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Espacios Públicos Urbanos: Diseño y Sustentabilidad

Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Espacios urbanos" para la Licenciatura de Arquitectura de Paisaje en la Universidad Nacional Autónoma de México. La asignatura se imparte en el sexto semestre, con 4 créditos y 32 horas totales. Los objetivos son explicar la conformación de espacios públicos urbanos desde una perspectiva socio-histórica y sus características. El plan describe 4 temas principales sobre la evolución, diseño, usos y aspectos socio-ambientales de los espacios públicos urban

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Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Espacios urbanos" para la Licenciatura de Arquitectura de Paisaje en la Universidad Nacional Autónoma de México. La asignatura se imparte en el sexto semestre, con 4 créditos y 32 horas totales. Los objetivos son explicar la conformación de espacios públicos urbanos desde una perspectiva socio-histórica y sus características. El plan describe 4 temas principales sobre la evolución, diseño, usos y aspectos socio-ambientales de los espacios públicos urban

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ARQUITECTURA

PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE


ARQUITECTURA DE PAISAJE
Programa de la asignatura
Espacios urbanos
Clave Semestre Créditos Etapa Formación
6° 4 Área Territorio y Sociedad
Modalidad Curso (X) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( ) Tipo T (X) P( ) T/P ( )
Obligatorio (X) Optativo ( )
Carácter Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( )
Semana Semestre
Teóricas 2 Teóricas 32
Prácticas 0 Prácticas 0
Total 2 Total 32
Seriación
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Asignatura antecedente
Asignatura subsecuente
Indicativa ( )
Asignatura antecedente
Asignatura subsecuente
Objetivo general:
El alumno:
Explicará la conformación de espacios públicos urbanos desde una perspectiva socio-histórica, así como
sus características y políticas de intervención que refuerzan la identidad colectiva.
Objetivos específicos
El alumno:
 Describirá la evolución conceptual y empírica de los espacios públicos urbanos, así como los
elementos que los caracterizan.
 Asociará los elementos y valores paisajísticos que configuran los espacios verdes urbanos en su
relación con el desarrollo social.
 Distinguirá las diferentes manifestaciones en espacios públicos urbanos que desarrollan y son
parte de la identidad y de las actividades recreativas de una colectividad.
 Examinará las principales políticas públicas de intervención y sustentabilidad de los espacios
públicos urbanos.
Índice temático
Horas Semestre
Tema
Teóricas Prácticas
Evolución, diseño, usos y aspectos socio-ambientales
1 8 0
de los espacios públicos urbanos
2 Complejidad y relación de los espacios verdes urbanos 8 0
Miradas hacia lo colectivo y los derechos de uso del
3 8 0
espacio ciudadano
Por un proyecto sustentable de los espacios públicos
4 8 0
urbanos
Total 32 0

