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Ortografía y Redacción

Este documento presenta información sobre la ortografía y redacción en español. Explica las reglas de acentuación según la sílaba tónica y diferentes casos de uso de acentos, así como la diferencia entre palabras similares. También cubre signos de puntuación y conectores.

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Ortografía y Redacción

Acentos
Según la sílaba tónica

Última Penúltima Antepenúltima

Agudas Graves Esdrújulas

Llevan tilde cuando Llevan tilde cuando NO


terminan en terminan en SIEMPRE llevan tilde

N, S o VOCAL N, S o VOCAL

esdrújula
camión árbol séptimo
menú lápiz oxígeno
jamás carácter
Acentos
sí  afirmación, pronombre aún  todavía sólo  solamente
Mañana sí iré a la reunión. Aún alcanzo la oferta.
Sólo quiero descansar.
Se preguntó a sí mismo.
aun  hasta, también o solo  soledad
si  condicional incluso
Mañana iré a correr si sale el sol. ¿Me puedes dejar solo?
Fueron todos, aun los que nunca van.

él  pronombre personal mí  pronombre personal tú  pronombre personal


Veré si él lo aprueba.
Mamá lo compró para mí. ¿Tú irás a la clase?.

el artículo definido mi pronombre posesivo tu pronombre posesivo


Quisiera tener mi casa. Me prestaste tu libro.
El reloj de mi papá.
Acentos
Por qué  pregunta
¿Por qué no ganó el concurso?
Me pregunto por qué sigo con hambre
éste/ésta pronombre demostrativo. No
porqué sustantivo, causa, motivo, se escribe el sustantivo
razón. Acompañado con “el” Ésta fue la que eligió mi sobrino.

No entiendo el porqué de su enojo.


este/esta adjetivo demostrativo.
porque  respuesta Siempre va con un sustantivo
Esta película fue la que eligió mi sobrino.
No ganó porque no estudió.

por que equivale a el, la, lo cual


Son diversas las razones por que no vino.
Redacción
ha/he haber a ver mirar
A ver si llega temprano hoy.
Él ha ido muchas veces.
Yo nunca he escuchado eso.
haber verbo auxiliar
ah/eh exclamación seguido de un participio
¡Ah, cómo hacen ruido!
hay  haber Espero haber llegado temprano.
Hay examen hoy.

ahí  lugar
Dejé el libro ahí donde te dije.

ay exclamación
¡Ay! Hace mucho calor.
Redacción
sino  conjunción vaya  ir
No hablo, sino escribo. No creo que vaya a la biblioteca.

si no condición + negación valla  cerca, muro


No voy si no hace calor. El perro no pudo saltar la valla.

haya  haber
baya  fruta
Espero que ya haya llegado.
La baya es roja.
halla  encontrar
Halla tu libro antes de que te
regañen.

allá  lugar
Imprimí el trabajo cuando fui allá.
Signos de puntuación
Punto . Coma ,
Al final de una oración.
Para separar los elementos de una serie de
Punto y seguido si separa enunciados
palabras.
relacionados entre sí.
Para separar oraciones o frases breves que
Punto y aparte cuando la siguiente oración ya
aparecen seguidas.
no tiene relación estrecha.
Va entre comas la aposición del sujeto.
Punto final cuando se termina un escrito.

Punto y coma ; Dos puntos :


Para separar oraciones o frases largas y Antes de explicar algo o desarrollar algo que
complejas. se acaba de enunciar.
Cuando hay muchas comas en una oración Antes de enumerar.
muy larga, la coma principal se convierte en Después de las palabras de saludo o
punto y coma. encabezado de una carta, circular, oficio.
Signos de puntuación

Puntos suspensivos …
Para dejar incompleto o en suspenso lo que
decimos.
-Se sobreentiende lo que sigue
-Se quiere dejar en suspenso
-Porque es un diálogo, deja la frase
incompleta.
Paréntesis ( ) -Indica que una lista sigue indefinidamente.
Para intercalar una observaciones de carácter -Indica misterio.
explicativo, relacionado con lo que se está
diciendo.
Conectores

