UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN

MACROPROCESO DE RECURSOS E INFRAESTRUCTURA ACADÉMICA

FORMATO PARA PRÁCTICAS DE LABORATORIO UMB - VIRTUAL
Fecha: 7 de octubre de 2016 Código: Versión: 1.0

INFORMACIÓN BÁSICA
PRÁCTICA No.:
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
Cinemática en dos dimensiones
2
ASIGNATURA
Física Básica
TEMA DE LA PRÁCTICA
Cinemática
LABORATORIO Y/O HERRAMIENTA TECNOLÓGICA A UTILIZAR
Software interactivo creado por la UMB.
A QUIEN VA DIRIGIDO
Estudiantes de 2° semestre de la carrera de ingeniería de software.
CONTENIDO DE LA GUÍA
(Para elaborar por el Docente)
COMPETENCIAS
Deduce las leyes que rigen el movimiento en una o dos dimensiones para solucionar problemas
cotidianos e ideales de la cinemática, tomando como referencia las condiciones planteadas en prácticas
reales y virtuales.

INTRODUCCIÓN

Esta guía de laboratorio va dirigida a estudiantes del área de Ingeniería. Se estudiará el movimiento
bidimensional de un proyectil. El movimiento parabólico es un movimiento compuesto que en dirección
horizontal (x) es rectilíneo uniforme y vertical (y) es rectilíneo uniformemente acelerado. Se visualizará
experimentalmente la curva de trayectoria parabólica y se comprobarán las ecuaciones que rigen éste
movimiento mediante la obtención del valor de la velocidad inicial teórica y experimental del
movimiento. Este tema resulta de gran importancia por las aplicaciones actuales de la cinemática
bidimensional a la balística y algunos deportes.

PALABRAS CLAVE

 Aceleración
 Caída libre
 Cinemática
 Desplazamiento vectorial
 Leyes de Newton
 Movimiento circular uniforme
 Movimiento rectilíneo uniforme
 Velocidad lineal

MARCO CONCEPTUAL

El movimiento en 2D, se puede trabajar como la composición de dos movimientos, uno movimiento
rectilíneo con velocidad constante en dirección horizontal x y otro con aceleración constante
(gravedad) en dirección vertical y . A nivel de y , el movimiento es acelerado y está presente la
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gravedad de la Tierra que actúa sobre todos los cuerpos. La ecuación de posición en función de t es:
1
y  yo  voy t  gt 2 ,
2 (1)
y v
donde g es la aceleración que corresponde la gravedad, 0 es el vector de posición inicial y 0 y es el
vector velocidad inicial que corresponde a:
voy  vo sen ,
(2)
donde  es el ángulo de tiro.

A nivel de x , el movimiento parabólico se rige por un movimiento rectilíneo uniforme. La ecuación de

posición en función de t es:
x  xo  voxt ,
(3)
donde,
x0 es el vector de posición inicial y v ox es el vector velocidad inicial y corresponde a:
vox  vo cos  ,
(4)
En el caso que se tenga un movimiento parabólico como lo ilustra la figura 1,

Figura 1. Movimiento Parabólico

Con base en las condiciones iniciales donde x0  0 y y0  0 ,de la ecuación 1 es posible determinar el
tv
tiempo de vuelo del proyectil por la ecuación 5:
2v sen
tv  o
g (5)
Si sustituimos la ecuación 5 en la ecuación 1 tenemos que:
 2v sen 
x  vo .cos  .  o 
 g  (6)
Utilizando la identidad trigonométrica 2sen cos   sen(2 ) obtenemos la ecuación:

vo 2
x sen(2 )
g (7)
Vo  2

 
Es decir, que en una gráfica de x en función de sen(2 ) , 
g 
corresponde a la pendiente de la recta

PREPARACIÓN DE LA PRACTICA
Antes de aventurarse a realizar la actividad es oportuno que sea consciente de a ver hecho lo siguiente:
La siguiente actividad tiene como objetivo, realizar un análisis preliminar al movimiento parabólico.
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Ingrese a las siguientes direcciones:

 [Link]
 [Link]
 Interactúe con el video y compleméntelos con lecturas de los textos guía.

