se come
hoja de aluminio y ponerla en la refrigeradora. las palabras.

( ) Escribe el número de página en la parte

inferior de la hoja. ______________________________________
______________________________________

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

18
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

c) Si te como el caballo, te hare un jaque mate y h) El / la doblez de su actitud nos demostró su

te ganare esta partida. poco valor.

______________________________________ 8. Descubre a que palabra define cada par de

______________________________________ acepciones y escríbela en las casillas.

d) Las olas del mar comen las rocas con su 1. Señal que sirve para distinguir una cosa, saber
continuo vaivén. a quién pertenece o la empresa que la fábrica.

2. Resultado que obtiene un deportista en

______________________________________ algunas pruebas.
______________________________________
6. Escribe los siguientes textos en tu cuaderno
sustituyendo las palabras destacadas por
otras de mayor precisión.
1. Prenda de vestir larga y suelta, sin mangas,
abierta por delante, que se lleva sobre los
Repetir palabras en un texto es señal de hombros encima del vestido.
pobreza léxica; por eso, al redactar utiliza la
gran variedad de palabras que nuestro 2. Aquello que cubre o baña alguna cosa.
idioma ofrece.

¡Descubre el gusto por la música en nuestra

escuela!
1. Encadenamiento de los sucesos considerado
Danos el gusto de guiarte a través de un como necesario y fatal.
impresionante recorrido de obras clásicas, mientras
te cercioras acerca de cuál es tu gusto en esta 2. Meta, punto de llegada.
materia.
Los integrantes del partido político decidieron
jugar un partido amistoso. Para sacarle mejor
partido al día, empezarían la jornada desde la seis 1. Esperanza sin fundamento real.
de la mañana.
2. Concepto, imagen o representación sin
El mesero que me trajo la carta en el restaurante
me recordó a Juan, un amigo con quien siempre verdadera realidad, sugeridos por la
jugaba a las cartas. Por eso, luego de almorzar, imaginación o causados por engaño de los
decidí escribirle una carta. sentidos.

7. En algunas palabras, la variación del género

determina el cambio de su significado. Ejemplo: la
cólera (ira, enojo) y el cólera (enfermedad
epidémica). 1. Cada uno de los signos gráficos que componen
 Busca los significados de las palabras el alfabeto de un idioma.
destacadas. Luego, subraya el artículo 2. Conjunto de palabras puestas en música
que le corresponde según el contexto.
para que se canten.
a) El / la cometa surcaba el espacio dejando a su
paso una gran estela.
b) La especialista me indico el / la cura para mi
enfermedad.
1. Jefe de una comunidad, corporación, etc.
c) Le lleve el / la parte de mi matrimonio a su
casa. 2. Parte superior del cuerpo del hombre y
d) Se partió el / la radio en la rueda en aquel
anterior del de los animales.
accidentado camino.
e) Recibí el / la orden de cuidar este
establecimiento.
f) Nos significó mucho el esfuerzo subir por el / Marca la alternativa que contenga la acepción de
la pendiente. la palabra destacada.
g) El / la vista no registro correctamente las 9. Este antiguo casco data de la Edad Media cuando
mercancías en la aduana. las peleas eran a caballo y no con lanza.

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

19
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

a) Cuerpo de una gran embarcación sin las e) Cada una de las divisiones de un diccionario
maquinas, los palos y demás partes. encabezada con distintas palabras.
b) Recipiente para contener líquidos.
c) Parte de una ciudad o de una población que se 14. Marca la alternativa que solo contenga
considera el centro. palabras monosémicas.
d) Cada pedazo de un vaso o de una vasija I. Cortaúñas
cuando se ha roto.
II. Lino
e) Pieza de la armadura que cubre y defiende la
III. Carga
cabeza.
<
IV. Tez
10. Pon el seguro, pues esta zona es peligrosa. V. Cola
a) Seguridad, certeza, confianza. a) I Y II
b) Lugar o sitio libre de todo peligro. b) IYV
c) Salvoconducto o permiso que se concede para c) SOLO V
ejecutar lo que sin él no se pudiera.
d) Mecanismo que impide el funcionamiento
deseado de algo o que aumenta la firmeza de 15.
un cierre.
 (vaya – valla) sorpresa que nos llevamos el día
e) Contrato por el que alguien se obliga a de la presentación.
indemnizar el daño producido a otra persona
 Cada año debemos (herrar – errar) los caballos
de la finca. Así nos lo recomendaron sus
11. La clave del asunto está en leer muy bien las dueños.
instrucciones.  Luciano, ve pronto y tráeme el (sebo – cebo)
a) Instrumento musical de cuerdas y teclado. para cazar al puma.

