Mis prácticas con el Procesador de Textos

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ACTIVIDAD 1:

Abre un documento nuevo de Word y escribe el siguiente texto, una vez capturado presiona F7
(Función 7) para verificar la ortografía y gramática.

TIPOS DE COMPUTADORAS
Análoga. Es la que acepta y procesa señales continuas, tales como: fluctuaciones de voltaje o
frecuencias. Ejemplo: El termostato es la computadora análoga más sencilla.
Digital. Es la que acepta y procesa datos que han sido convertidos al sistema binario. La mayoría de
las computadoras son digitales.
Híbrida. Es una computadora digital que procesa señales análogas que han sido convertidas a forma
digital. Es utilizada para control de procesos y en robótica.
Propósito especial. Está dedicada a un solo propósito o tarea. Pueden ser usadas para producir
informes del tiempo, monitorear desastres naturales, hacer lecturas de gasolina y como medidor
eléctrico. Ejemplo: carros de control remoto, horno microondas, relojes digitales, cámaras,
procesador de palabras, etc.
Guarda el documento con el nombre [Link] en una carpeta llamada por Ejemplo:
RoblesJose1AP2.

Sobre este texto vamos a realizar cambios en el formato:

1. Selecciona el título y cambia el tipo de letra a Arial, tamaño 20, cursiva, subrayado y
centrado.
2. Selecciona el primer párrafo y cambia el tipo de letra a Book Antiqua, tamaño 14.
3. Selecciona el segundo párrafo y cambia la letra a Comic Sans Ms, tamaño 10.
4. Selecciona el tercer párrafo y cambia el color de fuente a Azul, Énfasis 5 Obscuro 25%
5. Busca y subraya las siguientes palabras en el texto: digital y procesador, mediante el menú
Inicio/Buscar.
6. Resalta en dos colores distintos las palabras subrayadas anteriormente
7. Numera los distintos párrafos del texto, puedes hacerlo desde el menú
Inicio/Párrafo/Numeración.
8. Alinea el segundo párrafo a la derecha
9. Justifica los párrafos 3 y 4
10. Selecciona el segundo párrafo, córtalo y pégalo al final del texto
11. Selecciona el tercer párrafo, cópialo y pégalo al final del texto
12. Guarda todos los cambios realizados en el documento, sin cambiar el nombre.
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ACTIVIDAD 2:

Abre un documento nuevo de Word, copia el siguiente texto y después F7:

ESTRUCTURA DE UNA CARTA COMERCIAL

Membrete: Es el nombre, dirección y demás señas de identificación de una empresa o entidad que va impreso en la parte
superior del papel y el sobre que se emplea para la correspondencia.
Localidad y Fecha: es aquella que indica el lugar desde donde se escriben las cartas así como el día mes y año.
Destinatario: son los datos de identificación de la persona al cual va a ser enviada la carta
Asunto: es un mensaje breve y concreto el cual no debe ser más extenso de una línea y en el que se debe escribir el
asunto principal por la cual fue enviada la carta.
Saludo: es una frase corta con mensaje de cortesía que se incluye antes de escribir el texto de la carta.
Texto: es el conjunto de párrafos que explica el asunto o motivo por el cual fue escrita la carta, se recomienda que los
párrafos sean cortos escritos con lenguaje claro, preciso, natural y espontáneo.
Despedida: son expresiones de afecto con lo que se da por concluida la expresión del mensaje. La despedida debe
guardar el mismo tono de cortesía, tanto de saludo inicial y la relación entre el emisor y receptor.
Antefirma: es aquella que se emplea cuando la persona que remite la carta lo hace en nombre y representación de otra.
Firma: es aquella que contiene el nombre de la persona que se responsabiliza por lo expresado en la carta.
Iniciales: es aquella que se refiere a las iniciales de las personas que han intervenido en el dictado y mecanografiado de la
carta. Anexos: esto se utiliza cuando a una carta la acompaña uno o varios documentos adjuntos, estos deben
mencionarse en una nota de anexos.

Guarda el documento con el nombre [Link]ón en la misma carpeta.

