“D I S C ”
PERFILES
DE
PERSONALIDAD
1
PERFILES DE PERSONALIDAD DEL DISC
RESULTADO nombre_____________________________________________
Columna 1- D ____ Columna 2- I____ Columna 3- S____ Columna 4-S____
Perfil Primario ______ letra Perfil Secundario ______ letra
INTERPRETACIÓN
“D” “I”
GRUPO 1 GRUPO 2
DIRECTOR – DESARROLLADOR INSPIRADOR - INFLUYENTE
ORGANIZADOR – HACEDOR PROMOTOR
Toma la responsabilidad, ejecuta los Motiva e influye a otros a trabajar
desafíos, trayendo cambios para que juntos para lograr importantes
los ministerios sean más eficaces. resultados.
Prefiere situaciones que permiten: Prefiere situaciones que permiten:
Libertad, autoridad, variedad, desafío Relaciones amistosas, libertad sin
y oportunidad control, oportunidades para motivar,
expresión libre de sus ideas, tiempo
Responde mejor a personas que: para divertirse.
Dan respuestas directas y tareas
difíciles; son trabajadoras siguen con Responde mejor a personas que:
el trabajo, piensan lógicamente, y Son amistosas y democráticas,
fomentan la individualidad. ofrecen reconocimiento y aceptación,
consultan antes de tomar decisiones.
“S” “C”
GRUPO 3 GRUPO 4
ESTABLE – APOYADOR PENSADOR - DETALLISTA
TRABAJA EN EQUIPO REALIZADOR - IMPLEMENTADOR
Trabaja en equipo, coopera fácilmente Le motiva llevar las visiones y planes
con otros para llevar a cabo la visión y con excelencia y atención a los
los planes. detalles.
Prefiere situaciones que permiten: Prefiere situaciones que permiten:
Enfocarse en un solo trabajo a la vez; Un trabajo claro y definido, precisión,
dar tiempo para ajustarse al cambio, planificación, seguridad, estabilidad,
tener identidad en el grupo y regirse Baja posibilidad de fracaso y prestar
por patrones de trabajo estable. atención a los detalle.
Responde mejor a personas que: Responde mejor a personas que:
Son sus amigos, le ofrecen apoyo, Ofrecen seguridad, mantienen una
mantienen armonía, le brindan atmósfera de apoyo y especifican
apreciación. métodos y estándares.
2
Comprendiendo las Cuatro dimensiones del Comportamiento
CERRADO: enfoque en propósito - tarea
E E
N N
F F
O O
Q Q
U U
E E
S I
E N
G I
U C
I I
D A
O Moisés LUCAS 16:10 Pablo - Caleb JOSUÉ 1:7 R
R DETALLISTA - Implementador C DIRECTOR - Organizador D
ESTABLE - Trabaja en equipo S INSPIRADOR - Promotor I D
P Bernabé PROVERBIOS 19:20 Pedro PROVERBIOS 17:22 E
R C
E L
G A
U R
N A
T R
A
R R
Á
L P
E I
N D
T O
O
ABIERTO: enfoque en relaciones - personas
3
Resumen: Comprendiendo a otros
D I S C
Valor del Equipo Toma la Influye a otros Desarrolla Se concentra en
iniciativa relaciones los detalles
Punto Fuerte Propósito; Entusiasmo; Dones sociales, Calidad y
orientado hacia consigue que la buen miembro certeza a la hora
la meta; gente se motive en equipo o de analizar los
consigue que las e involucre líder detalles
cosas se hagan
Punto Débil Puede ser Impulsivo; Puede sacrificar Muy cauto;
insensible a los puede no prestar los resultados puede perder la
sentimientos de atención en por buscar la noción del
los demás. detalles o hechos armonía: le tiempo con
Impaciente cuesta iniciar demasiados
detalles
Motivado con Resultados; Reconocimiento; Relaciones; Ser correcto;
