ÁREA DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA GRADO: 7°
ACUERDO PEDAGÓGICO 2020 DOCENTE: ELIZABETH
PRECIADO VARGAS
ASIGNATURA: LENGUAJE Del I al IV Periodo I.H.S: 5
1. COMPETENCIAS Lectora: literal, inferencial y crítica
Escritora: planeación, textualizados y retextualizados
2. DERECHOS BÁSICOS DE Clasifica la información que circula en los medios de comunicación con los que
APRENDIZAJE (DBA) interactúa y la retoma como referente para sus producciones discursivas.
Reconoce las diferencias y semejanzas entre sistemas verbales y no verbales para
utilizarlos en contextos escolares y sociales.
Construye narraciones orales, para lo cual retoma las características de los géneros que
quiere relatar y los contextos de circulación de su discurso.
3. MALLA CURRICULAR (EN TERMINOS DE CONOCIMIENTOS GENERALES)
I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO
Literatura gráfica (el comic) El cuento policiaco, fantástico - Literatura y ciencia ficción – El género lírico y dramático –
-Héroes en la literatura – El y realista – La pintura La escultura cinética - La Obras surrealista – Obras
relato épico - Conjugación metamórfica – Pintura del pintura romántica – Modos expresionistas – Símbolos,
verbal – -La descripción – romanticismo – Los verbales – La analogía – El iconos y signos – La síntesis –
Lengua y cultura wiwa - La pronombres personales – La itinerario – El dialogo – El haiku – El monólogo – La
sinestesia – El resumen – adaptación – Lengua y cultura Lengua y cultura corejuaje- La narración deportiva – Lengua
Pronombres personales. ika – La biografía – La encuesta – El pronóstico del y cultura kamsá – Teorías del
autobiografía – La técnica y la tiempo. color – La red social.
comunicación – Mensajes
radiales.
4. COMPROMISOS ACTITUDINALES Y ACADÉMICOS DEL ESTUDIANTE
Asistir a clase puntualmente.
Excelente presentación personal: buena higiene y uso del uniforme correspondiente a la jornada
Conservar una postura corporal adecuada
Contar con los materiales necesarios (cuaderno, material de uno, diccionario, lápiz, borrador, lapiceros, colores, regla,
entre otros).
Conservar en buen estado y en orden el salón, antes, durante y después de clase.
Permanecer en el aula de clase y esperar allí a la llegada del docente.
Escuchar atentamente las indicaciones, guardar silencio, respetar la palabra de los demás y pedir la palabra para
participar.
Evitar el consumo de alimentos durante la clase.
Evitar el uso de dispositivos electrónicos sin autorización
Entregar oportunamente las actividades asignadas con orden y color. Se deben realizar juiciosamente las lecturas que se
dejaran de tarea.
En caso de incumplimiento (no justificado) de una actividad programada e informada a tiempo por el docente, se debe
presentar el día indicado por el mismo y su valoración será en desempeño básico.
En caso de inasistencia (justificada o injustificada) el estudiante debe igualarse con lo trabajado en clase y cumplir con
los materiales o lo programado a la fecha.
Revisar constantemente la plataforma de colegios Online.
Para el desarrollo de plan lector se realizaran lecturas extra clase, estas serán indicadas con anticipación en el cuaderno
a través de plataforma institucional. .
Ingresar a pleno y presentar las actividades allí propuestas en el tiempo estipulado.
Las actividades se deben realizar en su totalidad en las clases, si por motivos externos (complejidad o disposición del
estudiante) no se terminan el mismo deberá terminar en casa y presentar la clase siguiente.
La valoración de las actividades se hará sobre lo realizados por el estudiante en la clase.
La evaluación Bimestral será dividida en dos, la primera a mitad de periodo y la segunda al finalizar el mismo.
5. COMPROMISOS DEL DOCENTE
Reciprocidad en el trato respetuoso.
Asistir a clase puntualmente.
Conservar buena presentación personal e higiene.
Dar buen uso al material institucional.
Aclarar las dudas correspondientes a las necesidades del estudiante.
Realizar seguimiento al desarrollo cognitivo y personal del estudiante e informar a coordinación los casos de bajo
rendimiento académico y convivencial, para realizar el seguimiento correspondiente.
Asignar actividades y tener comunicación constante a través de la plataforma.
Avisar con un mínimo de tiempo de una semana las evaluaciones que realice.
Corregir las evaluaciones en el término de una semana.
Informar de las calificaciones al estudiante de manera progresiva.
6. METODOLOGÍA DE TRABAJO.
Discusión y sondeo de pre saberes de los estudiantes al iniciar cada tema.
Explicación de la temática con ayuda de lecturas, videos, laboratorio, sala de sistemas, entre otros.
Aclaración de dudas y formulación de preguntas para establecer la comprensión de los estudiantes.
Elaboración de mapas conceptuales, cuadros comparativos, tablas informativas, gráficos, entre otros (en el cuaderno).
Desarrollo de talleres de profundización.
Proyectos de periodo, con entrega de portafolios o adelantos de proyecto en fecha y condiciones señaladas a través de
la Plataforma Institucional, serán calificados como exámenes parciales.
Evaluación periódica, previa indicación de temas de estudio a través de plataforma institucional.
Retroalimentación de evaluaciones.
Autoevaluación y coevaluación del proceso de aprendizaje del periodo académico.
7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Para hacer de la evaluación un proceso continuo, de manera que los alumnos puedan conocer sus avances y retrocesos, y así
poder elaborar sus propios conocimientos, en el marco del sistema de evaluación institucional, se considerarán las siguientes
pautas:
Permanece dispuesto y concentrado en las actividades programadas.
Respeta las normas de convivencia establecidas.
Presenta puntualmente las actividades y los materiales respetando los requerimientos.
Presenta en orden, con buena letra, ortografía y puntualidad los trabajos escritos.
Participa acertadamente en el desarrollo de la clase.
Repasa y contextualiza los temas desarrollados en clase.
Elabora conclusiones derivadas de procesos experimentales.
Respeta el entorno natural.
COMPETENCIA % COMPETENCIA %COMPONENTE
SER 5 Autoevaluación y Coevaluación 5%
SABER 45 Actividades en clase 45%
(Talleres, trabajos, participación, lecturas completas…)
HACER 50 Evaluaciones periódicas 20%
Prueba externa 10%
Exámenes parciales (autonomía del docente) 20%
En constancia firman:
DOCENTE REPRESENTANTE GRADO