Sobre el texto vamos a realizar las siguientes modificaciones de configuración:

1. Busca las palabras: empresa, datos, persona, lenguaje, documentos y texto. Ponlas en negrita y
sustitúyelas por algún sinónimo de los que proporciona Word. (Menú: Revisar/Revisión/Sinónimos)
2. Configura la página para que los márgenes superior e inferior sean de 3 cm y los márgenes derecho e
izquierdo sean de 3,5 cm. (Menú: Diseño de Página/Márgenes/Márgenes Personalizados).
3. Configura el documento para que archive los cambios cada 2 minutos. (Menú:
Archivo/Opciones/Guardar)
4. Busca las siguientes palabras: asunto, espontáneo, adjuntos, párrafos, fecha, saludo. Realiza los
siguientes cambios en el formato de fuente:
Asunto: tachado,
Espontáneo: doble subrayado en rojo,
Adjuntos: como superíndice,
párrafos: como subíndice,
fecha: estilo ,
Saludo: con sombra en rosa
5. Copia el texto del documento tres veces más. Cada uno de los párrafos creados debe ir con una
alineación distinta: el primero con alineación izquierda, el segundo alineado a la derecha, el tercero centrado
y el cuarto justificado. Existen varias maneras de configurar la alineación, puedes hacerlo desde el menú
Inicio/Párrafo/Alineación.
6. Copia el primer párrafo dos veces más al final. Al quinto párrafo debes aplicarle sangría de primera línea
y al sexto párrafo debes aplicarle sangría francesa Inicio/Párrafo/Configuración de Párrafo.
7. Inserta al final de todos los párrafos 5 símbolos de la fuente Wingdings en tamaño 24.
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ACTIVIDAD 3:

Copia las siguientes tablas: La primera debe llevar 4 columnas y 3 renglones… llénala con el
registro de tus datos y de 4 de tus compañeros con Tipo Arial, Tamaño 12, rótulos de las columnas
además lleva Negritas, Centrado, Sombreado Blanco, Fondo 1, Oscuro 25%. Para nuevos
registros, posiciona el cursor al final del último renglón y presiona Enter (Intro).

Combinación de columnas:
Menú Presentación
/Combinar/Combinar celdas

Guarda el documento con el nombre [Link] en tu carpeta

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ACTIVIDAD 4:

Abre un nuevo documento de Word e inserta las siguientes Autoformas. Puedes crear autoformas
desde el Menú Insertar/Ilustraciones/Formas.

Modifica sus características de manera personal, ve al Menú Herramientas de

Dibujo/Formato/Elige 6 formas diferentes/Estilos de forma, Cambia el color de la letra para que
contraste.

Escribe aquí una

CUALIDAD
Propia
Ejemplo:
Responsable
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Inserta una página en blanco en el mismo documento: Menú Insertar / Páginas / Página en blanco
Inserta una captura de pantalla de la interface de Word, (Archivo nuevo, utiliza la tecla Prnt Scrn y
pégala), limpia la imagen con la herramienta de imagen Recortar y anota las partes que más
puedas, utilizando las formas de Llamadas

AAA BBB CCC

DDD

Guarda el documento con el nombre [Link] en tu carpeta

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ACTIVIDAD 5:

Abre un nuevo documento de Word y realiza los siguientes pasos:

1. Escribe en la primera página:

“Este es un documento al que vamos a insertar encabezado y pie de página”
2. Inserta un salto de página
3. Escribe en la segunda página:
“En el segundo folio escribiré el contenido”
4. Inserta salto de página
5. En la tercera página escribo:
“Estoy escribiendo el documento en fecha y hora…” Inserto la fecha y la hora mediante
Insertar/Texto/Fecha y hora, eligiendo el formato que desees.
6. Insertamos un encabezado a todas las páginas, mediante la opción Insertar/Encabezado
de página. En el encabezado escribiremos nuestro nombre y apellidos, con letra Arial,
tamaño 10, color de tu preferencia e insertaremos una línea bajo el nombre.
7. En el pie de página escribiremos el nombre del documento: [Link] y alineado a
la derecha el número de página en formato “Página 1 de 1”. También con fuente Arial, 10 y
con línea superior.

Guarda el documento como [Link] en tu carpeta

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ACTIVIDAD 6:
Crea, una a continuación de la otra, las listas siguientes. Utiliza el cuadro de diálogo Viñetas para
cambiar el formato predeterminado de las viñetas.