desafíos,acción aprobación; aprecio calidad
visibilidad
Administración Enfoque; Enfoque; Enfoque; Enfoque;
del tiempo Ahora; uso Futuro; tiende a Presente; pasa Pasado; trabaja
eficiente del correr a la tiempo en más lento para
tiempo, y le siguiente tarea interacción asegurar la
gusta ir al grano emocionante personal a veces exactitus
en perjuicio de
la tarea
Comunicación Una sóla vía; no Entusiasta; Dos vías; sabe Sabe escuchar,
es buen oyente, estimulante, escuchar sobre todo en
es mejor en amenudo una relación al
iniciar la sóla vía. Puede trabajo
conversación inspirar a otros
Respuesta Distanciado; Altos y bajos; Caluroso; Sensible;
emocional independiente Efusivo Amistoso Cuidadoso
Tomar Impulsivo Intuitivo; Sociable; toma Dudoso;
decisiones siempre toma rápido, muchas decisiones minucioso,
decisiones ganancias y lentamente, necesita muchas
teniendo en pérdidas a la vez considerando el evidencias
mente la meta consejo de los
demás
Comportamiento Autocrático Ataca Cede Evita
bajo presión
Sería más eficaz Escuchase más Se detuviese más Iniciase más Declarase más
si
4
Comprender las Necesidades Relacionales
D I S C
¿Cómo SE DIRECTO SE ENTUSIASTA SE RELACIONAL SE ANALITICO
relacionarse con? Comienza con los Se positivo y Usa la amistad Dale los datos
resultados/beneficios amistoso Déjate tratar claramente
primero y después Alábale No pongas Presenta las ideas
da los detalles Valora su autovalía objetivos altos con objetividad
que sean sólo Que sientan que Que respondan No le metas prisa
necesarios. les necesitan a su ritmo Sé específico y
Se rápido y ve al meticuloso
grano.
Desafíales
¿Cómo Pregunta clave: Pregunta clave: Pregunta clave: Pregunta clave:
persuadir? ¿QUÉ? ¿QUIÉN? ¿POR QUÉ? ¿CÓMO?
Enfócate en los Dale emoción Se amable con Para ellos es
resultados sé entusiasta ellos. importante hacerlo
en el fondo de Comparte Pasa tiempo con bien.
la cuestión testimonios de ellos. Muéstrales cómo
Contesta a: gente Contesta a: hacerlo paso a
¿cuáles son los significativa ¿Por qué quieres paso.
beneficios? Contesta a que esto se Contesta a:
¿quién más lo ha cambie ¿Cómo quieres
hecho? que lo haga?
¿Cómo METAS Y RESULTADOS DALE RECONOCIMIENTO DIRIGIR JUNTOS METAS Y CLARIDAD
dirigir? Dales el qué y que Consulta con ellos Hacer las cosas La mejor manera
ellos determinen las ideas, los juntos es de hacerlo es
el cómo proyectos y la importante. importante
Que ellos tengan gente. Seiempre mantén Estáte dispuesto
el control, que Reconoce sus la relación. a trabajar de
estén a cargo de esfuerzos delante Que tengan paz cerca con ellos
algo de los demás. que el conflicto Dales el tiempo
Que se diviertan sea mínimo necesario para
hacerlo bien.
¿Cómo estar Ponte de acuerdo Ponte de acuerdo ESTAR JUNTOS CON HECHOS
en desacuerdo con sus con su Toma el tiempo Resume tus
con? METAS VISION Y ESPERA que sea preciso datos.
Pregunta: Deja que pase el para explicarles No le vas a
¿Por qué piensas tiempo. que el desacuerdo influenciar
que esta es la Se emocionan por no afecta la apelando a lo
mejor manera? tantísimas cosas, relación. emocional ni
¿Has considerado luego pasarán a persuadiéndole
otras alternativas otra cosa. verbalmente
para alcanzar
este objetivo?
