S I G U R O M.
R AS C H E R
\VI L H EL M H A N S EN / Copenhagen
ª
HA ; ;;NARD
S I G U R D M. R AS C H E R
WILHELM HANSEN / Copenhagen
l-
Unas palabras para la segunda edición.
No menos que hace 33 años, cuando estos ejercicios fueron publicados por primera vez, hoy me dirijo al
jugador inteligente, es decir al músico, para quien los ejercicios con los dedos son sólo un medio para un fin.
Por lo tanto, considero que las líneas de las barreras son superfluas, ya que sólo desordenían el panorama
general. El elemento estructural proviene de los grupos, ahora más largos, ahora más cortos. Su tamaño es
fácilmente reconocible; En el número 1, por ejemplo, el acorde disminuido desciende y asciende por 8 tonos
cada uno: el grupo consta de 16 tonos. En No. 3 se encoge a 12, en No. 5 a 8 tonos, etc. Cambie o [dirección
y cambio o [el acorde coincide en No. 11; Aquí el grupo tiene solamente 8 tonos, en No. 1 3 solamente seis, y
así sucesivamente. Los acciderztals se utilizan con moderación. Solamente donde son reales / y necesario lo
puse, eso está dentro de un grupo, o para alteraciones de tono, o en cambios de acordes. Se deduce que las
accidentes no son válidos de un grupo a otro. ¿Está claro esto? Los signos naturales son en su mayoría
innecesarios y por lo tanto omitidos. Sólo donde puedan surgir dudas, las encontrarás; Por ejemplo, en el
cambio de [multas y en la segunda nota de un grupo; En lectura rápida esto podría ayudar. También he
repetido un accidente aquí y allá para aclarar un dedo.
Para otorgar al jugador la mayor libertad, todos los ejercicios aparecen aquí en octavas notas. Pero no sería
necesariamente aburrido jugarlos de esa manera. Por lo tanto, el estudiante de Saxofón inteligente (a él 1
turno con estos estudios!) Se adaptará a sí mismo y seleccionar todo tipo de variantes, cuanto más mejor. Doy
aquí sólo unos pocos. El jugador inventará variaciones y combinaciones interminables y, de este modo,
ampliará gratamente su sentido del ritmo y el estilo. Ser un músico es su meta, no un acróbata con los dedos.
September 5, 1968 Sigurd M. Rascher
III
Dedos Fingersatze
Las penetraciones se dan aquí y aquí, su omisión en
otros lugares es intencional. Dentro de un grupo con Mit Absicht sind Fingersatze nicht überall angege-
frecuencia se practica usar la misma digitación. ben. Innerhalb einer Gruppe sind sie oft unveran-
A menudo se puede hacer más de una notación (véase dert anzuwenden.
el número 33, etc.). Puesto que hay un favorable y
con a cada uno de éstos, he utilizado ahora el uno, Oft sind verschiedene Schreibweisen moglich (Nr.
ahora el otro. Esto podría llamarse inconsistente; Es, 33 etc.). Jede hat ihre Vor- und Nachteile. Darum
sin embargo, hecho a propósito porque no siempre habe ich bald die eine, bald die andere angewendet.
estamos favorecidos con la "consistencia" en la Dies tat ich da wir auch in wirklicher Musik nicht
música real. immer mit Folgerichtigkeit begünstigt werden.
Ejemplo de razonamiento para una digitación
determinada:
rzro
Erklarung seines Fingersatzes:
Nr. 37 f'Dª 5
D is the first tone in a new group, hence rhyth- Des ist der erste Ton in der neuen Gruppe, darum
mically prominent. A void therefore here change o f rythmisch prominent. Langenwechsel ist deshalb
registe, between groups, lest the D becomes hier zu vermeiden, um nicht noch mehr Betonung
much too prominent. auf Des zu legen.
r •• •o2 •o3 •o•
la SK
#J o
o
o
•
...2... -º-
Side Key with second finger right.
o
o o
o •
o
o
o
o
Seiten Klappe mit dem rechten Zeigefinger.
____
,
J
Keep right second finger down.