Antes de aventurarse a realizar la actividad es oportuno que sea consciente de a ver hecho lo siguiente:
 Foro de presentación.
 Lectura completa de esta propuesta educativa.
 Lectura y análisis de los elementos conceptuales del módulo uno a través de sus pdf.
 Observación de los vídeos, ubicados en el material complementario del módulo.

Pre – Informe debe contener (Requisito de entrega):

Elaborar una infografía (en la cual se visualice de una manera clara y coherente la información
solicitada. La infografía debe contener gráficos, imágenes, explicaciones cortas, y demás elementos que
usted considere pertinentes), relacionada con: Cinemática.
METODOLOGIA A SEGUIR

TIEMPOS PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

El tiempo proyectado para el desarrollo de la práctica es de una semana.

OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA
 Analizar un movimiento compuesto con dirección horizontal y vertical.
 Realizar un análisis cinemático en el plano del movimiento parabólico.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Se realizará un acercamiento a una práctica de laboratorio con el uso del software creado por la
universidad Manuela Beltran, para presentar un informe de laboratorio que permita dar evidencia del
estudio de los conceptos teóricos de la cinemática.

La nota del informe de laboratorio depende de entregar un documento en formato Word o en pdf.,
y se exigirá el uso de un editor de ecuaciones para recibir su actividad, que contenga como
mínimo:
 Objetivos,
 Materiales (dibujados o imágenes),
 Marco teórico (resumiendo la temática abordada),
 Procedimientos,
 Toma de datos, análisis de datos.

MATERIALES Y EQUIPOS A UTILIZAR (Indicar las cantidades)

Materiales Cantid
ad
Computador 1
Software 1
interactivo
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PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS. CONSULTA DE EQUIPO ESPECIALIZADO.

El estudiante deberá repasar los conceptos antes mencionados, se les hará entrega de los elementos,
verifique el estado de los mismos en el momento en que se le entreguen.

PROCEDIMIENTO A UTILIZAR

Teniendo el montaje indicado en la figura 1.

Figura 1. Montaje experimental para movimiento semi-parabólico, utilizando la herramienta virtual

1. La experiencia se hará ajustando el lanzador 5,10, 20, 30, y 45 grados, respectivamente, una
medida después de la otra.
2. Haga un disparo de prueba para determinar el alcance del proyectil sobre la mesa. Mantenga en
cada lanzamiento del proyectil la compresión del lanzador constante (determine a su libre
albedrío si trabaja con la compresión uno, dos o tres, sin embargo, déjelo claro). En un ambiente
real debe asegurarse que la bocatoma de salida del lanzador esté al mismo nivel de la mesa en
donde está instalado el montaje.
3. Con el disparo de prueba hecho anteriormente, utilice el simulador de cinta métrica para medir
la distancia x.

4. U
n
a

v
e
z

t
e
n
g
a

c
l
aro lo que va a realizar, inicie el proceso de recogida de datos variando el ángulo  del
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lanzador para luego medir x . Será necesario para cada ángulo determinar al menos tres veces la
posición en x para obtener un x promedio (anexe evidencias de esta parte descargando las
imágenes). Consigne los datos obtenidos en la Tabla 1.
5. Realice una gráfica de x en función de sen(2 ) .
Vo 2 
 
6. De la gráfica anterior calcule la pendiente de la recta e iguale su resultado con  g ,
2
asumiendo el valor de la gravedad como 9.8m s . Encuentre el valor de la velocidad inicial 0
v
experimental.
7. Una vez hecho lo anterior registre sus mediciones en la siguiente tabla de datos: TABLA PARA
LA TOMA DE DATOS
Tabla 1. Datos experimentales.