Asimismo
Igualmente
Del mismo valor
De igual/ mismo modo/manera/forma
Además
Además
ADITIVOS Encima
Es más
Más fuertes
Por añadidura
Incluso
Inclusive
Conectores
Aunque
A pesar de (que)
Argumentos débiles Pese a (que)
Si bien
Pero
Sin embargo
No obstante
CONTRARGUMENTATIVA Argumentos fuertes Aun así
De todas formas
Con todo
Ahora bien
Mientras que
Corrigen el primer elemento En cambio
Por el contrario
Conectores
Así que
De manera / modo que
Con la conjunción QUE
Por lo que
De ahí que
Por ello / eso
Por ese/tal/dicho/motivo/razón/causa
CONSECUTIVOS Por (lo) tanto
En consecuencia
Tipo parentético
Por consiguiente
Por ende
Pues
Así pues
Conectores
A modo que, como preliminares, empecemos indicando, el
INTRODUCCIÓN propósito de este escrito, nos propondremos, lo que se pretende

En primer lugar… segundo, por ultimo


Para empezar… para finalizar
Primeramente.. seguidamente.. a continuación
CORRELACIÓN Por un lado.. por el otro
Por una parte… por la otra
Ante todo, principalmente, especialmente

A parte de esto, al margen de lo dicho, por otro parte, además, lo


que es más, hay que añadir, incluso…
CONTINUACIÓN Del mismo modo, en este sentido, asimismo, igualmente,
también
Conectores
Como he estado diciendo, como se ha dicho, volviendo a
REANUDACIÓN nuestro tema, volviendo al primer punto, como se
comentaba líneas arriba
Por lo que respecta a, respecto a
Por/en lo que se refiere a, en lo referente a, referente a

ASUNTO NUEVO En cuanto a, en lo que atañe a, en relación con

El siguiente (aspecto), la siguiente cuestión

Esto es… es decir, en otras palabras, lo que es lo mismo,


como, a saber, por ejemplo, como prueba, así, en efecto,
EXPLICACIÓN por citar algún caso, en particular, especialmente
Conectores
En síntesis, en conclusión, a modo de conclusión, concluyendo,
podemos concluir que, brevemente, con pocas palabras, en definitiva,
RESUMEN-CONCLUSIÓN en suma, en fin, en resumen, recapitulando, para finalizar, para acabar,
en conjunto, coligiendo los datos apuntados,...

Después (que), más tarde, luego, entonces, posteriormente,...


Apenas, inmediatamente, enseguida, de pronto, al momento, al
CIRCUNSTANCIAS DE instante,... una vez (que), tan pronto, al momento, al instante, una vez
que, tan pronto como,...
TIEMPO Antes (que), anteriormente, con anterioridad, previamente,...
Al mismo tiempo, mientras,...
Durante un rato,... En un momento determinado...
Consejos para redactar
1. Pensar qué es lo que quieres decir y cómo lo vas a decir.
2. Que lo que escribas es lo que tú quieres decir: claridad.
3. Utiliza frases cortas y sencillas.
4. Párrafos cortos, de cuatro o cinco oraciones.
5. Nunca escribas las muletillas que utilizas al hablar (bueno…, en fin…, fíjate que…, ya sabes…, ¿no?,
digo…
6. Procura no escribir frases ya hechas, estereotipadas.
7. Evita frases o palabras vagas o ambiguas (a todo dar, muy bonito, buena onda).
8. Evita los gerundios (ando – endo: caminando, riendo).
9. Ejercer la exactitud en la oración (Vi a Margarita cuando salía del cine. ¿Quién, ella o yo?)
10. Apóyate en los diccionarios de sinónimos, así no repetirás tanto las palabras.
Referencias
Maqueo, M. (2013). Redacción. México: Limusa.

Zarzar, C. (2012). Ortografía. México: Grupo Editorial Patria.

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