Guarda el documento como [Link]ñetas en tu carpeta

Herramientas del aula-taller:

 Herramientas de mano
o De golpe
 Martillos
 Cinceles
o De corte
 Tenazas
o De torsión
 Destornilladores
 Herramientas de motor
o Taladradores
o Sierras eléctricas
o Lijadoras

Crea el siguiente esquema numerado:

Componentes del ordenador

1. Placa base
1.1. El microprocesador
1.2. La memoria RAM
1.3. Los puertos de entrada/salida
2. Unidades de almacenamiento
2.1. Dispositivos magnéticos
2.1.1. El disquete
2.1.2. El disco duro
2.2. Dispositivos ópticos
2.2.1. El CD-ROM
2.2.2. El DVD
3. Periféricos de entrada
3.1. El teclado
3.2. El ratón
4. Periféricos de salida
4.1. El monitor
4.2. La impresora
4.2.1. Matricial
4.2.2. Inyección de tinta
4.2.3. Laser
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ACTIVIDAD 7:

Realiza las siguientes tabulaciones.

Para realizar las tabulaciones escribo el texto de cada línea seguido, a continuación selecciono el
párrafo y voy al menú Inicio/Párrafo/Tabulaciones. Elijo las distancias aproximadas a las que deben
ir las columnas, la alineación y el relleno y fijo cada tabulación. Después, tras cada palabra de la fila
he de pulsar la tecla del tabulador (la que tiene la doble flecha) para que ocupe su posición. Date
cuenta de que la columna izquierda tiene alineación izquierda, las dos centrales están centradas y la
de la derecha está alineada a la derecha.

Guarda el documento como [Link] en tu carpeta

ACTIVIDAD 8:

Copia el siguiente texto y colócalo en tres columnas. Inserta los dibujos o imágenes que
correspondan a cada emoción.

Para realizar las columnas escribe el texto seguido, a continuación selecciona los párrafos y ve al
menú Diseño de Páginas/Columnas. Elije las tres columnas. Posteriormente busca las imágenes e
insértalas en el lugar correspondiente bajo el formato de imagen Cuadrado.

CÓLERA
Es la respuesta emocional frente a la frustración (y, en adultos, frente a la amenaza intencionada).
También es la reacción frente al dolor, que avisa de un daño que se debe reparar. Focaliza la
atención en los obstáculos que impiden conseguir lo deseado. Obnubila e impide aprender. Se
remedia cuando se alivia la tensión. Otros nombres: ira, enojo, rabia, frustración, irritación, enfado...
ALEGRÍA
Favorece la recepción e interpretación positiva de los estímulos, aumenta la energía, el disfrute, el
aprendizaje y, a más edad, la creatividad y la empatía. Su expresión es la risa. Otros nombres:
felicidad, alivio, apetito, deseo, ilusión, satisfacción, impulso, orgullo, placer, valor.
TRISTEZA
La reacción emocional frente a una pérdida. Disminuye la energía, la actividad, el apetito y las ganas
de vivir. Su expresión básica es el llanto. Despierta la compasión de los demás. Otros nombres:
pena, soledad, decepción, desaliento, autocompasión.
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MIEDO
Reacción a una amenaza inesperada (en bebés, a estímulos muy intensos o la sensación de pérdida
del sustento, el “abismo visual”). Focaliza la atención en lo temido, no deja pensar. Otros nombres:
ansiedad, inseguridad, desconfianza, timidez, preocupación.
SORPRESA
Reacción emocional breve que causa algo imprevisto o extraño. Concentra la atención para procesar
informaciones novedosas. Otros nombres: asombro, interés, curiosidad, exploración, descubrimiento.
VERGÜENZA
Es una emoción y un sentimiento de reproche contra sí mismo por algo que ha hecho y que sabe que
está mal. O por una limitación, real o figurada, que le desvaloriza y le hace temer la burla. Otros
nombres: culpa, inseguridad, timidez, ridículo, mortificación, remordimiento.
AMOR
La emoción más poderosa, sobre todo cuando se combina con la alegría. Favorece todos los
procesos cognitivos, la empatía, la comunicación y el bienestar. Otros nombres: aceptación, afinidad,
confianza, amabilidad, dedicación, deseo, atracción, pasión, autoestima, admiración.
AVERSIÓN
Como emoción, también se llama asco: la respuesta de escape o de rechazo a algo desagradable
(protege de lo potencialmente dañino). Como sentimiento, es el odio: la aversión a algo o a alguien,
que provoca displacer y que conduce a la ira o a la tristeza. Otros nombres: repulsión, desdén,
desprecio, celos, envidia.

