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Examen Módulo 4

Este documento presenta las preguntas y respuestas de un examen sobre ética y derechos humanos. Aborda temas como los fundamentos éticos de los derechos humanos, el estudio de los actos humanos, la naturaleza de los actos lícitos, y los objetivos de la educación y la ciudadanía.

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Lina Sauz
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Este documento presenta las preguntas y respuestas de un examen sobre ética y derechos humanos. Aborda temas como los fundamentos éticos de los derechos humanos, el estudio de los actos humanos, la naturaleza de los actos lícitos, y los objetivos de la educación y la ciudadanía.

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EXAMEN MÓDULO 4

Pregunta 1
La fundamentación ética de los Derechos Humanos parte de:
Seleccione una:
a. Lo que diga el Presidente de la República

b. Las exigencias derivadas del reconocimiento de la dignidad humana


c. Lo establecido en los Tratados Internacionales
d. Lo establecido en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta 2
La ética se dedica al estudio de:
Seleccione una:
a. Al estudio de los actos del hombre
b. La naturaleza del hombre
c. Las creencias religiosas

d. El estudio de los acto humanos como tales y no al bien y al mal

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta 3
El acto humano se caracteriza:
Seleccione una:
a. Por tener su origen en la voluntad delibrada del hombre, es decir, es aquel que se realiza

con conocimiento y libre voluntad


b. Por depender de lo que otra persona hace o recomienda
c. Por referirse a la manera correcta o incorrecta de actuar
d. Por tratarse de procesos fisiológicos incontrolables (tics nerviosos, sueños, etc.)

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta 4
Los actos humanos lícitos o éticamente buenos son aquellos que:
Seleccione una:
a. Dependen de lo que establezca la autoridad
b. No resultan adecuado s a la naturaleza humana
c. Vulneran la dignidad humana

d. Resultan adecuados a la naturaleza humana (ser honrado, ayudar a otros, etc.)

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta 5
Algunas características de los actos humanos son:
Seleccione una:
a. Voluntad, malicia e inteligencia

b. Inteligencia, voluntad y deliberación


c. Indiferencia, bondad e inteligencia
d. Bondad, voluntad e inteligencia

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta 6
La bondad o maldad de un acto puede analizarse a partir de la maldad o bondad de cada uno
de sus componentes, a saber:
Seleccione una:

a. El objeto de una acción, la intención o finalidad y las circunstancias


b. Las circunstancias, la intención o finalidad y percepción de la gente
c. Las creencias de las personas, las circunstancias y el objeto de una acción
d. Lo establecido en normas sociales, las circunstancias y el objeto de una acción.

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta 7
Para que la educación cumpla verdaderamente con su objetivo social, es necesario:
Seleccione una:
a. La formación del docente en el conocimiento de la finalidad de la profesión, los principios
éticos que rigen el ejercicio profesional y su preparación en la solución pacífica de conflictos

y dilemas
b. Tener grupos con alumnos con un alto desempeño académico
c. Enseñar ciencias y matemáticas más avanzadas desde los primero años
d. Realizar evaluaciones muy exigentes para diferenciar a los alumnos buenos de los malos

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta 8
Uno de los fines más importantes de la profesión docente es que impulsen en sus alumnos:
Seleccione una:
a. La convicción de que su punto de vista es el único que debe ser tomado en cuenta
b. El desarrollo de las capacidades de los alumnos más destacados
c. La disposición para repetir lo que escuchan en el aula sin ningún tipo de razonamiento

d. La formación de personas críticas

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta 9
En la educación a nivel primaria, resulta de primera importancia:
Seleccione una:
a. Poner atención al alumnado más destacado como referencia de cómo se debe educar
b. Adaptarse a los ritmos de aprendizaje de cada uno de los estudiantes, atendiendo a la

diversidad de sus características personales, sociales y culturales


c. Generar políticas educativas que busquen homologar lo que se enseña y cómo se
enseña en todas las escuelas del país
d. Copiar programas de otros países

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta 10
La universidad debe de contribuir a:
Seleccione una:
a. Hacer personas que sean competitivas en los mundos empresariales enfocados
únicamente en incrementar su sueldo
b. Formar personas desinteresadas respecto de los problemas que enfrentamos como
sociedad
c. Formar personas íntegras, moralmente comprometidas, capaces de adquirir niveles

progresivos de formación personal y de implicación social


d. Formar personas intolerantes respecto de las opiniones de los demás

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta 11
Para la construcción de ciudadanía, son requisitos:
Seleccione una:
a. Que todos los miembros de una sociedad piensen de la misma forma
b. Establecer un sistema autoritario o monárquico de gobierno
c. Que los miembros de la sociedad estén informados y en capacidad de desempeñar un

papel activo en la democracia, con compromiso hacia el Otro


d. Que la gente no cuente con los medios para mantenerse al tanto de lo que pasa en su país

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta 12
El bien común se puede considerar:
Seleccione una:
a. El bien de la sociedad y de sus miembros que por ser común no puede ser el bien de

algunos, ni siquiera de la mayoría, sino el bien de todos y cada uno de ellos.


b. Dar a cada persona lo que pide
c. Un mero agregado de los bienes de cada individuo
d. El efecto de los actos de cada familia

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

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