b) Código de signos convenidos para la transición  Ese es el (cause – cauce) del famoso y bello río
de mensajes secretos o privados. Pampas.

c) Idea por la cual se hace comprensible algo que a. Vaya – herrar – sebo - cauce
era enigmático. b. Valla – herrar – sebo - cauce
d) Signo o combinación de signos para hacer c. Valla – errar – cebo - cauce
funcionar ciertos aparatos.
d. Vaya – herrar – cebo - cauce
e) Signo que se pone al principio del pentagrama
para determinar el nombre de las notas. e. Vaya – errar – cebo – cause

12. Tomaremos medidas de carácter urgente frente a 16.

este importante problema.
 “Debemos tener en cuenta que, a veces, el
a) Condición, índole o naturaleza de algo o exceso del trabajo (resiente – reciente) la
alguien, que lo distingue de los demás. salud”, me dijo, preocupada, mi madre.
b) Signo de escritura o de imprenta.  No (ceso – seso) de meditar sobre los
beneficios y desventajas de la decisión que
c) Modo de ser de una persona o pueblo.
debo tomar con urgencia.
d) Estilo y originalidad de una obra literaria.
 Esta vez optó por (cocer – coser) más las
verduras, ya que a su invitado no le gustan al
13. El práctico y novedoso artículo tuvo una gran dente.
acogida en el mercado de electrodomésticos.  El anciano observa la llanura con placidez,
a) Palabra que va delante del sustantivo y actúa sentado en su (poyo – pollo)
como determinante. a. Reciente – ceso – cocer - poyo
b) Escrito sobre un tema concreto que aparece b. Resiente – seso – coser - pollo
con otros en un periódico o revista.
c. Resiente – ceso – cocer - poyo
c) Cualquier cosa que se puede comprar o
vender. d. Reciente – ceso – coser - poyo
d) Cada una de las partes numeradas de una ley e. Resiente – ceso – coser – poyo
o reglamento.

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

20
 COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

17. Galón tiene la misma escritura en ambas oraciones,

pero en la primera significa 'medida de capacidad
 Soy muy vanidoso y siempre (poso – pozo)
para líquidos' y en la segunda, 'distintivo de los el e
para las fotografías, aunque estas sean
uniformes militares para indicar grados clases'
familiares.
 Si (hablando – ablando) la masa un poco más,
 Homónimos en el diccionario
lograré que el pastel tenga más cuerpo. Los homónimos son palabras que tienen distinto
origen; por ello, aparecen en el diccionario en
 La (sesión – cesión) de bienes se realiza
entradas diferentes y, generalmente, con un índice
mediante acto notarial.
numérico:
 Después de cabalgar por mucho tiempo, se
Llama¹ (Del lat.. flamma) - Referido al fuego.
dejó caer (laso – lazo) al lado del riachuelo.
Llama² (Voz quechua) - Referido al animal.
a. Poso – hablando – sesión - laso
b. Poso – ablando – sesión - laso 1. Busca y escribe el significado de las palabras
c. Poso – hablando – sesión - lazo destacadas en las siguientes oraciones:

d. Pozo – hablando – cesión - laso  Al amanecer, izó la vela con prontitud

______________________________________
CAPITULO
e. Poso – ablando – cesión – laso
______________________________________

06 HOMONIMIA
¿A QUÉ LLAMAMOS HOMÓNIMOS?
Los homónimos son aquellas palabras que se  Pasó la noche en vela para cuidarlo.
pronuncian o se escriben igual, pero tienen ______________________________________
significados diferentes: _____________________________________
Me gusta el sabor agridulce de la lima.  Antes vivía muy cerca de aquí
______________________________________
Fruto comestible del limero. Parecido _____________________________________
exteriormente al limón.
 El-ladrón saltó la cerca y huyó

