PRESABER 11 TEMA: FUERZAS, LEYES DE NEWTON
1) Un bus de 10 5 N de peso se encuentra en
reposo sobre una superficie horizontal, la cual
ofrece una fuerza normal opuesta y de igual
magnitud que el peso (situación A). Si el
conductor aplica una fuerza horizontal de 1000
N. ¿Cómo será la fuerza normal en la situación
B?
Si el bloque se man ene acelerado, ¿Cuál(es) de la(s)
siguiente(s) fuerza(s) contribuye(n) a la aceleración
horizontal del bloque y por qué?
a) El peso y la normal, porque son las fuerzas
causantes de que el bloque no se caiga
ver calmente
b) La fricción solamente, porque es la fuerza que se
opone al movimiento del bloque
c) El peso solamente, porque es la fuerza que
causa la aceleración del bloque debido a la
a) 1000 N hacia abajo porque la fuerza horizontal gravedad
reemplaza la fuerza del peso d) La fricción y la fuerza aplicada, porque éstas
actúan horizontalmente
b) 1000 N hacia arriba porque la fuerza horizontal
reemplaza la fuerza normal
4) Un estudiante observa cómo en un centro de
c) 10 5 N hacia abajo porque la fuerza normal es entrenamiento sico hay máquinas con pesas que
igual al peso permiten fortalecer las piernas, como se muestra en la
d) 10 5 N hacia arriba porque la fuerza horizontal figura.
no afecta la fuerza normal
2) Una lámpara cuelga del techo de un cuarto por medio
de una cuerda, como lo muestra la figura.
Él elabora un diagrama en el que se muestran las fuerzas
que actúan sobre la pesa cuando un hombre la sos ene
con las piernas es radas.
El peso de la lámpara se contrarresta por la tensión de la
cuerda, manteniendo la lámpara en reposo. ¿Cuál de los
siguientes diagramas muestran correctamente las
fuerzas que actúan sobre la lámpara?
Teniendo en cuenta lo anterior, ¿qué sucederá con la
fuerza que ene que hacer el hombre para levantar la
pesa, si el ángulo de inclinación de la máquina
disminuye?
A.Permanecerá igual, porque las pesas siempre enen la
misma masa.
B.Disminuirá, porque el hombre podría es rar más sus
piernas.
C.Aumentará, porque la fuerza normal es mayor que la
C) componente del peso en dirección x.
D.Disminuirá, porque la componente del peso que
3) la segunda ley de Newton afirma que la aceleración
actúa en la dirección x disminuye.
de un objeto es directamente proporcional a la fuerza
neta que actúa sobre él. En la siguiente figura se observa
un bloque que se mueve sobre una mesa con
rozamiento y su respec vo diagrama de fuerzas
5) Un estudiante ubica una sombrilla sobre un ven lador
soplador hacia arriba y observa que la sombrilla
comienza a incrementar su velocidad hacia arriba, como
se muestra en la figura.
¿Cuál de los siguientes diagramas representa
correctamente las fuerzas que actúan sobre la teja?
¿Cómo debe ser la fuerza que ejerce el aire del
ven lador para que la sombrilla se mueva
aceleradamente hacia arriba?
A.Menor que el peso de la sombrilla.
B.Mayor que el peso de la sombrilla.
C.Igual al peso de la sombrilla.
D.Igual al peso del ven lador.
6) Un estudiante observó la siguiente imagen en una
revista de deportes.
C)
El estudiante explica a un compañero que el depor sta 9) Un estudiante ene cuatro cajas de madera iguales y
permanece en reposo porque piensa que las cajas con enen la misma can dad de
a) La magnitud de la fuerza neta que ejercen las panela. Para probarlo, el estudiante le aplica una fuerza
correas sobre el depor sta es igual a la a cada caja y ob ene las aceleraciones que se muestran
magnitud del peso del depor sta. en la tabla.
b) La magnitud del peso del depor sta es mayor
que la magnitud de la fuerza que ejerce el
depor sta.
c) A magnitud del peso del depor sta disminuye
por la posición de las piernas del depor sta.
d) La magnitud de la fuerza que ejerce el depor sta
es igual a la magnitud del peso de las correas. El estudiante sabe la fuerza (F) es igual a la masa (m)
mul plicada por la aceleración (a) (F = m x a). Teniendo
7) En una fiesta, un niño sos ene una piñata por medio en cuenta la información anterior, se puede concluir que
de una cuerda que pasa por una polea, como se muestra A. dadas las aceleraciones, las cajas con enen
en la figura: diferentes can dades de panela.