160
Suma total de horas 32
Contenido Temático
Tema Subtemas
1 Evolución, diseño, usos y aspectos socio-ambientales de los espacios públicos
urbanos
1.1 Evolución contemporánea de la calle a partir del siglo XIX
1.2 El movimiento moderno funcionalista
1.3 El giro cultural y la crítica al modelo racionalista
1.4 La transformación del concepto y la nueva realidad del espacio público urbano
2 Complejidad y relación de los espacios verdes urbanos
2.1 El verde urbano en la historia
2.2 Estructura verde y valores paisajísticos
2.3 El continuum natural y el continuum cultural
2.4 Calidad de vida y desarrollo social
3 Miradas hacia lo colectivo y los derechos de uso del espacio ciudadano
3.1 Los espacios públicos urbanos como escenarios fundamentales para la formación
ciudadana
3.2 Manifestaciones contemporáneas de la cultura ciudadana en el espacio público
urbano
3.3 Gestión urbana del espacio público urbano para el desarrollo de una cultura
ciudadana
3.4 Entre el público y el privado
4 Por un proyecto sustentable de los espacios públicos urbanos
4.1 Principios de sustentabilidad aplicados al espacio público urbano
4.2 Valoración de las actuaciones realizadas en Latinoamérica y en México
4.3 Políticas públicas en torno al espacio público urbano en México
4.4 El papel del arquitecto paisajista y estrategias de diseño
Estrategias didácticas Evaluación del aprendizaje
Exposición Exámenes parciales
Trabajo en equipo Examen final
Lecturas Trabajos y tareas
Trabajo de investigación Presentación de tema
Prácticas (taller o laboratorio) Participación en clase
Prácticas de campo Asistencia
Aprendizaje por proyectos Rúbricas
Aprendizaje basado en problemas Portafolios
Casos de enseñanza Listas de cotejo
Otras (especificar) Otras (especificar)
Perfil profesiográfico
Licenciatura de Arquitectura de Paisaje, Urbanismo, Arquitectura,
Título o grado Ordenamiento Territorial, Planeación de Asentamientos Humanos o con
conocimiento en el área.
Experiencia docente Experiencia profesional dentro del campo mínima de un año.
Otra característica Tener cursos de formación docente.
Bibliografía básica:
Borja, J.; Muxi, Z. (2001). L’Espai Públic: Ciutat i ciutadania, Barcelona: Diputación de Barcelona.
Castells, M. (1998). Espacios Públicos en la sociedad informacional, Ciutat real, ciutat ideal. Significat i
funció a l’espai urbà modern. Barcelona: CCCB.
Jongman, R. H., Kamphorst, D. (2002). Ecological corridors in land use planning and development policies:
national approaches for ecological corridors of countries implementing the Pan-European landscape and
biological diversity strategy. Strasburg. Council of Europe Publishing
Lyall, S. (1991). Landscape. Diseño del espacio público. Parques. Plazas. Jardines. Barcelona: Gustavo

161
Gili.
Martínez, J. (1990). Espacios públicos urbanos: trazado, urbanización y mantenimiento. Madrid: Instituto
del Territorio y Urbanismo.
Meza, M.C.; Moncada, J. O. (2010). Las áreas verdes de la ciudad de México. Un reto actual. Scripta Nova.
Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales. Barcelona: Universidad de Barcelona, 1 de agosto
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Montaner, J. M. (1997). La modernidad superada. Arquitectura, Arte y Pensamiento del siglo XX.
Barcelona: Gustavo Gili.
Perahia, R. (1999). El Espacio Público. Los espacios verdes, los espacios libres. Buenos Aires: Editorial
Belgrano.
Pineda, F., Schmitz, M. F., Aranzábal, I. d., Hernández, S., Bautista, C., P. Aguilera. (2010). Conectividad
ecológica horizontal y vertical. En L. R., Sanz, Nistal, B. Proyectos de investigación en parques nacionales:
2006-2009: naturaleza y parques nacionales. Madrid: MMAMRM. 73-91 pp.
Rogers, R.; Gumuchdjian, P. (2000). Cities for a small planet. London: Faber and Faber. Ciudades para un
pequeño planeta. Barcelona: Editorial Gustavo Gili.
Segovia, O.; Dascal, G. (2000) (eds.). Espacio público, participación y ciudadanía. Santiago: Ediciones
SUR.
Segovia, O; Jordan, R. (2005). Espacios públicos urbanos, pobreza y construcción social. Santiago de
Chile: Naciones Unidas.
Smith, D.; Hellmund, P. (1993). Ecology of greenways. Design and function of linear conservation areas.
Minneapolis: University of Minnesota.
Bibliografía complementaria:
Bennett, A. (1999). Linkages in the Landscape. The role of corridors and connectivity in wildlife
conservation. Gland, Switzerland and Cambridge, UK: IUCN.
Gurrutxaga, M.; Valencia, P. J. (2008). Evidencias sobre la eficacia de los corredores ecológicos:
¿Solucionan la problemática de fragmentación de hábitats? Observatorio Medioambiental, 171-183 pp.
Noss, R. (1993). Wildlife corridors. En Smith, D.; Hellmond, P. Ecology of greenways. Design and function
of linear conservation areas. Minneapolis: University of Minnesota Press. 43-68 pp.
Sedesol (2010). Documento diagnóstico de rescate de espacios públicos. Recuperado el 18 de octubre de
2016.http://www.sedesol.gob.mx/work/models/SEDESOL/Sedesol/sppe/dgap/diagnostico/Diagnostico_PRE
Ppdf

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