Pásale una lima a la superficie áspera. ______________________________________

______________________________________
Instrumento que sirve para desgastar y alisar
los metales, la madera, etc.  " El radar del buque descubrió un banco de
anchovetas en alta mar
______________________________________
Clases de homónimos
______________________________________
Se suelen distinguir dos clases: los homófonos y los
 Hemos depositado el dinero en el banco.
homógrafos.
______________________________________
 Homófonos _____________________________________
Son aquellos términos que tienen la misma
pronunciación "(suenan igual, aunque con distinta 2. Completa las siguientes oraciones con los
escritura) y significados diferentes: verbos del recuadro. Luego, escribe otra
Bota los papeles en el tacho. oración con el homógrafo de cada término
En estas elecciones, vota a consciencia. utilizado.

Bota y vota son términos homófonos. Bola (del cuento - venda - pongo - cosas
verbo botar) significa 'arrojar, desechar' y vota (del a) Espero que ____________ los botones de la
verbo votar) significa 'dar un voto a favor o en blusa.
contra de algo o alguien en una elección'.
_____________________________________
 Homógrafos
b) Necesito que me ____________ un gancho.
Son aquellos términos que se escriben exactamente
igual, pero tienen significados diferentes: _____________________________________
Me falta un galón para llenar el tanque. c) ¿Cuántas velas ____________ en la torta?
Un dorado galón lucía el alférez.
_____________________________________

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

21
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

d) ___________ los días para que regreses.

_____________________________________
a) ______________________________________
3. Completa cada oración con la palabra ______________________________________
correcta:
b) ______________________________________
Barón - varón ______________________________________
 _________, duque y marques son títulos
nobiliarios. 6. Relaciona los significados con los homónimos
destacados escribiendo la letra
 Elisa dio a luz a un ________ lo llamaran
correspondiente.
Andrés.
a) Nota musical b) Gracia especial o habilidad
c) Pasta adhesiva d) Punto extremo de la
Hasta - asta
esfera terrestre
 El niño amarro la bandera en el __________
e) Signo ortográfico f) Extremidad posterior
 Caminare ________ aquella señal.
de puntuación de muchos animales
g) Astro h) Prenda de vestir
Sabia - savia
i) Estado de conciencia j) Recipiente de cuero para
 La ________ contiene los nutrientes de la contener vino
planta.
k) Calzado l) Tratamiento de respeto
 Escucha los consejos de la _________ mujer.
Bazo – vaso a) Bajo l abrasador sol ( ) de verano, intentaba
componer una melodía en sol ( ) mayor.
 EL ________ se localiza en el aparato
digestivo. b) Pegó con cola ( ) la cola ( ) del muñeco
de peluche.
 Solo quiero un ___________ con agua. c) Compre un polo ( ) que tenia estampado un
Hablando – ablando paisaje del Polo ( ) Norte.
d) Don ( ) Ramón tenia el don ( ) de la
 Lleva más de media hora __________ por
adivinación.
teléfono.
e) Las gotas que rebalsaban de la bota ( )
 ___________ la masa; luego, la estiro. mancharon mi bota ( ) derecha.
f) El paciente en estado de coma ( ) hacia uso
correcto de la coma ( ) cuando podía
4. Elige una de cada par de palabras para escribir.
completar las siguiente oraciones:
• Onda – Honda • Grabar - gravar 7. Escribe una oración con cada pareja de
• Siervo – ciervo • Valla – vaya palabras homónimas.
• Hecho – echo • Cima – sima
Pila¹ Canto¹ Alpaca¹ Dieta¹
a) Ese cantante se encuentra en la ____ del exito. Pila² Canto² Alpaca² Dieta²
b) El ____ huyo despavorido al ver los cazadores. a)
c) A donde ________, llevo mis lentes. La ortografía es muy importante
en la escritura de los vocablos
d) Es una piscine muy ____; asi que ten cuidado.
homófonos, ya que el uso de una
e) Voy a __________ el programa, ya que lo letra u otra determina la
televisan muy temprano. diferencia de significado de la
f) Yo siempre ________ los desperdicios al tacho. palabra.

