Objetivo General:
Formar un Auxiliar de Enfermería idóneo, capaz de apoyar la labor del equipo de
enfermería en lo particular y al equipo de salud en general en las funciones de fomento,
protección, recuperación y rehabilitación de la salud, sin olvidar el enfoque ético y valórico
que caracteriza a nuestra institución.
Objetivos Específicos
1. Obtener la capacidad de ejecutar procedimientos de enfermería destinados a dar
una atención científica, técnica, de calidad, que le permita actuar con valores
éticos y humanizados.
2. Buscar en nuestros estudiantes un espíritu de servicio, vocación y la habilidad de
tratar al usuario de los servicios de salud de forma integral.
3. Motivar el trabajo del auxiliar de enfermería en equipos multidisciplinarios al
servicio de las personas en el área pública y privada.
Dirigido a
El curso de Auxiliar de Enfermería está dirigido a toda la comunidad que desee aprender
a brindar cuidados y confort a las personas que necesitan atención de salud.
Perfil de egreso:
El Auxiliar de Enfermería estará capacitado para integrarse y desempeñarse como un
colaborador directo del equipo de salud, cumpliendo sus funciones en todos los niveles
de la red asistencial contribuyendo al fomento de la salud, así como a la recuperación y
rehabilitación del paciente.
Su área de responsabilidad es el cuidado directo supervisado por un profesional de
enfermería, basando su accionar en el respeto a la vida y al ser humano, ya que su labor
está fundamentada en sólidos principios científicos, técnicos y éticos.
Campo ocupacional:
1. Alto nivel de empleabilidad en centros de salud con pacientes agudos o crónicos
en el ámbito público y privado.
2. Libre ejercicio de la profesión en el cuidado directo a usuarios que requieran
atención individualizada como recién nacidos, adultos mayores, entre otros.
Requisitos para el Ingreso al Programa:
1. Ser bachiller. *(Requisito Indispensable)
2. Cedula de Identidad.
Requisitos para la Aprobación del Curso:
3. Malla curricular aprobada, que incorpora talleres y pasantías profesionales.
4. Asistencia del 80% y nota mínima final de 70/100
Plan de Estudio:
El plan de estudio considera 500 horas, distribuidas en 200 horas de teoría - talleres y
práctica laboral 300 horas.
Módulo 1: Los Servicios de Salud y Enfermería
Unidad 1 Los servicios de salud
El Sistema Nacional De Salud. Características básicas
Atención primaria, secundaria y terciaria
La institución hospitalaria y su cultura. Organización general. Servicio de enfermería:
misión, visión, estructura y funciones generales
El equipo de salud. Rol de sus integrantes. Funciones generales de la Licenciada de
Enfermería y del Auxiliar de enfermería
Tensiones y ansiedad que provoca el enfrentamiento a la enfermedad y la muerte
Unidad 2 Comunicación en los servicios de salud
La comunicación: importancia y generalidades
La comunicación con el equipo de enfermería, con el equipo de salud, con el paciente y
familiares
Conflicto: definición y tipos
La historia clínica del paciente.
Uso de registros, responsabilidad en su manejo.
Registros realizados por el Auxiliar de Enfermería.
Generalidades de la historia clínica electrónica
Unidad 3: El marco legal en que se desenvuelve enfermería
La Constitución del 2008 y la salud.
La norma jurídica y los Códigos Civil y Penal
La competencia profesional, normativa reguladora de la competencia profesional, leyes,
reglamentos.
La responsabilidad civil y penal del ejercicio profesional de enfermería
Impericia, imprudencia, negligencia, culpa. Omisión y abandono del trabajo, el secreto
profesional. Consecuencias jurídicas
Derechos de los pacientes: consentimiento informado, eximición de responsabilidad
Problemas éticos frente a la muerte: eutanasia activa y pasiva.
Investigación en seres humanos.
Fecundación asistida. Control de la natalidad, Aborto.
