6 EVALUACIÓN DE CONTENIDOS
Nombre: Curso: Fecha:
COMUNICACIÓN 1 Explica, en una hoja aparte, de qué tipo es cada texto según la forma del discurso.
Bucle lógico
... ¡Clic!
–Buena suerte, profesor –dijo el ayudante.
–Gracias, Cuthbert. Si mi máquina del tiempo cibernética es un éxito, el mundo
entero tendrá constancia de mi genio. Primero la programo para llevarnos, vamos
a poner, treinta segundos hacia el pasado, luego pulso esto...
–Buena suerte, profesor –dijo el ayudante...
Steven Paulsen, Grandes minicuentos fantásticos
Hipnosis
Me propuse hipnotizarla. Nos miramos fijamente a los ojos. Eran los suyos unos
ojos de mar, calmos, hermosísimos. Me fui perdiendo en sus profundidades. Sin
darme cuenta, terminé siendo yo el hipnotizado.
Ángel Guache, Sopa nocturna
2 ¿Pueden combinarse en un mismo texto varias formas del discurso? Justifica tu respuesta.
LÉXICO 3 Lee estas entradas del diccionario y explica qué relación mantienen las palabras llama1 y llama2.
llama1. (Del latín flamma). 1. f. Masa gaseosa en combustión, que se eleva de los
cuerpos que arden y despide luz de vario color. 2. f. Eficacia y fuerza de una
pasión o deseo vehemente.
llama2. (Del quechua llama). 1. f. Mamífero camélido doméstico, propio de los
Andes, de cuello largo y pelaje lanoso muy apreciado, y que se utiliza como
animal de carga.
¿Cuál de ellas es polisémica? Escribe una oración con cada significado.
128 DÍA A DÍA EN EL AULA LENGUA Y LITERATURA 2.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
PRUEBA A
4 ¿Qué son las palabras homófonas? ¿Y las homógrafas? Explica.
ORTOGRAFÍA 5 Subraya en cada caso el homófono adecuado y escribe una oración con el que no hayas
señalado.
• Pensar en fantasmas me pone el (bello / vello) de punta.
• Quiso (grabar / gravar) una inscripción en la preciosa talla de madera que había realizado.
• Me dijeron que no comiera ninguna (baya / vaya) silvestre.
GRAMÁTICA 6 Señala el sujeto y el predicado de estas oraciones. Después, indica cuál de ellas tiene sujeto
tácito y cuál tiene predicado nominal.
• Las brevas son higos inmaduros de la temporada anterior.
• A todos nos emocionaron tus palabras sinceras.
• Le prepararemos una fiesta sorpresa de bienvenida.
Escribe una oración con sujeto tácito y predicado nominal.
7 ¿Tiene la siguiente oración un sujeto tácito? Argumenta tu respuesta en una hoja aparte.
En el interior de la cueva hacía mucho frío.
LITERATURA 8 Lee los siguientes versos, realiza el análisis métrico y contesta las preguntas.
Nana de la cigüeña • ¿Hay alguna sinalefa? ¿En qué versos?
Que no me digan a mí
que el canto de la cigüeña • ¿En qué versos se cuenta una sílaba más?
no es bueno para dormir.
Si la cigüeñita canta
• Según la medida de los versos, ¿de qué
arriba en el campanario,
tipo son?
que no me digan a mí
que no es del cielo su canto.
Rafael Alberti • ¿De qué tipo de rima se trata?
Marinero en tierra
DÍA A DÍA EN EL AULA LENGUA Y LITERATURA 2.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 129