Escribe en tu cuaderno una oracion con las

8. Completa las palabras con la letra que
homofonas que no has utilizado.
corresponda.
a) ¿__ienes conmigo al remate de los __ienes que
5. Observa y escribe una oración con panel¹ y
se realizara mañana?
otra con panel².
b) Nos sentamos en pe po__o de la casa y
empezamos a comer po__o.
c) El frondoso arbusto ro__a con los pétalos de la
ro__a.

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

22
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

d) Arro__o a mi niño entre mis brazos mientras presión o el trabajo, se expresan solo por un
tarareo una canción cerca del arro__o. número.
e) El técnico del laboratorio tu__o que comprar ( ) Envolver o proteger los objetos para que no
un nuevo tu__o de ensayo. se estropeen durante su transporte.

f) Sale de la ca__a muy temprano para dedicarse ( ) Se dice de cada una de las muelas que en la
edad adulta nacen en los extremos de las
a la ca__a de animales.
mandíbulas.
g) En la __asta llanura, tropecé a causa de mi ( ) Señal que deja en el agua una embarcación o
__asta descosida. cualquier otro cuerpo en movimiento.
h) Hier__a el agua con un poco de esa hier__a y ( ) Sobrenombre.
beba el preparado con azúcar al gusto. ( ) Alcanzar un puesto o posición social
i) Yo __otaré por el candidato que mejores elevados, empleando toda clase de medios.
propuestas haga. Así que __otaré estas ( ) Monumento conmemorativo que se levanta
propagandas insulsas. sobre el suelo en forma de lapida, columna,
etc.
9. Escribe H si es un caso de homonimia y P si ( ) Aumentar considerablemente la velocidad de
corresponde a un caso de polisemia. algo.
( ) El postre de mango lo hizo en la olla que no ( ) Obtener beneficio de algo poniendo los
tiene mango. medios necesarios para ello.
( ) El cierre de la tienda, donde compre este ( ) Maíz cocido con sal.
cierre, fue repentino.
( ) En un instrumento musical de cuerda, pieza
( ) Cansado de tanto trabajo, decidió tomar una de madera donde se sujetan estas.
copa de vino en la copa del árbol más grande.
 En tu cuaderno, escribe otros significados que
( ) Como se quedaron sin dinero, el capitán
demuestren el valor polisémico de algunas de las
ordeno costear hasta llegar al puerto donde
palabras anteriores.
recibirían el capital necesario para costear el viaje.
( ) Rosita ha escrito un artículo para el periódico
Marca la alternativa correcta
del colegio. En él, ofrece interesantes ejemplos
sobre la función del artículo en la determinación 11. ¿En qué oración la palabra destacada tiene
del género gramatical. homónimas?
a) El dado rodo sobre la meda.
10. Encuentra seis homónimos en el siguiente b) Creo que le molesto mi comentario.
pupiletras y escríbelos a continuación.
c) Tiene la manía de clasificar todo.
d) Busca la palabra en el diccionario.
e) Arregla la silla rota.

12. ¿Qué afirmación es correcta con respecto a las

palabras destacadas en la siguiente oración?
La muñeca es cara porque el material de su cara
es muy fino y delicado.
a) Ambas palabras tienen el mismo significado.
b) Cada una tiene un significado propio y son de
orígenes distintos.
c) Son palabras polisémicas porque sus diferentes
significados tienen una idea en común.
d) Son palabras antónimas porque sus
a) ________ b) ________ c) _______
significados son opuestos.
d) ________ e) ________ f) _______ e) N.A.
g) ________ h) ________ i) _______
13. ¿Cuál de las siguientes alternativas contiene
 Ahora, relaciona cada homónimo con sus palabras homófonas?
respectivos significados, escribiendo la letra a) Posiblemente ceda y baje el precio de esa fina
correspondiente. Consulta el diccionario si es seda.
necesario.
b) ¡Bah! No te asustes. Ella conoce perfectamente
( ) Hacer explosión. Manifestarse con violencia un el camino, pues siempre va por allí.
sentimiento o mostrarlo a alguien de ese
c) Con sumo agrado, te invito este rico zumo.
modo.
d) No huya así; lo reconocerán porque tiene la
( ) Se dice de las magnitudes físicas y
cara manchada de hulla.
matemáticas que, como la temperatura, la
e) Todas las anteriores.

