UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

Facultad de Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial

“Practica”
Tema: Simulación de los circuitos de Resistor, Capacitor e Inductancia.
Carrera: Ingeniería Industrial en Procesos de Automatización. Área
Académica: Gestión de procesos integrados de diseño y manufactura.
Ciclo Académico y Paralelo: Octubre 2016 – Marzo 2017, Tercero “A”.
Alumnos participantes: Suarez Llerena Oliver Javier.
Torres López Luis Alfonso.
Módulo y Docente: Circuitos Eléctricos, PhD. Alberto Ríos.

I. TEMA
Simulación en SimuLink de los circuitos de Resistor, Capacitor e Inductancia.

II. OBJETIVO
Reforzar los conocimientos adquiridos en clase sobre circuitos de Resistor,
Capacitor e Inductancia.

III. RESUMEN

En la vida cotidiana, la mayoría de las fuentes de electricidad que alimentan las máquinas
industriales, los electrodomésticos o los equipos informáticos suministran corriente alterna.
El aprovechamiento de este tipo de corriente requiere usar dispositivos adecuados provistos
de tres componentes esenciales combinados: resistencias eléctricas, condensadores y
elementos de autoinducción.

Un alto porcentaje de la energía generada en el mundo está en forma de corriente alterna.

El uso preferente de la corriente alterna en las instalaciones electroenergéticas e industriales
se explica principalmente por el hecho de que con corriente alterna trabajan los
transformadores, y los motores de corriente alterna son más sencillos, resistentes y baratos
que los motores de corriente continua. Tiene especial importancia la posibilidad de
transformar la energía eléctrica, o sea, una transformación sencilla y con pequeñas pérdidas,
de la corriente de gran intensidad y baja tensión, en corriente de pequeña intensidad y alta
tensión o la transformación inversa [1].

IV. DESARROLLO

Corriente alterna

Este tipo de corriente es producida por los alternadores y es la que se genera en las
centrales eléctricas. La corriente que usamos en los enchufes o tomas de corriente de las
viviendas es de este tipo. Este tipo de corriente es la más habitual porque es la más fácil de
generar y transportar.

En este tipo de corriente, la intensidad varia con el tiempo (número de electrones

variable) y además, cambia de sentido de circulación a razón de 50 veces por segundo
(frecuencia de 50Hz). También la tensión generada entre los dos bornes (polos) varía con el
tiempo en forma de onda senoidal (ver gráfica), por lo que no es constante. Veamos cómo
es la gráfica de la tensión en corriente alterna [2].
 Fig. 1 Onda senoidal de la Tensión.

Esta onda se conoce como onda alterna senoidal y es la más común ya que es la que
tenemos en nuestras casas. La onda de la intensidad sería de igual forma pero con los
valores de la intensidad lógicamente, en lugar de los de la tensión.

Fig. 2 Onda senoidal de la Corriente.

Como la tensión varía constantemente se coge una tensión de referencia llamada Valor
Eficaz. Este valor es el valor que debería tener en corriente continua para que produjera el
mismo efecto sobre un receptor en corriente alterna [3].

Fig. 3 Comportamiento de la Corriente Alterna.

 La más importante de las corrientes alternas periódicas es la llamada corriente sinusoidal
o senoidal, porque es la única capaz de pasar a través de resistencias, bobinas y
condensadores sin deformarse. Puede demostrarse que cualquier otra forma de onda se
puede construir a partir de una suma de ondas sinusoidales de determinadas frecuencias. Se
llama sinusoidal porque sigue la forma de la función matemática SENO. Esta función es:
donde [3]:

v : es el valor instantáneo de la tensión, es decir, el valor en un determinado instante.

i : es el valor instantáneo de la corriente, es decir, el valor en un determinado instante.

V : es el valor de pico de la tensión, también llamado amplitud de la tensión.

I : es el valor de pico de la corriente, también llamado amplitud de la corriente.

ω : es una constante propia de la corriente de que se trate, relacionada con la frecuencia.

t : es el tiempo expresado en segundos.

Los parámetros que caracterizan la señal en C.A. son: la amplitud, la frecuencia

angular y la fase inicial.

Frecuencia angular

v( t ) = V sen (ω t + φ )

Amplitud
Fase inicia
 Ventajas de la señal alterna

Frente a la corriente continua, la alterna presenta las siguientes ventajas:

 Se genera en los alternadores sin grandes dificultades.

 Los generadores de C.A. (alternadores) son más eficaces y sencillos que los de C.C.
 (dínamos).
 La tecnología necesaria para el transporte de energía a grandes distancias es mucho
más económica y accesible.
 Su elevación y reducción, necesarias para reducir las pérdidas de energía, se realiza
con altos rendimientos y bajo costo mediante los transformadores.
 Los receptores de C.A. son más numerosos y utilizables en casi todas las
aplicaciones.
 La conversión de C.A. en C.C. no presenta complicaciones.

Además, frente a otros tipos de onda, la señal senoidal tiene las siguientes
propiedades:

 La función seno se define perfectamente mediante su expresión matemática.

 Es fácil de operar.

Circuitos de corriente alterna

Un circuito de corriente alterna consta de una combinación de elementos (resistencias,

capacidades y autoinducciones) y un generador que suministra la corriente alterna.

Una fem alterna se produce mediante la rotación de una bobina con velocidad angular
constante dentro de un campo magnético uniforme producido entre los polos de un imán.

En estos circuitos, las ondas eléctricas suelen aparecer caracterizadas como fasores
según su módulo y fase, permitiendo un análisis más sencillo [2].

