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Malla Informatica 2017

Este documento presenta la malla curricular del área de informática para los grados 1 y 2 de la Institución Educativa de Fredonia para los períodos 1, 2 y 3. En cada período se describen los estándares, ejes temáticos, desempeños esperados y los indicadores de desempeño afectivo, cognitivo y procedimental. Los temas incluyen normas de comportamiento en el aula de cómputo, partes del computador, encendido y apagado, uso del mouse y programa Paint, teclado, abecedario y uso de
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Malla Informatica 2017

Este documento presenta la malla curricular del área de informática para los grados 1 y 2 de la Institución Educativa de Fredonia para los períodos 1, 2 y 3. En cada período se describen los estándares, ejes temáticos, desempeños esperados y los indicadores de desempeño afectivo, cognitivo y procedimental. Los temas incluyen normas de comportamiento en el aula de cómputo, partes del computador, encendido y apagado, uso del mouse y programa Paint, teclado, abecedario y uso de
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INSTITUCION EDUCATIVA DE FREDONIA

MALLA CURRICULAR 2017

AREA: INFORMATICA ASIGNATURA: INFORMATICA JEFE DE AREA: CLARA E. JIMENEZ


GRADO: 1 PERIODO 1
Estándar Eje Temático Desempeño Indicadores de desempeño
(tema) Afectivo Cognitivo Procedimental
Diferencia la función de  Normas de comportamiento en las  Reconocer y practicar las normas dentro del aula de Respeto de Reconocimiento Relaciòn del
tecnología que cumplen aulas de cómputo. cómputo. normar y de las partes del computador en las
diferentes espacios acuerdos dentro computador. actividades cotidianas.
dentro de los ambientes  El computador y su utilidad.  Identificar el computador, sus partes en la vida cotidiana. del aula de
en que se encuentran.
computo.

GRADO: 1 PERIODO 2
Estándar Eje Temático Desempeño Indicadores de desempeño
(tema) Afectivo Cognitivo Procedimental
Diferencia la función de  Vocabulario de las partes del  Reconocer las partes del computador Interioriza las Reconocimiento Práctica del encendido
tecnología que cumplen computador instrucciones del de las partes del y apagado del
diferentes espacios  Explora siguiendo instrucciones el manejo del pc. manejo del computador. computador.
dentro de los ambientes  Manejo del computador. computador.
en que se encuentran  Identificar y manejar la ruta para encendido y apago del pc.
 Prendo y apago el computador.

GRADO: 1 PERIODO 3
Estándar Eje Temático Desempeño Indicadores de desempeño
(tema) Afectivo Cognitivo Procedimental
Diferencia la función de  El manejo del mouse.  Practicar actividades en el manejo del mouse. Disfrutar de Iniciación y Utilización del
tecnología que cumplen juegos, precisión en el programa Paint.
diferentes espacios  Programa Paint (Construcción de  Conocer y manejar el programa Paint. canciones y manejo del
dentro de los ambientes dibujos en el programa Paint.) actividades en el mouse
en que se encuentran  Explorar en el computador con juegos, cuentos etc. computador.
 Utilización del programa clic (cuentos
canciones, rompecabezas y juegos
etc.)
INSTITUCION EDUCATIVA DE FREDONIA

MALLA CURRICULAR 2017

AREA: INFORMATICA ASIGNATURA: INFORMATICA JEFE DE AREA: CLARA E. JIMENEZ


GRADO: 2 PERIODO 1
Estándar Eje Temático Desempeño Indicadores de desempeño
(tema) Afectivo Cognitivo Procedimental
Utilizo adecuadamente  Diagnóstico del conocimiento de la  Interiorizar las normas y cuidados para el uso adecuado del Reconoce y Conoce las partes Trabaja con sus manos
herramientas norma. computador valora las normas que componen un en función de sus
informáticas de uso de computador y las dedeos según la letra y
común para la búsqueda,  Diagnóstico de conocimiento del  Identificar y nombre de las cuatro partes de un computador la tecla
comportamiento. funciones de las
procesamiento de correspondiente al
computador (monitor, teclado, CPU y su función. mismas.
información y la abecedario.
comunicación de ideas.
 El teclado  Apropiar y manejar el esquema mental de las manos derecha e
izquierda correspondiente a cada letra del teclado.
 Las manos, los dedos y la tecla que
corresponde