Ejemplo:

CÓLERA rabia, frustración, irritación, TRISTEZA

enfado...
Es la respuesta La reacción emocional frente a
emocional frente ALEGRÍA una pérdida. Disminuye la
a la frustración Favorece la recepción e energía, la actividad, el apetito
(y, en adultos, interpretación positiva de los y las ganas de vivir. Su
frente a la amenaza estímulos, aumenta la energía, expresión básica es el llanto.
intencionada). También es la el disfrute, el aprendizaje y, a Despierta la
reacción frente al dolor, que más edad, la creatividad y la compasión de
avisa de un daño que se debe empatía. Su expresión es la los demás.
reparar. Focaliza la atención en risa. Otros nombres: felicidad, Otros nombres:
los obstáculos que impiden alivio, apetito, pena, soledad,
conseguir lo deseado. Obnubila deseo, ilusión, decepción,
e impide aprender. Se remedia desaliento, autocompasión.
satisfacción,
cuando se alivia la tensión. impulso, orgullo,
Otros nombres: ira, enojo, placer, valor.

Guarda el documento como [Link] en tu carpeta

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ACTIVIDAD 9:

Son notas o comentarios aclaratorios sobre una palabra o frase del

documento que, a diferencia de los comentarios, se imprimen al final del documento.

Para crear notas al pie, se procede de la siguiente manera:

1. Nos situaremos en el lugar donde queremos poner la nota.
2. Ejecutamos Referencias/nota al pie. Podemos insertar una nota al pie de cada página o al final
del documento.
3. Escribiremos la nota y para salir sólo tenemos que pulsar en el resto del documento.

Para anular una nota a pie de página, sólo tenemos que suprimir el número correspondiente en el
texto. Inmediatamente se eliminará la nota.

En el siguiente texto, conoceremos una información muy importante en nuestro estudio, captúralo tal cual e
inserta una nota al pie al final del documento (página) para cada palabra que aparece en formato negritas y
cursiva, para esto deberás investigar su significado y anotarlo según corresponda y en su orden de aparición.

¿Qué es un microprocesador?
Tan minúsculo como interesante, aprendamos un poco más acerca del procesador o
microprocesador, tan presente en los dispositivos electrónicos.
Definición e historia
Conocido también como el corazón o cerebro de nuestros ordenadores, el microprocesadores un
complejo circuito encargado de procesar todas las operaciones aritméticas y de lógica que se le
encargan cada vez que se lleva a cabo una acción.
Dijimos que el microprocesador actúa como circuito que responde y procesa "órdenes" lógicas y
aritméticas que le enviamos a través del ordenador, pero, ¿cómo surgieron los primeros?
Antes de pensar siquiera en procesadores, era necesario que se inventara un transistor1, a finales
de los años cuarenta. No fue hasta 1958 cuando, utilizando una pareja de transistores sobre cristal
de silicio, se creó el primer circuito lógico inteligente, conocido en primera instancia simplemente
como procesador. Los posteriores avances permitieron no solo ganar en número de transistores, sino
también en reducción de tamaño, de ahí que se empezaran a comercializar bajo el nombre de
"micro-procesadores".
Cómo se fabrica un microprocesador
Sin entrar en detalles, un mini procesador cuenta con tres etapas básicas de fabricación. En la
primera, se debe conseguir exponer una capa de dióxido de silicio a distintos gases y a un fuerte
calor, obteniendo así una especie de estampa finísima sobre la que se empezará a trabajar. El
segundo paso, conocido como fotolitografía, consiste en la aplicación de luz ultravioleta sobre la
lámina para dibujar los transistores que formarán el procesador, todo ello con ayuda de plantillas. Se
sigue con la implantación de iones sobre la lámina, y ya solo falta dividir la lámina para obtener
distintos microprocesadores, y empaquetarlos para que lleguen a su destino final.
Guarda el documento como [Link] en tu carpeta

1
Aquí definimos la palabra
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ACTIVIDAD 10:
Una tabla de contenidos es un menú de navegación que se coloca al comienzo del libro (o si se
prefiere al final) y que le sirve al lector para desplazarse rápidamente por el contenido. Al hacer clic
en los enlaces, el lector accede directamente a los capítulos o secciones. Es similar a un índice, con
la diferencia de que contiene hipervínculos.
En primer lugar, al escribir tu libro en Word, es fundamental tener bien estructurados los capítulos.
Para ello debes establecer correctamente la jerarquía de los títulos y subtítulos. Esto se hace con las
opciones para marcar los títulos predeterminados y de esa manera ir creando la estructura del libro
mediante Título 1, Título 2, Título3, etc.