Anticonceptivos de emergencia
Módulo 2: Anatomía y Fisiología
Unidad 1. Generalidades
Concepto de ciencia
Clasificación de la ciencia por su objetivo de estudio
Características de las ciencias biológicas
Definición de anatomía y fisiopatología
Terminología médica básica
Unidad 2 Citología e histología
Célula.- definición, composición de sus elementos
Mitosis celular, meiosis, muerte celular
Tejido: definición, clasificación, características.
Órgano: definición, clasificación, características
Sistema: definición, características
Unidad 3 Sistema tegumentario
Estructura de la piel. Fisiología de los mecanismos de protección y termorregulación
Unidad 4 Aparato locomotor
El esqueleto humano: generalidades, tipos de huesos. El esqueleto por regiones.
Las articulaciones: generalidades y clasificación. Los movimientos articulares.
Los músculos: generalidades. Estructura y función de los músculos Fisiología de los
mecanismos posturales y del movimiento
Principios de mecánica corporal
Unidad 5 Sistema cardiovascular
Componentes del aparato cardiovascular
El corazón: ubicación descripción anatómica, irrigación, inervación, sistema aorta y venas
cava. Circulación mayor y menor.
Mediastino: concepto, divisiones
Fisiología cardio-vascular: ciclo cardíaco, propiedades
Sistema linfático: órganos, y ganglios
Sistema hematopoyético: composición de la sangre y la médula ósea roja,
hematopoyesis
Hemostasia, sistema inmune, grupos sanguíneos
Unidad 6 Sistema Respiratorio
Órganos del aparato respiratorio, ubicación, funciones.
Fisiología respiratoria: ventilación pulmonar, transporte de gases, regulación de la
respiración
Unidad 7 Sistema Digestivo
Órganos que conforman el sistema digestivo; ubicación anatómica, función. Glándulas
relacionadas
Paredes de abdomen. Cuadrantes
Función digestiva: motora y excretora
Unidad 8. Sistema renal y excretor
Anatomía del sistema renal y excretor
Regulación del agua, sodio, potasio
Regulación del equilibrio ácido básico
Unidad 9. Sistema reproductor
Aparato reproductor femenino y masculino: generalidades
Glándula mamaria
Fisiopatología de los sistemas reproductores
Unidad 10. Sistema nervioso
Estructura macroscópica del sistema nervioso.
Meninges, líquido céfalo raquídeo.
Pares craneales.
Sistema motor y sistema sensorial
Unidad 11. Sistema endócrino
Estructura y función del sistema endócrino
Eje hipotálamo – hipofisario
Glándulas que conforman el sistema: características y funciones de cada una.
Unidad 12. Órganos de los sentidos
Órganos de los sentidos: características y funciones
Módulo 3: Asepsia Médica
Unidad 1. Microbiología básica
Microorganismos que infectan el cuerpo
Naturaleza de los microorganismos:
Bacterias, virus, rikettsias, hongos (incluidos mohos y levaduras)
Protozoarios.
Unidad 2. Control de infecciones
Control de las infecciones
Desinfección y esterilización:
Uso de desinfectantes
Procesos de desinfección y de esterilización
Lavado de manos clínico
Pasos de la esterilización
Tipos de esterilización
Unidad 3. Las enfermedades transmisibles
Tipos de aislamiento:
Protector
Digestivo
Respiratorio
Estricto
Procedimientos básicos:
Colocación de la bata protectora, mascarilla, cubre-zapatos
Colocación de guantes de manejo y estériles
Manejo de la lencería contaminada y eliminación de desechos contaminados
Talleres
Lavado de manos clínico
Proceso de esterilización.
Colocación de bata protectora, mascarilla, cubre zapatos.
Colocación de guantes
Manejo de la lencería contaminada y eliminación de desechos contaminados
Módulo 4: El proceso de Atención de Enfermería
Unidad 1. Base conceptuales
Marco conceptual: salud, necesidades humanas según Maslow.