Análisis de circuitos de corriente alterna

Así tenemos 3 tipos de circuitos, dependiendo el receptor.

Circuitos R, solo resistencia.

Circuitos L, solo bobina.

Circuito C, solo condensador.

Aunque los circuitos reales serian RL, RC o RLC.

Una resistencia conectada a un generador de corriente alterna

La forma más sencilla de circuito de corriente alterna es la compuesta por

un alternador y una resistencia simple, que se conoce también por circuito R.

Solo están compuesto con elementos resistivos puros. En este caso la V y la I

(tensión e intensidad) están en fase, por lo que se tratan igual que en corriente continua.
Esto en c.a. solo pasa en circuitos puramente resistivos.

En receptores resistivos puros la impedancia es R.

La potencia será P = V x I. ( el cos 0º = 1), solo hay potencia activa y se llama

igualmente P.

EN LOS CIRCUITOS RESISTIVOS PUROS LA CORRIENTE Y LA TENSIÓN ESTÁN EN FASE.

Fig. 4 Circuito R
Un condensador conectado a un generador de corriente alterna

Este tipo de circuitos son los que solo tienen componentes capacitivos
(condensadores puros). En este caso la V y la I están desfasadas 90º negativos (la V está
retrasada en lugar de adelantada con respecto a la I).

El valor de la tensión en cualquier momento sería:

v = Vo x sen wt ; donde Vo es el valor inicial de la tensión, w frecuencia angular y t el

tiempo.

Igualmente la intensidad:

i = Io x seno (wt + 90º), recuerda que la I está adelantada 90º.

Los valores eficaces son I = V/Xc e I V/Xc siendo Xc = 1/wC.

EN LOS CIRCUITOS CAPACITIVOS PUROS LA CORRIENTE ESTÁ ADELANTADA 90°

RESPECTO DE LA TENSIÓN.

Fig. 5 Circuito C.
Una inductancia conectada a un generador de corriente alterna

Son los circuitos que solo tienen componente inductivo (bobinas puras). En este
caso la V y la I están desfasadas 90º positivos. En estos circuitos en lugar de R tenemos
Xl, impedancia inductiva. L será la inductancia y se mide en henrios, al multiplicarla por
w (frecuencia angular) nos dará la impedancia inductiva. La Xl es algo así como la
resistencia de la parte inductiva.

El valor de la tensión en cualquier momento sería:

v = Vo x sen wt ; donde Vo es el valor inicial de la tensión, w frecuencia angular y t el

tiempo.

Igualmente la intensidad:

i = Io x seno (wt - 90º) Recuerda que la I está retrasada 90º.

Los valores eficaces son I = V/wL e I V/Xl siendo Xl = w x L.

EN LOS CIRCUITOS INDUCTIVOS PUROS LA CORRIENTE ESTA

ATRASADA 90° RESPECTO DE LA TENSIÓN.

Fig. 6 Circuito L.
PRACTICA CORRIENTE ALTERNA

TEMA:

Simular en SimuLink los circuitos de Resistor, Capacitos e Inductancia.

OBJETIVO:

Reforzar los conocimientos adquiridos en clase sobre circuitos de Resistor, Capacitor e

Inductancia.

INSTRUCCIONES:

Leer los enunciados de cada circuito de las figuras.

LISTADO DE EQUIPOS, MATERIALES Y RECURSOS:

de MATLAB.
ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

1. Mediante el simulador MATLAB determinar las formas de onda de tensión y corriente

en cada circuito.

Circuito R (solo resistencia):

Circuito L(solo bobina):
Circuito C(solo condensador):

2. Dibujar los diagramas fasoriales de Resistencia, Inductancia y capacitancia.

Diaframa fasorial circuito R:

Diagrama fasorial circuito L:

 Diagrama fasorial circuito C:

3. Determinar las diferencias en cada circuito planteado.

 En los Circuitos R (solo resistencia) la corriente y la tensión están en fase, es

decir, el fasor intensidad y el fasor tensión tienen el mismo ángulo.
 En los Circuitos L (solo bobina) la corriente está atrasada 90° respecto de la
tensión, es decir, el ángulo del fasor intensidad es igual al ángulo de la tensión
menos 90°.
 En los Circuitos C (solo capacitor o condensador) la corriente está adelantada
90° respecto de la tensión, es decir, el ángulo del fasor intensidad es igual al
ángulo de la tensión más 90°.

RESULTADOS OBTENIDOS:

El estudiante puede reafirmar y repasar los conocimientos adquiridos en clases para la

solución y la simulación de cada circuito planteado.

V. CONCLUSIONES
  Se ha identificado de manera más clara las diferencias entre corriente continua y
corriente alterna.
 Se ha reforzado los conocimientos sobre la corriente alterna y sus características
distintivas, sobre todo, ahora se tiene claro el desfase que puede existir entre la
corriente y la tensión de un circuito eléctrico.
 El taller refuerza la teoría adquirida en clase y afirma los conceptos de cada circuito
realizado en el simulador.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

[1] W. H. Hayt, Anlì sis de circuitos en ingeniera̕, 2007.

[2] A. V. B. y. Sadiku, Fundamentos de circuitos eléctricos, 2006.

[3] J. W. N. y. S. A. Riedel, Circuitos eléctricos.

[4] M. A. Arellano, Manual de MATLAB & Simulink para Ingeniería, 2013.

 NIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE/2016 - MARZO/2017

,,,,