GRADO: 2 PERIODO 2
Estándar Eje Temático Desempeño Indicadores de desempeño
(tema)
Afectivo Cognitivo Procedimental
Conozco las ventajas que  El abecedario y el teclado.  Identificar el abecedario con el dedo respectivo sobre el teclado. Reconoce la Conoce y maneja Realiza el proceso de
ofrece el procesador de importancia del la posición de los guardado de archivo.
texto Word como  Los meñiques. Y Los índices.  Manejar adecuadamente las teclas para una hoja de trabajo. uso del teclado. dedos índice y
herramienta que facilita
meñiques en el
de manera ágil el  Escritura de un texto.  Digitar correctamente con los dedos meñiques las letras y la
desarrollo de tareas y teclado
tecla correspondiente. Y ubica adecuadamente el dedo índice
procesos en el  Selección de un trabajo y guardado sobre el formato teclado.
computador.
en archivo nombrado.
 Asignar archivo para guardar actividades.

GRADO:2 PERIODO 3
INSTITUCION EDUCATIVA DE FREDONIA

MALLA CURRICULAR 2017

AREA: INFORMATICA ASIGNATURA: INFORMATICA JEFE DE AREA: CLARA E. JIMENEZ


Estándar Eje Temático Desempeño Indicadores de desempeño
(tema) Afectivo Cognitivo Procedimental
Utilizo las tecnologías de  Apertura, ejecución y cierre del  Identificar el programa Power Point para el aprendizaje Reconoce y Ejecuta procesos Trabaja leyendo y
la información para programa Power Point. de la lectoescritura. valora la utilidad de apertura del escuchando para
apoyar mis procesos de de realizar programa Power aprendizajes de
aprendizaje y actividades  Función de la tecla F5 y ESCAPE.  Reconocer la tecla “F5” comando para la presentación de operaciones Point, trabaja y monosílabos y vocales
personales.(recolectar,
diapositivas Y ESCAPE para el cierre. matemáticas cierra después de en el Power Pont.
seleccionar, organizar y  Utilidad de la diapositiva.
procesar información). básicas desde su actividad.
 Leer y escuchar adecuadamente las presentaciones del dictados
 La calculadora y las operaciones programa Power Point. propuestos.
matemáticas
 Manejar la calculadora para operaciones básicas.

GRADO:3 PERIODO 1
INSTITUCION EDUCATIVA DE FREDONIA

MALLA CURRICULAR 2017

AREA: INFORMATICA ASIGNATURA: INFORMATICA JEFE DE AREA: CLARA E. JIMENEZ


Estándar Eje Temático Desempeño Indicadores de desempeño
(tema) Afectivo Cognitivo Procedimental
Utilizo las tecnologías de  Historia de la tecnología y la  Conocer la historia y la evolución de la tecnología y la Conoce y valora Conoce la función Realiza actividades de
la información para informática informática hasta nuestros días. el impacto de las partes investigación y
apoyar mis procesos de positivo y básicas del socialización de
aprendizaje y actividades  Partes y funciones del computador  Reconocer las partes del computador, los periféricos de entrada significativo de la computador y los temáticas a través del
personales.(recolectar,
y salida. evolución de la periféricos de internet.
seleccionar, organizar y  Internet.
procesar información). tecnología y la entrada y salida
 Conocer, utilizar y valorar el uso del internet en el proceso del informática en que apoyan el
 Paquete oficce aprendizaje significativo. nuestra vida. uso y efectividad
delos pc.
 Conocer los programas del paquete de oficce y su utilidad.

GRADO:3 PERIODO 2
Estándar Eje Temático Desempeño Indicadores de desempeño
(tema) Afectivo Cognitivo Procedimental
Conozco las ventajas  Entorno de Word  Conocer el entorno de Word. Identifica a Reconoce el Creación de textos en
que ofrece el procesador WORD como un programa Excel Word evidenciando el
de texto Word como  Barra de Herramienta de Word  Usar y manejar la barra de herramienta de Word. procesador de como una uso correcto de la
herramienta que facilita palabras para herramienta que
barra de herramientas.
de manera ágil el  Digitar y Guardar textos cortos en  Aplicar en diferentes textos las herramientas de Word crear, seleccionar facilita los
desarrollo de tareas y Word. trabajadas en clases y editar textos cálculos
procesos en el matemáticos.
computador.
 Entorno de Excel  Conocer el entorno de Excel
Desarrolla la capacidad
de análisis para la
solución de problemas a
partir de enfoques de
exploración y
descubrimiento de
opciones y propiedades
de la hoja de cálculo.

