UNA GUÍA PARA ESCRIBIR UN TRABAJO SOBRE CINE
(Y útil también para otros temas)
Agradecimientos a Carleton University, Canadá. Adaptado por Fernando Arenas Vélez, de:
[Link]
Recuperado 16/06/2017.
25 de Julio de 2017
PRE-ESCRITURA
Una tendencia común entre los estudiantes de pregrado es tratar de tomar atajos
en el proceso de escribir un trabajo, descuidando lo que podría llamarse la etapa
de "pre-escritura", que implica una serie de pasos que deben iniciarse MUCHO
antes de la fecha de vencimiento. Este "programa de 9 pasos" es el siguiente:
1. Tema
La etapa de investigación comienza realmente con la selección de un tema, es
decir, el amplio tema de investigación. A menudo es una buena idea comenzar
con unas pocas películas que le gustan, un cineasta cuyo trabajo le interesa
particularmente o un período de la historia que le intriga. El principal secreto para
escribir un buen ensayo es centrarse en un tema de su interés
2. Problema
Se refiere al enfoque específico de la investigación. Un primer paso importante en
la investigación es reducir el tema a proporciones manejables. Delimite su trabajo
a unas pocas películas o un período histórico muy específico. Evite ser demasiado
amplio (como intentar escribir la ¡historia completa del cine mundial!) Pero también
es aconsejable no tomar un enfoque demasiado estrecho (aunque hay buenos
libros sobre películas individuales y esto en parte depende de las características
de cada curso y lo que requiera su profesor, es común tratar de cubrir al menos
dos o tres producciones). La naturaleza del problema seleccionado es importante
para elegir el enfoque apropiado.
3. Pregunta de investigación
Comience con una pregunta de investigación única y estimulante. Posibles
hipótesis pueden surgir en la fase de esbozo del esquema preliminar pero estas
deben basarse en una amplia lectura y pensamiento - no en un "presentimiento".
La pregunta de investigación establece la dirección para el trabajo. La tarea del
estudiante es desarrollar una respuesta o una tesis (¿qué es lo que este trabajo
intentará "demostrar"?). Esta etapa es crucial. Además de establecer la dirección
de la investigación, la formulación de la pregunta ayuda a establecer el tono del
documento y define su alcance. Aunque el ensayo puede contener material
descriptivo, narrativo o biográfico, la solución al problema requiere análisis.
4. Bibliografía de trabajo
Los estudiantes deben desarrollar una bibliografía de trabajo - libros, periódicos,
revistas, bases de datos de artículos científicos, sitios web, etc - antes de
comenzar el esquema de trabajo. Aprenda a usar una biblioteca de investigación
compleja. Hay muchos recursos disponibles para ayudarle a encontrar artículos y
libros sobre películas y cineastas.
Debería comenzar visitando los sitios Web de la Biblioteca de su Universidad
dedicados a los recursos relacionados con la película:
[Link]
También es muy importante buscar en otras bibliotecas especializadas o
universitarias de la ciudad. En el caso de Medellín están la de la UPB, la de la
Universidad de Antioquia, Eafit, la Biblioteca del Centro Colombo Americano, las
de Comfenalco, Comfama y la Biblioteca Pública Piloto, entre otras.
iSi no puede encontrar suficientes fuentes de calidad, cambie el problema
inmediatamente!
5. Esquema de trabajo
Desarrollar una estructura preliminar para el ensayo antes de que haya terminado
de recopilar información es de gran ayuda. El esquema de trabajo es una lista
tentativa de los principales factores alrededor de los cuales anticipa que se
estructurará la respuesta final. A diferencia del Plan (etapa 7), el esquema de
trabajo pone menos énfasis en una estructura lineal que en un arreglo fluido de
ideas que surgen de la pregunta de investigación. Los puntos del esquema de
trabajo definen los parámetros dentro de los cuales se articulará la tesis. Durante
las etapas posteriores de la investigación, estos puntos serán puestos a prueba
para determinar su importancia y relevancia. Un buen esquema de trabajo
proporciona un marco analítico para la siguiente etapa - la recopilación de
información. Ayuda a asegurar un proceso disciplinado y ordenado de trabajo. La
lectura preparatoria asociada con el desarrollo de este esquema de trabajo provee
también una reserva sólida de conocimiento sobre el tema.