Modelo de Virginia Henderson y las 14 necesidades básicas.
Características de los pacientes por grupos etáreos
1. El proceso de Atención de Enfermería (PAE).
2. Etapa de valoración.
3. Etapa de diagnóstico.
4. Etapa de planificación.
5. Etapa de ejecución.
6. Etapa de evaluación.
7. Funciones del auxiliar de enfermería en el plan de cuidados de enfermería
Unidad 2 Aplicación de las necesidades básicas en el plan de cuidados
Talleres de aplicación
Módulo 5: Técnicas Básicas de Enfermería
Unidad 1. El ambiente de trabajo
La unidad del paciente y el equipo
Desinfección concurrente y terminal de la unidad del paciente Formas de hacer la cama del
paciente: cerrada, abierta, con paciente, quirúrgica
Unidad 2: Ingreso, traslado y alta del paciente
Procedimiento administrativo del ingreso traslado y alta del paciente.
Manejo de los registros de Historia clínica
Unidad 3 Seguridad y prevención de accidentes
Reglas generales de seguridad
Como prevenir incendios
Reglas de seguridad en la movilización de pacientes:
Transporte de pacientes, subir y bajar gradas, uso del ascensor, uso de las barandillas
Manejo del O2. Movilización de tanques portátiles.
Como utilizar el manómetro de O2
Administración de O2 por cánula, mascarilla
Unidad 4. Mecánica corporal
Aplicación de la mecánica corporal en los procedimientos de:
Levantamiento de objetos
Arrastre de un paciente en la cama
Levantar la paciente con técnica de trabazón de brazos
Movilización del paciente no ambulatorio hacia la cabecera de la cama.
Movimiento hacia la cabecera con ayuda del paciente.
Movimiento del paciente incapacitado hacia un lado de la cama y de espaldas.
Rotación del paciente como tronco
Volver la paciente hacia un lado y hacia el operador
Volver al paciente de costado en dirección contraía al operador
Transporte del paciente:
Ayudar al paciente no ambulatorio a regresar a la cama a partir de la silla de ruedas o sillón.
Mover al paciente no ambulatorio hacia la silla de ruedas o sillón a partir de la cama
Ayudar al paciente ambulatorio a pararse y regresar a la cama a partir de la silla de ruedas
Uso del elevador portátil y mecánico para mover al paciente incapacitado
Pasar al paciente de la cama a la camilla
Mover al paciente de la camilla a la cama
Arco de movimiento: generalidades.
Cuidado de las úlceras de presión
Material escrito y videos
Unidad 5. Control de signos vitales y toma de medidas antropométricas
Medir la temperatura: Generalidades, tipos de termómetros.
Procedimiento de la temperatura bucal, axilar y rectal
Tomar el pulso: generalidades. Como medir el pulso radial.
Como medir el pulso apical. Como medir el déficit del pulso
Tomar la respiración:
Tomar la respiración
Como medir la presión arterial: equipo
Medidas antropométricas: peso, talla y perímetros cefálico, abdominal, braquial.
Hoja de signos vitales y otros
Unidad 6. Limpieza y confort
Cuidados de la mañana y tarde: lavado de la boca, de las cara y manos
Baño: de ducha, en cama.
Fricción de la espalda
Champú del pelo y pediculosis
Unidad 7. Tratamientos especiales: líquidos y desechos
Equilibrio de líquidos: Medición de líquidos consumidos. Administrar forzada o restricción de
líquidos.
Excreción de líquidos: medir eliminación urinaria y de otros fluidos corporales.
Recolección de muestras
Sondas, tubos y conexiones. (sonda nasogástrica, sonda vesical temporal y permanente,
drenes) Tratamientos rectales: tipos de enema. Ducha perineal
Unidad 8. Las dietas y tipos de dietas
Nutrición
Una dieta equilibrada. Nutrición para el enfermo.
Alimentación normal y dieta terapéutica.
