Universidad Abierta Para Adultos (UAPA).

Participante:
Rosa Deli Vargas Familia.
Matricula:
2019- 03179.
Asignatura:
Español I.
Facilitadora:
Ana Silvia Paulino Polanco.
Tarea:
Unidad III.
Fecha:
Miércoles, 29 de enero del 2020,
Santiago de los caballeros,
República Dominicana.
I-Lectura analítica sobre los siguientes temas en diferentes fuentes
bibliográficas. Y luego realiza un informe.
La estructura silábica:
La sílaba es un elemento que está presente en todas las lenguas del mundo, sin
excepciones, ya que los sonidos se agrupan en sílabas. Sin embargo, cada lengua
tiene una combinación de sonidos característicos. Son patrones específicos que
hacen que esa lengua se distinga de cualquier otra.
Estos patrones característicos ocasionan problemas a la hora de aprender una
lengua extranjera, aunque si estos patrones se asimilan bien y se aprende la
estructura silábica del español, en este caso, la pronunciación mejorará.
Lo que se explicará a continuación será qué sonidos pueden integrar sílabas en
nuestro idioma, el español, y cuáles son las combinaciones válidas.
Sílaba: átona y tónica -Tilde y acento:
La sílaba tónica de una palabra es aquella en la que recae el acento.
La sílaba átona de una palabra es aquella que no va acentuada.
Veamos algunos ejemplos (marcamos en rojo la sílaba tónica):
campana
balón
campeón
tónica
Las sílabas no marcadas son sílabas átonas.
Secuencia vocálica. (Diptongos, hiatos y triptongos):
Diptongo: secuencia de dos vocales que forman parte de una misma
sílaba. Triptongo: Secuencias de tres vocales en una misma sílaba. Hiatos: Dos
vocales seguidas en una palabra que pertenecen a sílabas distintas.

Clasificación de las palabras según su sílaba tónica:

Agudas:
Son las que tienen la silaba tónica en la última silaba.
Ejemplos:
Cordobés, amistad, Canción, revisión, concluí, leí, detrás, salió, corazón,
bendición, expansión, ojalá, jabalí, café, llegó, aguarrás, después.

Llanas o Graves:
Son las que tienen la silaba tónica en la penúltima silaba.
Ejemplos:
Árbol, Félix, móvil, lápiz, carácter, ángel, nácar, fémur, azúcar, débil, huésped,
tórax, níquel, almíbar, Gómez.

Esdrújulas:
Son las que tienen la silaba tónica en la antepenúltima silaba.
Ejemplos:
Ánima, diálogo, último, árbitro, hipócrita, México, número, mímica, género,
depósito, tránsito, líquido, teórico, océano, público.

Sobreesdrújulas:
Son aquellas que llevan la silaba tónica antes de la antepenúltima sílaba.
Ejemplos:
Lléveselo, búscalo, recúbresela, recuérdamelo, tráigamela, déjaselo, salúdamelo,
dócilmente.

Reglas de acentuación:
Cuando se le agrega a la palabra la terminación mente, el adverbio que se forma
se acentúa de acuerdo con el adjetivo simple. Ejemplo:
Fácilmente.
Los verbos compuestos con pronombre aunado (enclítico) conservan su acento,
cuando se unen el pronombre, que está antes, y el verbo que está después en una
sola palabra. Ejemplos:
acercó = verbo = acercóse
se = pronombre aunado (verbo + pronombre)
me mojé = mojéme
lo tomo = tomólo

Tilde diacrítica:
Soy acento diacrítico o tilde diacrítica es el que se emplea para distinguir los
significados de palabras, frecuentemente monosílabas, de las cuales unas son
regularmente tónicas, mientras que las otras son átonas en el habla. Estas
palabras pueden tener el mismo origen etimológico o no.
Palabras compuestas:
Son palabras que se forman por la unión de dos o más palabras simples, es
decir, por la unión de dos o más lexemas. Por ejemplo: «abrebotellas»,
«puntapié», «baloncesto». Excepcionalmente las palabras compuestas se
forman por la unión de dos morfemas.

Reglas especiales de acentuación:

Diptongo: Es la combinación de dos vocales – una abierta (a, e, o) y otra cerrada
(i, u), o de dos vocales cerradas- en una sola sílaba. Si el acento recae en la vocal
abierta, no se deshace el diptongo, y la tilde se coloca de acuerdo a
las reglas generales de acentuación.

II - Escribe una oración con los monosílabos siguientes:

1.- él Él vio todo lo que pasó ese día.

2.- Tu Yo sé que tu sabes hacerlo bien.

3.- Sí Sí, te haré caso.

4.- Se El coche se volcó en el accidente.

5.- Te Te enseñaré cómo cantar bien.

6.- dé Cuando me dé alguna noticia de él, te aviso.

7.- mas Quiso convencerlo, mas fue imposible.

8.- qué ¿Qué compraste?.

9.- cual ¿Con cual de mis poemas quieres comenzar?.

10.- más Quiero más café.

III- Lee el siguiente texto, y haz lo que se te pide a continuación.
a) Identifica la sílaba tónica en cada palabra del primer párrafo.
Habia Acercandose
Soño Vendio
Recibio Halco
Crecian

b) Marca la tilde a las palabras que la llevan.

La que está en negritas en el texto.

c) Extrae cinco palabras agudas con tilde y tres sin tilde.

1. soñó
2. recibió
3. Descubrió
4. Voló
5. Contó

Tres sin tilde.

1. Recoger.
2. Escapar.
3. Recoger.

d) Extrae cinco palabras graves o llanas sin tilde.

1. Magnifica.
2. Espalda.
3. Presagio.
4. Infortunio.
5. Inminente.
e) Extrae tres palabras esdrújulas.

1. Acercándose.
2. Cuadrúpedos.
3. Momentáneamente.

f) Extrae cinco palabras con diptongo.

1. Cierto.
2. Nuevamente.
3. Envolviendo.
4. Comiendo.
5. Liebre.
g) Extrae dos palabras con hiato natural y dos con hiato artificial.

Hiato natural:
1. Momentáneamente.
2. Aleteaba.
Hiato artificial:
1. Cierto.
2. Infortunio.
h) Extrae cinco palabras compuestas

1. generalmente.
2. Momentáneamente.
3. Nuevamente.
4. contó la historia.
5. Acercándose.
CUENTO CHINO
Cierto hombre, que había comprado una vaca magnifica, soñó la misma noche
que crecían alas sobre la espalda del animal, y que este se marchaba volando.
Considerando esto un presagio de infortunio inminente, llevo la vaca al mercado
nuevamente, y la vendió con gran perdida.
Envolviendo en un paño la plata que recibió, el hecho sobre su espalda, y a mitad
de camino a su casa, vio un halcón comiendo parte de una liebre. Acercándose
al ave, descubrió que era bastante mansa, de manera que le ato una pata a una
de las esquinas del paño en que estaba su dinero. El halcón aleteaba mucho,
tratando de escapar, y tras un rato, al aflojarse momentáneamente la mano del
hombre, voló con todo y el trapo y el dinero.
“Fue el destino”, dijo el hombre cada vez que contó la historia; ignorante de que,
primero, no debe tenerse fe en los sueños; y, segundo, de que la gente no debe
recoger cosas que ve al lado del camino. Los cuadrúpedos generalmente no
vuelan.