Rechter Zeigefinger bleibt liegen.
t #f E 1!r
Keep right rniddlefinger down.
Rechter Mittelfinger bleibt liegen.
5 Many saxophones retain independent action o f the
spatulae for the left fifth finger. Here it is practica{
to depress those for A and C# simultaneously.
Viele Saxophone bieten · unabhangige Bewegungs-
moglichkeit der Tasten für den linken S. Finger.
Hier ist es praktisch die As und Cis Tasten gleich-
zeitig nieder zu drücke.11.
o Open C#
Offenes Cis
I\'
'
1
- !f' e ! o \ e: ,..i1h ocrare Key.
-
wie das tiefe Cis, jedoch mit Oktav Klappe .
•• Not al! Saxophones offer this possibility .
#J Nicht alle Saxophone bieten diese Moglichkeit.
w #J
Common fingering with right 5th finge,.
Gewohnlicher Fingersatz mit dem rechten 5. Fin-
ger.
Intentional! Learn to use your left 2nd finger!
Absichtlich! Leme den linken Zeigefinger zu ge-
brauchen!
Examples o f optional fingerings:
Verschiedene Moglichkeiten:
la
2
Nr. 47,48
Similar choices are o/ten possible - ali should be
trie d.
\'r. 103
Es ist gut verschiedene Fingersatze zu üben .
Nr. 44
1
Nr. 45
V
A few rhythm.s Einige Rhytmen
r·1 ¡·: r·1 e·t .r r r e· e·e·r ,·
e e· , e· , e· h r· e·e e e e e· e· r·
r· u r· u: r· r· e· r· r r r e e· r·
r· u r· e· u: r· e· e· e· r r e e r·
r· u: e· e· r· l.! e·e· e· e· e e e r
e· r· e· e· l.! , e· e· e· e· r e r
e·e· e· 6f e· c...r 6f r· r· e· r· c.. .r
b r · r· u r· e·t r r e e· e· e· r·.r
e e·r· r· u: r·t r r .r e r· r· r· r·
t:...! e· e· u: e· r· ,crrrrrcr
e·r r e r· r· r ·t rrrrrrrr
e·e· r r r r· r·t ;crc-cccr
e·e· e· r e e e·t LJCGGCCt
e r· e· e·r r e r· GGíCCíC,
r·1 e·e· r· r r r rrrrrrrr
e e· e·t e· e·LJ rrrer err
3 3
t:...! e· e·1 e· e·I ( r r r e r' e r
3 3
------- ------
A few articulations Verschiedene Bindungen
e e e e e e e
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. -- .
e e. e-----
e e e e í
-
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r. e r e e e e 1 j
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--e e. e. e------ .
e e e í
.
The may also be played in the f ollow ing order:
-�xercises
Die Ubungen konnen auch in f olgender Reihenfolge gespielt werden:
1 - 27 49 - 59 - 69 79 - 89 - 99 - 109 - 119
2 - 28 . 50 - 60 - 70 - 80 - 90 - 100 - 110 - 120
5 - 29 - 51 - 61 - 71 - 81 - 91 - 101 - 111 - 121
6 - 30 - 52 - 62 - 72 - 82 - 92 - 102 - 112 - 122
7 - 31 17 - 39
8 - 32 18 - 40
9 - 33 23 - 45
10 - 34 24 - 46
11 - 36 - 53 - 63 - 73 - 83 - 93 - 103, 113 - 123
12 - 36 - 54 - 64 - 74 - 84 - 94 - 104 • 114 - 124
1.5 - 37 - 55 - 65 - 75 - 86 - 95 - 105 115 - 125
16 - 38 - 56 - 66 - 76 - 86 - 96 - 106 - 116 - 126
19 - 41 - 129 - 133 137 - 141 - 145
20 - 42 - 130 - 134
- 138 - 142 146
25 - 47 - 131 - 135 - 139 - 143 - 147
26 - 48 - 132 - 136 - 140 - 144 - 148
21 - 43 - 57 - 67 - 77 - 87 - 97 - 107 - 117 - 127
22 44 - 68 - 68 - 78 - 88 - 98 - 108 ·- 118 - 128