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“D” DIRECTOR ORGNIZADOR “I” INSPIRADOR
DESARROLLADOR PROMOTOR
ÁREAS FUERTES ÁREAS FUERTES
Tendencias Tendencia
Muchas y variadas actividades Optimismo
Oportunidad para obtener resultados Entusiasmo
Retos continuos Ser agradable
Proyectos difíciles Causar una buena impresión
Libertad de actuar Saber como expresarse
Control sobre las situaciones Desear ayudar a otros
Respuestas directas de otros Crear un ambiente
Situación Ideal Situación Ideal
Obtener resultados inmediatos Una atmósfera amistosa
Tomar decisiones rápidas Libre de controles y detalles
Persistencia Oportunidad para influenciar a otros
Resolver problemas Reconocimiento público de sus habilidades
Tomar el liderazgo Oportunidad para hablar
Autosuficiencia Elogios y alabanzas
Aceptar retos Reacción entusiasta a sus ideas
ÁREAS DÉBILES ÁREAS DÉBILES
Tendencias Tendencias
Falta de sensibilidad hacia los demás No terminar lo que empieza
Impaciencia Sobre-promover
Pasar por alto los riesgos y las Sobre-estimar los resultados esperados
precauciones Equivocarse al juzgar la
Inflexibilidad, no ceder capacidad de los demás
Tomar demasiadas responsabilidades Hablar demasiado
No prestar atención a los detalles Impulsivo
Disgustarse por las restricciones Llegar a conclusiones demasiado rápido
Exigir demasiado de los demás. Tomar demasiadas responsabilidades
Necesita que otros le provean Necesita que otros le provean
Sensibilidad hacia las necesidades de los Seguimiento de los detalles
demás Un enfoque lógico
Cautela Concentración en la tarea
Detalles y datos
Necesita desarrollar Necesita desarrollar
Más paciencia Mejor administración del tiempo
Sensibilidad hacia las necesidades de los Objetividad al tomar decisiones
demás Pensar antes de actuar
Ser más flexible
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“S” “EL ESTABLE” “C” DETALLISTA
TRABAJADOR EN EQUIPO IMPLEMENTADOR
ÁREAS FUERTES ÁREAS FUERTES
Tendencias Tendencias
Dar apoyo Ordenado
Ser complaciente Concienzudo
Lealtad Disciplinado
Auto-control Preciso
Constancia Minucioso
Buen oyente Diplomático con la gente
Desempeñarse conforme a los patrones Analítico
establecidos
Situación Ideal Situación Ideal
Reconocimiento sincero Concentración en los detalles
Mínimo de conflictos Oportunidades para evaluar/criticar
Seguridad Medio ambiente estable
Reconocimiento de su trabajo Descripción de trabajo exacta
Territorio definido Oportunidad para planificar con cuidado
Métodos tradicionales de hacer las cosas Tiempo suficiente para hacer las cosas
Oportunidad para desarrollar las relaciones correctamente
ÁREAS DÉBILES ÁREAS DÉBILES
Tendencias Tendencias
Resistir el cambio Indecisión
Le da trabajo cumplir con las fechas límites Inversión excesiva de tiempo en los detalles
Demasiado indulgente Inflexibilidad en la metodología
Postergar Evitar las controversias
Indecisión Autoestima baja
Guardar resentimiento Indeciso para intentar cosas nuevas
Sobre-posesivo Sensible a la crítica
Falta de iniciativa Pesimismo
Necesita que otros le provean Necesita que otros le provean
Motivación para aceptar nuevos desafíos Decisiones rápidas
Ayuda para resolver los problemas difíciles Confianza
Iniciativa y cambios Oportunidad para extender su capacidad
Necesita desarrollar Necesita desarrollar
Disposición para confrontar Ser más franco
Mayor iniciativa Confianza en sí mismo
Acelerar el ritmo Ser más optimista
7
MI PERFIL PERSONAL
PERSONALIDAD
Mis dos puntuaciones más altas son:
1.
2.
ÁREAS FUERTES
Mis tendencias incluyen: Mi situación ideal incluye:
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
ÁREAS DÉBILES
Tengo tendencia a: Necesito que otros me provean:
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. Necesito desarrollar:
5. 1.