Cómo se hace?, Desde el menú Referencias, primeramente se va seleccionando el renglón, tema o

subtema que formará parte de la Tabla de Contenido y se van agregando uno a uno o varios a la vez
si son de la misma jerarquía.

Tema: El Sistema Operativo

Introducción
Un Sistema Operativo (SO) es el software básico de una computadora que provee una interfaz entre el
resto de programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario.
Las funciones básicas del Sistema Operativo son administrar los recursos de la máquina, coordinar el
hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento.
Los Sistemas Operativos más utilizados son Dos, Windows, Linux y Mac. Algunos SO ya vienen con un
navegador integrado, como Windows que trae el navegador Internet Explorer.
Definición de Sistema Operativo
El sistema operativo es el programa (o software) más importante de un ordenador. Para que funcionen
los otros programas, cada ordenador de uso general debe tener un sistema operativo. Los sistemas
operativos realizan tareas básicas, tales como reconocimiento de la conexión del teclado, enviar la
información a la pantalla, no perder de vista archivos y directorios en el disco, y controlar los dispositivos
periféricos tales como impresoras, escáner, etc.
En sistemas grandes, el sistema operativo tiene incluso mayor responsabilidad y poder, es como un
policía de tráfico, se asegura de que los programas y usuarios que están funcionando al mismo tiempo no
interfieran entre ellos. El sistema operativo también es responsable de la seguridad, asegurándose de que
los usuarios no autorizados no tengan acceso al sistema.
Clasificación de los Sistemas Operativos
Los sistemas operativos pueden ser clasificados de la siguiente forma:
Multiusuario:
Permite que dos o más usuarios utilicen sus programas al mismo tiempo. Algunos sistemas operativos
permiten a centenares o millares de usuarios al mismo tiempo.
Multiprocesador:
Soporta el abrir un mismo programa en más de una CPU.
Multitarea:
Permite que varios programas se ejecuten al mismo tiempo.
Multitramo:
Permite que diversas partes de un solo programa funcionen al mismo tiempo.
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Tiempo Real:
Responde a las entradas inmediatamente. Los sistemas operativos como DOS y UNIX, no funcionan en
tiempo real.

Cómo funciona un Sistema Operativo

Los sistemas operativos proporcionan una plataforma de software encima de la cual otros programas,
llamados aplicaciones, puedan funcionar. Las aplicaciones se programan para que funcionen encima de
un sistema operativo particular, por tanto, la elección del sistema operativo determina en gran medida las
aplicaciones que puedes utilizar.

Cómo se utiliza un Sistema Operativo

Un usuario normalmente interactúa con el sistema operativo a través de un sistema de comandos, por
ejemplo, el sistema operativo DOS contiene comandos como copiar y pegar para copiar y pegar archivos
respectivamente. Los comandos son aceptados y ejecutados por una parte del sistema operativo llamada
procesador de comandos o intérprete de la línea de comandos. Las interfaces gráficas permiten que
utilices los comandos señalando y pinchando en objetos que aparecen en la pantalla.

Ejemplos de Sistema Operativo

A continuación detallamos algunos ejemplos de sistemas operativos :

Familia Windows
Windows 95
Windows 98
Windows ME
Windows NT
Windows 2000
Windows 2000 server
Windows XP
Windows Server 2003
Windows CE
Windows Mobile
Windows XP 64 bit
s
Windows Vista
Windows 7
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Familia UNIX

AIX
AMIX
GNU/Linux
GNU / Hurd
HP-UX
Irix
Minix
System V
Solaris
UnixWare

Familia Macintosh

Mac OS 7
Mac OS 8
Mac OS 9
Mac OS X

Índice
Introducción......................................................................................................................................... 11
Definición de Sistema Operativo ...................................................................................................... 11
Clasificación de los Sistemas Operativos .................................................................................... 11
Multiusuario: ........................................................................................................................................ 11
Multiprocesador: ................................................................................................................................ 11
Multitarea: ............................................................................................................................................ 11
Multitramo: ........................................................................................................................................... 11
Tiempo Real: ........................................................................................................................................... 12
Cómo funciona un Sistema Operativo ................................................................................................ 12
Cómo se utiliza un Sistema Operativo ................................................................................................ 12
Ejemplos de Sistema Operativo............................................................................................................ 12

Así debe quedar…!

Guarda el documento como [Link] en tu carpeta

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ACTIVIDAD 11:

Finalmente, elabora con los siguientes elementos una PORTADA DE PROYECTO.