6. Recopilación y clasificación de información
Ahora sí está usted listo(a) para iniciar la investigación adecuada - la recopilación
y la ponderación de evidencia para proponer una respuesta a la pregunta de
investigación. La recopilación sistemática de información y el registro son
esenciales si se quiere hacer el mejor uso de su tiempo y construir un ensayo
coherente y convincente. El esquema de trabajo proporciona la estructura no sólo
para recopilar información sino también para clasificarla y evaluarla. Si una
información no encaja en este marco, tiene dos opciones: descartarla como
irrelevante o crear otra sección en el esquema de trabajo para incorporar la
información. Un sistema completo y organizado de notas de investigación es
esencial para un trabajo exitoso.
7. Plan
En este punto, las ideas del esquema deben organizarse mucho más
específicamente como "argumentos" basados en la información recogida en la
etapa 6 (“argumentos” se refiere a cualquier material que pueda ser usado para
convencer o para afectar la voluntad del lector; no son ideas al azar sino
organizadas con la intención de defender o refutar una visión particular sobre el
tema tratado). Demasiados trabajos son de la variedad "cortar y pegar",
compuestos de extractos de unos cuantos libros distribuidos sobre la mesa o
sacados de internet, o de fotocopias "resaltadas" al azar de artículos de prensa y
revistas. Por el contrario, un buen borrador de un trabajo debe tener una
estructura lineal clara que debe ser elaborada en esta etapa.
Un plan simple puede incluir cinco secciones principales:
1. Una introducción;
2, 3, 4, Argumentos principales (3), con un párrafo o dos por cada uno (podrían ser
dos o cuatro); Posteriormente, cada uno de los tres (o dos o cuatro) argumentos
centrales podría subdividirse en dos o tres puntos específicos.
5. Para terminar, una conclusión.
Esta última etapa es muy importante porque es su última oportunidad de
convencer al lector sobre su tesis y dejar una buena impresión. Recuerde que es
lo último que quedará en la mente de su público respecto de su trabajo. Una
buena conclusión deja la sensación de haber leído un argumento completo y
coherente, a la vez que insinúa sus posibilidades más profundas, su importancia e
implicaciones más amplias. (Harvard)
Si sus notas se han clasificado de acuerdo con los encabezados en su esquema,
el desglose progresivo de detalle en cada etapa no es difícil.
8. Borrador
La redacción del material en el cuerpo del trabajo para sustentar la tesis es una
tarea muy importante. Muchos estudiantes parecen decididos a meter en el trabajo
todas sus notas de investigación. Al hacerlo, desordenan y destruyen sus
respuestas. Si la investigación previa se ha llevado a cabo correctamente, usted
debe terminar con mucho más material del que puede utilizar. En la fase de
borrador, hay una tendencia a sobrescribir, y esto es correcto hasta cierto punto,
como preparación para recortar en la etapa final, quitando el exceso de palabras,
frases, oraciones y párrafos, de modo que cada elemento justifique su presencia.
Si usted abonó bien el terreno, de acuerdo con este modelo, el borrador casi se
podría “escribir solo”. Ahora es el momento de dejar que fluya el texto sin
preocuparse demasiado acerca de las sutilezas de estilo y forma. En este
momento suprima la necesidad de pulir su escritura. Aquí el inconsciente (Freud)
tiene un papel extremadamente importante.
9. Copia final
Así como las varias etapas ya explicadas de la pre-escritura, esta etapa final
muchas veces se minimiza o se ignora intencionalmente. Muchas veces los
estudiantes someten como trabajo final lo que en realidad es todavía un borrador.
Esto no es profesional y constituye un irrespeto a sus lectores. Un borrador final
limpio y pulido es importante porque los lectores reciben una impresión positiva de
un documento ordenado y coherente. Imagínese sentarse a leer una sección de su
guía favorita de cómo escribir un trabajo sobre cine, y ser “confortado con muchas
terrores de otogrfia, concrdansia, Gramática coMfusa y Cintaxis alrebezada que
michas vces es cas incomprensible” o con un trabajo que presente manchas
sospechosas (tal vez de café, salsa, mermelada, o lágrimas). Seguramente usted
se sentiría tentado(a) a abandonar la lectura con disgusto y gritar: "¿Quién escribió
esta & * # $ *!%?" Así que el viejo dicho de que para ser profesional hay que
parecerlo, también se aplica aquí. La presentación formal de su trabajo es esencial
en esta etapa.
Nota del profesor: Recuerden seguir el modelo de presentación de trabajos
proporcionado entre sus materiales de clase. Eso significa, no usar adornos o
elementos innecesarios (que encarecen sus costos y desperdician recursos),
como cubiertas plásticas de lujo, portadas, páginas en blanco etc. Pero también
asegurarse de que sus trabajos contengan toda la información necesaria y sigan
las normas requeridas por el formato de documentación establecido, en nuestro
caso APA.
OTROS RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS SOBRE ESTE TEMA:
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