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

23
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

Marca la alternativa que contenga la secuencia Partícula con valor 3ᵃ persona, singular,
correcta de letras para completar las siguientes diminutivo o despectivo pretérito, indicativo
oraciones:
14. El *ate *abría comprado un *iento de hojas. Clases de morfemas
15. a) B, h, c b) V, h, c c) B, - , s El  MORFEMAS GRAMATICALES. Añaden a la raíz
aspectos gramaticales como género, numero,
d) V, - , c e) B, h ,s persona, tiempo o modo:
pastor *aciló, pero apoyado en su resolución y
género: masculino
en su ca*ado, llego a la ri*era del rio.
Alumn- o- s
a) B, ll, b b) B, y, b c) B, ll, v
número: plural
d) V, y , b e) V, ll, v
persona: 3ᵃ
16. Comimos lo que había en la *o*a. luego, número: plural
botamos los des*echos en una ma*a. Escrib- ieron
a) H, y, h, y b) -, ll, - , y c) -, ll, -, ll tiempo: pretérito
d) -, ll, h, ll e) H, y, -, ll modo: indicativo

CAPITULO ESTRUCTURA DE
07 DE LAS PALABRAS
 MORFEMAS DERIVATIVOS. Aportan idea de
¿COMO ESTAN FORMADAS LAS PALABRAS? tamaño, intensidad, negación, etc. Según su
posición en la palabra pueden ser:
Las palabras variables (sustantivo, adjetivo, pronombre,
verbo ... ) tienen por lo menos dos partes: raíz y  Prefijos, si se antepones a la raíz: des-, sub-,
morfemas. in-, ex -, a-, dis-, pre-…-
Raíz o lexema Desilusión subalterno incauto
Es la palie de la palabra que contiene el significado  Sufijos, si se posponen a la raíz: -ón, -eño, -al,
principal: -ín, -azo, -ito, -ero…:

Cas-a esper-a Tablón iqueño arrozal

Los morfemas derivativos pueden cambiar la
Construcción en la Acción y efecto de
categoría de la palabra:
que vive un individuo esperar
o una familia Grav- ísimo (adjetivo) grav- edad (sustantivo)

La raíz o lexema es la parte que se encuentra en otras 1. Escribe la palabra de la cual provienen las
palabras pertenecientes a la misma familia léxica, es destacadas en las siguientes oraciones.
decir, al grupo de palabras que comparten la misma raíz a) Ésta en una construcción antisísmica.
o lexema:
_____________________________________
Casa caseta, casera, b) Llevaré mis botines al zapatero.
caserío, casilla _____________________________________
c) Tuvo que posponer el viaje por mal tiempo.
Espera esperanza, _____________________________________
desesperación
d) Le cayo un codazo en el hombro.
esperemos,
esperable _____________________________________
Morfema e) El grupo bailará una marinera en la clausura.
Es la parte que añade significación secundaria a la _____________________________________
raíz: f) Le regalare un señalador para sus lecturas.
Cas-eta esper-ó _____________________________________
I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”
24
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

e) Acumuló mucho dinero durante su vida y murió

2. Subraya los morfemas gramaticales de las siendo _________ millonario.
palabras destacadas. f) Los pobladores de esa comunidad viven en
g) Me siento mejor gracias a las doctoras. condiciones ________ humanas.

