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2K vistas2 páginasUNIDAD III Español Preclásico y Clásico CR
Este documento describe las etapas del español preclásico y clásico. El español preclásico fue una etapa de transición influenciada por las ideas renacentistas que buscaban admirar las lenguas clásicas como fuente de mejoramiento. Hubo tres tendencias: latinista que favorecía la imitación del latín, popular que favorecía el desarrollo del castellano, y centrista que aprovechaba las tradiciones clásicas para mejorar el idioma. El español clásico estabilizó su sistema fonoló
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Este documento describe las etapas del español preclásico y clásico. El español preclásico fue una etapa de transición influenciada por las ideas renacentistas que buscaban admirar las lenguas clásicas como fuente de mejoramiento. Hubo tres tendencias: latinista que favorecía la imitación del latín, popular que favorecía el desarrollo del castellano, y centrista que aprovechaba las tradiciones clásicas para mejorar el idioma. El español clásico estabilizó su sistema fonoló
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UNIDAD III Español Preclásico y Clásico.
Español preclásico
Es la etapa de transición del idioma entre los usos medievales y los
clásicos. Es un resultado del movimiento ideológico que significa las
ideas renacentistas que en el aspecto lingüístico se manifiestan como
una búsqueda y admiración de las lenguas clásicas ,como fuente de
remozamiento y de prestigiacion de las lengua populares.
Característica
El periodo tiene como característica sobresaliente las ideas que
prevalecían sobre el idioma:
La tendencia latinista propiciaba la tradición y la imitación de los
autores clásicos latinos y griegos ,porque creían que el castellano
necesitaba pulirse y que al mezclarse con esas lengua se
aproximaba a ella y se haría culto.
La tendencia popular propiciaba que se continuara la
elaboración o cultivo particular del castellano iniciada desde
Alfonso X y rechazaba la necesidad de mezclarlo con la lengua
clásica. Para esta tendencia ,el castellano era ya una lengua
terminada ,diferente del latín y por tanto ,cuanto había que hacer
era cultivarlo ,usarlo en la producción escrita.
La tendencia centrista propiciaba que se aprovecharan la
tradiciones de los clásicos solo en lo que sirvieran para mejorar
el idioma y que se rechazaran las imitaciones burdas y los excesos
de cualquiera de la dos tendencias anteriores.
Consecuencia de la tendencia
De la latinista se derivan ,en lo literario ,la creación de la literatura
cortesana y la aparición de nuevas técnicas y géneros ,y en lo lingüístico
,el restablecimiento de grupo fonéticos cultos ya simplificados en el
periodo medieval .Ejemplo –bd-cobdo,-gn-ignoto.El restablecimiento de la
sintaxis curvilínea ,el aumento del léxico con voces de carácter erudito
proveniente del italiano y del latín.
De la popular se derivan el desarrollo de la literatura y la recopilación del
romancero.
De la centrista se deriva la depuración de los excesos de las dos
tendencias y la vuelta a una sintaxis rectilínea y al léxico objetivo.
Español Clásico
Al estadio en que el idioma estabiliza su sistema fonológico ,completa su
unificación como lengua literaria y alcanza una apreciable disfunción y
reconocimiento internacional
Característica
Los hechos sobresalientes del periodo, tal como está definido, podrían
exponerse en la siguiente síntesis:
Estabilización del idioma
Depuración de las técnicas literarias y aumento de la producción
Contienda entre el latín y el español
Extensión del idioma por América y Asia
Prestigiacion y defensa del idioma denominación del idioma con el
nombre de español.
Extensión y disfunción del español por Europa.
Consecuencia de la tendencia
Esta síntesis comprendía hechos ,ideas ,actividades y situaciones
sobre el idioma .con el propósito de facilitar su comprensión se
suministran algunos detalles y comentarios respecto de ellos ,siguiendo el
orden de enumeración.
3.3 Situación interlingüísticas
Los demás dialectos que conforman el español antiguo subsistían,
menos el mozárabe, que ya definitivamente se había funcionado con los
otros; pero él asturleonés y el navarroaragonés habían detenido su
desarrollo literario. El portugués, el gallego y el catalán se habían
convertido en lengua diferente ,aunque no tenían el reconocimiento ni
dominio geográfico del castellano que a partir de este periodo es la
principal lengua nacional.
