Scribd
Cargar
144 vistas3 páginas

M04 S1 Ai1

Este documento presenta una actividad de análisis literario que pide a los estudiantes leer y comparar tres obras literarias de diferentes autores y géneros. Les pide completar un cuadro comparativo con elementos como el autor, género, contexto sociohistórico, intención del autor, argumento y tema. Luego deben especificar cómo se relaciona el contexto de cada autor con el mensaje de su obra, y contrastar las formas de transmitir el mensaje en cada una. Finalmente deben contrastar la forma de ver la vida en los textos con la

Cargado por

manu bb
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
144 vistas3 páginas

M04 S1 Ai1

Este documento presenta una actividad de análisis literario que pide a los estudiantes leer y comparar tres obras literarias de diferentes autores y géneros. Les pide completar un cuadro comparativo con elementos como el autor, género, contexto sociohistórico, intención del autor, argumento y tema. Luego deben especificar cómo se relaciona el contexto de cada autor con el mensaje de su obra, y contrastar las formas de transmitir el mensaje en cada una. Finalmente deben contrastar la forma de ver la vida en los textos con la

Cargado por

manu bb
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

Analizar textos literarios


1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y
“La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has trabajado desde
el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los elementos que logres identificar en cada una de las obras.

Elementos de análisis “Al que ingrato me deja, “El rey burgués” “La verdad sospechosa”
de la obra busco amante”
¿Quién es el autor? Sor Juana Inés Rubén Darío Juan Ruiz de Alarcón
¿A qué género literario Narrativo Narrativo Texto dramatico
pertenece?
¿Cuál es el contexto El socio histórico de la época en que
sociohistórico y cultural es narrado y el cultural
de la obra?
¿Cuál es el contexto del El relato que narra
autor?
¿Cuál es la intención del Que en el poema nos cuenta de un
autor? desamor
¿Cuál es el argumento?
¿Cuál es el tema? El tema es de amor
¿Cuál es la acción? Que la dejo
¿Cuál es el tiempo de la Poética/Narrativa
obra?
¿Cuál es el espacio?
¿Cuáles son los Una mujer
personajes?

1
Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

3. Con base en los elementos de la tabla, especifica cómo se relaciona el contexto de cada autor y su obra, con el mensaje que
transmiten (10 a 12 líneas).

4. Redacta un comentario breve (dos o tres párrafos, no más de 15 líneas) en el que contrastes las tres formas de transmitir un
mensaje de cada autor en su obra, considerando los elementos que identificaste en el cuadro comparativo.

2
Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

5. En uno o dos párrafos (10 a 12 líneas) contrasta la forma de ver la vida de los textos literarios con la tuya. Toma en cuenta la época
en que vives.

También podría gustarte