 (o ) sen(2 ) x1 (m) x2 (m) x3 (m) x promedio (m)

5
10
20
30
45

8. Responda las preguntas de la sección de cálculos y análisis de datos.

Una vez hecho cada parte del procedimiento y hallado las variables solicitadas en el mismo,
entonces puede responder las siguientes preguntas.
 ¿Qué magnitudes se trabajaron en el desarrollo del laboratorio?, además mencione dos
unidades en la que se pueda expresar, no olvide dejar claro en el sistema internacional
cual sería la unidad a tener en cuenta.
 Físicamente que significa la pendiente de la gráfica.
 Que sucede cuando se aumenta o disminuye el ángulo de salida.
 Para que ángulo teórico, se puede afirmar que el alcance y la altura máxima son iguales
en magnitud.
 Grafique los componentes del vector velocidad en diferentes puntos del movimiento,
discriminando por colores la velocidad en eje x y la velocidad en y, así como la velocidad
resultante.
 Grafique el vector de aceleración del movimiento.
 Determine el tiempo de vuelo teórico para cada ángulo trabajado ¿cómo varia este en
función del ángulo? Explique ampliamente su respuesta.
 Como se relacionan los resultados obtenidos, con los objetivos del laboratorio
planteados.
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9. Construye el informe de laboratorio con el formato anexo y entrega la actividad para ser
valorada.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los criterios de evaluación establecidos para la valoración de esta actividad están expuestos en la
Rúbrica de evaluación,

Valor
de
No presentó Bajo Básico Alto Superior
criteri
Rúbrica
o
0 2 3 4 5 100%
El Pre-informe está
desarrollado de
El Pre-informe
Desarrolla El Pre- manera clara,
presentado
informe y describe El Pre-informe coherente y
carece de
superficialmente la presenta una organizada,
No presenta el fundamento
información buena descripción permitiendo
Pre-informe físico y no tiene
solicitada en el del tema y aporta encontrar
Pre-informe del ninguna 10%
mismo, además de elementos básicos relaciones entre los
laboratorio. concordancia con
no estar realizado para el desarrollo conceptos a trabajar
el tema a abordar
bajo los parámetros del laboratorio. en la práctica, lo que
en la práctica de
solicitados. posibilita un trabajo
laboratorio.
adecuado en el
laboratorio.

Redacta un Redacta dos

Plantea objetivo donde se objetivo donde se
No plantea Redacta dos
objetivos de puede identificar puede identificar
ningún objetivos sin tener
laboratorio con claridad el con claridad el
Planteamient objetivo para en cuenta en su
desligados de los verbo en tiempo verbo en tiempo
o de el desarrollo estructura el 5%
conceptos infinitivo, el infinitivo, el
objetivos del propósito y el cómo
desarrollados en propósito del propósito del
laboratorio. lograrlo.
el laboratorio. objetivo y el cómo objetivo y el cómo
lograr el objetivo. lograr el objetivo.

Presenta en una Presenta el 80%

Presenta hasta el Presenta la
lista sin de los materiales
No presento 50% de los totalidad de los
esquemas o usados en el
los materiales materiales usados materiales usados
Presentación gráficos los laboratorio a
usados en la en el laboratorio a en el laboratorio a 5%
de materiales materiales través de
practica través de esquemas través de esquemas
usados en el esquemas o
o gráficos. o gráficos.
laboratorio. gráficos.

Derivado de los
A lo largo del El marco teórico
En algunas partes ejemplos
marco teórico no es construido sin
del marco teórico se presentados y las
se realizan citas reflexión alguna,
presentan palabras
ni referencias se evidencia que
Construcción No realizó la argumentos mencionadas se
desde las normas lo expuesto se
del marco entrega del tomados por otros evidencia la 10%
APA. Por tanto, tomó con el uso
teórico marco teórico autores sin realizar reflexión del
no será válido correcto de las
la cita o referencia estudioso en
ninguna parte normas APA en
respectiva desde función de los
del informe de citas y parafraseo
normas APA. conceptos
laboratorio. de otros autores.
abordados desde el
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laboratorio, además
profundiza lo hecho
con los postulados
por otros autores
desde un correcto
uso de las normas
APA.