_____________________________________
h) Entoné la canción a voz en cuello. 5. Añade a las palabras incompletas uno de los
sufijos del recuadro y forma oraciones
_____________________________________ coherentes. No olvides la concordancia.
i) Fuimos al zoológico para ver el nuevo oso. -ito -azo -isimo -ote
_____________________________________ a) Un fuerte por_________ rompió el silencio.
j) Corrieron juntos en la maratón. b) La valios______ pintura fue sustraída ayer.
_____________________________________ c) Aprenderé a comer con pal_____ chinos.
k) Todos los días envía comunicaciones por fax. d) ¡Cómprame una bolsa de pap___ fritas!
_____________________________________ e) Ruego al Alt_______ para que bendiga tus
l) Esos garbanzos son muy buenos: se cocieron pasos.
rápidamente. f) Un enorme ángel____ aparece en el retrato.
_____________________________________

6. Completa las oraciones con la forma

3. Relaciona los elementos de ambas columnas
sustantiva de las palabras destacadas. Para
escribiendo la letra correspondiente y forma ello utilia los sufijos del siguiente recuadro.
nuevas palabras:
a) Sobre- ( ) gol -eza -idad -ción -anza

b) Sub- ( ) sensible a) Sabemos que el océano es extraordinariamente

grande. Su ______ nos hace sentir pequeños.
c) Pre- ( ) ordinario
b) Mañana operarán a mi amigo. Se trata de una
d) Dis- ( ) tachable ____________ muy delicada.

e) Auto- ( ) gusto c) Es un joven vivaz. Esa __________ transmite

energía al grupo.
f) Hiper- ( ) desarrollo
d) Todos alababan las virtudes del flamante
g) In- ( ) dosis escritor. Tanta ______ despertó mi curiosidad.

h) Extra- ( ) nupcial
7. Transforma las oraciones agregando un
 Verifica el significado de las palabras que formaste prefijo a las palabras destacadas. El término
y escribe una oración con cada una. resultante debe ser un antónimo.
a) Conecta los cables antes de irte.
4. Completa las palabras de las siguientes _____________________________________
oraciones con los prefijos que aparecen en el
b) Es un caso típico de meningitis.
recuadro.
_____________________________________
Super- (´exceso´) Infra- (´debajo´) c) Este en un aparato útil para la cocina.
Micro- (´pequeño´) Pos(t)- (´despues de´) _____________________________________
Multi- (´muchos´) Inter- (´entre´) d) Esa palabra resulto precisa para definir su
estado anímico.

a) Los _______ organismos son imperceptibles a _____________________________________

simple vista. e) Siempre muestra una actitud responsable.
b) La _________ población de china es un _____________________________________
problema.
c) Al concluir su carrera, decidió viajar al 8. Completa las oraciones con las palabras
extranjero para hacer un ________ grado. adecuadas. Consulta el diccionario si es
necesario.
d) Los viajes __________ planetarios serán
comunes en el futuro. • Viceministro • Anteproyecto • Neologismo

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

25
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

• Poliglota • Omnívoro • Homogéneo 12. Escribefamilias léxicas con las raíces que se
a) El _____________ fue revisado con indican. Consigna al menos tres palabras con
detenimiento por un equipo de expertos. cada raíz.
b) Le dicen _____________ porque habla a la
perfección varias lenguas.  Zapat-  Simpl-  Public-
c) El cero es un animal _____________ se  Simbol-  Bull-  Aren-
alimenta tanto de sustancias animales como
vegetales.  Bander-  Botell-  Vest-
d) El _______________ presidirá hoy la reunión
debido a la ausencia temporal del ministro de
Relaciones Exteriores.  _____________________________________
e) Trilce es un _____________ creado por Cesar  _____________________________________
Vallejo.
 _____________________________________
f) Somos un grupo bastante _______________
compartimos los mismos gustos.
 _____________________________________
 _____________________________________
9. Ahora, averigua y escribe el significado de los  _____________________________________
siguientes prefijos:
 _____________________________________
Homo- _____________ Neo- _____________
Vice- ______________ Poli- _____________
 _____________________________________

