Mayordomo
a) Título del puesto.
b) Le reporta al director/a del centro.
c) Debe supervisar a los conserjes.
d) Debe mantener las instalaciones del centro con niveles de ordenamiento, limpieza y
estéticas adecuadas, así como la disponibilidad de servicios de café, té, agua etc.
e) Supervisar diariamente las actividades de limpieza y ornato del centro educativo.
f) Supervisar las actividades de jardinería que periódicamente, pudieran realizarse en el
centro.
g) Orientar al personal bajo su mando para la realización eficiente del trabajo.
h) Distribuir diariamente los materiales de limpieza a los /las conserjes que requieran, para su
trabajo.
i) Inventariar periódicamente los materiales e instrumentos de trabajo del área (detergente,
escoba, paño, papel, agua, café etc.) e informar al Director/a.
j) Elaborar la lista de requerimiento para la reposición de materiales e instrumentos de
limpieza y presentar lo al Director/a.
k) Revisar periódicamente el estado físico de las instalaciones, equipos y mobiliario e
informarle al Director/a.
l) Abrir y cerrar las puertas del centro al inicio y fin de la jornada laboral.
m) Debe tener buenas relaciones interpersonales y buenos modales.
n) Habilidad para dirigir y trabajar en equipo.
Docente
a) Título del puesto.
b) Le debe reportar al coordinador/a Docente.
c) No supervisa a nadie.
d) Debe tener conocimiento y dominio al aplicar la malla curricular en el aula guiada por
el plan de clase diaria formulado y lograr objetivos de aprendizaje según los estándares
y criterios establecidos.
e) Participar en la elaboración del PAC y del POA.
f) Elaborar el Plan Anual de Clase cuando corresponda.
g) Elaborar diariamente el plan de clases para aplicarlo en el aula (contenidos, estrategias
etc.) y presentarlo a la Unidad de Coordinación Docente.
h) Impartir docencia siguiendo el plan establecido para cada día.
i) Registrar diariamente la asistencia de los/as estudiantes y el resultado de las
evaluaciones cuando corresponda.
j) Aplicar a los/as estudiantes las evaluaciones periódicas, según lo establecido.
k) Organizar el aula y contribuir al ordenamiento de la escuela, inculcando en los
alumnos/as el respeto a la normativa del centro.
l) Vigilar el comportamiento de los/as estudiantes mientras estén bajo la responsabilidad
del centro, dentro o fuera de este.
m) Asistir y apoyar a las actividades consignadas en el calendario escolar y a otras
convocados por el Director/a del centro.
n) Remitir al servicio de orientación, psicología, y enfermería a los/as estudiantes que
juzgue necesario.
o) Saber utilizar las estrategias en sus diferentes momentos.
p) Explicar de manera clara y explícita a los/as estudiantes, las veces que sean necesarias.
q) Utilizar recursos adecuados (previamente ya elaborados).
r) Jugar el rol del o la estudiante (ponerse en el lugar de él).
s) Tratar con igualdad a cada uno de los/as estudiantes (sin favoritismo).
t) Preocuparse por cada una de las necesidades de sus estudiantes.
u) Ser condescendiente con cada uno de los/as estudiantes.
v) Velar por el buen funcionamiento de su aula (disciplina y respeto entre compañeros/as
y maestra/a).
w) Proteger, cuidar y guiar a los/as alumnos aunque estos no pertenezcan a su grado.
x) Ser mediador ante cualquier conflicto presentado en el centro.
y) Servir de facilitados a los/as alumnos.
z) Ser un modelo a seguir, y utilizar un lenguaje apropiado con los alumnos, padres,
madres, la comunidad y sus compañeros.
Orientador
a) Título del puesto.
b) Debe reportar al Director/a del centro.
c) No supervisa a nadie.
d) Debe diseñar y aplicar programas de prevención y seguimiento, apoyar al centro educativo
y a las familias, en el estado integral y éxito académico de los/as estudiantes.
e) Elaborar anualmente el plan del área.
f) Registral el historial de los/as estudiantes y familiares intervenidos o tratados.
g) Evaluar y aplicar las estrategias de intervención a los estudiantes o grupos de estudiantes
de bajo rendimiento académico, para su nivelación.
h) Orientar a los familiares y tutores de los estudiantes de bajo rendimiento, para que puedan
colaborar efectivamente con su recuperación.
i) Diseñar actividades grupales para que los/as estudiantes, a fin de potenciar su rendimiento
académico.
j) Orientar al personal docente (Director/a, Coordinador/a, Docentes) en lo relativo a la
evaluación de los aprendizajes.
k) Orientar a los Docentes que lo requieran, en el logro de los aprendizajes de casos
particulares o de grupo que lo amerite.
l) Realizar evaluaciones vocacionales a los/as estudiantes y orientarlos en su proceso de
elección profesional y laboral
m) Diseñar actividades y entregarla a los estudiantes que lo ameriten, en técnica de hábitos de
estudios.
n) Participar en las actividades de integración de la comunidad y la familia, en el proceso
educativo.