GRADO:3 PERIODO 3
INSTITUCION EDUCATIVA DE FREDONIA

MALLA CURRICULAR 2017

AREA: INFORMATICA ASIGNATURA: INFORMATICA JEFE DE AREA: CLARA E. JIMENEZ


Estándar Eje Temático Desempeño Indicadores de desempeño
(tema) Afectivo Cognitivo Procedimental
Desarrolla la capacidad  Barra de Herramienta de Excel  Conocer el entorno de Excel. Identificar a Excel Manejar la barra Utilizar el programa
de análisis para la como una hoja de herramienta Power Point como una
solución de problemas a  Entorno de Excel.  Usar y manejar la barra de herramienta de Excel de cálculo para para guardar, herramienta diseñada
partir de enfoques de ejecutar abrir, almacenar y para facilitar la
exploración y  El correo electrónico.  Solucionar operaciones aritméticas en las hojas de calculo operaciones recuperar la creación de apoyos
descubrimiento de matemáticas. información visuales,
opciones y propiedades  Creación de un álbum en Power  Utilizar el programa de Power Point, para crear un álbum con contenida en una presentaciones y
de la hoja de cálculo. hoja de cálculo.. documentos guía en la
Point (Medios de comunicación) sonido y enviar por correo electrónico.
realización de
exposiciones

GRADO: 4 PERIODO: 1
INSTITUCION EDUCATIVA DE FREDONIA

MALLA CURRICULAR 2017

AREA: INFORMATICA ASIGNATURA: INFORMATICA JEFE DE AREA: CLARA E. JIMENEZ


Estándar Eje Temático Desempeño Indicadores de desempeño
(tema) Afectivo Cognitivo Procedimental
Diseña tablas dinámicas  Diagnóstico sobre los periféricos de  Reconocer el uso y función de los diferentes periféricos y su Valoro y Tabulo Recopilo y utilizo datos
en una hoja de cálculo entrada y salida de un pc. clasificación. reconozco la eficazmente en hojas de cálculos
para mostrar los eficiencia y información en para elaborar graficos.
diferentes niveles que  Crear tablas en Word.  Diseñar tablas bajo Word que permitan la tabulación de eficacia del tablas para
permiten analizar los periféricos de acceder a ella de
información.
datos de una tabla.  Elaborar gráficos en Excel. entrada y salida forma eficaz
en el buen
 Crear gráficos bajo recopilación de datos estadísticos para
Reconoce el entorno de funcionamiento
trabajo que presenta la conocer la probabilidad de hechos. del pc.
hoja de cálculo y
diversas aplicaciones
gráficas.

GRADO: 4 PERIODO: 2
Estándar Eje Temático Desempeño Indicadores de desempeño
(tema) Afectivo Cognitivo Procedimental
Utilizo las tecnologías de  Entorno de Windows.  Conocer y manejar el entorno de Windows y las herramientas Reconozco la Conozco y Creo y utilizo un correo
la información para que este ofrece. importancia de manejo los iconos electrónico para enviar
apoyar mis procesos de  El correo electrónico y el Chat. utilizar de y herramientas de y actividades
aprendizaje y actividades  Utilizar el correo electrónico y los diferentes chat de forma manera windows académicas que sean
personales.(recolectar,  Redes Sociales adecuada y asignadas.
adecuada y segura.
seleccionar, organizar y segura las redes
procesar información). sociales.
 Importancia del uso de las redes sociales y su impacto en la
juventud.

GRADO: 4 PERIODO:3
INSTITUCION EDUCATIVA DE FREDONIA

MALLA CURRICULAR 2017

AREA: INFORMATICA ASIGNATURA: INFORMATICA JEFE DE AREA: CLARA E. JIMENEZ


Estándar Eje Temático Desempeño Indicadores de desempeño
(tema) Afectivo Cognitivo Procedimental
Utilizo las tecnologías de  Creación de álbum científico en  Utilizar adecuadamente el programa Power Point, como Valoro la Conozco el Creo presentaciones
la información para Power Point. Sobre La historia y herramienta para socializar diferentes temáticas. importancia del programa Power en Power Point, según
apoyar mis procesos de evolución de los medios de programa Power Point y manejo su temática asignada.
aprendizaje y actividades Point, como barra de
Transporte.
personales.(recolectar, herramienta para herramientas.
seleccionar, organizar y exponer y
procesar información).  Creación de álbum científico en socializar temas.
power point. Sobre Inventos
tecnológicos más sobresalientes.

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