6. 2.
7. 3.
8
“Afilando tus destrezas personales” involucra…
DESARROLLANDO TU FLEXIBILIDAD
A. Flexibilidad = La habilidad de modificar tu comportamiento para suplir
las necesidades de los demás.
___________________ Baja Alta __________________
B. Tres verdades sobre las relaciones interpersonales:
1. Yo _______ puedo cambiar a otros mediante la acción directa.
2. Solamente puedo cambiar ____________________
3. Cuando __________ cambio, los demás cambiarán en respuesta a mí.
C. Cinco pasos para desarrollar tu flexibilidad.
Paso 1: Identifica los temperamentos mediante la observación
Paso 2: Comprende las necesidades interpersonales
Paso 3: Desarrolla actitudes positivas
Paso 4: Identifica las áreas de conflicto
Paso 5: Toma acciones flexibles
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DESARROLLANDO TU FLEXIBILIDAD
CON: __________________
Paso 1: Identifica los temperamentos mediante la observación (pág.2,3)
Su temperamento es______________________________
Paso 2: Comprende las necesidades relacionales (pág. 5)
Sus necesidades relacionales son:
Cómo relacionarse_______________________________
Cómo persuadir _______________________________
Cómo estar en desacuerdo ________________________
Paso 3: Desarrolla actitudes positivas (pág. 15)
Sus áreas fuertes incluyen:
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Paso 4: Identifica las áreas de conflicto (pág. 16)
Mi comportamiento que puede causarle tensión:
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Paso 5: Toma de acciones flexibles (pág. 17)
Acciones flexibles que debo tomar:
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
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Paso 4: Identifica las áreas de conflicto
Si eres Y la
un: otra persona Este comportamiento puede causar
es un: conflicto con ellos
Hacedor Tu tendencia a sobre controlar una situación, lo
cual puede reducir su libertad y habilidad para
H controlar.
A
C Influyente Tu preocupación por resultados, acompañados
E por una aparente falta de interés por un
D ambiente de motivación
O
R Estable Tu tendencia a no tomar suficiente tiempo para
escucar. Tu prioridad de tiempo sobre
relaciones y armonía.
Pensador El ser tan rápido, pero quizás no lo
suficientemente esmerado.
Hacedor Tu aparente falta de orientación a resultados/
I demasiado emocional.
N
F Influyente Tu deseo de visibilidad - especialmente si
L reduce su propia visibilidad.
U
Y Estable La falta de profundidad en algunas de tus
E relaciones / tu rapidez.
N
T Pensador Tu falta de atención a detalles / tu tendencia a
E ser impulsivo.
Hacedor Demasiado tiempo involucrado en platicar
E
S Influyente Tu aparente falta de rapidez.
T
A Estable Tu falta de iniciativa, especialmente si significa
B que ellos tienen que iniciar.
L
E Pensador Tu orientación hacia las personas / platicar - no
orientado hacia la tarea.
P Hacedor Tu paso más lento y metódico.
E
N Influyente Tu atención a los detalles.
S
A Estable Tu falta en expresarte cómo te "sientes"
D
O Pensador Tu deseo de ser más correcto que él o ella.
R
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Paso 5: Toma acciones flexibles
SI
eres Maneras en que puedes desarrollar versatilidad
un:
H Escuchar más
A Valorar a la gente
C Ser más flexible
E Dar más apoyo
D Ser más cálido, abierto
O Más paciente
R
I
N
F Reducir el paso
L Controlar las emociones
U Evaluar las actividades
Y Dar seguimiento
E Escuchar más
N Concentrarse en detalles / datos
T
E
E
S No evitar la confrontación
T Ser más decisivo
A Aprender a decir "no"
B Iniciar más
L Aumentar el paso
E Ser más directo
P
E Ser más obediente / flexible
N Confiar en tu intuición
S Reaccionar más rápido
A Ser más optimista
D Menos orientado hacia los hechos
O Ser más arriesgado
R
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