Presento la toma
Presento la toma de
de datos y en el
datos y en el Presento la toma de
desarrollo de la
desarrollo de la datos y en el
misma justifico
misma no mostro los desarrollo de la
parcialmente los
No presento procesos que misma justifico los
procesos que
evidencia de la Presento sustentan los procesos que
sustentan los
toma de datos evidencia de la resultados sustentan los
resultados
Toma de o no presentó toma de datos, obtenidos, o resultados
obtenidos, o
datos y ninguna de las pero no presento presento las obtenidos, o
presento 30%
análisis de preguntas las preguntas respuestas a las presento las
parcialmente las
datos planteadas planteadas para preguntas sin tomar respuestas
respuestas
para el el análisis. en cuenta la realidad justificándolas
justificándolas
análisis. del concepto desde los
desde los
abordado y postulados teóricos
postulados
desarrollo de la abordados desde el
teóricos
práctica de módulo
abordados desde
laboratorio.
el módulo

Presenta una
Las extrapolaciones Presenta dos
Extrapolacio Presenta extrapolación del
presentadas son extrapolaciones del
nes o extrapolaciones concepto
coherentes a la concepto abordado
aplicaciones No muestra que no están abordado desde la
realidad del tema desde la práctica de
de los ninguna relacionadas con práctica de
pero no se derivan laboratorio 10%
conceptos extrapolación. el tema abordado laboratorio
del análisis de su derivado de su
abordados en en el desarrollo derivado de su
aplicabilidad en su aplicabilidad en su
el del laboratorio. aplicabilidad en su
carrera carrera.
laboratorio. carrera.

La conclusión
menciona La conclusión
La conclusión no La conclusión
parcialmente responde a los
responde a los retoma
elementos objetivos
objetivos parcialmente los
No realizo las asociados a los planteados al inicio
planteados al objetivos planteados
conclusiones objetivos trazados del laboratorio, así
inicio del al inicio del
derivadas del al inicio del como resultados
laboratorio, laboratorio, sin
trabajo de la laboratorio, obtenidos y las
Conclusión además no embargo no utiliza 30%
práctica de resultados y extrapolaciones
presenta su argumentos para
laboratorio. análisis de los propuestas, además
postura en torno reafirmar su postura
datos así mismo muestra una
al tema en torno al tema
hace explicita su postura sobre el
abordado. abordado.
postura sobre el tema trabajado.
tema abordado.

GLOSARIO

 Magnitud: Comparación de elementos comunes con un sistema de medición.

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 Unidad: Cantidad predeterminada que permite expresar el significado de una magnitud.

 Patrón de medida: Termino análogo de la unidad de medida, se caracteriza por expresar a través
de un objeto físico o elementos naturales el significado de una magnitud.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS RECOMENDADAS – Normas APA

 Andrew Rex. (2011). Fundamentos de Física. España. Editorial Pearson. (Base de Datos: Ebooks
7-
 24).
 Bueche, Frederick J. Física general (10 Ed.). España. Editorial McGraw-Hill. (Base de Datos:
 E-Libro).
 De Juana, J. (2003). Física general - Volumen I (2 Ed.). México. Editorial Pearson. (Base de Datos:
 Ebooks 7-24).
 Giancoli, D. (2008). Física 1: Principios con Aplicaciones (6 Ed.). México. Editorial Pearson. (Base
 de Datos: Ebooks 7-24).
 Sánchez Márquez, J. (2015). Manual práctico para el cálculo de errores en experiencias de
laboratorio. España. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz. (Base
 de Datos: E-Libro).
 Sears F. (2014). Física universitaria Volumen 1 (13 Ed.). México. Editorial Pearson. (Base de
 Datos: Ebooks 7-24).
Laboratorios virtuales sugeridos

Dentro de la plataforma se desarrolló una herramienta virtual para trabajar el concepto de cinemática
en dos dimensiones.