B. la caja 3 ene menor contenido de panela que las
demás cajas.
C. la caja 1 ene mayor contenido de panela que las
demás cajas.
D. como se aplicó la misma fuerza, todas las cajas
deben tener la misma can dad de panela.
La piñata se man ene en equilibrio y no se cae. Esto 10) Desde la playa de un río, un niño observa un velero
ocurre porque de juguete sobre el que actúan tres fuerzas en la
A. el peso de la piñata disminuye con la altura. dirección horizontal, como lo muestra la siguiente
B. el niño está ubicado debajo de la polea. gráfica.
C. la polea sos ene por sí sola el peso de la piñata.
D. la fuerza que hace el niño es igual al peso de la
piñata.
8) Una teja del techo de una casa se soltó y está
superpuesta sobre las demás. A pesar de esto, la teja no
se ha caído como se muestra en la siguiente figura.
Teniendo en cuenta la información anterior, el velero se De acuerdo con lo anterior, la canoa se mueve hacia
mueve hacia la derecha porque adelante porque
a) la magnitud de la fuerza del viento sumada a la A. la magnitud de la fuerza del remo sobre el agua
del motor es mayor que la magnitud de la
fuerza del río. hacia la derecha es mayor que la fuerza del agua
b) hay dos fuerzas que van hacia la derecha sobre el remo en esta misma dirección.
mientras que solamente 1 una fuerza va hacia la B. el remo ejerce una fuerza sobre el agua y esta
izquierda
c) la fuerza del motor por sí sola es capaz de mover ejerce una fuerza que empuja el remo y la canoa
el bote hacia la derecha, sin importar las demás hacia adelante.
fuerzas. C. el movimiento del remo genera olas y estas ejercen
d) hay una cancelación exacta entre las tres fuerzas
que actúan sobre el bote y el bote sigue su una fuerza hacia la derecha sobre la canoa que la
movimiento inicial. hacen mover hacia delante.
11) Una boya se ata al fondo del mar mediante una D. la fuerza que ejerce el remo sobre el agua va hacia
cuerda. En un día con el mar tranquilo, un estudiante la derecha y hace que el remo y la canoa se
observa que la boya se man ene quieta durante unos muevan en esta misma dirección.
segundos. Las fuerzas sobre la boya en ese intervalo de
empo se representan en la figura CONTESTE LAS PREGUNTAS 14 y 15 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
Dos bloques están en contacto sobre una superficie sin
fricción. Una fuerza F se aplica sobre uno de ellos como
muestra la figura
Puede afirmarse que la boya se man ene quieta porque
a) la fuerza de flotación es igual al peso de la boya.
b) la fuerza de flotación es igual a la tensión de la 14) La aceleración del sistema vale
cuerda
c) la fuerza de flotación es igual al peso de la boya
sumado a la tensión de la cuerda.
d) la tensión de la cuerda más el peso de la boya es
mayor que la fuerza de flotación.
12) Un estudiante sopla una pelota por un tubo ver cal
como muestra la figura:
B)
15) Si F12 es la fuerza que aplica m1 sobre m2y F21 es la
fuerza que aplica m2 sobre m1, el diagrama de fuerzas
sobre m2 es
Cuando la pelota sube por el tubo, esto ocurre
porque
A. El peso de la pelota cambia cuando el
estudiante sopla aire por el tubo.
B. La fuerza que ejerce el aire que sopla el
estudiante es igual que el peso de la pelota.
C)
C. El peso de la pelota es mayor que la fuerza del
16)
aire que sopla el estudiante.
D. La fuerza que ejerce el aire que sopla el
estudiante es mayor que el peso de la pelota.
13) Según la tercera ley de Newton, si un cuerpo ejerce
una fuerza sobre un segundo cuerpo, el segundo cuerpo
ejerce una fuerza en dirección opuesta sobre el primero.
La siguiente figura muestra la secuencia del movimiento
de un hombre remando.
B)
17) A un objeto se le da un impulso inicial sobre una 19)
superficie horizontal lisa como lo muestra la siguiente
figura.
Con base en la figura, ¿en qué punto cambiaría la
velocidad del objeto?
A. En el punto 1, porque ha avanzado una distancia.
B. En el punto 2, porque solo actúa la fuerza de
gravedad.
C. En el punto 1, porque las fuerzas son diferentes de
cero.
D. En el punto 2, porque la fuerza de gravedad aumenta.
18)
B)
20)
D)
B)