Dietas terapéuticas más utilizadas
Importancia de la hora de la comida. Preparación del paciente para la comida. Como ayudar
al paciente incapacitado.
Alimentación infantil
Unidad 9. Técnicas de alimentación del paciente
Alimentación oral
La nutrición enteral
La nutrición parenteral
Técnicas de alimentación infantil
Unidad 10. Examen físico
Introducción
Pasos del examen físico
Posiciones del paciente.
Como se debe cubrir al paciente
Unidad 11. Aplicación de frio y calor
Objetivos y procedimientos generales
Aplicación de calor local
Aplicación de frio local
Unidad 12. Cuidados pre y post operatorios
Los cuidados preoperatorios
Los cuidados post operatorios
Unidad 13. La administración de los medicamentos
El fármaco
Vías de administración
Farmacocinética
Administración de medicación oral, tópica, rectal, vaginal, parenteral
Unidad 14. Los cuidados post mortem
Técnicas de los cuidados post mortem
La necropsia
La donación de órganos
Módulo 6: Emergencia
Unidad 1. Cuidado de heridas, quemaduras y RCP
Concepto de heridas, Hemorragias, reanimación cardio-respiratoria., quemaduras.,
hipotermia y congelación.
Procedimientos
Limpieza y sujeción de una herida.
Control de hemorragias.
Reanimación cardio-respiratoria básica
Circulación en curación de quemaduras.
Control de la hipotermia y congelación.
Unidad 2: El paciente traumatizado y otras emergencias
Las fracturas.
Los vendajes.
El trasporte de accidentados.
Intoxicaciones.
Picaduras y mordeduras.
Síncope.
Shock.
Epilepsia.
Drogodependencias.
El botiquín doméstico.
Antropozoonosis y enfermedades tropicales
Módulos 7: Salud Pública
Unidad 1. Introducción a la salud pública y los programas de fomento de la salud
Concepto de Salud pública.
Rol de enfermería en la atención comunitaria. Vista Domiciliaria
Programa de inmunizaciones
Salud materno infantil
Programa del niño sano – y escolares
Unidad 2: Los programas de atención de la morbilidad
Atención a los pacientes con enfermedades trasmitidas por vectores
Programas de atención a pacientes crónicos HTA- VIH –Sida - Tuberculosis, Diabetes
Programas de atención a pacientes agudos
Las enfermedades reemergentes
Prácticas pre profesionales
Hospitales y Centros de Salud autorizados.
Métodos expositivos
Se caracterizan por la claridad en la presentación de la información al alumnado y se
apoyan en la exposición oral de una o varias personas expertas en el contenido de la
unidad didáctica o tema que se expone (conferencia, simposio, panel, mesa redonda,
etc.).
Situar al alumnado al inicio de cada acto didáctico sobre los
objetivos a alcanzar, conjuntamente con los contenidos que
se abordarán. ƒ Resumir los puntos esenciales del día, de
las Unidades Didácticas y de los Módulos como forma de
Procedimiento reforzar los conceptos y contenidos. ƒ Utilizar ejemplos,
experiencias y redundar e incidir en los aspectos más
importantes
Docente Técnico/ejecutor, organizador y transmisor del
conocimiento. Predominio casi absoluto del profesor en el
acto didáctico
Alumnado Receptor de Ia información
Los métodos basados en la demostración práctica
En formación de profesional sanitario de enfermería, en la que es necesaria la
adquisición de destrezas y habilidades prácticas para el desempeño del puesto de
trabajo, son éstos los métodos que más aplicabilidad van a encontrar. Se trata de que el
alumnado aprenda, mediante procesos de demostración práctica y coordinada de tareas
(talleres con demostración, investigación en laboratorio, investigación social, etc.)
Plantear los objetivos con claridad
Explicar la actividad con el desglose de tareas
Demostración del/la docente
Procedimiento
Cada alumno/a realiza la tarea
Docente Facilitador de aprendizaje, guía, modelo.