ELABORÓ REVISÓ
APROBÓ
(Personas que elaboraron la (Director de Programa o
(Laboratorios)
guía) Área)

Firma Firma Firma

Nombre : Nombre :

Nombre : Richard Reyes Fecha: Fecha:

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INFORMACIÓN BÁSICA
INFORME DE LABORATORIO
(Para elaborar por el Estudiante)

ASIGNATURA Y GRUPO DE LA ASIGNATURA

ESTUDIANTES:

 Grupo de Practica

NOTA:

PROGRAMA
PRE – INFORME (Requisito de entrega)

Busca a partir de una actividad que el estudioso identifique, explique y comprenda los conceptos
correspondientes a la temática del Laboratorio. Lea detenidamente la información que aquí se presenta,
pues da las pautas de desarrollo de la actividad correspondiente al Pre-informe. Esta actividad se califica
en la Rúbrica de la Práctica de Laboratorio.
Si el Informe no contiene este ítem, no será evaluado y por tanto la nota de esta actividad será 0.0.
INTRODUCCIÓN

Da un primer acercamiento al trabajo, pues se exponen los diversos aspectos que compone el trabajo de
manera sintetizada. Se hace un pateamiento claro y ordenado del tema investigado, de la importancia de
sus implicaciones y de la manera en cómo se aborda el estudio de los elementos del trabajo.
OBJETIVOS

Se entiende como la meta a alcanzar en el desarrollo del trabajo. Los objetivos se redactan iniciando con
un verbo en infinitivo y deben poderse evaluar.
MATERIALES (DIBUJADOS O IMÁGENES)

Elementos empleados en el desarrollo de la practica

MARCO TEÓRICO (RESUMIENDO LA TEMÁTICA ABORDADA)

Es el sustento teórico con el cual se desarrolla la teoría que fundamente el desarrollo de la práctica. Este es
fundamentado en fuentes bibliográficas confiables.

Nota: Si a lo largo del marco teórico no se realizan citas ni referencias desde las normas APA, NO
será válido ninguna parte del informe de laboratorio.
PROCEDIMIENTOS

Son los pasos que se siguen para el desarrollo del laboratorio, y que buscan alcanzar los objetivos
planteados.
RESULTADOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

Resultados
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Incluir tablas, diagramas en la que los estudiantes puedan ir consignando los datos y observaciones
obtenidos en la práctica.
Análisis de Resultados

Este espacio es la oportunidad para enfocar el o los significados que puedan como grupo o individuo tener.
Deben centrase en los resultados que esperaban, y como base a esto analizar cuales obtuvieron. Es
significativo sustentar desde los procesos y los elementos teóricos que paso en el laboratorio, no pierdan de
vistas los objetivos del laboratorio.
CUESTIONARIO

Formalizar el conocimiento a través de diversas preguntas en donde el estudiante estructure los conceptos
a partir de los resultados obtenidos y el fundamento teórico, además se formularan preguntas que los
conduzcan al análisis de los resultados.
CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS:

El estudiante formulara las posibles causas de error comparando sus resultados experimentales con los
teóricos.
CONCLUSIONES

El estudiante realizara una serie enunciados que respondan a los objetivos, basados en el desarrollo de la
práctica.
APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA PRÁCTICA REALIZADA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS consulta propia – Normas APA

La lista de referencia debe incluir todos los autores, instituciones y demás fuentes citadas durante la
presentación del documento y debe denominarse referencias bibliográficas. Estas deben presentarse en
orden alfabético de acuerdo al apellido del (los) autor(es), espacio 1.5 y con sangría francesa a partir de la
segunda línea.

Artículo impreso
Apellidos, A. A., Apellidos, B. B. & Apellidos, C. C. (Año). Título del artículo. Título de la publicación,
volumen (número), pp-pp.

Libro con autor

Apellidos, A. A. (Año). Título. Ciudad: Editorial

Versión electrónica de libro impreso

Apellido, A. A. (Año). Título. Recuperado de [Link]

Software
 Propietario de los derechos de autor, A.A. [Año). Título del programa (Número de versión)
[Descripción de la forma] Lugar: Nombre del productor.
 Propietario de los derechos de autor, A.A. [Año). Título del programa [Descripción de la forma].
Recuperado de [Link]

Video
Institución. (Productor). (Año). Título del video [Formato]. De [Link]