Ante- ______________ Onmi- ____________  _____________________________________

13. Completa el texto con las palabras que
10. Lee y memoriza el significado de estos sufijos muy correspondan a las siguientes
utilizados en el ámbito médico. definiciones:
-algia --- dolor A. Tienda donde se venden libros.
-scopia --- examen B. Casa señorial antigua.
-itis --- inflamación C. Características de las personas o cosas
bellas.
-sis --- estado irregular o enfermedad
D. Sitio poblado de álamos.
-oma --- tumor
E. Construcción.
-rraqia --- flujo, derramamiento
F. Parecido al cobre en color.
G. Vasija para colocar flores.
11. Averigua y escribe el significado de las
siguiente palabras:
a) Neuralgia: ____________________________ Hace muchos años, mi familia inauguró una (A)
__________ en el interior de una famosa (B)
_____________________________________
______________. La antigua mansión, de
b) Endoscopia: __________________________ histórica (C) ____________, estaba situada al
_____________________________________ costado de una (D) ________________. En la
entrada de esta (E) ________________, una
c) Apendicitis: ___________________________
llamativa estatua (F) _____________ y un
_____________________________________ inmenso (G) ___________ daban la bienvenida
d) Micosis: ______________________________ a los visitantes.

_____________________________________
e) Fibroma: _____________________________  Ahora, separa en raíz y sufijo cada palabra que
escribiste.
_____________________________________
a) _______________ _______________
f) Hemorragia: __________________________
b) _______________ _______________
_____________________________________
c) _______________ _______________
 Ahora escribe dos términos adicionales por cada
sufijo del cuadro anterior. d) _______________ _______________
e) _______________ _______________
f) _______________ _______________
g) _______________ _______________
I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”
26
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

e) Bi-
 A continuación, escribe en tu cuaderno el
significado de cada sufijo.
18. Me llamó la atención la suspicacia de María, pero
14. Subraya las palabras que presenten un más aún su soberbia al responder las preguntas
prefijo en su estructura. Luego, escribe el del director.
significado de cada prefijo.
a) Anti-
a) El folletín editado por los alumnos de la
promoción se publica bimensualmente. b) Pre-

b) Calcula el diámetro de la circunferencia; luego, c) Ante-

dibuja un hexágono en esta hoja.
d) Per-
c) El novedoso avión trimotor esta en la pista de
aterrizaje. e) post-

d) El decálogo que entrego Dios a Moises estaba

esculpido en piedra
19. Su interés en la adivinación lo motivo a llevar
e) Algunos acordes están escritos en el cursos de carto_______.
pentagrama.
a) –mancia
f) El abdomen del cangrejo es blando y
asimétrico. b) –logía
g) Chimú es una cultura precolombina. c) –grafía
Marca la alternativa que contenga el prefijo o el d) –latría
sufijo con el que se completa correctamente cada
palabra. e) –nomía

15. Vamos a __papelar de celeste el cuarto del recién

nacido. 20. Con esta dieta ______calórica perderás peso
rápidamente.
a) Em-
a) Hipér-
b) Ex
b) Hipo-
c) Extra-
c) Semi-
d) En-
d) Pan-
e) Tras-
e) Pluri-

16. El niño que creció con los animales en la selva

comía carne humana. Su antropo_____ fue 21. Muchos pensamos que en el mundo _____terrenal
analizada por los médicos. se encuentra la divinidad rodeada de ángeles.

a) -morfo a) Sub-

b) -logía b) Super-

c) -fagia c) Supra-

d) -oide d) Infra-

e) –mancia e) Pre-

17. El plumaje _____ color del pavo real mostraba 22. La investigación esta basada en un enfoque
raras tonalidades de amarillo, verde, azul y hasta ____disciplinario que recoge principios de la
anaranjado. psicología, la filosofía y la lingüística.

a) Multi- a) Hiper-

b) Pluri- b) Pre-

c) Mono- c) Post-

d) Tri- d) Intra-

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

27
COMPENDIO CIENCIAS - I RAZONAMIENTO VERBAL

e) Inter-

23. El día de ayer, el presidente tuvo una reunión con

su ____logo argentino y ambos firmaron un
acuerdo binacional.

a) Grafo-

b) Filo-

c) Homo-

d) Epi-

e) Neuro-

I.E.P. NOBEL “Nobel es Formación Integral”

28