Alumnado Activo y participativo
Métodos basados en el trabajo de grupo
La particularidad de estos métodos es la participación activa del grupo de alumnos/as,
armonizada con una planificación previa y llevada a cabo bajo la dirección de una
persona con las competencias necesarias para tal fin.
Explicación del profesorado:
Se plantea los casos a intervenir
Procedimiento Formulación de tareas y organización del trabajo
Presentación de un estudio de caso
Discusión en grupo durante un tiempo determinado.
Síntesis final y conclusiones.
Planificar y estructurar las sesiones formativas de acuerdo
con los objetivos propuestos y la situación del contexto.
Su papel es fundamental aunque no intervenga de forma
Docente directa
Alumnado Activo, generador de ideas
Crear un clima de aprendizaje positivo
Potenciar un clima de interacción positivo alumno/a-profesor/a y alumno/a-alumno/a que
favorezca relaciones empáticas, de cooperación, etc., contribuirá al mantenimiento de
relaciones fluidas y gratificantes en el contexto del aprendizaje, facilitando el flujo en la
comunicación
Princípios metodológicos
1. Fomentar un aprendizaje práctico ajustado a las necesidades del alumnado.
2. Favorecer un aprendizaje progresivo, partiendo de lo que se domina hasta
alcanzar las competencias definidas en los objetivos
3. Potenciar un aprendizaje variado, mediante la utilización de diferentes técnicas y
recursos y la variación de actividades prácticas.
4. Particularizar el proceso de aprendizaje, acercándolo a la individualización
metodológica demandada por la especificidad de cada perfil profesional
5. Desarrollar el proceso de aprendizaje de forma grupal, validando la acumulación
de experiencias individuales y colectivas así como los diferentes puntos de vista
ante determinados planteamientos.
Especialización:
INSTRUMENTACIÓN QUIRURGICA
Perfil ocupacional:
1. Atención integral al paciente en el centro quirúrgico y obstétrico.
2. Control pre operatorio.
3. Cuidado intra quirúrgico como:
Instrumentador quirúrgico
Circulante de las cirugías
4. Control en el post operatorio inmediato
5. Esterilización: en todas las etapas del protocolo
Áreas de inserción laboral:
1. Hospitales, clínicas, policlínicos, unidades de hospitalización de día, fundaciones
que cuenten con centros quirúrgicos y obstétricos.
2. Instrumentador de empresas de venta - alquiler de instrumentación
3. Instrumentador de grupos de cirujanos
AYUDANTE DE FARMACIA
Perfil ocupacional:
4. Dispensador de medicamentos
5. Llevar stock de medicamentos e insumos
6. Inventarios
7. Facturación
Áreas de inserción laboral
1. Hospitales estatales y privados para farmacia hospitalaria
2. Farmacias privadas Farmacias privadas
3. Laboratorios farmacéuticos
INVERSIÓN Y DETALLES:
Una vez cursado el curso de Auxiliar de Enfermería el estudiante podrá optar por un mes
más de estudio y poder obtener una mención ya sea instrumentación quirúrgica o
ayudante de farmacia.
Forma de pago:
AUXILIAR ENFERMERÍA: $1000
Duración: 7 meses
Inscripción: $50
Matricula: $150
Pensión Quincenal: $57
Pensión Mensual: $114
AUXILIAR DE ENFERMERIA CON MENCIÓN (Instrumentación Quirúrgica):
Inversión $1200
Duración: 8 meses
Inscripción: $50
Matricula: $150
Pensión Quincenal: $62.50
Pensión Mensual: $125
FECHA DE INICIO:
Lunes a Viernes: 20 de Agosto – 16:00 a 21:00
Sábado y Domingo: 25 de Agosto - 8:00 a 17:00
Observaciones: Los pagos también pueden ser realizados con tarjetas de crédito y
efectivo, si realiza pagos anticipados podrá acceder a un 10% de descuento sobre el
valor total de cualquiera de las dos opciones.
